【推薦】研學作文九篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的研學作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

研學作文 篇1

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”哼着那首動聽的小曲兒，我的心情好極了。在老師的帶領下，我們來到了聚龍小鎮進行專場研學。

秋天，是收穫甘蔗的季節。田間的甘蔗長得又高又壯，酷似利劍的蔗葉在風中揮舞。熟了的甘蔗非常香甜，輕輕咬上一口，就讓人讚不絕口。教官説，我們每個人可以帶一根回家。同學們立即迫不及待地朝自己中意的甘蔗走去，拿起刀就砍了下去。我也帶着我精挑細選的“戰利品”，雄赳赳氣昂昂地走出了甘蔗地。回家的路上我歸心似箭，恨不得插上翅膀立刻飛到家，好讓我的家人們嚐嚐我親手砍下的甘蔗。

今天雖然是勞累的一天，可是我很開心，我體會到了農民伯伯的辛苦和勞動的不易，也讓我感受到了一分耕耘一分收穫，只有辛勤播種灌溉，才能有秋天甘甜的收穫。

明年秋天，我們不見不散。

研學作文 篇2

“同學們，告訴你們一個好消息——下週二你們可以去校外研學……”老師的話音未落，教室裏早已沸騰！“盼了五年，終於輪到我們年級了！”大家興高采烈地談論着，晚上都興奮得睡不着覺了！

一天過去了……又一天過去了……終於等到了研學這天的到來。早上我飛快奔向學校，同學們早已在教室裏分享自己帶的零食、水果。隨着導遊哥哥姐姐的一聲令下，我們乘坐大巴，經過一個半小時的車程，到達了目的地——廣州從化耕山小寨。

到那以後，我們放好物品立即開始了各種精彩的項目：做窯雞；做竹藝；走迷宮；磨豆漿；走懸橋……其中，我覺得磨豆漿最有意思！指導員先示範了一遍，先放5-6顆黃豆，再加少量的水；最後再往逆時針方向轉動。看完教官的示範後，我們都躍躍欲試。我與樑嘉豪、童智偉、羅豫哲分成一個小組，分工合作：有的加水、放豆；有的使勁轉着磨盤；還有的來盛豆漿。不一會兒，就磨了一大盤豆漿。看着自己磨的新鮮豆漿，我們覺得特別有成就感！

吃完午飯後，同學們也玩了許多有趣的項目，其中，我覺得收稻穀最有意義！從吃飯的地方走到稻穀地還有一段距離，我們沿着馬路欣賞眼前的鄉村美景，放眼望去，滿眼金黃的稻穀地，隨風搖盪，雖然面積不大，但還是很像課本中描寫的“金色的海洋”。此刻，我們的心情也如美景一般燦爛。大家在指導員的指揮下，下到田地裏，戴好手套，拿好鐮刀，認真地看着示範；看完後，我們排好隊，一個接着一個開始割稻穀，割完了再拿到一個機子前，利用腳踏發動來分離稻和穗。收完後，我們一個個大汗淋漓，但笑容滿滿。

這一次研學活動讓我體驗了許多：磨豆漿讓我看到了同學們的團結與友愛；割稻穀讓我體會到農名伯伯們的辛苦，也讓我更愛惜糧食；做窯雞讓我懂得了“自己動手，豐衣足食。”這次活動，也讓同學與老師更加親切！同學們之間的感情也越深厚了！

研學作文 篇3

今天中午，學校要我們全體五年級同學一起走路去浩仁村參加研學活動，回來是坐校車回來。

在去浩仁村的路上時，我一邊走一邊看着路邊的小花小草，覺得十分美麗。

我們走了好長的一段時間後，終於到達了目的地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂裏，找到了自己的位置，然後坐了下來。

過了一會兒，來了一個浩仁村上的村民，他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、環境好。以前的浩仁村不叫這個名字，而是叫做皓滕村，這個村跟隔壁的村鬧不合，後來因為名字改成了浩仁村，就和隔壁村和好了。浩仁村裏還有一座三層樓的木結構洋房，在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹：古樟樹、苦株。

