【精華】讚美的作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讚美的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讚美的作文 篇1

當父母為了我們不圖辛勞的工作；當老師為了我們不求回報的默默無聞；當朋友為了我們不圖利益的無私奉獻……此時的工作能理解明白他用的良苦用心嗎？我們又是否忠心的感謝過他們呢？答案肯定是多變的吧！

哪怕雙眼離滿淚水，哪怕硬嚥難以言語，我們都能清晰地呼喊出這個最響這的名字——教師！

啊！老師您辛苦了。我們讚美您的默默無聞。教師！多麼響亮的名字啊！他們都有着這個特殊的稱謂，都有着共同的師德。您們的高尚品德值得我們去傳遞呀！

啊！老師您辛苦了。我們讚美您的無私奉獻。您就像冬日裏的一縷陽光，默默地走進我們的世界，照耀我們努力向前；您就像是指南針，是導遊，引領我們前進、前進，升起我們的航盤，無論我們遇到什麼艱難險阻，只要您在我們身邊，我們就不會失落。

啊！老師您辛苦了。我們讚美您的辛勤付出。三尺講台猶如是您的舞台，那麼我們的教室是您的家園，而我們則是您的寶貝孩子。是您在舞台上一點一滴的教導我們，教育我們人生的基本準則，做人的道理——誠信。然而，你們可知道是誰在深夜為我們批改作業，是誰在我們出錯的第一時間為我們找出來，指引我們該怎樣前行，又是誰從不嫌棄我們，不論貧窮還是富貴，讓我們齊聲喊着這最閃亮的名字吧——教師！

啊！老師您辛苦了。我們讚美您的不求回報。您就像那一節短小的粉筆，用您一生的知識赤裸裸地傳授給了我們，在您青春年長時為我們奉獻，直到老去，粉筆也慢慢地消耗完了，是您的奉獻您的付出才讓我們懂得知識的可貴。老師您就像那辛勤的園丁，把我們慢慢培養成人，然而您卻老了，您的一句話，一段話都將改變我們一生，讓我們回味無窮……只因您是我們的老師。

您的默默無聞，您的無私奉獻。您的辛勤付出，您的不求回報的美好品質怎不值得我們回想，怎不值得我們讚美呢？

啊！老師您辛苦了，請相信您的學生定會有出息，請放心吧！最後祝願全天下的老師們全家幸福平安，你們是最棒的。

讚美的作文 篇2

雨，稀稀的落在衣服上綻開了一朵朵雨花。走在外婆家的小弄堂裏，腳踩着一塊塊青石板，即使路一次次的被修改過，但永遠捨棄不了最初的痕跡。歲月中，我讀懂了小路的情感。

歡笑，我和妹妹騎着自行車在小路上歡呼而過，吵吵鬧鬧的歡笑總是打破小路特有的寧靜，於是便會有人家打開窗子往外看，偶爾會遇到呵斥，“這是誰家的孩子這麼吵，讓人午覺都睡不好！”這時，我和妹妹就會趕忙閉上嘴，讓那馬上要破口而出的大笑隨着自行車的快速行駛，想起在路的那一頭。小路，似乎在微笑。

我一個人走在小路上，向遠方望去——那是我們曾經一起歡笑的日子，那叛逆的日子……

哭泣，那時的我比任何孩子都先擁有了提前的叛逆，於是媽媽在小路的一頭，我在小路的另一頭哭着喊着要回自己家。“你是姐姐要遷就妹妹！”當時母親是用這句柔和的話來安慰我的。“您也覺得是我的錯對不對？”那時的我是這樣用不知死活的頂撞的語氣迴應的。小路邊的窗子又打開了，一個細細的聲音從那裏飄了出來，“唉——孩子長大了就不如以前那麼乖咯！”或許是那句話讓母親難堪了，母親看了看我回頭進了外婆家，而我一氣之下淚眼朦朧的走回了家。小路在我的身後越來越遠，它似乎在哭泣。

