古詩的作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編精心整理的古詩的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

古詩的作文 篇1

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，”轉眼間，聖潔而美麗的冬天就來臨了。捧起詩集，迎着漫天飛雪，去尋找冬的足跡，品味她那樣獨特的美。

冬，是寒冷的。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。谷中蓑笠翁，獨釣寒江雪。”冬天的到來來為大地鋪上了一層厚厚的棉衣，鳥兒們都躲進了暖和的巢穴裏。人們坐在家中靜靜地觀賞漫天的大雪，平時熱鬧的大街冷冷清清，不時只有小孩子滾着雪球跑過。世界一下子寂靜了很多。只有樹兒們披着雪白的披肩，靜靜地佇立在雪中……

冬，是寂寞的。放眼望去，雪地上一片銀白，只有幾顆被雪壓彎的樹，在風中呻吟着，搖擺着。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在一堵斷牆邊，一樹梅花樹上綴滿了無數粉嫩的花兒，微風拂過，揚起星星點點的花苞，一股幽香悄然而至，這股幽香，是空曠雪地上唯一的精靈呀！

冬，是多姿多態的，看！“昨夜風起花如雪，飛入宮牆不見人”雪，在天空中，在雲彩裏，在田野中，在花園裏奮起勃飛，乘着風，駕着雨在天空中旋轉着，騰飛着，像一位純潔的少女，在天地間跳躍着，舞蹈着。盡情展現自己肆意飛揚的青春，雪地上披着白衣的歪脖子樹，花園中悄然盛開的的白臘梅，都和雪一同舞蹈着，原來寂寥的冬天，此時已成為婀娜多姿的少女，引人深深沉醉其中。

雪是活潑可愛的，“暗想玉容何所似？一枝春雪冰梅花。滿身香霧粗找下。”花園中，一顆顆梅花樹盛開着，迎接漫天的飛雪，在風中扭動着自己軒柔的身軀，和雪花一同跳舞。“梅花歡喜漫天雪。”雪地中，潔白的雪兔蹦蹦跳跳，一會兒扒扒雪地中的胡蘿蔔，白球似的，可愛極了。

冬，是充滿希望的，“去年之雪今安在？”在啊！看那雪，用自己的身軀滋潤幼小的麥苗，哺育着花草樹木來年的生機，她多像一位偉大的母親啊!有了雪的無私奉獻，才有今天生機勃勃的景象啊！

冬，一個純潔的少女，一個蕩滿希望的季節，她用銀裝素裹裝點大地；她用來梅朵朵迎接來年；她用潔白的身軀哺育萬物，我愛這充滿詩意的冬!

古詩的作文 篇2

詩可以表現出一個人的心情，一個人的心境。朗讀詩，感受詩人的意境，感受詩人的悲歡離合。

還記得南唐後主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的悲，還記得李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦。”的悲，還記得馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲。

還記得杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢，帶月荷鋤歸。”的歡樂，還記得劉禹錫的“清空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的歡樂。

還記得李白的“遊雲遊子意，落日故人情。”的分離，還記得王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”的分離，還記得李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”的分離。

還記得蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟。”的祝願，還記得白居易“最愛湖東行不足，綠茵茵裏白沙堤”的情趣，還記得孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”的期望。

一首詩表現了一個朝代的興衰，一首詩表現了一段社會時期的變故，一首詩表現了一個詩人一生的悲歡離合。

古詩的作文 篇3

如果説歷史歷史是久經滄桑的焦土，那麼歷史上的古詩詞則是焦土之外的一片世外桃園的花叢，漫步其中，信手拈一束蘭草贈你，殊不知，裏面沉澱了太多的離情別緒。

寫到這兒，不禁想到王勃的一句詩：“海內存知己，天涯若比鄰”。然而離別總是傷感的。李白正因為太瞭解這一點才留下“浮雲遊子意，落日故人情”的'感歎，因為友情的珍貴，離別也就多了幾分依依不捨，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。對於王昌齡來説，辛漸的返鄉，也使他增添了一層重重的思鄉之情，所以他歎道：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。桃花潭前，李白自己準備乘船歸去，王倫仍在苦苦挽留，李白生性豪爽的詩仙被感動了，作下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古名句。

