多彩的課餘生活作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的多彩的課餘生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

多彩的課餘生活作文1

每當下課時，我們學校就像是一個巨大的娛樂場，下課時，我們在這個娛樂場裏自由活動，做着各種遊戲。

在這個娛樂場裏，有的同學在跳繩。女同學輕輕一躍，就跳了起來，兩條辮子一翹一翹的，像蜻蜓在扇動翅膀，還有的同學會各種跳法，比如兩腿交叉一起跳叫“包餃子”，兩手交叉跳叫“加花兒”，單腳跳叫“一步登天”，真是千姿百態啊！

在這個娛樂場裏，還有的同學在打乒乓球，乒乓球枱雖説不是很好，給我們帶來的樂趣卻不亞於體育館裏的球枱。有的同學是剛學的，只會挑雞蛋；還有的同學是高手，會各種打法，反應特別快，會削球、會兜，幾乎無所不能。有時候大家比試比試，看看誰厲害，輸的就只能甘拜下風，贏了的心裏就跟吃了蜜似的，高興得一蹦三尺高。

我們有時候也玩籃球，還跟老師一起玩。老師玩得比我們高明，我們一羣同學都玩不過老師一個人。有的同學也挺機靈的，眼見老師過來搶球了，就趕緊將球傳給別人；還有的眼見老師衝過來搶了，還傻愣着站在那裏，不知如何是好，就只能乾等着老師搶了。等老師投進了，他才反應過來，看着他那呆頭呆腦的樣子，同學們都情不自禁的笑了起來。

我們的校園雖説沒有體育場有名氣，我們在這裏得到的快樂並不比體育場裏的運動員少，我們在運動中享受到的樂趣不亞於奧運冠軍。

多彩的課餘生活作文2

“叮鈴鈴”下課了，教室裏頓時沸騰了起來，開始了我們豐富多彩的課餘生活。同學們有的在教室畫畫，有的看書，有的玩遊戲，有的會像籠子裏的小鳥一樣飛快地奔出教室……校園裏充滿了我們的歡聲和笑語。

只要不下雨，在籃球場上就可以看到我們一羣小男子漢的身影。“傳球啊！怎麼還不傳呀？”這是誰在大喊啊！原來是我們一羣男生在球場打籃球，毫無疑問我也在其中。我們這一隊可真不錯，投球搶球有彭澤昭，搶籃板球就一定少不了我了。今天沒有下雨，我們一定要打籃球。一下課，我們就飛奔來到了球場，馬上就投入到了打籃球的運動中。一開始，由我們隊的閻俊發球，他手起球落，把球扔得高高的，我看到球正好朝着我這邊方向過來，我用了吃奶的勁一跳，把球像拍排球一樣，迅速又拍給了我們隊的一位同學，雙方的隊員是你追我趕，誰也不甘示弱。最後閻俊接到球直接投籃，球進了。我們隊員都十分地高興。時間不知不覺的過去了，第一次上課鈴想起，我們立馬收起籃球，大汗淋漓地跑回了教室準備上課。

如果天下雨，我們會在教室裏玩“老鼠偷米”的遊戲。我們先來石頭剪子布，看誰贏了，誰就當“老鼠”，輸了的就是當“貓”了。有一次我當“老鼠”，一大意，不一會就被“貓”抓住了，我就變成了“貓”。我就只好去追那些“小老鼠們”了，趁一隻“小老鼠偷米”的時候我就撲了上去，那隻“小老鼠”讓我給抓住了，我又變回了“小老鼠”去偷米。一隻“小老鼠”跑出去，“貓”看見了，也使勁地追出去，我們另幾隻“老鼠”同時偷米，這時“貓”才發現上當了，等到跑回時，我們這些“小老鼠”已經勝利得逞了。

