校園科技節作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的校園科技節作文4篇,希望能夠幫助到大家。
校園科技節作文 篇1
今天,我校舉行了一年一度的科技節活動,而這一次的科技節活動,還多了一樣科技遊園活動,使大家的心情是多麼的十分開心和愉悦。
科技節開幕式開始了,首先是我們的飛機比賽,一架架航模飛機終於飛在了空中上,就想放飛自己的夢想似的。過了一會兒,科技遊園活動終於開始了,大家滿懷的心情去挑戰各種各樣的的科技遊戲,也充滿了力量和奮鬥來挑戰自我。這次的科技節,我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先,我們先在自己班級玩先,等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的遊戲可好玩了,就是:吹乒乓球到三個杯子裏去,吹進了三個杯子才算贏。贏了後還可以拿一個“科技達人”的印章,如果印章滿了後,還可以換取禮物。今天,我在我們班玩乒乓球的時候,差不多10分鐘才完成,因為我一開始的時候是吹不到第二個杯子裏的,然後鄧惠宜媽媽就教我怎麼吹進第二個杯子去,結果,真行了,我非常開心,然後,又要吹進第三個杯子裏了,在吹第三個杯子裏的時候,我吹來吹去都吹不到,過了幾秒,我終於吹進了三個杯子裏去,我開心極了!如果沒有鄧惠宜媽媽的不斷支持和鼓勵,我今天的乒乓球就過不了去了,所以,我要謝謝鄧惠宜的媽媽。
過了一會兒,餘老師通知我們寫通訊稿,如果我們的通訊稿讀了出來的話,就獎勵倆個印章,聽了個消息後,我馬上回班級拿紙和筆來寫了,終於寫完了,交上去沒多久,就讀出來了,我開心極了,等他讀完以後,我立即拿了兩個印章,之後我繼續寫,又讀出來了,因時間的關係,所以我才沒有再寫。今天的遊園活動,我真開心啊!
校園科技節作文 篇2
10月12日早晨,晴空萬里,秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡,每個同學的'臉上都洋溢着快樂的笑容,因為一年一度的校園科技節就要開幕了!
在莊嚴隆重的升旗儀式過後,學校領導用洪亮的聲音宣佈:“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨後,一羣環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服,顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小製作,看得我們如痴如醉。其中,我最喜歡那台小電風扇,因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品,教室裏響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着,決心動手設計一個作品來,在下屆科技節上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節,因為它告訴我,“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
校園科技節作文 篇3
今天我早早地起啦牀,拿着我的照相機,到學校去參加校園科技節。
因為我是拍照片的,所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒,我不禁叫啦起來,因為那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏,看到他們正在拼裝“四驅車”,我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接着,我又跑到“報紙承重”的現場,遠遠望去,他們一個個都很認真的做着。不一會兒,很多選手都完成啦任務,就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦,我慢慢的走出啦健身房。突然,我聽到啦一聲歡呼聲,於是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是國中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦,我又以火箭的速度跑到啦“小製作”的現場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看着這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”
於是,我馬上到啦那裏。我走在他們身邊,看着那些畫,我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後,我得出啦一個結論:比賽不在於結果,只在於過程,校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會,使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術啦。
校園科技節作文 篇4
10月12日早晨,晴空萬里,秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡,每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容,因為一年一度的校園科技節就要開幕啦!
在莊嚴隆重的升旗儀式過後,學校領導用洪亮的聲音宣佈:“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨後,一羣環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服,顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹啦五花八門的小製作,看得我們如痴如醉。其中,我最喜歡那台小電風扇,因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品,教室裏響起啦熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着,決心動手設計一個作品來,在下屆科技節上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束啦。我喜歡科技節,因為它告訴我,“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
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