相比人與人之間的離別，人與故鄉的離別更是傷感。賀知章有詩云“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”。每逢重陽，在外羈旅的王維總會思念他的山東兄弟：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。在外的遊子哪怕能得到個報平安的機會，都會無比珍惜。就像岑參《逢入京時》所寫的那樣：“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。明月是最能勾起遊子的思鄉之物，這不禁又讓我想起一首詩“海上生明月，天涯共此時”。唐相張九齡的《望月懷遠》更是將所代表的思鄉之情發揮到了極致。

你收捧蘭草我也將與你分別，這些優雅的離別詩是我對你最真摯的祝福！

古詩的作文 篇4

小時候，外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那温柔細膩的聲音，將詩意講給我聽，我的腦海裏便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高雲淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節倍思親“的思念……

外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆説春曉就是春天的早晨。”春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。“外婆一字一句地朗誦着，我一字一句地跟讀着。漸漸地，我在腦海裏勾勒出了這樣一幅畫：詩人一覺醒來，聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜裏的風雨，使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起，跟着外婆讀了第二遍，第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。

我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩。”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。“哦，這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望着江水、鴨羣，該是多麼愜意呀!

”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。“這兩句我也懂得，讀着，我彷彿也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。多麼令人心馳神往!

朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。“杜甫的《絕句》：”遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。“這兩首詩不都把春光寫活了嗎?

漸漸地，我讀詩讀出了興趣，有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較，找出異同，也關心起詩人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長了不少知識。

茫茫詩海，”春“令我陶醉。

古詩的作文 篇5

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，讀了賀知章的《詠柳》後，我彷彿看到了新柳碧綠婆娑的柔條如絲帶般輕盈地在春風中搖曳飄拂的情景。從此以後，我也和詩人一樣非常喜歡翠柳。剛發芽的柳，它們就像春天的信使，把春天的消息告訴人們。再過兩天，你去看它們，它們又以另一個面容來迎接你，那些微黃的嫩芽已變成了細長細長的柔條，一陣微風吹來，它們都各顯舞姿，好看極了。

在古典詩歌中，柳的寓義可謂深廣。古人用“柳”來為友人送別，因為“柳”與“留”諧音，含有殷殷的挽留之意，表達自己對友人的依依不捨之情。王維的《送元二使安西》，“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，就是作者送友人時所作的，表達他對友人的不捨之情。

“柳”還可以用來頌春，例如：韓愈的《初春小雨》，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，就是用柳樹的繁茂來讚美美好的春光，歌頌大自然的勃勃生機。

還有天才的詩人用柳來喻人的，例如唐彥謙的《垂柳》，“絆惹春風別有情，世間誰敢鬥輕盈。楚王江畔無端種，餓損纖腰學不成”，這首詩用“柳”的纖柔輕盈，嫵媚多情來諷刺邀寵取媚的無恥小人和腐敗的朝政。曾鞏的《詠柳》，“亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜”，這首詩寫的則是亂條狂舞柳絮紛飛的“柳”，作者用柳來諷刺攀附權貴，得勢猖狂的奸佞小人。

……

每當我見到寫“柳”的詩句，我都會很用心地把它背會，並且細細品味作者所寫的柳在詩歌中的模樣：它是柔美的還是翠綠的，它是含着嫻靜的還是在風中起舞的……

古詩的作文 篇6

古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神祕，吸引了不少文人墨客，留下了無數的優美詩篇。

月亮是美好的象徵。“小時不識月，呼作白玉盤。”只有李白才能想象出像白玉盤的月亮。“明月鬆間照，清泉石上流。”王維留意生活的一角一落，發現了明月照在鬆間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”月色，為這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。

月亮是情感的寄託。“月上柳梢頭，人約黃昏後。”月亮為凡人創造了約會的美好時機。“海上生明月，天涯共此時。”這是情人間的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白從詩句中流露出種種對家人的思念。“露從今夜白，月是故鄉明。”這也是詩人對家鄉，對親人的思念。“雁子回時，月滿西樓。”詩人從詩中表現了自己對朋友的想念和盼望朋友平安，並早些回來的心態。

月亮是永恆的代言。張若虛的《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”江畔的人什麼時候見到了明亮的月亮，江月是從什麼時候開始照到人們？“今人不見古時月，今月曾經照古人。”今天的人們一定沒有見過古時的明月，但是古時的明月還留在今天，照着今日的人。

殘月引起詩人別樣的思緒。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白因月引起孤獨的思情，又邀月，與影一起喝酒。

“但願人長久，千里共嬋娟。”讓我們心存一輪明月，照亮前行的方向，去創造和享受美好的人生。