【熱門】關心的作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關心的作文 篇1

現代大教育的形式下，我國經濟飛速發展，人們關心的往往是自己的發展，是自己所在單位的利潤等，而忽略了自身道德修養的提升和終身學習的理念。其實，關心和被關心是人類生活的基本需求，沒有關心，就沒有一個完整的人，在人生階段，我們都需要關心，同樣也需要去關心別人，很多人只關心事業，只關心自己，卻很少有同情心，扭曲了關心的概念，這樣的做人是很危險的。

人們在社會生活中，渴望多一點理解，多一點關心，呼喚着充滿愛心的新型人際關係。當前在許多資本主義國家缺乏關心的現象普遍存在，我國也不例外，因此在我們身邊因為缺少關心而悲劇幾乎天天都有發生，請認真想一想，這種現狀可以追溯到我們的家庭教育和學校教育，這樣的社會環境和教育氛圍對青少年的成長有着不良影響。

當前的學校教育也是某種程度的道德缺乏教育，儘管學校開設了品德課程，但大都流於形式，未能融入學生的心靈，而我們的家長、老師和社會對於成功概念的界定是：羨慕別人有鈔票，羨慕別人的高官厚祿，肯定有高深學術的人士等等。因此，人們在奮鬥的過程中，其目標和追求就是為了取得權勢、地位和金錢。

一個普通的勞動者，靠誠實勞動生活，在某種意義上屬於失敗者的人羣，是一個被別人看不起的蟻族階層。有位著名的美國學者叫諾丁斯的告訴我們：學生需要理解，成功人士有着各種各樣的表現，學校教育並非是通往上流社會的階梯，而是通往智慧的道路。成功不能只有金錢來衡量，成功意味着建立愛的關係，意味着增長個人的才幹，去享受着自己的人生和事業。我從多年的教育生涯也認為，學校教育最好從真正圍繞愛心來組織開展，能讓每個學生積極地去關心身邊的每個人，去關心知識，去關心自己的生存環境，去提高自身的知識和技能。目前我國的學校教育課程幾乎都是圍繞應試來開展的，缺少的就是人文教育。

反思現在的學校教育，仍然是以“認知教育”為主，社會、家庭和學校所關注的仍然是升學率，安徽省毛毯廠學校就是很好的案例，可又有誰能改變這現狀呢？特別是農村的家長認為：孩子若不走近高校的大門，今後的人生路就不會平坦。現在的社會沒有人去傾聽孩子們心靈的呼聲，沒有人去了解孩子們的人生願望和發展方向。考試成績就是一切，它是人生的分水嶺，尤其是農村的孩子們，不走近高校，接下來就意味着他不能獲得成功，文憑是他們走近工廠，走近社會的金鑰匙。

諾丁斯是個學者，美國著名的教授，她是美兩所高校的榮譽博士，她的教育思想充滿着睿智，能引發我們對成功的深刻反思。

關心的作文 篇2

一天傍晚，我被“隆隆“的雷聲驚醒，透過窗户我看見外面下起了傾盆大雨，一串串豆粒般大小的雨點打在窗户上，“啪啪”作響。此時媽媽還沒有下班回家，我擔心下怎麼大雨媽媽會被淋濕的，於是，我就問姐姐，媽媽今天帶雨衣了嗎?”姐姐答道：“別緊張，媽媽帶了雨衣：”“哦”。過了一會兒，我聽到後院有自行車的聲音，我便跑出門看個究竟，媽媽竟然濕透了。而且還沒穿雨衣!我大吃一驚，不解的問道：“媽媽，你不是帶雨衣了嗎?怎麼還會淋成這樣。”“工廠裏面有幾位老同志路途遙遠，雨又大，不便回家，我就把雨衣借給了他們。”

我的心裏湧起一股感動與自豪之情。這就是我關心別人的媽媽，我愛我的媽媽。'

關心的作文 篇3

關心，像天使的微笑，給予你勇氣；關心，像吹面不寒的春風，給予你安慰；關心，像大地母親，給予你無邊的愛。

人的一生總生活在關心他人和被他人關心的世界裏。老師、朋友、父母則是這個世界的主宰者。

當我們遭遇到挫折，遇到困難，是老師的一句“遭遇挫折就當是大海里的一朵浪花，不要讓它驚起驚濤駭浪；遭遇挫折就當是天空中的一道閃電，不要讓他狂風大作；遭遇挫折就當它是你眼中的一粒塵埃，只要眨一眨眼，它就會消失了。”把我從挫折的懸崖邊上拉了上來，難道這不是老師對我們的關心嗎？當老師生病給我們上課時，我們給老師一句句關心的話，老師的心像蜜一樣甜，這不也是關心嗎？