浩仁村有兩大姓氏：一個是滕，另一個是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢！如：浩仁村的前任書記滕維和，隔壁村稱他為模範；現任書記滕勤男，他被稱為勞動模範。浩仁村在他們的帶領下別的村沒綠化時，浩仁村已經綠化了。道路硬化，污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。

我們聽完課後，又在浩仁村裏轉了一會，就坐校車回去了。

研學作文 篇4

20xx年12月15日下午我們小記者由老師帶的帶領下到念月館參觀。

我們坐着大巴來到了念月館，高老師來為我們講解。我們先走到門口，高老師為我們介紹到，念樂館是一個高標準古風閣展館位於清池街道的浞景學校的西北角，為了重建念月館當地老百姓投資了500萬元。走進念月館分為"天開日月"，“竹月清風“，“浞月傳奇”，“皎月高懸”，“錚錚歲月”“眾星拱月”等八個展廳。

首先，我們來到天開日月篇。高老師介紹道，這裏講述了清池街道的悠久文化。當我們走到竹葉青風篇的時候，我們看到了木板牆上的畫，高老師給我們介紹到，這是浞河沿岸的24個人文景點。邱主任讓我們一人讀一段。讀完以後，我們走到了浞月傳奇篇，這裏主要講述了大禹立夏，後啟立國，太康失國，后羿代夏，等十個相傳與清池相關的故事。錚錚歲月篇主要介紹了濰坊的抗日戰爭與清池對濰坊的歷史的貢獻。高老師告訴我們，鄉賢館取名為念月館，一是因為了傳承這一習俗，二是，緬懷過去，展望未來。

在高老師的講解下，我學會了許多知識，並浸染了愛國主義精神，帶着數以萬計知識回到家。

研學作文 篇5

踏着晨曦，懷着憧憬，我迎來了國中的第一次研學，此次研學主題是播撒真善美，爭當“研學芯”。目的是為了激發我們積極向上的精神，培養我們刻苦耐勞的品質。

此次活動主要是去平湖中學、農業基地、敬老院和新四軍北撤司令部這四個地點。總的來説，這四個地點都帶給我了許多新的認識與及對社會更好的認知。但在這裏，我想説平湖中學帶給我的是一段不一樣的體驗和令我終身難忘的記憶。

眾所周知，平湖中學是當地九年級學生最夢想考上的高中。因為在那裏彙集了平湖各地的精英學子，與高手切磋自然是每一個學霸的.最高憧憬了。而我也是對平湖中學十分的嚮往，而今天就可以去一睹平湖中學的風采，自然心裏是激動萬分。一下車映入眼簾的是平湖中學的圖書館，倒不是因為圖書館有多麼宏大讓我感到震驚，而是因為走上圖書館需要踏過一級級階梯，那些階梯好似高不見底似的，每踏一步都顯得莊嚴而又神聖。

穿過圖書館，我們來到了平湖中學最具特色的科學長廊，科學長廊裏有着許多新奇有趣的實驗器材，最吸引我的是一個音樂噴泉，只要轉動下面的把手，便可以通過發電使音樂噴泉噴出水來，並且還可以配着五光十色的燈光和非常有節奏感的音效，使音樂噴泉更加令人賞心悦目。再通過在通過玩這些小實驗的同時，我也感受到了科學帶給人的魅力是十足的。

走進平中最具特色的科學教室，我立馬被眼前的景象呆住了，可以測試人的速度的電力自行車，以及可以自己施放東西的機械臂，各種各樣紛亂複雜的代碼，除了這些以外，還有在商場裏經常見到的VR體驗機...。一切的一切都令我目瞪口呆，同時也是十分的嚮往平中學子們的生活。我細細觀察着，這時我忽然抬頭，卻被屏幕上的東西嚇了一大跳，這不是我們的臉嗎？我再仔細觀察，上面出現了我的預估年齡，還有關注度，甚至還有“顏值打分”！我好奇地細細端詳着，原來這是一個智能機器。我嘻嘻笑着，只見我的顏值打分被掛在了排行榜的第三名，而我臉旁邊的一個動畫的笑臉此時也變成了高興的表情。心裏不禁想：這東西可真是太有趣了，以後一定要好好學好科學，做出對人類更有益的東西。

