實用的五年級的作文300字7篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

今天，我剛起牀打開門。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皚皚，香樟樹彷彿搖身一變成了一位玉立亭亭的少女，身舞輕紗，裊裊生姿。處處銀裝素裹，我激動得説不出話來。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我連忙去呼叫我的隊友了。

我把我的隊友帶到了一個銀色的世界，這時我抓起一把雪，捏成一個球形，在他們沒注意時，我一個出其不意的攻擊，打得他們是措手不及。可是好景不長，他們也開始了反擊，“瘋狂”地向我發射“雪球”。經過一場混戰後，我被打得節節敗退。雪地裏飄蕩着我們的歡笑聲。

我們又開始堆雪人。我和我的好夥伴老何、老李滾了一個大雪球，接着我們又堆了一個略小一點的雪球壘在大雪球上面，好啦！雪人的雛形就堆好了，現在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用兩顆小石頭，鼻子一根又粗又短的樹枝，手臂用兩根一樣長的樹枝。一……成了，成了，一個活潑、可愛的小雪人就堆成了。

我們圍着它又蹦又跳，開心極了，高興極了。我們一起大聲喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我們愛你！”

五年級的作文300字 篇2

在新春之際，我和家人一起來到東南海濱—巽寮灣，這裏的海水是皎潔無比的蔚藍色，海浪是平穩如春晨西湖一樣。偶爾微風，只吹起了千萬個粼粼的小波紋。

上午，我與爸媽來到了遊艇俱樂部，看到帆船，我心裏十分害怕。這艘帆船不大不小，剛好能坐下七個人。我鼓起勇氣跳上船。等大家都準備好後，教練把持帆船駛出碼頭。

海風帶着一些鹹腥味吹拂在我的臉上十分舒服。海面上不僅有帆船還有摩托艇。突然，一艘摩托艇快速的駛過，海面上掀起陣陣波瀾。教練駕駛着帆船追着那陣陣波瀾，我們坐在船上忽上忽下。有時候離波瀾很近，船頭會高高的昂起來再重重地拍在海面上。我們隨船顛簸起來，可好玩了，一船人都非常興奮。

接着，我向教練提議想坐到船頭上，教練同意了。我抓緊纜繩，小心翼翼，一步步地走到船頭，把腳伸出船舷，迎着浪花，得意極了。

時間過得真快，出海的時間就快到了。教練駕駛着帆船回到了碼頭。上岸後，我依依不捨地向教練道別。這真是一次難忘的出海體驗。

五年級的作文300字 篇3

最近我交了一個新朋友，想知道我的新朋友是誰嗎？我的新朋友就是——新詞語，我有許多四字詞語，很多很多。自從我有了這個新朋友以後，我就開始迷上它了。

這都是我在補習班學的，我的詞語有很多，比如説：天真爛漫、無可奈何、天理難容、無動於衷、無濟於事、無地自容、天災人禍、文不對題、為非作歹……，這麼多都是我的好朋友。自從認識這些四字成語之後，也都對它們的詞意有了解，知道它們都各自有各自的用意，比如説：“為非作歹，它的詞意是做種種壞事。天真爛漫的詞意是純真自然，不虛偽造作。”……瞭解了這些詞語的意思，對我寫作上也有很大的幫助，真的是受益匪淺。

我們都趕快來給這些詞語做朋友吧！讓它給我們每個同學都帶來無窮的知識和快樂，以後定是受益無窮。

五年級的作文300字 篇4

我，踏着輕盈的腳步走在上學的路上。走進校園，一轉頭，便看見有許許多多的小燕子站在電線上“嘰嘰喳喳”的唱着一支支優美動聽的歌曲，美妙極了！

再往前走，我就能聽到同學們朗朗的讀書聲，聞到教室前面的桂花樹飄來陣陣桂花的清香，我的心情一下子好了許多，也像打了雞血一樣向教室衝去。

到了教室，丟下書包，拿起書就往操場上跑，那是因為老師經常説：“早上的記憶力最好了，我希望同學們早上來早點，學習在努力一點，繼續加油吧！！”

