精選元旦國小作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元旦國小作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

元旦國小作文 篇1

今天是元旦，是xx年的開端。滿街彩旗飄飄，很多店的門口都吹起了紅紅的拱形門，上面寫着幾個大字“慶元旦，迎新春”。

我和媽媽走着走着，不知不覺到了黃北路，今天放假的人真多啊!人山人海，川流不息。哇!那家訂做羽絨服的店為什麼人那麼多?我便拉着媽媽擠進人羣中，我馬上就聽見他家的'門口有一個音箱響得很大聲，一直喊着：“羽絨服大甩賣，本店只剩下最後三天了，每件一百元，一百元買不了什麼，一百元買不了吃虧，一百元買不了上當，為了我們走得輕鬆，為了我們走得方便……”看來，廣告用語真的很有效，這家店今天生意特別好，買的人特別多，大家都認為買到了便宜貨，滿面笑容地離開這個店。

胖太太服飾也在元旦節這個好日子開業了，門口請來了一羣夕陽老人，穿着紅紅花花的衣服，敲鑼打鼓，載歌載舞，我看得津津有味，目不轉晴。街上一片片欣欣向榮的景象，給了我們美好的享受。

元旦節真熱鬧，購物者個個買到了稱心如意的物品都是笑容滿面，各行各業的生意人心裏更是樂開了花，今天真是一年裏的好開端，我愛這可愛家鄉的元旦。

元旦國小作文 篇2

在20xx年12月31日的下午，五年級一班的教室裏不時傳來一陣陣掌聲，走，我們去看看。

下午，一進入教室，發現黑板上寫下了“元旦聯歡會20xx”，黑板兩側還配有圖畫。第二節課的鈴聲一響，大家就歡呼起來。首先，兩位主持人上台了，主持人做了開始前的發言。然後宣佈：“五年級一班元旦聯歡會正式開始!”第一個節目開始了，這個節目是歌伴舞《新貴妃醉酒》。三位同學在上面賣力的表演，線面的掌聲也很熱烈。音樂結束了，我們還意猶未盡，還想再聽一次呢!立刻，第二個節目開始了，這個節目是雙簧《上學》，這四位演員把老師和學生的表現發揮得淋漓盡致，讓人拍手叫好。第三個節目了，這次出場的是楊晨，她將演唱《左手右手》，她一上場，大家就紛紛拿起DV、照相機、手機拍起來，他用清償的方式唱完了整首歌曲。在之後的獨奏《花仙子之歌》、魔術中，演員們把自己最好的一面展示給觀眾。到了我的節目了，我將和其他三位同學唱響張傑的歌曲《逆戰》。我們賣力的唱着，下面的同學也跟着我們唱，還有人打着拍子，這首歌把氣氛帶向了高潮。在下面的互動遊戲“誰是卧底”中，我們大部隊勝出，當時我拿到的`牌是《江南style》，我險些被指出局。在之後的《忐忑》、《看電影》等小品，給我們帶來了無盡的歡樂。後面的吉他、小提琴獨奏也讓大家有深深的體會。最後，在主持人的謝幕詞下，元旦聯歡會落下帷幕。

這次的元旦聯歡會使我特別難忘，因為大家努力了，有付出，才有收穫。這次的演出圓滿落下帷幕了!

元旦國小作文 篇3

20xx年前一天的下午，我們班組織了慶元旦聯歡會。我們剛進到教室，就傳來了一聲聲氣球爆炸的聲音，不用説，這肯定是來得早的同學在準備聯歡會上用的道具。

我剛坐到座位上，老師就打開了大屏幕，放起了精彩的音樂表演。這些表演是來自我們學校挑選的優秀選手，有的彈鋼琴，有的拉二胡，有的拉小提琴，有的吹葫蘆絲，有的表演手風琴，還有的在彈古箏。每一個節目都很精彩，我們沒有一會兒就入迷了，都忘了嚥下嘴裏吃的東西，直到有一塊餅乾屑把我嗆醒，我才回過神來。其實這個時候節目已經演完了。

接下來，輪到我們上場了。李明陽同學唱歌時那笨拙的樣子，把同學們笑得東倒西歪，有的同學撿起綵帶灑在他身上，節日的氣氛更濃了。陳志遠和高旭東表演了葫蘆絲。揚塵為大家帶來的一首周杰倫《青花瓷》，贏得了同學們的陣陣掌聲。要數李瓊榜的拉丁舞最受歡迎，無論手臂動作還是胯部動作都顯得很瀟灑。

該遊戲環節了，我們玩的是搶凳子游戲。主持人來挑選第一輪上場同學，我被挑到了。遊戲規則是這樣的.：有九個凳子，十個同學來搶，音樂響起同學們開始圍着凳子轉，音樂一停，大家開始搶凳子，沒搶到凳子的同學就下場，同時撤走一個凳子，然後留在場上的同學繼續搶凳子，直到剩下兩個同學一個凳子……最後我贏得了冠軍。老師獎了我一個又大又甜的橘子和一把糖。