正當我想體驗一把VR的時候，老師卻把我們叫了出來，説要前往下一個地點了。而我依舊留戀地打量着這科學教室，心裏不免有了一些失落。這時李校像是看穿了我的心思似的，她把大家召集起來，跟大家説了一段令我印象非常深刻的話：“帶你們來平中是為了激發你們的鬥志，不一定每個在座的人都能考上平中這所好的高中，但是我們現在就要告訴你們，你們需要心懷夢想，從小就立下志向，長大了以後才能不後悔，做自己想做的事，收穫美好的果實。”我用力點點頭，心裏暗下決心：一定要好好學習，爭取考上平中。不辜負自己，也不辜負關心我的所有人。

而後的研學體驗，我都賣力地做着自己應做的工作。一直到坐上回家的大巴，心裏卻依舊想着李校在研學時給我們講的那些話語，心中不免有了動力。望着窗外的太陽，覺得自己彷彿是冉冉升起的明日之子...。

研學作文 篇6

4月23日，早上5點半我就起牀了，哼着愉快的小曲走進校園，我夢寐以求的研學之旅就要拉開帷幕了！

六點多，大巴車像長龍一樣浩浩蕩蕩地出發了，大約兩個小時後，我們終於到達了目的地——素有“襟吳帶楚客多遊，壯麗東南第一州”之稱的白馬湖旅遊生態區，湖水浩淼無際，因形狀酷似一匹桀驁的白馬而得名。

這次活動，學校給我們按排了教練，教練把我們帶到一處比較寬闊的地方，把我們班分成四組，每組十個人的腿綁在一起成一列，然後聽口令朝前走，先到目的地的一組勝出。教練鼓勵我們説：“這是毛毛蟲爬行比賽，鍛鍊你們的團隊協作能力，每個人的動作都要一致才能取得勝利。”經過奮戰，最終我們小組取得了第二名。

接着開始“瘋狂履帶”遊戲，規則是十人一排，相鄰兩人的腿綁在一起，學螃蟹橫着走，先到目的地者勝。這個活動也是鍛鍊我們團隊的團結能力，走時要步調一致，如果有人動作不一致就會影響整個團隊的前進速度，這次我們組取得了第一。我們很興奮。

午飯時間到了，我把領來的飯盒打開，哇，香味撲鼻。有紅燒排骨、土豆炒肉絲，還有西紅柿炒蛋。大家吃飽喝足後，開始本次研學的最後一個項目“開幕破冰”，這是個拼運氣的遊戲，得12分為贏，最終我隊得了2分，但我還蠻高興的，因為大家都盡力了，只是運氣不佳而已。

一天很快過去了，返校的時間到了，我們帶着一天的收穫和快樂踏上了回家的路，這真是一次令人難忘的研學啊，多麼希望時間能夠再慢一些！在回程的車上，我已經開始憧憬下次的出遊。

研學作文 篇7

巴夫洛一定很好玩，因為聽他名字就知道很好玩。

我整理好必需東西，來到了學校，經過期待已久的時間，終於抵達目的地――巴夫洛。

我們首先來到昆蟲標本館，來與大自然親近，蝴蝶標本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲，但我喜歡的還是一隻淡黃色的蝙蝠，它那尖鋭的牙彷彿可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。

接着走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過最美的玻璃橋了，因為玻璃的下面有很多漂亮蝴蝶，有一隻很大的蝴蝶，彷彿帶領着一羣蝴蝶在這裏紛飛，那畫面真是美不勝收啊！

然後我們來到了深林裏，可以讓你過目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土裏鑽出來看看春天的竹筍，它們爭先恐後地挺着自己的身子，把一件件衣服脱下。

