理解是一種慢慢的過程優秀作文

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。 ——題記

窗外，蒙着淡淡的小雨，似絲似織，時斷時續；遠處，傳來隱隱的鳥鳴，如夢如幻，時高時低。雖然是清晨，但是烏雲吝嗇了陽光，使得整個世界都灰濛濛一片。門正對着的，佇立着數棵高挺的棕櫚樹。一夜的雨洗滌了他們經年的塵埃，姿態高挑而不失柔美，像一位智者。微風浮動，他們碩大的葉子在風中不停地搖晃，不正是在向我招手嗎？以他們的年歲，不知迎來過多少莘莘學子，更不知送走過多少離別傷感。很快，我也要成為這其中的.一員，像“一江春水”，無人問津。

“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”淅淅瀝瀝的雨點，在或深或淺的積水潭裏，劃出一陣陣漣漪，像一葉扁舟，在我的心中蕩起了波紋。“一任階前點滴到天明。”諦聽這雨聲，讓我想起了前天晚上那場小雨。

江南的雨總是那麼嫵媚，她細膩無聲，悄悄地滋潤着大地。那是我們最後一個上學日的放學時刻，我一直站在班級門外，直到班門被轟然關上。正值黃昏，突然下起了淡淡的小雨。“春潮帶雨晚來急”，撐着一把帶有江南氣息的傘，我在小雨中，行了又停，停了又行。我閉上雙眸聽雨，我睜開雙目看雨：我聽雨點叮咚，我看雨滴濛濛。

我聽見，你們共支一把雨傘，在雨中同行、歡笑的聲音。你們相依，像平時一樣，有説有笑。或許，對你們來説，最後一天的離別算不上傷懷。雨點無情地打在你們露在傘外的雙肩上，你們又更相互依偎緊了些，在傘下撐起屬於你們自己的一片藍天。珍惜吧，我突然明白。或許這是屬於你們時間裏的最後的一個雨季，或許這是你們最後一次共享傘下的一段心路。在此之後，你們將分道揚鑣。江南的雨依然，但已經是“人影散亂”。望着他們，那一刻，我釋懷了，我理解了。

我看見，你在雨中形單影隻。春雨的撫摸可以使你變得嫵媚嗎？你忘記了帶傘，一個人在雨中穿梭。我看見，你修長的秀髮緊貼在泛紅的腮上，眼鏡上也是一片朦朦朧朧，面頰上更是濕漉漉的。春雨打濕了你全身的衣裳，顯出了你高挑的身姿和柳條般的細腰。在雨中，你變得嫵媚了，像“西施捧心”，惹人憐愛。我趕忙將傘遞了上去，那一刻，一股暖流從我的心頭湧上。可是你甚至沒有抬頭看我一眼，只是答應了一聲，捋了捋額頭的流海，又匆匆地走了，很快在濛濛細雨中消失。望着你的背影，堅毅而果敢。我明白，幾日後的會考對你來説的重要，“莫聽穿林打葉聲”，所以你無暇停留，只有匆匆。但是那早已濕漉漉的衣裳讓我心疼，讓我想起了，“淚滿春衫袖”。那一刻，我釋懷了，我理解了。

理解是一種緩慢的過程，可是，我沒有想到，這個過程會是三年。在一個平平常常而又不同尋常的黃昏，在一場淡淡的春雨中，我釋懷了以前的矛盾、諷刺、嘲笑、不快，我的視線定格在了你們美妙的畫卷上。倏忽間，我發現了，以前太過計較得失，我理解了，“同學”二字是多麼重要。國中三年俶爾變成了南柯一夢，當我突然醒來，回首過去，“方留戀處”，早已來不及了。

所以，從今天開始起珍惜吧！在雨聲中頓悟，我發現了這樣一個真諦：理解或許需要一個慢慢的過程，但是你必須努力、再努力。

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”

辛卯夏

聽滴滴雨聲，引人遐想。 ——又記