我撿起一塊小石子在自己走過的路上劃下了一條連接昨天與今天的線……

歲月中，小路總是安靜的坐落在小村子僻靜的一處，經過了熱鬧與靜謐，看着我們這一代孩子的成長曆程。它就是這麼安靜的蜿蜒在歲月的路上，又好像永遠在微笑着……於是我懂了，它的情感變化是因為我們的存在而存在。就這樣，我懂了……

讚美的作文 篇3

不知道您是否瞭解已故好萊塢影星瑪麗蓮?夢露，她是一名孤兒，在孤兒院生活的那一段時間，她就像一隻“醜小鴨”，膽小怕事，不言不語，對生活也很迷惘。可是有一天早晨，她在梳頭的時候，一位保育阿姨看着鏡子對她説：“寶貝，你真漂亮！”。就是這樣一句真誠的讚美，光彩了她那雙曾經一度暗淡的眼睛。從此，她找回了自信，對生活充滿了信心，對學習也是一絲不苟，積極參加學校的各種活動，和同學們友善相處，很快地得到了大家的一致認可。同時，她的演藝才能也逐步地顯露出來並被發現，加上後天的努力，終於使得她成為了舉世矚目的耀眼巨星。由此可見，讚美的力量是多麼巨大的！

成人喜歡讚美，何況不足成年的七年級學生呢？他們也渴望老師的讚美，老師的認可。多年的教師工作，使我體會到，不同的語言會產生不同的教育效果。

自從今年擔任七二班班主任兼本班英語教學工作以來，我發現韓某某同學，人倒是很老實，在座位上一動不動的，但是上課一直低着頭，也懶得動筆，每節課我大都叫他：“韓某某，你在幹什麼呢？”“韓某某，又在走思吧！”“韓某某，你站起來回答一下這個問題。”他自然不知道回答那個問題，所以我又説：“你不認真聽講，怎麼知道我在講什麼？”雖然這樣的語言並不刻薄，但是半學期下來，幾乎每節課都在反反覆覆中度過，但是，韓某某聽講精神並沒有改變，反而他的英語成績越來越下降，我看着很是着急，怎麼辦呢？怎麼樣才能調動他上課認真聽講，主動動手、動口呢？接下來的一節英語課，韓某某還是漫不經心的上着英語課，其實從內心來説，我既着急又生氣，可是心想：不能對學生犯脾氣，你給他一張笑臉，學生會給你一個驚喜，我何不改變一下對他的評價呢？於是我説：“韓某某，今天的英語課上表現比先前好多了，他的眼神告訴我他在聽我講課。”我的這句話説完，我發現他又拿起了筆，從書包裏拿出了筆記本，開始記起筆記來，我趁勢又説：“韓某某真的表現很棒，不但認真聽老師講課了，還一直在做筆記，給韓某某加上一顆星。”這句話一説出，我班不愛學習的學生柴某某、董某某、劉某某等學生也都拿起了筆，開始找筆的找筆，找本的找本，居然也認真起來，以下在講解語法現在進行時態時，這部分同學還積極到黑板前面去展示，雖然他們在展示時或多或少有錯誤，但為他們的改變我每人給了他們一顆星，這顆星是對他們進步的褒揚和認可。從那以後，我班的學生交作業的多了，課上積極展示合作交流的多了，自習課説話的少了，自覺遵守紀律的多了。

的確，教師的讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料；教師的讚美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河；教師的讚美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊心、自信心。教師的一句激勵的話語，可以為學生點亮黑暗裏的明燈，照亮他們前進的方向；教師的一句激勵的話語，可以為停滯不前的學生，增添一劑催化劑，讓他們邁出前行的腳步；教師的一句激勵的話語，可以使那些本就默默無聞的學生脱穎而出，成為學生中的佼佼者。親愛的同仁，可親可敬的朋友們，別再吝惜你的一句讚美之言，讓我們用真誠的讚美敲開學生的心靈之門，激勵他們奔向成功的彼岸吧！

讚美的作文 篇4

白楊樹實在不是平凡的，我讚美白楊樹!

