關於愛讀書的作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛讀書的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛讀書的作文 篇1

我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了痴迷的地步。她留着齊肩的短髮，戴着一副深度近視鏡，穿着十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。

每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚着桌子拿着一本書津津有味地品嚐着。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會衝他搖搖手説：“我還要看書；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不捨地放下書。

付可欣讀了很多書，什麼《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取着知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。

在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，並在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會做。只有付可欣舉起手，快説説出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時看書多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？

付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼裏。記在心裏。在讀書之星的評比中，大家一致認為付可欣是個當之無愧的小書童，並且選她來當圖書管理員。

付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我願意同這位“文人”做朋友。

一個愛讀書的人作文三：我有一個愛讀書的朋友（500字）

我們班的大隊長繆舜同學個子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌着一雙大眼睛，鼻樑上架着一副近視眼鏡，真像個國小者。

繆舜特別喜歡看書，是個小書迷。如果他得到一本好書，他會在走路的時候看，躺在被窩裏的時候看，甚至於有一次我去他家玩的時候發現他拿了本書在廁所看。由於繆舜看書時間太長，眼睛過度疲勞，剛到五年級它的眼睛度數已經到四百度了。

有一次，我和他一起去王府井書店看書，當時離書店開門營業還有十幾分鐘的時間，他就已經着急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，跺着腳説：“怎麼還不開門啊？”不一會，門終於開了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發現他的身旁已經放着一大摞挑選好的書了。他低着頭津津有味地看着，有時候看着看着還情不自禁地笑出聲來，他已經完全沉浸在書的內容裏了。過了大約一個多小時，我對他説：“怎麼該回家了。”他説：“再看一會吧！”就這樣大約又過了快一個小時，我催他快回家，這時他才無可奈何極不情願地佔了起來。拿着他買的書，像捧着寶貝似的回家了。

第二天早上，我發現腦門上有個大包，我問他是怎麼回事？他有點不好意思地回答説：“我昨天走路看書的時候，一不小心撞到電線杆上了。”

哈哈！他就是個這樣的人―――一個愛看書的怪人。

一個愛讀書的人作文四：一個愛讀書的人（372字）

我有一位好朋友，他的外號叫“讀書王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經無法形容了，只要有書讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的遊戲。

有一次，我約他去公園玩，結果，他帶了一本大書。我生氣的説：“誰叫你帶書的？”“我自己呀！怎麼了？”他不解地回答。我又説了一句：“我們來玩捉迷藏好吧！”遊戲開始了，你説怎麼着？他竟然躲在草叢中看書！我一把抓住他，説：“你那麼容易被發現，還不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看書了。”啊！我的天！我吐血！

還有一次，我去他家玩，一開門，我就要瘋了，哇！一地上全是書，我問了聲好後，一轉身，不小心碰到了一本書，結果，“嘩啦”，我被“埋”了。我起來後，又看了看，這不是書房呀，我向外走，一下腳，“譁”又一聲，這下可好，房門被一本又一本的書阻擋了，鬱悶，我只好告辭了。

我實在是受不了，天下真有這樣愛讀書的人呀！

一個愛讀書的人作文五：一個愛讀書的人（517字）

在現在這個新的社會裏，有人愛上網聊天，有人愛看電視，有人喜歡户外運動，可她卻喜歡一個人在自己的小卧室裏靜靜地看書。

在看書的時候，她會和書中的人物或內容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。這就是她讀書的一些故事：

有一次，她的媽媽給她買了一本名叫《青銅葵花》的曹文軒寫的書。她在小卧室裏津津有味地看了起來。可是，這次看書的經歷卻非比尋常。在看到書的一半時，她哭了，她感到了前所未有過的悲傷，她為女主人公葵花與男主人公青銅以及青銅的家人相處的那麼和諧，彷彿就是他們家的人一樣而感到無比的美好。可想到書的引索説最後葵花還是被帶到了城裏，她感到了悲傷，從沒有過的悲傷，她哭了，淚水滑過她的面頰，滴落到了書頁上當書看到最後一頁時，她又哭了，她為葵花與青銅在離別的最後一面也沒有看到而難過，她為葵花與青銅可能再也見不到面了而難過。