這就是我們豐富多彩的課餘生活，讓我們度過了許多難忘的課餘十五分鐘。

多彩的課餘生活作文3

我們的課餘生活像一條七色的彩虹橋，有紅的、黃的、綠的……帶我們走向知識的海洋。

紅――看書。我最喜歡看書了！恨不得在家裏安上好幾個書櫃呢！上星期的星期天，爸爸帶我去新華書店買了好幾本我盼望已久的書。我狼吞虎嚥地細細品味着一頁又一頁。有時又像起了大地震般排山倒海，排了一頁又一頁。裏面的知識數不勝數啊，給我們的大腦添加了動力；裏面有各種各樣的語言，讓我們懂得如何交談……真是“書中自有黃金屋啊”。

黃――勞動。有人曰：“辛勤辛勞，其樂無窮！”在我們的生活中，勞動是必不可少的。記得有一次，吃完飯後，我正在自得其樂的刷碗，這時，客廳裏傳來了爸爸的喊叫：“寶寶，快過來幫我掃掃地啊！”可眼看碗就要洗完了，但我也只好乖乖地聽從。可前腳剛踏入客廳，爸爸又喊道：“碗還沒有刷完呢！”可把我累的夠嗆！勞動最光榮啊！

綠――探索。在我的課外生活中啊，可缺不了“探索”這一門。生活中，我們時時刻刻都在探索。比如：我和姐姐在花上發現螞蟻，於是便提出了一連串的問題。螞蟻為什麼要爬到花上？它們住在裏面嗎？它們是去採蜜嗎？等等等等的問題。其實，在玩的過程中，我也可以學到很多的東西。比如：著名的地質學家李四光小時候捉迷藏，藏在一塊大石頭後面。久而久之，他便就產生了很多的問題。真可謂：玩中學，學中玩啊！

你看，我的課餘生活多麼豐富多彩啊！

多彩的課餘生活作文4

星期五放學時，我看見街上有一些大哥哥瀟灑自如地騎着自行車，心裏非常羨慕。回到家裏，我就要爸爸買車，爸爸沒同意，因為怕我受傷。我就説：“你扶在後面，我就在前面騎。”爸爸只好同意了。

買回自行車，我迫不及待地想把自行車搬下樓去騎，可是爸爸不同意。禁不住我的軟磨硬泡，後來爸爸還是答應了。

開始騎的時候，我手忙腳亂，手中的車龍頭好像控制不了，老是扭動。我費了好大的勁，才控制住。腳使勁蹬着踏板，可是我人太小，只能踏半邊。自行車太重了，爸爸累得滿頭大汗。騎了一會兒，爸爸説：“不騎了吧。”我正騎到勁頭上，直説：“還騎，還騎。”爸爸答應了，繼續堅持着。我騎了一會騎上了癮，我要爸爸放手，讓我自己騎一會兒。我還沒騎動，一下車子倒了，我從車上摔了下來，膝蓋磕傷了，流血了，我在地上痛得哇哇大叫，心裏有些不想學了。爸爸説：“不要灰心，要知道失敗是成功之母，每次失敗就意味着向成功邁進了一步。”聽了爸爸的話，我又重新騎了起來。過了一會兒，我的自行車向前移動，我發現慢慢的車子快了，也變輕鬆了，我看了看，爸爸不在車子後面了，而是在旁邊笑眯眯地看着我。我的心一慌，車子差一點就倒了，我趕忙集中注意力，用心地騎着。一圈又一圈。在一次又一次練習中，我掌握了騎車的要領。

學會了騎車，我心裏真高興，因為我不僅學會了一項本領，更明白了“失敗乃成功之母”的道理。

多彩的課餘生活作文5

課餘生活像七色的彩虹，像天邊的雲彩，數不勝數，也是我們最歡樂，最自由，最輕鬆的時候。課餘生活豐富多彩，有打籃球,野營，玩電腦，玩遊戲·······但我的課餘生活則離不開人類知識的食糧·······書。

看書是我在上課之餘最愛乾的事，書中引人入勝的故事讓我無法割捨，讀書可以讓人看穿人間美醜，體會人間的悲歡離合，開拓我的視野。俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”

