國小生作文我愛讀書400字

國小生愛讀書，因此他們的作文是不乏這類愛好描繪的。下面就是學習啦小編給大家整理的國小生作文我愛讀書，希望對大家有用。

　　國小生作文我愛讀書篇(一)

從小，我就愛讀書，只要有一點時間也要讀書，讀書使我增長知識，開闊眼界，我愛我的好朋友——書。

説起書，我書櫃裏的書總是整整齊齊的“站”在那裏。每次讀書，我總會把手用肥皂洗得香香的，然後拿出書來和它散發出的墨香比一比，這也應該算得上是尊重書吧。接着我會認真地開始讀書，哪裏發出任何聲音都聽不見，有時讀書如痴如醉，一讀就是一個上午。讀書的時候，我好開心。

有一次，我和媽媽去書店買了書，我邊走路邊讀，那部書的情節深深地吸引了我。忽然，幾個雨點滴落在我的書上，我頓時有了一個反應：下雨了。我連忙把書裝進一個自帶的塑料袋裏，把它放在我的防雨外套裏，抱得緊緊的，揣着它叫媽媽快點，我們快步走着，，不一會兒，雨更密了，我把書包的更緊了。媽媽叫了一輛出租車，我趕快上了車，把我的寶貝書拿出來一看，完好無損，這才放下心，津津有味地讀起書來。我不知不覺又進入了故事中。到家了，我才知道雨已經停了，媽媽説：“你真是個小書迷。”

讀書讓我快樂，讓我親身體驗故事中人物的經歷，我愛讀書，我永遠感到讀書是我最大的快樂!

　　國小生作文我愛讀書篇(二)

我喜歡看書，因此我的成長中少不了書。

為了挖掘到書中無窮的智慧寶藏，我從小就和書籍做了好朋友。書香猶如點點細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。

工具書對我很有幫助。作文輔導書上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋裏揚起風帆;成語辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……

小説令我十分感動。《我要做好孩子》中主人公的母親望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉變，讓我明白了許多道理;《愛的教育》中小男孩安利柯從愛的角度出發，解讀了世界上的温情，觸動了我的心絃……

科幻書讓我張開想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和兩位朋友的幫助下戰勝了萬惡的“伏地魔”;《科幻365夜故事》讓我彷彿跌入了傳説中深不可測的深海旋渦，進入了美麗的水晶城……

書用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛讀書，好書伴我成長。

　　國小生作文我愛讀書篇(三)

快樂，每個人都有自己獨特的解釋。有的是踢球，有的是唱歌，而我最快樂的事，是讀書。

很多人可能問了，讀書有什麼快樂的?除非漫畫。但我不這麼認為，其實，不止漫畫、無厘頭的書能帶給我們快樂，文學書、科普書也能帶給我們歡欣!

就説文學書吧，它幫助我積累了許多好詞好句，在寫作文時有更多話説，可以用在開頭，也可以用在結尾。老師批改時，總能用波浪線劃出來，意思是：我用句用得好。每次我看到那些紅色波浪線時，非常快樂，爸爸、媽媽看了，也都非常高興。文學書也能讓我瞭解很多寫作常識，哪種文章採用哪種表達方式，怎樣才能表達出自己內心的真實感受……作文寫好了，我感受到成功的快樂!

再説説科普書吧，它們讓我瞭解了人體的構造和內臟的作用;讓我懂得冬天為什麼會冷，夏天為什麼會熱;還讓我認識到了火的危險和好處;以及各種我們現在和將來會用得到的知識，好處數不勝數啊!

有一次過春節，每家每户都放禮花。我出來看，每次都是先看見禮花再聽見聲音，我當然知道是為什麼。過了一會，有個小朋友過來問我這個問題，我馬上跟他解釋，他了解之後，十分崇拜我，這讓我喜不自禁。

“開卷有益”我對這個詞的感受真的很深，翻開一本書，就打開一扇知識的窗，開闊了視野，增長了才幹，書的確是全世界的營養品啊!

每當我想偷懶的時候，是這樣一個故事在激勵我，這是漢代丞相匡衡，鑿壁偷光、借書苦讀的故事：

少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的'時間，內心非常痛苦。

他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居説：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦説：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。

附近有個大户人家，有很多藏書。一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大户人家門前。他對主人説：“請您收留我，我給您家裏白乾活不要報酬。只是讓我閲讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

我從這兩個故事中領悟到：讀書不能淺嘗輒止，要刻苦，把書記在自己的腦子裏，使書真正內化為自己的東西。

愛書吧，因為它就是我們迷茫時的導航，是無聲的老師!

　　國小生作文我愛讀書篇(四)

我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恆的好友，那就是——書。書，充實着我的靈魂;書，陶冶着我的情操;書，讓我與偉人對話;書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要説：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”

記得五、六歲的時候，我鍾情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，一本本世界名著在我眼眶裏打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢!當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談;下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時，文思泉湧，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》裏找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裏看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

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