當我們遭到考試失利的時候，朋友們的一句“鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就卻不能否定某些人的價值。世界上沒有永恆的勝利者，記住，只要你努力了，就一定會有所收穫。”難道不是給你最好的安慰嗎？於是我懂了烏雲是遮不住太陽的.光輝的，終有一刻太陽會再次出來，終有一天我能夠取得好成績。當朋友在流淚時，你給予她安慰，這難道不是關心嗎？

我們已經走過十五個春秋了，在這十五年裏，是誰在你生病的時候日夜照顧？是誰在黑暗中給你點亮一盞燈？是誰在月光下與你漫步回家？答案只有一個那就是父母。當你的第一聲哭泣打破了這個寂靜的世界的時候，父母就已經把所有的愛與關心都給你了。當你長大了有所成就時，這就是你給父母的回報。

一沙一世界，一樹一菩提，不經意間，回眸一望，我才頓時醒悟，我已經到了另一個世界——關心的世界。

關心的作文 篇4

心願可以是想要的物品，想見的人，想去的地方，也可以是想幹的事情。

成為漫畫家是我兒時的心願，小時候被漫畫片和漫畫書中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸説我小時候以為自己吃了菠菜就力大無比，結果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實在吃不下去就換了個動畫片讓我看，這樣我就能消停點了。於是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動作，將自己的臉上手上畫得人不人鬼不鬼，但我覺得好玩，還和小夥伴們一起扮演其中的角色。

於是，我開始了自己的學習之路，我家的漫畫書多得都可以開一家書店了。只要是我喜歡的，一本一本地買回來，一天看四五本都不是個事——因為漫畫作者總喜歡把精彩的情節放在下一本書上，這樣他才可以吸引更多的人來買他的書。

不用説什麼常見的漫畫人物，只要是書上出現過的人物，我都會照着它的樣子一點一點的畫下來。有些人物我都可以不用看書就能將他們畫下來，所以班裏的同學都叫我“漫畫大王”，都向我借漫畫書，光老師收走的漫畫書也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。

但隨着年齡的增長，沒有那麼多的時間再去關注漫畫，但我還是把它當做我的興趣愛好，從來沒有放下過對漫畫的喜愛。再怎麼説他也是我整個小時光的心願和嚮往，我還是會擠出時間讀些《美術》、《漫畫》等書籍，朱光潛的、於顏舒的、黃玉郎的作品我都看過。當然，偶爾還會畫上幾筆……

希望在未來，我也會成為大家喜愛的漫畫家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時候一般的樂趣。

關心的作文 篇5

人生中，最開心的，只不過是父母的一次關心、鼓勵、表揚、來自內心的微笑，難道，會這麼難嗎？

——題記

我不敢保證，天下的每個父母都是如此，但我的父母，是如此。

我需要的，不是金錢，不是榮譽，更不是去什麼日本富士急，我想要的，並不是你們所説的用金錢付出的，而是要你們用心去付出的——關心。

這個要求，對於每個人來説，應該都不難吧？可為什麼我的父母做起來，這麼難？你們只知道過你們的二人世界，可有關心過我嗎？

我為什麼，天天玩qq，不注重學習，學習也是需要心情的，你們對我不理不睬的，不理不睬就算了，天天沒事找事兒，有脾氣就往我身上撒，憑什麼？醜話説在前，我也是人吶！我是你們的女兒啊！不是你們用來撒氣的工具。

一個天天工作，工作可以理解，因為要掙錢養家，可是為什麼？我知道你累了，需要休息了，天天放學回家，都會擺好鞋子放在門口，等着你回家穿。

回家了的時候，我拿過你的公文包，説“爸爸，我替你拿吧。”可到底是為什麼？你生怕我會拿你的錢，怕我偷你什麼東西似的，天天防着我，把你錢包和公文包，甚至手機都不讓我碰，有什麼隱私是我不能知道的嗎？

不讓我碰就算了，你居然還對我説“走開！別碰我的東西。”我真的，這種日子，我天天忍着，眼淚天天憋着心裏，哭，也只能睡覺的時候躲在房間裏哭，甚至是有時候，我真的想過，我活在這個世界上還有什麼意思？我只是你們生出來的一個布娃娃，任你們玩弄！