有一次，中午自修課，我正在津津有味地讀着曹文軒的《青銅葵花》正被青銅對葵花的親情感動着，四周一片嘈雜，同學們聊天的聊天，玩遊戲的玩遊戲，十分吵鬧，我沉浸在書的世界中，心中只想着故事情節會怎樣發展下去，主人公的命運會是什麼樣的，別人叫我也聽不見，已經達到了忘我的境界，周圍的聲音也打擾不到我，我只是全神貫注地盯着密密麻麻的文字，細細地品位着字裏行間的真摯情感，讓我似乎身臨其境，感同深受。

在家裏，做完了作業，我的安排又被書給擠滿了，隨手拿起一本課外書，又如飢似渴地看了起來，就像飢俄的人撲在麪包上，一看書，我就可以忘記一切，一看就是一小時，二小時，就靜靜地消化着書中的好詞佳句，書中的故事情節，甚至可以達到不吃飯的境界，媽媽叫我吃飯，我還是看着書，她又叫我，我還是不肯放下書，媽媽看着我的樣子，不由得歎了一口氣，看來她在為我太愛看書而感到困惑。

這就是我豐富多彩的課餘生活。我的課餘生活像七色的彩虹，像天邊的雲彩，像天上的星星······

多彩的課餘生活作文6

每個人都有自己的課餘愛好。我的課餘生活就是收集石頭。

自從我們學了《中國石》那一課以後，我也想收集石頭，便和幾個小夥伴商量，在院子裏舉行了一個賽石會。

從那以後，我每天都要拾一些石頭。有一天，我在上學的時候，發現了路邊有一個沙子堆，我想：裏面一定有許多石頭吧！於是我就走過去撿石頭。我扒開沙子堆，看到有一塊非常漂亮的石頭，我拾起來，用手擦了擦。這是一塊心形石頭，它扁扁的，表面很光滑。我急忙放進口袋裏，又接着撿了起來，也不知過了多長時間，我的口袋裏最後裝得滿滿的。那天，為了拾石頭，我還差一點遲到了。

每個星期的星期天是我們的“賽石日”。那一天，我們都拿着自己收集的，覺得好看的石頭，去參加比賽。小夥伴們都拿出一些奇形怪狀的石頭來，我也把我的石頭拿了出來。“賽石會”開始了，我們每人選出一個，比比誰的好看。我拿出心形石參賽，結果，夥伴們都一致認為我的石頭漂亮。我真是高興極了，在以後的“賽石會”上，我撿的石頭屢屢奪魁！

有一天，我們院子裏的一個小夥伴要搬家了，我真是有點捨不得，我想把那個心形石送給他，可又有些猶豫，最後還是給了他，因為友誼比美麗的石頭更重要！

同學們，你們喜歡收集石頭嗎？如果你也喜歡，那我們相約在星期天，一起交流交流，該多麼有趣啊！

多彩的課餘生活作文7

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩：下五子棋、打羽毛球、跳繩……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是當“小老師”啦。

“丁零零……”上課了，我快步走進“教室”。“同學們”——毛毛熊、絨絨兔、花花狗已經坐好安靜地等着我了。我用嚴厲的眼神環視四周：“請大家靜息。”接着我走下“講台”察看一番，然後用清脆的語調喊了一聲：“坐直。”“孩子們”異口同聲地迴應：“一二。”看着大家目不轉睛的樣子，我心裏啊，美滋滋的！在一次次快樂的.“課堂教學”中，我的粉筆字也從中進步了不少，我每天都要求自己工工整整地寫好每一次板書。

除此之外，我在“課堂上”還經常為“學生們”朗讀老師讓預習和背誦的內容。一天晚上，為了能一字不差地讀好一篇文章，我是不厭其煩地讀，讀得滾瓜爛熟，並且熟記其中的要點重點，當時就可以試着背誦下來。就這樣，我讀和寫的能力都得到了提高，在得到家人的肯定和表揚後，我當然更是樂此不疲地堅持着這項課餘活動啦！

爸爸看到我這麼認真負責地“講課”，就專門獎勵我一個擴音器，為的是讓我有模有樣地做好“本職工作”。我拿着擴音器，高興得比吃了蜜糖還甜，抱着爸爸一個勁兒地説：“謝謝”！當時，我暗下決心：從此以後，我一定要更認真地“講好每節課”，以更高水平寫好板書。所以，“講課”對我來説真是既充滿了樂趣，又增加了自信。