當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子;黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘鍊的語言的精華。黃與綠主宰着，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若並肩的遠山的連峯提醒了你(這些山峯憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的)，你會忘記了汽車是在高原上行駛，這時你湧起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞，然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調”!可不是，單調，有一點兒罷?

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的!

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹!

那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝;它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用説倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗着西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!

它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝，也許你要説它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那麼白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象徵了北方的農民;難道你竟一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衞他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似;它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。

讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木(那也是直幹秀頎的)，去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲讚美白楊樹!

讚美的'作文 篇5

我的家鄉在開封，它是一座古老而美麗的歷史文化名城！請您跟我來走近它。

清晨，在包公湖和潘楊湖畔還有美麗的城牆公園，處處可見早起的人們在晨練，夜晚請到燈火輝煌的夜市品嚐美味的小吃，絕對會讓您大飽口福。週末您可以到書店街走走，街道兩旁多為兩層閣樓式建築，許多店鋪的牆面、門窗和欄杆上，都有造型別致的木雕裝飾，有的還鑲着人物、花草、動物造型的藝術雕塑，讓您感覺像走進了古色古香的畫廊，這是我們古城一道獨特的街景。

春天，請您到金明音樂噴泉廣場來，讓手中的線把風箏和希望一起放飛；夏天，請您到鐵塔公園來滿池的荷花陣陣飄香，在炎熱的夏天頓覺心曠神怡；秋天請您和蜜蜂蝴蝶一起徜徉在菊花的海洋，讓您再次感受春天般的美麗！冬天，大雪過後太陽初升時處處銀裝素裹這座古城的景色更加迷人！

讚美的作文 篇6

在我剛上幼兒園的時候，特別調皮，一天只知道玩，不想上課。但老師是那麼耐心，一點一點地教我知識，教我做人的道理。如果把我比作一粒種子，老師就是一名辛勤的園丁，每天為我澆水，施肥，等着我快快長大。

在老師的精心培育下，我努力衝破了堅硬的土壤，長出了幾根枝丫，幾片嫩綠的葉子。我多了一份知識，取得了一個不錯的成績。

上國小了，“園丁”開始日夜不停地照顧我。我漸漸開始用心讀書，上課聽講。在與同伴的比較下，我的枝葉好像更加茂盛，但我不能停下往上生長的腳步。

有一次我的作業沒有完成，第一次我説了謊話，我支支吾吾地説：“作業……在家裏……我忘記帶了。”意料之外的事情發生了，老師非但沒有罵我，還笑着對我説：“孩子，説謊話了不是？但我相信你，吸取了這次教訓，下次一定不會再犯同樣的錯誤了。加油！”頓時，我感受的了一種愛--師生之愛。是啊，與我們朝夕相處的老師其實一直在愛我們。

讀中年級了，“園丁”讓我懂得了道德。尊敬師長，孝順父母。這在將來的人數道路上是一個不錯的里程碑。

現在，我達到了國小最茂盛的階段，園丁開始為我修剪枯掉的枝枝葉葉，讓我有最充分的準備迎接新的挑戰。老師不僅教會了我們知識，教會了我們做人道理，教會了我們生活常識，更教會了我們什麼叫感恩。

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像是一名嚮導，帶我走向知識的大門。我愛您，祖國的園丁！

讚美的作文 篇7

紹興要下雪了，老家已經下了好幾場了吧?!

有一個問題，我一向心存質疑，那就是我關於雪的最早的記憶。在我腦海中，總有一幅畫面：一位新娘，被一羣鬧婚的小夥子逼的進不了婆家門，有些氣惱地把自行車一摔，坐在衚衕拐角處不算高的柴堆上，柴上面輔着厚厚的一層潔白的雪，和新娘的紅圍巾輝映，煞是好看!新娘是大伯家的兒媳，也就是我的嫂子，而她的兒子只比我小三歲，四歲左右的我，能記事兒嗎?但那鮮紅的圍巾、潔白的雪確實美的耀眼，美進心底!

