精選關心別人的作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關心別人的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關心別人的作文 篇1

記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料。正當我專注地翻閲書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手裏的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什麼哭？是找不到媽媽了嗎？”

小男孩連連點頭，接着又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由於找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了儘快找到小男孩的親人，我瞭解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是週末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也説不清媽媽具體穿着長相，我帶着小強不停地在人羣中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難。

這下怎麼辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。

我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視着過往的人，此時我心裏也非常着急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看着我，好象在説：“大姐姐怎麼辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心裏想：小強的媽媽一定因找不到孩子而着急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。於是我便帶着他向廣播室走去。

我們找到一位在那裏工作的'阿姨，把事情經過告訴了她。那裏的工作人員很熱情，並及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩隻眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心裏甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悦的一件事。

喜悦是花朵，綻放出光明和希望；喜悦是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想着付出與奉獻，成功的喜悦就會時常伴你左右。

昨天晚上謝謝你，我原本打算一夜不睡的，根本沒想過今天的月考怎麼樣，若不是你那幾句話，我可能不會安下心來睡覺的，更不可能把月考順利完成，真謝謝你……”

這是我一早起牀，同寢室的一個女生向我説的話。昨晚我為了考出好成績，跑到老師專門為我們開的一個宿舍去看書，回來時已10點多了。我獨自走完了一條黑漆漆的長廊，輕輕地推開宿舍門，傳來了同學們熟睡的聲音，我走進去看了一下門後的一張牀，我被嚇出了一身冷汗，XX的牀被子疊得好好的，她倚着牆坐着，我聽見她微弱的哭泣聲，我本不想多管，轉念一想：明天就月考了，她這樣還能考好嗎？我怕吵着其他人，小聲説：“你怎麼了？10點多了還不睡覺，想什麼呢？明天考試！”

她沉默了一下，啞着嗓子説：“我不想睡，你別管我了，自己先睡吧！”這時我已經回到了牀上，聽她這麼説，我有點生氣，覺得沒有事情比月考更重要，她竟然這樣，我放大了嗓門説：“你到底怎麼了，有什麼事就説，沒事就快睡覺，不管有天大的事，你也要睡覺，也要讓自己休息好啊，你不想考好麼？有什麼了不起的，不要想着不開心的事，一覺醒來就好了。”我實在沒力氣了，一想到明天的考試，還是快睡覺吧。可心裏還是有點擔心她，可我還能怎麼辦呢？想着想着也就睡着了。

直到第二天一早，聽見她説謝謝時，我心裏有點愧怍，因為在安慰她之前，我曾自私地想過——要不要理她或者安慰她，但今天早上，我知道了：不要怕浪費你的口水，多關心一下別人；不要怕浪費你的時間，多照顧一下別人。因為關心一下他人太簡單了——不過是一個行動或是一句話。

關心別人的作文 篇2

世界上有許多關心別人的人，有親人，同學，鄰居。而幫助我的是我們班的班主任，鄭老師。

那是我上四年級下半年的時候。有一天，鄭老師説：“今天第一節，第二節課都考語文試卷。有作文，要快點寫，但是，別馬虎。”我心裏很緊張，因為我根本沒複習。卷子發下來，我看都不敢看，因為卷子上的題我覺得太難了，看看都暈。時間一分一秒的過着，兩節課很快就到了，收卷子的時候我的心裏很緊張，心裏總是想，如果老師只是判，不寫成績，那多好呀！那一天，我心情很不好，回到家。我和媽媽説：“我們今天考試了。”我媽説：“考得不好吧”我説：“沒準，我要考不好別説我嗷！我下次考好嘍，行不！”我媽説：“不行，誰叫你考不好的。”我失落的走了，心想這回完了。

第二天，我坐在教室裏，希望老師不要判完卷子。上課了，鄭老師拿着卷子走進來了，生氣的説：“你們這回考的是什麼玩意兒。我來念分兒。”前面幾個同學的分數都是80多分兒，終於，老師念道了我的名字，我緊張的心提到了嗓子眼。分數出來了，78分，我簡直眼淚都要出來了，我特別想去把卷子上的錯題都改正，得90多分，但不行啊！課後，老師把我叫過去，

説：“你怎麼才考這麼點分兒呀！明天把你家長請來，我要和你的家長談談。”