我的課餘生活雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了童趣。最重要的是，我從中體會到當老師的辛苦，我決心，長大做一名既負責任又有愛心的好老師！

多彩的課餘生活作文8

所謂豐富多彩的課餘生活，顧名思義就是指課下的多種多樣的活動。

我跟我最要好的朋友張承天、陳子豪。他們一個在惠濟一中上學，一個在老鴉陳中心國小上學。我們可以説是情投意合的好朋友。我們每天放學後就不約而同地到我家，一到我家就開始做作業。在寫作業的時候，我們互相幫助，解決疑難問題。寫完作業我們又喜歡端着棋盤殺上幾局，直到我們最愛看的——抗日奇俠開始了！這些武林高人跟着王營長與日軍作戰，用中國功夫打的日本鬼子屁滾尿流，鬼哭狼嚎！他們不僅個個胸懷正義、武功高強，更具有超人的膽識和智慧，歷盡無數的艱辛和苦難，終於戰勝了日本鬼子，奇俠們真是我們心目中的大英雄！

吃過晚鈑，他們又過來找我，叫我到省體育中心打籃球，我們打了半個小時，，然後他們倆就回家了。我又穿上溜冰鞋，到樓下去找好朋友們，沿着我們小區四棟樓滑了半個小時，剛開始學的時候很害怕，一直扶着牆走。看着比我小的同伴都孰練在我家樓下玩溜冰，真的很羨慕，於是我偷偷地練了起來，不知摔了多少跟頭、受過多少傷，也從不害怕和退縮，有了這種必勝的決心和信心，我很快學會了滑冰的姿勢的技巧，現在都能和大家一起開心地表演了！。

總之，我的課餘生活真是豐富多彩啊!

多彩的課餘生活作文9

説到課餘生活，我猜你們會有各種各樣的想法，不過我最喜歡的是旅行了。暑假裏，我就跟媽媽一起去景寧遊玩了。

一到麗水景寧，我們就參加了各種奇怪而有趣的遊戲，第一個遊戲是“臉吃餅乾”，遊戲規則是把餅乾放在自己的額頭上，再不停地抖動着肌肉，努力把餅乾吃進嘴巴里。一聲響亮的“開始”後，我馬上把餅乾放在額頭上，像抽筋一樣抖動着眉毛，一會兒把緊鎖着眉頭，一會兒開心地把眉毛舒展起來，但這枚小小的餅乾像一個十分調皮的小娃娃，像滑滑梯一樣滑了下去，一直落到了地上，我失敗了。不過我在心裏給自己打了打氣，又去挑戰了。這一次我不停地換表情，快到嘴巴上方了，我趁人沒有注意，用舌頭把餅乾吃進去。最後獲得第二名的“榮譽”，不過是倒數的。

第二個小遊戲，是和大人一起玩的“夾心餅乾”遊戲。我和媽媽是兩片餅乾，夾心就是一個易爆的大氣球，我們要想辦法把氣球運到終點。前面的人，有些背靠着背，有些面對面抱着，但是這“夾心”最後還是爆了。看着他們的慘狀，我的心緊張得蹦蹦直跳。輪到我和媽媽上場了，我們選用的是背靠背運球法，我和媽媽小心翼翼地貼着球一步一步往前挪，我的心裏很忐忑：這球會不會一擠壓就爆了？一不小心不用力會不會飄走？我們這挪動的速度是不是太慢了？

然而我回頭一看，對手還在起點，沒有開始走呢！我的心裏樂開了花，像蝸牛一樣慢悠悠地往前挪。最後，我得了又得了個第二名，這次可不是倒數的呢。

除了遊戲，景區還有很多有意思的活動呢。晚上，我們參加了篝火晚會，我穿上了少數民族的服裝，圍着篝火跳舞呢。

這次旅遊給我留下了深刻的印象，這就是我的課餘生活！

多彩的課餘生活作文10

課餘生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚藍、浩瀚；如貝殼，美麗、有趣；如繁星，數不清。我的課餘生活令我感到有趣的是——畫畫。