一個就天天打牌，沒錢了就問爸爸要，就知道要我別吵爸爸，自己都吵，好意思。

輸了錢就踹我的門，搞得我天天心驚肉跳的，還以為世界末日到了，等我一開門，你就是一個巴掌，憑什麼？憑什麼打我？我惹你的什麼啦？動不動就是一個巴掌，你們打的多了，習慣了，不痛，痛的不是表面，而是內心。

真的，你們的心情我也知道，你們也很累，我能體會，我幫助你們的時候，你們不僅不接受，反倒還來反駁我，這到底是為什麼？為什麼我的關心你們不接受？我的關心有錯嗎？

別人在家都能開開心心的，可為什麼我不一樣？

期末考試，一旦沒考好，你們就是一句“你昨天干嘛去啦？打洞去了嗎？你的腦袋裏是不是有一個洞？考的這麼不好。”可我已經很努力了，你們總是説我沒努力，可是天下有哪個孩子沒在努力呢？誰不想自己考一個好成績呢？

爸爸媽媽，求求你們，一次，就一次好不好？就給我一次關心，一次鼓勵，一次來自內心的微笑，一次表揚，我就感謝天感謝地了。

關心的作文 篇6

人無論如何都會有夢想，但是在向夢想前進時難免會遇到許多的挫折，所以，在夢想的路上不可缺少的是自信與鼓勵。

我，雖然有夢，但卻越離越遠，這是我自己認為的，因為我很自卑，很孤獨一直都是獨來獨往，每當望着，別人手拉手，歡聲笑語時，我都十分的羨慕，渴望着自己也可以那樣，但現實卻並不是那麼美好，我經歷了太多的嘲諷與白眼，每當面對時，只能告訴自已要堅強忍一忍總有一天會過去的。只能告訴自己要好好學習，總有一天會遠離那悲傷的地方。但是面對現實，只能暗自舔傷口。

看着，唯一的好朋友離我而去，只能流淚，望着一張張不理想的成績，我的心已經變得冰冷，面對着親人的冷言冷語，只能時刻的告訴自己要努力，要堅強，要樂觀……

啊，如果可以的話，我想挽留這一切，挽留這並不美好的一切，我想回到以前那個無憂無慮，自由自在的我，指尖輕輕流淌的時光，帶不走回憶，帶不走我童年的歡笑。年華，只隨春風一拂，春水一流，就帶走了一切，我是多麼的不甘心啊！

親愛的朋友、親人請不要再給我施加沉重的壓力，請你們也體會一下我的感受，我多麼渴望尋找那隱藏在心靈深處的一抹陽光，多麼渴望得到一絲關心，哪怕只有一瞬間而已！

年華，只隨春風一拂，春水一流，就帶走了一切，我雖不能挽留，只能把它刻成心扉，留為記憶讓我繼續回味。

我想要的，不過是一點點關心，讓它成為我實踐夢想的動力。

關心的作文 篇7

曾有一個人在我們稚嫩的心結揮灑青春的汗水;曾有一個人，如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人，給我們陽光般的温暖和力量的火苗;曾有一個人在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。

那個她，是我的恩人。儘管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識的來源，力量的源泉。她雖默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，永遠用最辛勤的汗水哺育一代傑出人物。當我們安穩的睡覺時殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。

太陽冉冉升起，無私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶着微笑。感化我們的心靈，她熱愛教學，工作兢兢業業。她心地善良，關心學生，她用一顆愛心贏得全班同學對他的尊敬。吳老師教語文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閲讀能力。她想了很多教學方法，每當教新課前，她都會要求我們預習好生字生詞，文言文翻譯。有時，讓同學扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時，她通過講解事情先查找相關資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時，她會對照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學到了不少閲讀和寫作的技巧。

正是那一次，我開始意識到老師的良苦用心。那是初冬的時節，由於家庭原因，在上課中，我開始無精打采。吳老師似乎察覺到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹欲靜，而風不止。風不止，人可靜。一次小測中，我的成績跌入谷低。看着那一個個圓圈，我開始後悔，當初沒有感悟老師的評語，正在這時老師開啟了一段告誡訓話。而我感叫心裏暖烘烘的，我開始意識到自己的過錯，久而久之，我開始進入緊張的學習氛圍。

吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經過細細打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評，您的教誨。時時激勵我去創造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。

在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中裏，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我指引前進的航程!我會為你，讀語文!