這件事使我感動作文400字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這件事使我感動作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

這件事使我感動作文400字 篇1

在我成長的過程中，有許許多多令我感動的事情，它們像海灘上那流光溢彩的貝殼，我將撿起那最寶貴、最耀眼的那一個讀給你聽！

那是一個寒風吹面的冬天，我正走在去奶奶家的路上，天氣很冷，我艱難地行走着，寒風不斷地襲我而來，這時，我突然想到，打的士車多好啊，就不用我這麼費力地行走，還能節省時間，哎，這多好啊！

我想着想着，身旁開過一輛的士車，我連忙向它招了招手，的士車在我身旁停了下來。當我打開車門，正想往裏坐的時候，我的手不經意地摸了一下衣兜，“呀！忘拿錢了！”我臉紅的像個大蘋果，羞愧地低着頭，雖説是寒冷的冬天，但我卻急得頭上直冒汗。這時，叔叔温和地對我説：“小朋友，忘拿錢了吧？”我紅着臉，點了點頭。叔叔沒生氣，而是安慰我説：“小朋友，天這麼冷，你也一定很冷，來！上車吧，我來送你一程！”我支支吾吾地上了車，臉卻火辣辣的，抬頭看見車前有“老趙伴你行”五個大字。

叔叔細心地問我的情況，絲毫沒露出怪罪我的語氣，在我和叔叔的交談中，我來到奶奶的樓下。

“叔叔，請您稍等一會兒！我這就上去拿錢！”叔叔連忙説：“不用，不用！”我已不顧叔叔的話語，飛快地奔上樓去，取了錢下來。可是那輛的士車早已無影無蹤了！

我想起車前的五個大字“老趙伴你行”！這五個大字，像一縷縷陽光射入我的心田，温暖着我的心，讓我看到了世上的愛是多麼的可貴！

“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當唱起《愛的奉獻》這首歌，我就激情澎湃，腦海中浮現出這些畫面，這件事已存在我記憶深處，讓我刻骨銘心。

這件事真讓我感動啊！

這件事使我感動作文400字 篇2

屋外北風吹吹，一把大黑傘躺在一個姑娘家的牆角。它應該在想：我該去哪兒尋找你，我的主人？一個大雨天，風在一條街上巡視，吹得人發抖。天空正下着傾盆大雨，也不知道什麼時候停。雨來得太突然，我只得坐在一家咖啡廳裏等待雨停。雨使我感到枯燥，我望着窗外的街看，映入眼簾的是一家乾洗店。這家店門窗已經破舊，牌子上的“龍雲乾洗店”字體也發了黃。這時，不遠處跑來一位衣著時髦的'姑娘，顯然，她沒帶傘，來躲躲雨。乾洗店裏走出來一位頭髮稀少，身披軍大衣的老人。他瞧見姑娘，説：“姑娘，別站門口了，進來躲雨吧！”説着，老人退後了一步。姑娘顯然誤會了老人的意思，輕視地説道：“又不擋你生意！反正也不會來人······”老人聽了，微笑了一下，走進了屋。過了一會兒，他拿着一把黑傘出來，微笑着説道：“姑娘，拿着傘先回家吧，爸媽會擔心的。”姑娘臉紅着謝了幾句，馬上離開了小店。我望着這位慈祥的老人，我被他善良的心給深深的打動了。過了幾天，我再次走到這條街前，發現乾洗店已經搬走了，工人正在裝運物品。老人走了，那他的傘怎麼辦？

我想，那個姑娘心裏一定是那老人的微笑，和自己對老人的愧疚。姑娘和老人的事蹟，使我感動。這種感動，不是驚天動地，讓人流淚的感動，而是人與人之間真摯，細節上的感動。

這件事使我感動作文400字 篇3

我永遠不會忘記那一次，永遠不會忘記那件事，永遠不會忘記那7個字。

語文試卷發下來了——82，不會吧？才82分，倒數了呀！因此，老師便讓我們背語文。哎，想不到語文也會考成這樣。

別想了，再不背就來不及了，今天還要背很多呢！我們來到樓梯口，開始如蠶噬桑葉一般咀嚼着那萬般無聊的語文書。真難背！有啥好背的呢？這本書我都翻了五六遍了，為什麼成績還這樣？

一個個老師從我們身邊走過，都用那驚異的目光端詳着我們倆，我們那不羈的心靈彷彿被針刺了一下，真想立刻找個地洞，以免再被“另眼相看”。

此時，一個熟悉的身影從樓梯上走了下來。哎，又是老師，我們倆都背靠着樓梯，都不想再遇見任何一位老師。是的，我心中的恐懼已經達到極限！

“怎麼啦？”語文老師慈祥的問我們倆。

他沒回答，我也覺得自己太辜負老師的期望，但由於衝動，我還是説了出來：“背歷史！”

語文老師似乎考慮再三，便冒出了一句話：“老師為你們加油！”

我們倆那受到風霜雨打的心靈裏立刻充滿火花。當時的寒風颳到我們身上，也一點兒也不冷了。我們倆彷彿接到了一種命令：“不要辜負老師的期望，努力把歷史背出！”

那熟悉的身影向那邊走去……

於是，我們背得更加暢然了，那7個字已經化為一種動力，用力得推動着我們那兩顆已經被雨水沖刷得濕透了的心，不一會兒，那歷史在我眼中彷彿如甘霖，直逼向我們的眼球內，是啊，我們心中充滿了自信。

要不是那熟悉的身影，要不是那善意的話語，要不是那驚天動地的7個字……

老師，謝謝您在我心靈中撒播了信心之種，使其在我心中深深紮根，以至於發芽，開花。

我永遠也不能忘了那振奮人心，驚天動地的7個字：“老師為你們加油！”