最後我們開始了第三空間拓展活動。那巨大的金字塔形繩塔，那長長網狀拓展攀爬，那長長平衡木，一下把我們全吸引過去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項目，開心地玩起來，似乎必須全玩一遍才能體會那獨有的心情。大家玩好了一個項目，又興奮地來到下一個項目玩起來。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開始如一隻猴子似的雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每抬一步，繩子都晃動着，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網了。我看見旁邊的同學都奮力攀爬着，繩子越晃動，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳並用地攀爬，攀爬。看着繩塔上的我們猶如一隻只蜘蛛一樣，只是爬的沒有蜘蛛那麼快而已。不一會兒，我終於爬到了上面，坐在一個墊子上，風輕輕吹着，感覺到從來沒有過的歡快。

時候不早了，我們該回去了。風吹竹子沙沙的聲音，孩子們開心的笑聲，林間鳥兒婉轉的鳴叫聲，還有同學打着動聽的樂器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨一無二的樂曲。

研學作文 篇8

俗話説得好：“實踐中學習能記得更清楚。”這不我們學校組織的“研學活動”既讓我收穫了很多知識，又讓我得到了成長。

早晨，天陰暗暗的，可是同學們的心卻是春光明媚的。因為要“研學”了，我們乘坐大巴不出50分鐘便來到了“翱翔航空基地”。首先向我們展示的無人機噴灑農藥，老師向我們講解道：飛機要經過設計，改裝，進化，才能形成現在這樣“威風”的模樣。並且這些所用的材料都是國內最先進的，製造出來的飛機不僅輕還堅固。最讓我感興趣的便是“手工製作航空模型”了。

我們都先拿出各部的零件首先固定支架，貼上雙面膠。把機翼按上，再固定一層支架，拴好，安裝副翼，固定。這樣一個小型簡易飛機做好了。看似簡單的一個模型拼擺，卻被我們弄了二三十分鐘左右，果然初學者都不容易。

實踐中最讓我真情流感的便是“感恩教育”了。動聽的音樂，加上教練那動情的語言，讓在場的學生都留下了真摯的眼淚。我在這其中想起了很多事情，心中的傷痛和悔恨久久不能平復。

這次活動使我成長了很多，懂得了母愛的不易，瞭解了航空的知識，這次活動使我受益匪淺，我永遠也不會忘記。我相信我們這些21世紀的領航員，一定會把祖國發展的更加繁榮昌盛！

研學作文 篇9

今天是我最難忘的一天，跟着老師和同學們來到廈門科技館參加研學實踐。一進去，我就被那五花八門的高科技給吸引住了。

最讓我難忘的是那“地震模擬屋”。走進裏面，感覺和普通的房間差不多，並沒有什麼特點。但工作人員只是輕敲了一下控制枱上的按鈕，整個屋子就開始震動起來。我趕緊躲在小桌子下，心裏像揣了只兔子似的“怦怦怦……”好像自己的心也像那地震似的在顫抖，十分緊張。隨後，工作人員給我們講述了許多關於地震的知識，讓我們對地震這種自然災害的形成有了更多的瞭解。

鏡子迷宮也十分有趣。一進去，我便看見了無數個自己。四面都是鏡子，一不小心就會“碰壁”。走在裏頭都不知所措，讓人真實體驗到了“走投無路”的感覺。

兒童館的“魔雨”也是一種全新的體驗。眾所周知，雨水是往下落的，而這裏的雨卻偏偏與眾不同，它呈現的是一種“覆水重收”的畫面，水是往上淌的。神奇吧！想知道為什麼嗎？那就自己來科技館一探究竟吧！

還有就是4d電影，它在3d電影的基礎上增添了震動、吹風、噴水等效果，讓觀眾通過視覺、嗅覺、聽覺和觸覺多種感官，體驗電影帶來的全新視聽效果，置身這裏彷彿身臨其境，驚險、緊張又刺激。

這趟科技館之旅真是讓我大開眼界！過去人們覺得不可能的東西，現在都變成了現實，可見現在的科技是多麼發達。看着那日新月異的高科技，我不禁暢想將來的人類社會該有多美好……