我的另類同學作文2篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的另類同學作文,希望能夠幫助到大家。
我的另類同學作文1在國小,我們班有一個特別另類又討厭的人:冀益博。
為啥討厭呢?因為他有個壞毛病貪財。
有一次,我和張旭陽在校吃完晚飯後,還有一小時才上晚自習,我們決定去上廁所。我們走出教室,冀益博站在門口,眼睛一亮,衝我們説:“你們肯定是去買東西了。”我們急忙説:“不!我們是去上廁所。”
我邊走邊對張旭陽説:“不好,回來時他肯定打劫!”不出我所料,我們回來時,他老遠就看見我們,就像餓虎撲食似的撲過來,説:“打劫零食!”説完,伸出他那髒兮兮的手,眼睛直勾勾的盯着我們的口袋。“沒有零食……”“少廢話,搜身!”我還沒説完,就被他打斷了。沒經我的同意,他就放肆的在我兜裏亂翻。突然,他眉開眼笑,像是發現了新大陸似的,把那東西拿出來一看,他財迷迷的臉僵硬了,笑容也凝固了我上週吃完的空糖盒,他氣得大叫:“怎麼不給我留點呀!!!”他又把目光轉向張旭陽的口袋裏,笑咪咪地走過去,快速地翻着他的口袋。忽然,張旭陽忐忑不安起來,因為我們聽到手團塑料包裝袋的聲音。冀益博一把抽出糖果,大笑起來,笑聲中包含着奸詐、卑鄙和得意。無奈,張旭陽只得給他幾粒水果糖。他用髒兮兮的手接住,眉開眼笑地吞下去,哼着小調轉身走了。想不到他為了一粒糖,竟然這樣無恥下流。要不是怕他向老師打小報告我們買零食,誰給他呀。
還有一次,我坐在花壇邊吃糖,竟被他看到了。他飛奔而來,我一看到這個強盜,急忙把糖一塞。他來後,把手一伸:“分點兒!”我急得像熱鍋上的螞蟻,急中生智,拿出昨天吃完的空糖盒,説:“喏,正好吃完了。”他只好掃興而歸。我鬆了一口氣,心想:總算躲過了。
他還愛搗亂。上次,幾個人在跳繩,人家正跳得起勁時,他用腳去絆跳繩,害得人家輸了,他去笑嘻嘻得走了。
這就是我們班的討厭鬼,一個貪吃又貪財又搗蛋的.討厭鬼冀益博。噢!忘了,千萬不要説是我説的,否則他又該生氣了!
我的另類同學作文2我的另類同學,一個個在我腦海中飛閃而過。最快出現在我腦海裏的是那位十分“優秀”的小歡同學。
首先,小歡同學愛搞惡作劇,惡作劇的目標鎖定在全班的女生頭上。哎,她們真慘啊。只要小歡同學一有空閒,看到女生在聊天,他就踮起腳,悄悄地走過去,瞅準女生的辮子狠狠往下一拉,拉完後沒等女生反應過來,他就以百米衝刺的速度逃離現場。他成為女生們的頭號敵人,若被女生抓了個正着,他就雙手抱頭,“啊”地討饒起來“再也不敢了,再也不敢了”。他不僅喜歡抓女生的辮子,甚至還剪她們的頭髮。在美術課上小歡同學走到董宇面前,以為他又來揪辮子,董宇不以為然。可他瞅準了董宇的頭髮,以迅雷不及掩耳之勢,拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一縷頭髮,拿着頭髮在董宇面前晃來晃去,邊晃邊説:“這是誰的頭髮?這是誰的頭髮?”你瞧,這個人是不是特招人恨,讓人恨得咬牙切齒。
小歡同學不僅愛搞惡作劇,還特別懶惰。老師宣佈只要同學們知識點掌握得很好的時候,可以減免作業。他一聽高興得一蹦三尺高。果然第二天,他就拿上來一份減免作業。老師提倡減免作業的目的是為了讓已經掌握知識點的同學,可以利用這些時間根據個人情況查漏補缺。沒想到卻成了懶惰分子不寫作業的利器。老師再三看見小歡交上減免作業的本子,就不允許他減免了。可他眼珠子一轉又想了個鬼主意。第二天交作業不是這裏少做了,就是那裏漏做了。以至於老師讓他把漏做的一抄十遍。少做作業不成,那就抄答案。他有答案抄答案,沒答案就抄同學的。
小歡同學不單懶惰還特別愛吃。天上飛的、地下跑的、水裏遊的,但凡能吃的他都來者不拒。他不但愛吃,還特別能吃。別看他瘦瘦的,胃口大着吶。有一次,學校的午餐是大排、牛肉、土豆絲,很多同學都不怎麼愛吃大排。小歡同學端着飯碗,像流星似的在教室裏跑來跑去。他跑到我面前,舌頭舔着嘴脣,眼睛死死地盯着我餐盤裏的大排,用手指了指説:“你這個也不要吃吧,給我。”我裝作思考的樣子,他急得直跺腳。“準了。”他一聽這話,立馬眉開眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上,夾起一塊大排,閉起眼睛聞了聞,隨後把它塞進嘴巴,一邊嚼,一邊説:“好吃!嗯,不錯。”他就這樣拿了同學們的大排,狼吞虎嚥地吃進了肚子,前前後後共吃了十多塊,我真是佩服他呀。
這就是小歡同學,我的另類同學,你印象深刻了嗎?
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