關愛國小生作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關愛國小生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關愛國小生作文 篇1

愉快的拉家常時，順着她的指引透過窗户，我們才看到那些充滿朝氣的爺爺奶奶們正在跳舞呢！我才知道自己的想法很簡單，原來老人們用這種方式聚在一起，用一顆年輕的心來對待生活，他們都懂得怎樣去追求屬於自己年輕的夢！

我們就那樣仰着頭站在樓下看着他們用自己的舞蹈，享受着屬於他們自己愉悦的清晨時光，彷彿我們成了另一個世界的觀眾，每個人都不願意把視線從那裏離開。我再次明白：“心在飛揚，未來的路再也不會害怕迷失方向，因為我們有無限可能去闖，我們有年輕的力量。只要推開窗，外面的陽光就會照進我們的胸膛。”當我幫忙把“黃河科技大學青年志願者協會”的條幅掛在牆壁上的時候，我的心感慨萬千，作為校報記者團成員的我在此刻只想到自己是一名志願者，在這裏大家都是一個愛心整體。

主持人剛一亮相在“關注空巢老人，千名志願者進社區”的巨大條幅下，所有的學生們都感覺內心深處有一種衝動，今天既然來了就一定要讓這些老人們感受到愛心的温暖！由鄭州晚報及九院攜手倡導的“暖巢活動”已經正式開幕。他們親切的話語剛一飄到大家的身旁便引來陣陣熱烈的掌聲。鄭州九院還特意帶來支援隊伍，為這些老人們提供了一個免費的諮詢愛心團隊，這些醫護人員通過交流也告訴我們一些照顧老年生活中需要注意的問題。人們都説自己一直在尋找天使，其實天使就一直生活在我們的身旁。

當開幕式即將結束的時候，我們站在那裏，聽着又一個“暖巢點”正式建立這個愉悦的消息，我們爆發了雷鳴般的掌聲。仰望着剛剛獲得的“暖巢志願者”錦旗，心裏有一股莫名的感動。我們成了這個社區的第一批愛心志願者！相信只要用心我們都能夠擁有這份獨特的幸福感，那一刻我們望着那些慈祥的老人，又像是回到了老家，回到了爺爺奶奶的身邊，那種幸福感是我們渴望已久的，待在大學已經快一年了，而我們也不像以前那樣方便回家看望他們，現在我們才懂得當我走過世界的每一個角落，只要有愛在，所有的老人都可以幸福的享受天倫之樂！

都市燈光下的彷徨，走過沒有晨風的街道，只那一秒鐘的感動，眼角微濕之後，我突然明白：原來那裏是寂寞老人的快樂天堂！有我們在的世界，你們再也不會孤獨，我們會陪伴在你的身旁，幫助你們掙脱那些悲傷的回憶。於是，當我離開時，看到你們燦爛的笑臉，從此我下定決心：你的未來我會和你們一起分享！

20xx年5月9日週六上午，我隨校報記者團去伏牛路居民區參加“關愛空巢老人，千名志願者進社區”活動。當活動正式開始的時候一位女生為大家帶來韓雪的《想起》，當《你知道我在等你嗎》的音樂響起的時候我們被那種熟悉的歌聲所賦予的温暖感動不已；當感人的集體朗誦《母親》從老人們口中飄出，我們流淚了；當學生們為老人們獻上一首又一首優美的歌曲，他們歡笑了；當學生們為老人們舞蹈，他們的心隨着旋律在跳動，那是一顆年輕的心；當我們的學生送去了精彩的魔術表演，那些老人們關注的眼神給了我們多麼大的鼓舞啊；當我們用感恩的心來表現自己的心情時，你們又是我們忠實的聽眾你們用一雙慈祥的眼神告訴我們，你們很開心。而我們也會盡自己最大的努力用自己的歌聲輕輕敲醒你們孤寂的心靈，

從此以後我們的心是連一起的，你們將不會孤獨，因為我不捨的離開之際，已經告訴自己：你們的未來我會和你們一起分享！

關愛國小生作文 篇2

我從小就特別喜歡小動物，對小動物有種特殊的感情，我家也養過很多種小動物：有鴿子，小白兔，小烏龜，小金魚，還有小狗，每種小動物我都會細心照顧，給予它們很多關愛，其中傾注我最多愛的要數我家養的小狗。