回到家，我告訴了媽媽，我這次考試得了78分兒，鄭老師要找您呢！她當場就火了，説：“你怎麼才考這麼點兒分兒，不去。”我哭了，就去寫作業。媽媽還總是説我。

第二天早上，媽媽的氣消了，騎着電動車送我，説：“好好學習吧，你爸***就靠你了。”到了學校，老師和我媽談了話，從那以後，我的成績一直在上升。

我感謝鄭老師，因為她讓家長在家輔導我，老師在學校教育我。讓我學習成績上升。在別人看來請家長會討厭老師，但我很感謝鄭老師。

關心別人的作文 篇3

我在幼兒的時候，見到什麼都好奇，都想學。一天上午，爸爸帶我到商場買玩具。當我看到高大的樓房時，就問：“爸爸，大樓怎麼這麼高哇?”爸爸説：“這是工程師設計後，由工人叔叔壘起來的。”我想：設計大樓的工程師真了不起，我長大了也要當工程師，設計出比這還要高大的樓。正好那天，爸爸給我買了許多積木，回家後，我天天用積木照着大樓的樣子擺呀、壘呀。有時剛剛擺好，就倒塌了，但我不灰心，依然專注地擺着。爸爸語重心長地説：“銘銘呀，你不是將來要設計大樓嗎?現在光擺不行啊，還必須有知識。從今天起，你每天學會一個數，認識一個字，等你學會很多很多知識時候，設計大樓就不成問題了。”

聽了爸爸的話，我開始學習認字寫字。開始還覺得有趣，在爸爸的指導下，在紙上不停地寫呀、畫呀，儘管字跡彎彎曲曲的，但我覺得挺有意思。可過了幾天，我有點煩了，覺得寫字太單調了，學了幾天，才會寫一個“關”字，還不如和小夥伴們做遊戲好玩呢!爸爸好像看透了我的心思，就有的放矢地給我講了一個故事：從前，有一人叫王九，他聽説附近山上的道士有個寶葫蘆，葫蘆裏可以倒出米來，永倒不完。於是，王九就約了幾個夥伴找到那個道士，懇求他説：“把這個寶葫蘆借給我們吧!”道士説：“不管是誰一概不借，給你們每人一粒種子去種吧!”他們高高興興回到家裏。別人都把種子種在鬆軟的土壤裏，不斷澆水、施肥，葫蘆籽發芽抽葉最後開花結果，葫蘆長得大大的，只有王九，怕苦怕累，把種子扔到石縫裏就不管了。最後，人家種的葫蘆裏新米盈盈，而王九的葫蘆裏卻是一條大懶蟲。這時，爸爸問我：“銘銘，你看王九的葫蘆裏為什麼是一條大懶蟲呢?”我毫不猶豫地回答：“他太懶了，一心想吃，不想勞動。”爸爸話題一轉又説：“有個小朋友，想當工程師，又不想學文化，結果是不是和王九一樣呀?”我的臉猛地發熱，一下子燒到耳根。在爸爸的關心教育下，我改掉了這個壞毛病，每天不學會一個字、一個數就不會玩。很快，我學會了很多字，會數許多數。有一天晚上，我做了一個夢，夢見我設計了一座座新式的高樓大廈

關心別人的作文 篇4

男孩兒過百日，一家人聚在一起討論給男孩兒起個名字。

孩子他爸發話了：“我家世代人丁不旺，我兒子的名字一定得好好想一想。根據鄉里的風俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字?”

大姨媽説：“我看就叫若草，這名字念起來有文氣，又合你的要求。獸迅先生不是説過‘我寧願做野草，等着地下的火燒’嗎?”大姨媽是家族裏惟一的高中生，她的話自然有點兒分量。她説完還禁不住自我欣賞地點了點頭。

“這可不行，人家魯迅是大文學家，用他文章裏的字來起名，這能賤嗎?”舅舅馬上站起來反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地説：“不如叫狗兒吧!我們罵人，不是常説‘狗一樣的東西’、‘狗患子’、‘狗腿子’嗎?我看，這名字才叫真正的賤!”

這時有人附和，説這主意不錯：也有人反對，説這名字太俗。人家你説過來，我説過去，爭得不可開交。

忽然，“砰”的一聲，從隔壁小房裏傳來一聲清澈的響聲，人家一時愣住了。屋外的風呼呼地颳着，屋裏一時靜得可怕，人家都像中了魔似的一動不動。

還是舅舅反應快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過小孩兒，走進了小屋，裏黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點兒摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開電燈。

昏暗的燈光卜，一個上上卜下髒兮兮的老人出現在大家的而前。現在人們都已穿上了襯衣，老人依然蓋着棉被，他瘦瘦的，躺在牀上，人們幾乎感覺不到他的存在。一隻碗摔得四分五裂，牀前濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這裏發出的。看來，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了碗。

老人餚到客人們進來，掙扎着坐了起來，u齒不清地吐出了幾個字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒有‘爺爺’這兩個字賤!”

面對老人，人家一時變得不知所措起來。只有男孩兒在猛烈地哭着……