在這之後，她的母親又給她買了一本名叫《狼圖騰之小狼小狼》的書。在這本書中，她被小狼的滑稽與可笑逗笑了，可到最後，她被草原狼的不屈不撓高貴的靈魂，寧死也不被人牽着走的精神感動了。她沒有再哭，她從心底裏敬佩小狼，她更敬佩草原狼那堅貞不屈的靈魂。

這個小女孩就是我，我就是那個只要讀書就會投入進去的一個愛讀書的人。

一個愛讀書的人作文六：一個愛讀書的人（1094字）

我是一個開朗快樂的孩子，所以我喜歡跟性格開朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開朗，無拘無束，開卷有益的同時又不給人增添負擔。我可以信手翻閲它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我帶來歡樂。

我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。

我喜歡《笑貓日記》，是因為它的詞句非常的優美，它裏面的動作非常準確。它幽默好玩，美妙温暖的文字中，發現一條連同現實和幻想的祕密的通道，我讀了，我會感動，會流淚，會哈哈大笑……書的`內容大概是這樣：在遙遠的羣山之中，藏着一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓，在那裏生長着藍色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置它於死地，但笑貓為了愛的虎皮貓，這一路，它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛，奇蹟就一定出現……讀了這本書，心中的煩惱無影無蹤；讀了這本書，學習給我帶來的苦惱一掃而光；讀了這本書，心中的不愉快都蕩然無存……反正，這是一本給人帶來歡樂、愉快的書，使人心中暖暖的，充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友，還會使人感到孤獨嗎？

對我來説，書，不僅是欣賞品，更是營養品。心情不好時，一本好書會幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺好似沐浴春風一般。

在我阿太逝世的那段時間，心情可以説是失落到了極點，很長一段時間，我不想和別人説話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閒着無聊，無意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來。可能真是人越長大，對每本書的看法也越不一樣，剛買回來時覺得毫無趣味的書，那一刻卻真正將我吸引住了！全書的立意更是幫我永遠告別了那段痛苦的時光！且不説書中優美絕倫的文字，以及一些如詩如畫的意境，單單隻看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無法言語的情況下，仍對生活充滿的無限希望，就叫人深醒，我讓我覺得，如果我現在的心情和她所承受的痛苦來説，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。

人們常説：“書籍是人類進步的階梯。”我認為，《笑貓日記》就是我進步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會了人間百態；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學會了怎樣面對困難，讓我廣交好友，使我成為一個博學多才的人。

讀書，使我快樂。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恆的，是無限的！！！

愛讀書的作文 篇2

我是一個8歲的小女孩，有一張清秀的臉和一條烏黑的馬尾辮，我現在讀一年級了。

我喜愛讀書，在書裏我認識了許多新朋友：有笨狼和聰明兔、笑貓、尼爾斯、拇指牛、洋葱頭、三毛、小米、海倫……每次我都被書中的人物和情節所吸引。在讀湯素蘭阿姨寫的《紅鞋子》，當我讀到“驢家族”這篇文章，文章中的我變成了一頭驢，奶奶因為怕我太孤單為了陪我也變成了一頭驢，爺爺因為思戀奶奶也變成了驢，讀着讀着我的眼淚止不住的流了下來。在讀《假如給我三天光明》，我認識了又聾又啞又瞎的孩子海倫，可是她沒有自暴自棄堅持努力學習，成了一個對社會有用的人……

今後我還要努力讀書，認識更多的新朋友！

愛讀書的作文 篇3

“書是人類進步的階梯。”我非常熱愛讀書，我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上，讀書可以瞭解豐富多彩的知識，知道一些有趣的故事……書永遠都是我身邊最好的朋友！