小時候，老家的雪，真的很大。有時，一連下好幾天，每一天早晨起來第一件事就是掃雪。自家的院子裏，從北屋門到大門口、到廁所、到東屋、到西屋，全是縱橫交措的小道;大門外，從門口到東鄰、到西鄰、到大街，也全是延伸相連的窄路。雪更大的時候，一天要掃三四遍。掃起來的雪，堆在房前屋後樹下，竟會到來年開春才會融化。

那個時候，村裏的小孩子也真多啊，等不到雪停，就都跑出來了，雖然拿着掃雪的工具，但都不會真的掃雪。打雪仗、堆雪人，這種常規遊戲就不用説了，我們還會開發各種新玩法兒。比如：冬天屋檐上都掛着很長的冰凌，我們個子小，高處的夠不到，就順手抓一把雪，團個團，對着冰凌扔過去，看誰砸的準，砸下的多。有時，一不留意砸到出門的大人頭上，嚇得四散逃跑;也有時，雪團扔出去了，沒砸到冰凌，自我倒是滑了個屁股蹲。

關於打雪仗，我還有一個小小的不太和諧的回憶。好像我還是國小生，二哥國中，大哥高中。寒假中一場雪，下了三天，厚厚的覆蓋了我們村，那個時候，我見識少，眼中只有我們村兒。我老家院落小，在相隔大約兩百多米的村西頭蓋了處新的院落，估計是準備給我哥結婚用的。寒假裏，我兩個哥哥住在那裏，那裏自然就成了男孩子們的天堂。中午，我去喊兩個哥回家吃飯，一進門，看到有一羣大男孩兒正圍着兩個和他們差多高的雪人追跑打鬧，雪人還穿了衣服，而那十來個男孩兒身上粘滿了雪，要不是跑動着，真分不清哪是真人哪是雪人。我站在大門內對着人羣中看似我哥的人喊了聲回家吃飯，不料，我二哥拿着一大團雪向我拋來，我下意識地一轉身，那團雪落在了我的腳後跟處，散開後，裏面竟然包着半塊轉頭!回家後，向我媽告了狀，等我二哥一進家門，正在掃雪的媽媽興起掃把對着二哥就打，二哥回頭就跑，結果一頭栽在樹下的雪堆上，我媽趕緊扔了掃帚，又去拉他。

小時候，是不怕雪的。我讀八年級的時候，有一次，雪從週六下午一向下到週日下午。鄉鎮中學星期天晚上是要上晚自習的，我一個人踩着厚厚的雪，深一腳淺一腳，步行了四里路，到了學校，沒人，又走回了家。那個時候，穿的衣服和鞋子都是自家生產的棉花做的，我怎樣也不怕濕透了鞋襪?還是本來發自內心的想在雪地裏走個痛快?

大人好像也不怕雪。有一年春節，雪從臘月二十九一向下到新年七年級，腳踩到雪上，鞋子能被埋沒。即使這樣，也消減不了人們走親訪友互相拜年的熱情。那一年拜年，交通工具基本上都是牛車、馬車，我爸爸這個獸醫，不明白給多少牛多少馬接了骨。

隨着年齡的增大，雪反而越來越小。再一次關於大雪的記憶是在我教中學的時候。那時候，我還很任性，在操場上，半尺厚的雪上，盡興的跑了一圈，打了幾個滾。結果，因為這個場景，結了一段不成熟的緣。

在南方生活了十多年，也經歷過幾場雪。但南方的雪，總但是癮。一是南方的雪下不大，即使大片的落下來，落到地上，也隨即融化了;二是南方常綠，雪落下來，即使不化，也少了北方蒼蒼茫茫、一望無垠、天地一色的壯美遼闊。(突然想起一句歌詞：江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野，對，有點這種意境。我終究是來自北方的女漢，女流浪漢!)

紹興一個月前飄過一次小雪，只能在車後備箱上堆一個小小的雪人，這都讓兒子興奮的不得了，此刻的小孩子真是可憐!

天氣預報説，今晚紹興開始下雪，會有三十年一遇的低温暴雪，不知真假!但願明天早上醒來，外面會有厚厚的一層雪，讓我帶着兒子好好的去雪裏撒個野，打幾個滾，過把癮!