我從小就喜歡畫畫，甚至可以沉迷於繪畫中，喜歡在牆上畫水粉畫，因為我覺得水粉畫五彩繽紛，有趣極了。於是，我便和繪畫結下了不解之緣。

上三年級那年，爸爸媽媽看出了我的心思，給我報了一個美術班。

初入美術，只是學習水粉畫，水粉畫就是用鉛筆打好草稿，用顏料塗上美麗的顏色，顯現出五彩繽紛的一面。我的作品在每堂課都會得到老師一個鮮紅的一百分。這就是我初入美術是的課餘生活——有趣。

隨着年齡的增長，我對美術瞭解的更深一些。我學習了線描。線描中的線條是必不可少的，我用粗獷，大膽的線條展現出線描的大膽。這是我對線描的理解——大膽。

之後，我又學習了國畫。中國畫是一門為國自豪的藝術。在學國畫期間，我認識了中國有名的畫家，齊白石、徐悲鴻……讓我領悟到了他們的愛國心。我畫過一幅工筆牡丹，我用毛筆、顏料、體現了牡丹的富貴、端莊。這是我對國畫的認識——自豪。

素描，是我在五年級的時候學的，素描是一種很逼真的藝術，我在學靜物的時候曾見過名師畫家的代表作，那是多麼逼真，形象。我曾把一個紅酒瓶畫的形象，逼真。這也是我對素描的認識——逼真

有趣，大膽，自豪，逼真……這全都是我對畫畫的的認識，我喜愛畫畫，我的課餘生活因畫畫填上了光輝！我愛我的課餘生活，更愛那門藝術——繪畫。

多彩的課餘生活作文11

同學們的課餘生活豐富多彩。有人喜歡球類活動，有人喜歡跳舞，有人喜歡開發智力的小製作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是課餘生活中不可缺少的一部分。

四歲時，我就認識了很多字，這和閲讀課外書有着密不可分的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着......後來，就變成我拿着書念給媽媽聽了。為此，媽媽還特意給我買了許多課外書呢，我開心極了！

現在，我天天看課外書，從課外書中懂得了許多知識，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家裏看書，被書中的故事情節吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛好飯，等着我。這時我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了，誰要自殺？”我回到了現實的世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地説道：“真是個書呆子，快來吃飯吧。”

書可以淨化人的心靈，所以利用課餘時間看書吧，它是知識的源泉！

多彩的課餘生活作文12

我的課餘生活豐富多彩，絢麗多姿。

放學後，我打開電腦，聽聽音樂；或到院子裏找小朋友們聊天，説説心裏話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業拋到九霄雲外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。

星期六下午，風和日麗。我們全家來到金沙灣觀海長廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊着，歡呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。

“咦，怎麼這麼多密密麻麻的小洞？”我自言自語地説。

突然，一隻小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細一看，在每一個小洞口，都有一個小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家。”

“把它們捉來玩玩。”我眼疾手快，捉住一隻小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊説一邊把小螃蟹放進口袋裏。

順着沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鑽得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。

過了一會兒，一隻螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動靜。我一動不動，耐心地等待。果然，這隻螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”於是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五隻大螃蟹。

時間一晃而過，太陽靠着山的肩膀喘着粗氣。我依依不捨地離開了沙灘。

瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！

多彩的課餘生活作文13

説起我的課餘生活，真是多姿多彩，豐富而充實！在學校裏，我參加了小主持人訓練班，在校外，我利用晚上學習鋼琴，每個星期六下午學習國標舞，雖然在兩次鋼琴比賽中都取得獎項，但我最愛還是國標舞！

