原諒我不好,你卻以我為光作文
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的原諒我不好,你卻以我為光作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
從六年前天真可愛的小朋友,到現在朝氣蓬勃的少年,老師無時不刻地在關懷着我們,幫助着我們。在這即將畢業之際,我感謝曾經教育過我們的老師們,沒有你們的殷殷教導,就沒有現在的我。六年的校園生活中,有許許多多的老師都在我的記憶長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多,給予了我許多關愛。那就是我們的語文老師—蘇老師。
我和蘇老師的第一次相遇是在五年級的第一學期。她從大學畢業以後,分到了我們班,正式成為了我們班的班主任。還記得當時的第一次見面,她穿着靚麗的衣服,微笑地看着我們。我覺得她非常和藹可親,就像大姐姐一樣。第一次看到她,我就覺得我已經深深地喜歡上了她。在這兩年的學習生活中,我們朝夕相處,她言傳身教,而儒以沫,教會了我們許多的知識和道理,使我們永不能忘懷。
還記得五年級下冊的結業典禮,蘇老師悄悄地把我叫到她面前,跟我説:“蔣靜雯,你知道你這學期為什麼沒有得到獎狀麼?並不是因為你的學習成績不好,而是因為你性格脾氣不穩定,老是鬧脾氣、耍小性子,許多同學都向我揭發你在班裏欺負人,所有人都怕你。所以呀,小調皮蛋,別太傷心哦,下個學期要控制好自己的脾氣呀!要與同學們和平共處,同學們才能夠信服你,給你頒發獎狀大家就不會不服氣你了呀!對不對?’’“恩”我向蘇老師保證道。自從那以後,我就變了許多,與之前相比判若兩人。最後,在六上的結業典禮中,獲得了印有“三好學生”四個金黃大字的獎狀。這張獎狀,讓同學們心服口服。蘇老師就像一個大姐姐,無時不刻不在關心着我們。
還記得作文本上每篇作文後的蘇老師的評語;還記得傷心時蘇老師的安慰;還記得蘇老師每時每刻對我的關心和愛護;還記得蘇老師對我們的耐心教導;還記得,還記得……
還記得我們哭的那節課,從那時起,我們就把蘇老師當做了我們的知心大姐姐,蘇老師守護着我們這三十個弟弟妹妹們。我們有苦像蘇老師訴,有話向蘇老師説。我們至今忘不了蘇老師病重時還堅持來給我們上課;至今忘不了蘇老師的諄諄教誨;至今忘不了蘇老師和我們在一起的歡聲笑語。
臨近畢業,我們就要離開母校,離開生活六年的同學,離開教會我們知識的蘇老師。或許我們以後再也見不到,但,我們忘不了在一起的時光。這兩年中,有蘇老師這位知心大姐姐,我們這三十個弟弟妹妹們永不會孤獨。捨不得,捨不得同學,捨不得蘇老師,捨不得學校的一磚一瓦,一草一木。讓我們在所剩不多的時間裏好好相處,珍惜彼此。蘇老師的音容笑貌永留在我心中,使我永不能忘懷!
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