這裏高中作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的這裏高中作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
這裏高中作文1從我走出考場的那一刻起,我就知道接下來的路有點彎,但我依然努力的微笑,好讓別人看來,我還能走下去,走得很遠,很執着!
但事實是,我不知道我的未來在雲裏還是霧裏,不知道我的下一步該往哪踏,不知道下一秒我是該哭還是像這樣拼命笑,甚至糊塗了自己現在正站在哪裏!
我一直逃避着,不翻舊書,不去學校,不寫心情,不開博客不做與回憶有關的任何事,好讓我把自己麻醉了,麻痺了事實是,我成功了!成功地過了十幾日無濾無患的日子為了做到這,我拼命地四處遊走,以同學聚會的名義,以揮霍青春的名義,以友情的名義,以為了快樂而快樂的名義到處遊走或者乾脆哪也不去,窩在家裏從烏漆抹黑睡到夕陽絢爛,從太陽光着身子裸奔睡到月亮擁抱着星星共眠,從困着睡到醒着,從醒着睡到夢裏,最後從盤古開天睡到世界末日沒日沒夜,反正就是不想清醒着!
然而,成績出來了!我被硬生生惡狠狠毒辣辣地拖回現實!我一敗塗地!我和兄弟們一起在網吧,用手機查着畏懼不以又無比期待的分數,品嚐着從期盼到失望在到絕望的複雜心理變化最後決定出去發泄!又回到網吧時已經凌晨了,我坐在顯示器若無其事地無所事事從頭到尾把一個網頁開了關關了開並不覺得無聊。其實我一直想不通我之所以來到這個世界是為了什麼?我站在田地之間這幾平方分米的土地上是為了什麼?我對了還是錯了?我要停滯不前還是要繼續執迷不悟?
還是,走吧,一路向東!我想我一直是走着的慢性子是,將來也是!我想我站對了位置了,就站在這裏!
只是後面還很漫長曲折!
這裏高中作文2尼采曾説:“處世之道應是:‘不要爬到山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個世界真美好。’”
自然,山腳的風景是難以接受的,或許不費力氣就能賞到,但失去了拼搏、奮鬥的風景,只是失血的矯飾,顯得蒼白無力。而半山腰的風景的確不同,既不像山腳的平庸乏味,也不似山頂高處不勝寒般的孤獨。更何況,經過一番努力才得到的風景,更讓人懂得珍惜,箇中風景確有滋味。
然而,正值青春的我,更願品味山頂的風景。誠然,到達山頂需付出超常的汗水,但青春之火豈懼路途艱辛?
“小米”手機創始人雷軍目前已成家喻户曉的.人物。你可知他曾是金山公司創始人,早已功成名就,完全可以躺在功名簿上睡覺。可他沒有,而是再度創業,僅用三年時間,就將“小米”公司打造成了中國第一,世界第三的手機巨頭。
何為拼搏?這就是拼搏。王爾德説過:“我們都在陰溝裏,但仍有人在仰望天空。”雖然我們現在只是一羣普通的青年,但如果滿懷心中的夢想,不妥協,不放棄地向高峯進發,那麼即使最終仍不能使夢想之花綻放,也定能收穫一段熱情洋溢的人生。
是的,這就是我的人生觀:青春年少的我們,怎可安心於半山腰的風景,而不去追逐峯頂的豪邁氣概。縱使有高處不勝寒的感覺,也會被一腔熱血所打敗。
我要堅決地對尼采這種處世哲學説“不”。看似知足常樂,享受生活,但它卻不能引導一個社會、一個民族的發展,若是如此,只能夠讓社會變得失去活力、渾渾噩噩,止步不前。一個民族要發展,應當要有如狼似虎般勇於攀登的進取之心,才能屹立不倒。這種處世哲學只是為一個懶人提供了一個安於現狀、不思進取的藉口。
讓我們憑藉青春的勇氣,勇敢地向山頂進發吧。這裏的風景獨好。
這裏高中作文3經過了國中三年的艱苦奮鬥,我坐在了這裏,阜南縣城的最高學府——阜南一中。
新學期到來了,我們大家剛剛從兩個月的長假中甦醒過來。緊接着,為期十天的軍訓又來臨了,經過十天的艱苦訓練,同學們的精神面貌有了很大改善。
這裏,是我們學習的地方。聽,那從教室中傳來的朗朗讀書聲,是同學們在為自己理想的大學而發出的奮鬥之聲;聽,那從教室中傳來的黑板上的嚓嚓聲,是我們辛勤的老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發出的努力聲;聽,那從教室中傳來的爭執聲,是同學們在為一道難題而發出的陣陣響聲。
這裏,是出各種人才的地方,清華、北大及科大的新生相繼從這裏產生。
這裏,是辛勤的園丁無私奉獻的地方,許許多多優秀的教師在這裏甘願做一支蠟燭,照亮了我們前行的路。他們燃燒了自己,照亮了我們,這種行為是多麼令人敬佩啊!
這裏,擁有茵茵的草地,茂盛的柳樹,粉刷一新的牆壁,寬闊的操場,這裏的環境是多麼地優雅,非常地有助於我們學習。我們現在的學習環境是多麼地優越,想想長輩們那時的條件多艱苦,因此,我們要努力學習,開創一個新的歷史紀元。
這裏,是一個新學校、嶄新的開端,也是一個全新的未來。因為,歷史將在這裏重新開始。因此,我們就會擁有一個嶄新的未來。為了我們的未來努力奮鬥吧!
當我們在為自己未來而努力奮鬥的同時,也在改變着歷史。歷史的源頭就是現在,我們處在歷史的開端,因此,我們更應該努力,為後人做出貢獻。想想我們的先人,他們是如何被我們所懷念,我們應學習他們,在這歷史的源頭,做出重要的貢獻,青史留名!
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