小狗是姥姥從老家帶來的，一隻公的，叫豆豆，一隻母的，叫果果，它們非常可愛，小小的腦袋，短短的尾巴，走起路來一扭一扭的，我可喜歡它們啦，每天都給它餵食，想讓它快快長大；我還會定期給它住的小窩清理衞生，，以免住在髒污的環境裏會生病。

天氣漸漸冷了，我怕凍着小狗，就給它們的小窩內鋪上厚厚的棉衣，也讓他們睡的舒服些，而且每次給它們弄熱的飯吃，這樣更暖和些，陽光好的天氣，我還會帶它們去曬曬太陽，補補鈣。

世上每一隻動物都是生命，我們要好好愛護它們。保護動物是人類的義務，生活在同一個地球上，人與人之間應該相互關愛，但決不能鄙視動物的生命，應該平等對待。

讓我們把愛心相連，關愛身邊的小動物吧！

關愛國小生作文 篇3

老人，對有的人老説是包袱，是累贅，把你們養這麼大，老人已經老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。

每天放學，都能看見有幾位可憐的老人，沒有兒女。在校門口拾廢紙，廢紙。我們見了都會覺得可憐，但我們還是國小生，沒有那麼大的資助，只能盡我們自己的力量了。

今天放學，我從校門口往家走時，見小門口有幾位五年級的小同學在是地上的廢紙我問他幹什麼，他説在幫助那邊那位老人。我看見了，覺得他們是那麼懂事。便也加入進去了。在拾廢紙時有幾個男孩在笑我們，我當時就想説你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在説我們，在幹什麼，我説我們在拾廢紙，他們笑了……

當我們拾完後，都已經累得滿頭大汗，可當我們把廢紙交給那位老奶奶的時候，老奶奶笑了，笑得可開心了，我們也笑了，把累的感覺已經拋到九霄雲外了，我們一起回家了。

“當今的國小生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發揚啦，我真是高興！”這是我們在幫助老人時老人的感慨。儘管只是短短的一句話，但是足以表達老人心中的欣慰與滿足。她時而回想起以前孤單的生活而低頭歎息；時而望着我們這羣朝氣蓬勃的國小生而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，孤孤獨，無助，貧困，她們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會用那顆熱摯的心來温暖老人心底的那塊“寒冰”！

關愛國小生作文 篇4

我在書上看到海倫凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時患病，兩目失明。七歲時安妮莎莉擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，進入大學學習，以優異成績畢業。她在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述了她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文章和幾部自傳性小説，表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地歐洲亞洲發表演説，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人，沒想到一個殘疾人也能做出一番大事情來。其實我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的'沒有手有的沒有腳了，有的人眼睛失明瞭國小生作文，有的雖然有嘴巴但是不會説話，他們都是殘疾人。

在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見一個殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又髒又破，身體下面的兩條腿沒有了，用破棉被蓋着，手裏拿着一個生鏽的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個小男孩拿着一張一百元向那個殘疾人走去，扔進了他的鐵碗裏。那個殘疾人連聲説謝謝。我覺得連這麼小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個四年級的少先隊員怎麼能不管呢?於是我拿了媽媽給我買點心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點心，但心裏美滋滋的。其實也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來説吧，有個殘疾人過馬路很困難，有人幫他背過去了。有個沒有手的殘疾人去坐車，大家都給她讓座。

我們國家其實也非常關心殘疾人，殘疾人基金會就發動人們為殘疾人解決實際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴。在節日裏去慰問他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優惠和服務。

希望每個殘疾人在大家的關愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動起來吧!

關愛國小生作文 篇5

在生活中關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛！

人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到温暖，讓人感到親切……

記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白髮蒼蒼的老奶奶。我心裏想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這裏，我馬上站了起來，對來奶奶説：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話後，和藹地對我説：“小朋友還是讓你坐吧，我站着就行了。”我聽了老奶奶的話後，對老奶奶説：“老奶奶，那怎麼行呢？您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她説的話後，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我説：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”説完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶説：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”

從這件事情以後，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂！

我們應該多幫助需要我們幫助的人們。