【熱門】心事作文600字3篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的心事作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

心事作文600字 篇1

我總覺得我的命運有些悲慘，因為我認為我身邊的人，大多數都是素質不高，品位庸俗的。在許多問題的觀點上，我與他們不一致。

就拿電子遊戲來説吧，什麼MP3，遊戲機，手機，qq，各種遊戲的光碟，我是從來不追求這些的。但他們是一應俱全的，市面上有的，他們都有，還找機會拿出來顯擺顯擺。我清楚地記得那次秋遊，一路上，大家爭先恐後地傳遞、討論着他們的東西。我對這類話題不但不感興趣，而且嫌惡它，只得把衣服往臉上一蓋，悶頭睡覺。我就不明白了，花的都是父母的錢，有什麼資格跟別人炫耀。

對於我來説，有很強的社會責任感是很重要的。但那些人作不到這一點。我曾在公共場合，看到過有人隨地大小便，看到過有人洗完手不關水籠頭，看到過有人在擁擠的地鐵上明明看到了眼巴巴正望着他的老人，卻還是不肯讓自己的地位受到半點威脅。這些現象，太多太多，看的我那脆弱的心靈就快要支撐不住巨大的壓力，變得支離破碎了。難道他們以為，這樣佔到的小便宜能給他們帶來快樂？

再有，就是生活方式不同，這可以包括很多個方面。平常，學習累了，我喜歡聽聽音樂打打網球。而他們可以放棄美好的陽光，盯着電腦，看那所謂的明星。我無論面對任何人，都只有一張臉，一個真實的自我。是怎麼樣就怎麼樣，不需要刻意隱瞞。而他們，就像是變臉大師，你不知道下一秒他會變出怎樣的臉，也不知道他到底有多少張臉，更不知道那虛偽的面具下，藏的是一個怎樣的笑容。

對於這，我很苦惱，曾一度認為這樣的人怎麼會有資格生活在這個世界上，我承認這樣的想法有些過分。我向老師請教過，老師説這是境界問題，只要自己做好就可以了，不需要去理會。可事實就發生在我眼前，怎能視而不見？

我想了很久，明白了我只是一個普普通通的人，沒有能力控制別人的思想，行為。我能做的，就只是 做到對得起自己，對得起社會。希望我的行動能感染周圍的人，在一傳十，十傳百。因為，我相信，人，終究會被感動。

心事作文600字 篇2

我家小區對面有一家小小的樂器店，小時候我去店裏閒逛，經常可以聽到一位阿姨坐在鋼琴前，手指輕舞飛揚，鋼琴裏輕輕飄出一首首優美的樂曲，這神奇的魔術，一度讓我心裏非常羨慕。被琴聲吸引，於是，我對媽媽説：“媽媽，我想學鋼琴！”就這樣，在我六歲那年，開啟了我的“鋼琴之旅”。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我學鋼琴六年了，雖然我現在也能行雲流水般彈出許多好聽的曲子，但是這練琴的過程，卻像一場場殘酷的折磨，當初的憧憬慢慢成為了我的心裏巨大的煩心事。當一首新曲子剛剛上手，分手練習還沒摸出來，一頓一頓的琴聲砸在我的心裏，簡直就像一個個跳躍的魔咒。每天不管多累都要堅持練琴的痛苦，每到七月要考級被迫瘋狂彈奏練習曲的枯燥，彷彿會有一萬個聲音會呼喚我放棄，不要學了，心裏充滿負能量。但是每當一首曲子成功練出，優美流暢的琴聲在我指尖流動的時候，我心裏又驕傲又滿足，不忍放棄的念頭就又佔據了我的大腦。唉，在痛苦和不捨之間，到底要不要堅持學下去呢？在學習越來越緊張的日子裏，練琴，成了我心裏最大的煩心事！

媽媽看出了我的煩惱。有一次我呆坐的鋼琴前，許久都沒有彈出一個音來。媽媽就過來和我聊天，媽媽説：“孩子，你心裏的兩個我肯定又在大戰了！音樂是美好的事物，彈琴是一種生活方式。你視它為任務，你只會感覺枯燥，你若把它當成一位與你對話的'朋友，用來分享你的生活，傳達你的喜悦，卸載心裏負能量，這才是找到了學琴的意義所在。一旦你把它當作認可的朋友，平衡分配好練琴的時間，你的忍耐和堅持會帶給你意象不到的收穫的！”這麼一想，我覺得也是可以一試，當我再回到鋼琴前，彈琴好像確實沒那麼枯燥討厭了。

我記着媽媽的話，也在慢慢克服眼前的困難，這件困擾我的煩心事也正在慢慢變成一件美好的事！

心事作文600字 篇3

我有許多煩心事，讓我最煩心傷腦筋的就是那堆積如山的“作業”了。

每天一放學回家，首先要做的就是打開書包，一打開書包，只見那一本本作業本堆積的比山還高，似乎在為迎接你回家而興奮，讓人忍不住想高歌一曲，來表達此刻的悲傷。開始做作業了，可題目去叫人發狂，一會兒讓人變成雨果的“思想者”；一會兒讓人丈二和尚一一摸不着頭腦；一會兒把人的腦細胞榨乾。真是，“作業太多了，同學全暈倒啊！”那比山高的作業，留給我們的只有無盡的悲傷、激情的述説、痛苦後的絕望啊！讓一切彷彿回到了放學前……

“鈴鈴”下課鈴打響了，正當同學們收拾書包準備開溜時，三科老師不約而同地走進教室，不好！只見語文老師正張弓準備投放“毒箭”，一下射到了黑板中心，把我們的心射碎了一地，緊接着，後兩科老師也不甘示弱，把弓換成了手榴彈對着黑板發射，“嘭嘭”許多炸彈在黑板上炸開了一朵朵“鮮豔的小花兒”大家都無精打彩，“説好的快樂童年呢？”我不禁説道，不料數學老師還不忘在作業上發射幾顆試卷子彈，把同學們炸的都要崩潰了，之前興高采烈的同學們，頓時變得唉聲歎氣“啊……”的叫聲不斷在教室裏迴響，發狂、心酸、悲傷在同學們寫作業中，可謂是表現的淋淋盡致。老師，請你們高抬貴手，少佈置點作業，行嗎？每天壓力大，作業又做不完，我們真的好煩吶！

老師，小鳥折斷翅膀飛不起，揹着那沉甸甸的作業，我們怎麼飛的高啊！作業實在是太多了，這是我的煩心事，也是全世界兒童的煩心事！