這次聯歡會開得很成功，是我參加的最精彩的一次聯歡會，我希望明年辦得更精彩。

元旦國小作文 篇4

20xx年終於來到了，廖楊哥哥、胡瑤姐姐、廖楠姐姐、姑媽……都從麻城來到黃州，到我們家來過元旦。大家 都十分高興。 早上我和廖楠姐姐 早早起來，叫起來胡瑤姐姐和廖楊哥哥，就問媽媽要了十元錢，去吃早飯，我做了一個好的 小主人，同時也非常有趣，讓大家吃得很飽，很多。 回到家裏，媽媽和姑媽她們早以商量好了説：“我們都出去轉轉街，看看有什麼好的.東西再帶你們去玩，去買，讓爸爸他們帶你們去玩，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。（包括胡瑤姐姐和廖楠姐姐）。 過了一會兒，爸爸回來了，問：“那裏去玩呢？”“打乒乓球！沒等爸爸説完，哥哥就插話了，“好，大家都去！”我們來到街上一健身房，首先我和哥哥打起來，打的別提多有勁兒，然後，我和姑伯打了一下，又和二伯打，他真不錯，我還和他學了幾招。 中午…… 下午…… 吃晚飯時…… 晚上…… 我相信20ⅩX年我一定會快樂成長，學習也會更加進步

元旦國小作文 篇5

在黨的奔小康的好政策的`引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。元旦是一個多麼喜慶、熱鬧、快樂的節日啊！我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！

元旦國小作文 篇6

昨天下午，我和媽媽還有馬鋭涵去做餅乾、巧克力和棉花糖。

先做餅乾，叔叔把兩種顏色的麪糰捏軟，然後教我們怎麼做。先把麪糰放在板子中央，蓋上保鮮膜，然後再用擀麪杖擀成不薄不厚的.麪餅，然後把保鮮膜拿下來，再用模具在餅上摁下去再晃一晃，把多餘的取出去，再把餅乾拿下來。我們開始做了！小豆好幾次把麪糰擀的太薄了，後來才擀的不薄不厚了，我們做完了，又放在烤箱裏烤二十分鐘，我們又接着做巧克力，先把巧克力融化掉，然後拿出模板來，再把巧克力倒在每個模板上，我們終於做好了，也要在烤箱裏烤二十分鐘。

接着我們又去做棉花糖，先挑出我們喜歡的三種顏色的糖料，再把糖料倒在棉花糖機裏，開始吐絲了，阿姨把絲纏到棍上，這樣做出三個味道的棉花糖，正好餅乾和巧克力都好了，我們在那裏品嚐，我們都覺的太好吃了。好充實的一下午啊！

元旦國小作文 篇7

元旦到了，我決定送班主任孫老師一張畫，來感謝他對我教育和培養。

星期六下午，我來到商店，選中了一張。只見這張畫上畫着一位小同學，雙手捧着一束鮮花，正獻給教師；那位年輕教師正在朝小同學笑呢！他好像在説：“謝謝你，小同學！”付了錢，我把畫卷好，高高興興地往學校走，一邊走一邊想：“現在我就給老師送去，準能搶在其他同學前頭。”

星期一上課時，孫老師笑着對同學們説：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學送，我很喜歡。”同學們都回頭用羨慕目光看着我，我得意極了。可老師話鋒一轉：“可是，你們現在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀？從這方面講，這是不節約，應該受到批評。”我臉刷地紅了，心裏埋怨道：“孫老師呀孫老師！您怎麼這樣不講情面，當着這麼多同學批評我，真是，白費了我一片苦心。”我心裏正嘀咕，又聽老師説：“這張畫是同學們送給我第一張，我決定收下。不過，我希望這是第一次，也是最後一次。如果哪位同學，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做。現在，我要送給王秋鳳一本書。”説着，老師舉起一本《優秀作文選》。大家眼睛一亮，嘿，真漂亮書哇！我快步走上講台，從老師手裏接過來。

“譁”，教室裏響起熱烈掌聲。透過這掌聲，我彷彿看到了老師那顆無私奉獻心。

元旦國小作文 篇8

馬上元旦節就要到了，街上張燈結綵，到處洋溢着喜慶、祥和的節日氣氛。看着這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。

記得那天下午，我嚷嚷着想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神祕地説：“這枚銅錢代表着平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”説完，奶奶把銅錢洗乾淨，熟練地包進了湯圓裏。湯圓捏好後就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋裏翻滾着，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象徵着“六六大順”。我看着這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這裏面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。於是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗裏。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的`碗裏。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子説：“我是家裏的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”説完，爸爸硬着頭皮往下嚥。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎麼吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我誇張地大叫起來。隨後，我又“悲痛欲絕”地説：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不幹！”爸爸卻風趣地説：“湯圓已被我吃到肚子裏了。你如果想要，就爬到我的肚子裏來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

啊！我就是喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！