關於快樂的立夏節作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的立夏節作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂的立夏節作文 篇1

今天是立夏，我們全校各班開展了一年一度的鬥蛋比賽，學校還要在每班並選出“蛋王”。

12點10分一到，教室裏立刻熱鬧起來。有的同學驕傲地説：“我的蛋是世界上最硬的蛋!”有的同學自豪地説：“誰敢來和我碰?”……教室裏頓時炸開了鍋。我發現每個人的蛋都很硬，大概因為這些蛋都是家長們精挑細選出來的。

忽然，我發現沈老師捧着兩個蛋匆匆地趕來，我想她是要“重在參與”吧?還沒等我反應過來，一支龐大的“鬥蛋”隊伍已經衝向了沈老師，他們爭先恐後地大喊：“我先和沈老師碰!”我也加入了這支隊伍，而且第一個碰破了老師的蛋，教室裏充滿了歡聲笑語。

時間一點點過去，不少同學的蛋已經破了，我聽到有位“蛋主人”對着破蛋説：“你這個不爭氣的傢伙，我要吃了你!”這真是個快樂的中午啊!

快樂的立夏節作文 篇2

今天是立夏節，我們班級舉行了碰蛋比賽。

崔老師笑容滿面地走進教室，拿出一個鴨蛋，我期待已久的比賽也就開始了。她請了鄭子楊、鄭錦寧、邵臻晟，三個拿着鵝蛋的小朋友到台上進行碰蛋。崔老師先跟鄭子楊的鵝蛋比，我心想：鵝蛋一定比鴨蛋硬，崔老師的鴨蛋懸了。“啪”的一聲，鴨蛋果然不出我所料，殼被撞得慘不忍睹。崔老師眼見蛋破了，臉上愁眉苦臉的，心裏也不好受。但蛋散發出的一陣清香，讓大家覺得直流口水，真想咬一口！

第二輪是鄭錦寧對邵臻晟，他們倆全神貫注地盯着蛋，眼睛都不眨一下，只見鄭錦寧一不留神，邵臻晟乘機打敗了鄭錦寧，失敗的鄭錦寧低着頭，灰心喪氣地走下台。

兩場比賽完了，輪到鄭子揚和邵臻晟決賽了。鄭子揚迫不及待地開始了比賽，只見他用力向邵臻晟的蛋撞去，邵臻晟的蛋被撞得粉身碎骨，他不甘示弱，趕緊拿着一個更結實的蛋，狠狠地回撞過去，“嘭”的.一聲，鄭子揚的蛋碎了，邵臻晟的卻完好無損，他成了碰蛋王！教室裏頓時歡呼聲，喝彩聲響成了一片。就這樣激烈的比賽結束了。我們過了一個美好的立夏節。

立夏節碰蛋是一種傳統習俗，希望明年的碰蛋比賽我能成為碰蛋大王！

快樂的立夏節作文 篇3

一年一度的立夏節到了，立夏節的習俗可多啦！

今天下午，奶奶為我準備了一個漂亮的蛋套籠和一個茶葉蛋，我小心翼翼地放進了書包。一節課後，“鬥蛋”比賽開始了，每個小朋友都躍躍欲試地拿出了自己的雞蛋。我先和同桌開始比，我把雞蛋尖尖的那頭對準他的雞蛋，一用力，只聽“咔嚓”一聲，同桌的蛋碎了，我心中一聲歡呼。接着，我又排隊和旁邊的人“鬥蛋”，結果，我的蛋碎了，我只好垂頭喪氣地回到座位上。最後，我們班還選出了冠軍陳思涵，因為她的蛋是最厲害的。

比賽結束後，吃蛋啦！我輕輕剝開蛋殼，蛋的香味直往我鼻子裏撲，我忍不住咬了一口，可香啦！

快樂的立夏節作文 篇4

今天早上，我一到教室就看見同學們都帶了蛋。不緊有同學帶七個蛋，還有同學帶五個蛋、三個蛋或二個蛋。我帶了我精心挑選出來的三個蛋。過了一會兒，鄭老師進來了，説：“做完我們就來拄蛋吧！”剛説完，教室裏響起了一片歡呼聲。

開始拄蛋了，鄭老師説：“鴨蛋和鴨蛋拄，雞蛋和雞蛋拄，茶葉蛋和茶葉蛋拄。”一説完，我們就開始拄蛋了。我先和畢嘉浩拄茶葉蛋，結果我把畢嘉浩的蛋拄破了。我又和潘佳拄茶葉蛋，結果潘佳把我的蛋拄破了。我又換了一個茶葉蛋和應希語拄，結果應希語把我的蛋拄破了。慶希語的蛋好大好大！

最後，我們班的“蛋王”是——陳一諾。

立夏活動真有趣！我喜歡過立夏節！