我記得有一次，星期六，媽媽去買菜，順便讓我接一大桶水，媽媽説：“今天要停水，接點水好備用。”我正在看一本有趣的書，一邊看一邊接水，這本書裏全是好詞佳句，可以瞭解不少知識呢！我聚精會神地看着，幻想着書中的內容，彷彿身臨其境，我看得津津有味，竟忘了水管還開着，水嘩嘩的響着，一點一點地向外流，我卻一點都不知道，漸漸的，地上都是水。“咚咚咚”我聽到敲門聲，猶如從幻境中醒來，我一看，地上已經水漫金山了，我趕緊把水管關掉，再開門，媽媽進來了，看到廚房大吃一驚，忙問我怎麼回事，我把事情的經過一字不差地説了出來，媽媽笑呵呵地説：“你真是一個小書迷！”

我就是這麼一個喜愛讀書的女孩，因為讀書可以讓我開闊視野，可以讓我提高寫作水平，可以讓我懂得更多的人生道理，可以讓我的到金錢都無法買到的精神財富，讓我一生受益無窮。我喜歡讀書，我會一直做個喜歡讀書的好孩子！

愛讀書的作文 篇4

一個陽光明媚的早晨，麻雀在我家三樓嘰嘰喳喳的叫着。

“快起牀了，説好了今天一起去讀書館的”，媽媽對我們大聲囔囔着。“哎呀多睡一會兒，就多睡一會兒。”爸爸閉着眼睛説道，我則用枕頭捂住耳朵，而弟弟呢，根本沒聽着，一直在那裏呼呼大睡。

在媽媽的逼迫下，我們不情不願的起了牀，把自己整理好後，我們出發了。

到了讀書館，我們走進去了，爸爸在找科技書，弟弟在看他的漫畫書，而媽媽在陪着我找書。我們走到作文書專區時，一個女孩匆匆忙忙的跑了過來，也許是她太慌忙了，沒有注意自己的衣服被書櫃勾住了。書櫃向我們倒來，媽媽連忙抱住了我，拼命護住我，我本以為書櫃會倒在媽媽身上，結果就幾本書掉了下來。媽媽見好像安全就鬆開了我，我一看是幾位叔叔一起把書櫃扶好了。有一個人急忙的跑過來問“怎麼回事？”“是有人把書櫃弄到了。”其中一個人説“是誰幹的？”那個人急忙跑過來問。我想他也許就是讀書館管理員，那個女孩低着頭看着地板，一聲不吭，塔剛要承認是她把書櫃給弄倒的時候，一位叔叔走上前説“是我不小心做碰到的。”然後那個人被狠狠的批評了一番。我看到這兒驚呆了，後來我又想，他們肯定是父女，或者有着其他的關係，結果卻不是這樣。“小姑娘，下次別那麼不小心了，現在你還小，我替你挨點批評，可是你以後不能這麼馬虎了。”這位叔叔説道。“謝謝叔叔，我以後會注意的。”小女孩説道。

在讀書館裏的這件事，讓我深受啟發，我知道了幫助別人的意義。

愛讀書的作文 篇5

我有一個愛讀書的哥哥，個子高高的，透着股書生氣，特別是一副精緻的眼鏡架在他那稜角分明的鼻樑上，更增添了幾分儒雅的氣質。

他手不離書，書不離手，只要有一丁點的時間，就拿本書如醉如痴地看起來。在哥哥的房間裏有一個大書桌，旁邊是一個書架，書架上擺滿了書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒了書，就像大海中失去方向的船。

記得有一次媽媽去上班，臨走時反覆叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務事。哥哥等媽媽走後，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了起來，，一下子他被裏面的故事感染，忽然覺得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅定的意志，頑強的精神，深深的打動了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅持不懈，才會成功。這時候，媽媽回來了，看到哥哥這種痴迷樣子，又看看一樣都沒有完成的家務，覺得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師説的一樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

這就是我的“書迷”哥哥，看了我的介紹，你們也瞭解他了嗎?