我走到操場上，迫不及待的翻開書，一頁、兩頁，我像一個現代的知識吸取器，不斷從書中吸取知識，發現新的奧祕。

其實，我有一個壞毛病，就是讀書的時候我太專心，有時上課了也不知道。只有把我猛的叫醒才行哦！

所以，我愛讀書，但不敢下課讀書。那是因為我怕我會忘記上課。

五年級的作文300字 篇5

我有一個愛打麻將的爺爺。

爺爺高高的`身材，不胖也不瘦，濃眉大眼，高高的鼻樑。爺爺還有一個特點，那就是嗓門兒特大，別人給他起了個外號叫“大喇叭”。

我爺爺為了能按時去打麻將，每天早上早早的起牀去買回菜，準備做午飯用，然後狼吞虎嚥地吃完早飯，就急急忙忙地衝出家門去打麻將了。聽奶奶説自從爺爺退休後就和幾個老夥計在貯水山上，打打麻將，下下棋，享受着老年之樂。爺爺打麻將比上班還準時，不論颳風還是下雨，都擋不住爺爺但麻將的腳步。

我奶奶常跟爺爺説：’”別玩了！”可爺爺卻毫不在意地説；“這不是在賭博，科學家還説打麻將是一項體育活動呢！常常打打麻將，還不會得老年痴呆症呢！”總是一大堆不成文的理由等着奶奶。

我想：聽爺爺這麼一説，天底下打過麻將的人都不會得老年痴呆症，爺爺就更不會的不會得老年痴呆了。也是的，爺爺打麻將從不動錢，只是和老夥伴們找個樂。確實是這樣，有事做，爺爺的心情好極了，從不知道發愁。這就是我那愛打麻將的爺爺

五年級的作文300字 篇6

是誰傲霜鬥雪？是誰與“歲寒三月”作伴？是雋美多姿的菊花。它是花中四君子之一。

秋天，我來到公園，驚喜地發現菊花開放了。紅的、黃的、白的、紫的……錯落有致地放在那，靜靜地等着我去欣賞。有的菊花，上方的花瓣捲了進去，似乎是覺得天氣還不算冷，還不太想開放；下面的花瓣卻伸得直直的，一直到最末端才有點卷。我輕輕地摘下一片它那寬寬的花瓣，驚喜地發現，原來這朵菊花的花瓣，竟有兩種顏色，一面是淺淺的玫瑰紅，另一面卻是淡淡的魚肚白。

一種像是天空中炸開的煙花似的菊花，吸引了我的眼球。它的花蕾細細的、黃黃的。它把它那乳白色的、細細的、長長的花瓣向四周散開，就像是煙花燃放時劃過的光彩。旁邊的這朵菊花多麼像一位小姑娘在看煙花呀！那粉紅色、捲進去的花瓣是小姑娘的頭髮，那翠綠的葉子是小姑娘的綠裙子。它好像已沉醉在花海之中。菊花的香味芬香撲鼻，仔細聞，會發現每種菊花都有自己特別的香味，讓人流連忘返。

無論是菊花清秀的樣子，還是菊花撲鼻的香味，都讓人讚歎不已、留戀不捨！

五年級的作文300字 篇7

我們的王老師是一位漂亮又和藹可親的老師，她是我最尊敬的老師，也是我最喜歡的老師。她有着一頭烏黑的長髮，戴着一副眼鏡，一碰見開心的事便哈哈大笑。

她的家裏還有兩個小孩，平時必須照顧自己的小孩，還要在學校裏管好我們，她把心思全放在了兩個孩子和我們身上了，自己的身體不好也還堅持來上課。

平時，早上四點就起來準備上課內容、批卷子、批本子。國慶唱歌比賽的時候，王老師為了讓我們比賽取得好成績，一有空就教我們排練。白天上完語文課就給我們來排練，還請來兩位老師來幫助我們。晚上下班還要在微信裏提醒每位家長讓孩子在家裏多練習。

“朱子墨，動作要到位。”王老師嚴厲的説。“大家表情要到位，不要偷懶！”王老師一直不停的重複着這句話。就是這樣，每天一有空我們就用來排練，比如説：午休時、放學後、活動後，不管我們有多累，都堅持下來了，最後，班級獲得了金話筒獎、班級道具獎、精神文明獎。我很開心，能一次得三個獎，所以很開心。我覺得王老師很不容易。我想對王老師説：老師，這些年來您辛苦了，我以後會更加努力，讓您滿意，永遠做一個好學生。

這就是我們的王老師，一位美若天仙的王老師。