談起國標舞，我真是又愛又恨，為什麼會這樣呢？那麼就要從我開始學的時候説起了。我是從5歲開始到佛山學跳舞的，那時我才讀幼兒園，記得第一次我懷着既興奮又期待的心情隨媽媽來到青少宮，一進教室才知道老師是男的，我非常緊張，心情開始有點不開心。老師一開始就對我們非常嚴格，每個動作都要求很高，對於剛學的我非常困難，心情不斷往下沉，淚水也忍不住往下流，趁老師不注意就溜出了教室，跑到媽媽身邊大哭起來，一邊哭一邊大聲喊：“我要回家，我不學了”。弄得媽媽尷尬萬分，哭笑不得，待我開始平靜的時候，媽媽對我説：“每個人不論學什麼，剛開始的時候都會遇到困難，挫折，人生沒有一帆風順的，面對困難我們要勇於克服，那麼在你以後的學習中才能取得好的成績。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣慢慢地走回了教室，努力地跟着老師學習每個動作。從此以後，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我都堅持不斷地去學習國標舞。我越來越愛這種舞蹈了。經過三年的學習，今年我終於升上我盼望已久的高級班，我非常高興！

我的目標是：去參加正規的國標舞比賽，並取到獎項和經驗，使我在舞蹈上取得更大的進步。

多彩的課餘生活作文14

剛上國小，我就參加了書畫班，培養了興趣，增加了知識。剛開始的時候，毛筆都不會握，毛筆怎麼也不聽話，寫出來的字歪歪扭扭，特別不好看。老師教會了我正確的握筆姿勢和寫字技巧，讓我多寫多練，仔細觀察字貼上字的結構。在家裏，我認真臨摹字帖上的字，寫完以後再和字貼上的字做比較，找出不足，慢慢改正。毛筆字要多寫多練，在不斷練習中才能提高。古代的大書法家王羲之寫字的時候，曾經把十口缸裏的水用完，終於才把字寫得出神入化，人們稱他為“書聖”，經過我三年的努力，現在我寫的字已經有很大的提高，春節的時候，我還寫過春聯呢！

在寫毛筆字的過程中，我領略到了中國書法的魅力了。瞭解了書法演變的歷史，使我更加喜歡寫毛筆字了。在北京奧運會開幕式上，還有書畫卷軸呢！“Bengjing 2008”幾個字也是用毛筆書寫設計的呢！

寫毛筆字的同時也改變了我的性格，以前我辦什麼事情都很急躁，經過寫了一段毛筆字後，我變得沉穩了，遇到事情不慌了。並且因為寫毛筆字，我還學會了很多優美的詩詞，增加了我的課外知識。所有這些都得益於我寫毛筆字的結果。

我的課餘生活豐富多彩，寫博客、養花、玩遊戲……但我最喜歡的還是寫毛筆字，今後我一定要繼續寫下去，爭取把毛筆字寫好，寫出成績來！

多彩的課餘生活作文15

每次認真完成我的學習任務後，就會迎來輕鬆快樂的課餘生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書……

其中，最有意義的，當然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進國小時，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿想象的《雲朵麪包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被裏面栩栩如生的畫面和生動有趣的文字所深深地吸引着，心想：要是我也能畫出有趣的圖畫，配上美妙的文字，那該多好啊！果然，老師好像看出我的心思似的，開始讓我們學寫繪本故事。於是，我利用課堂上學到的繪本寫法，開始在家塗抹起來。

我平時也喜歡打遊戲，看電視，看漫畫書，自然而然，我的繪本故事裏少不了這些內容。《生活寶典》裏記錄了學習、生活中有趣的事。那天我買了個小魚缸，開始養魚了，心裏很興奮，於是把酒杯形的魚缸和七條形態各異的小魚畫了下來，魚缸底部畫上鵝卵石和銅錢草，雖然不是非常的逼真，但很能表達內容了，旁邊再寫上我的想法。看着自己的“創作”，心裏美滋滋的。《遊戲世界》裏我主要描繪的是指令寶貝和騎士之戰，創作靈感主要來自於平時打的遊戲和動畫片，這屬於闖關遊戲，用整整一頁畫出紅、黃、藍三隻超級強大的指令寶貝，然後規劃出四個區：狐神城、狂熊國、暴龍長區、最後地區，四個關口分別設有一個勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關。旁邊寫上文字説明它們闖關的機智和勇敢。

編繪本故事充滿樂趣，已經成為我課餘生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。