國小生描寫春天的作文大綱

國小生描寫春天的作文1

冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併為着理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悦。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和煦的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。

此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

國小生描寫春天的作文2

春，在不知不覺中來了，那麼快。

幾場雨，細細的灑下，像一條條的絲。不像那夏雨那麼猛烈，又不如冬雪那麼寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來的是涼爽的感覺，春雨呢?它給人一種温暖，幾場雨後，天越來越暖了。

坐在車上，從車內向外望，就會不經意的發現，樹枝上的一個個綠點越長越大了，枝條不再是那麼幹巴巴的，透出綠意，彷彿使勁一捏，就有汁液順着枝條流下來。空氣中充滿春天淡淡的樹汁味。

再看看，青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鑽出來。開始是嫩嫩的，小巧玲瓏的，好是可愛，如剛剛出生的娃娃。後來，過了些日子，就一點點兒綠了，高了，到最後都發青了，又正巧來了一場雨，“嘩嘩，嘩嘩”，一場雨後，小草都洗了個澡，葉子上都是大的，小的的水珠。小的和小的匯到一起，嘩的變成大的，又從葉上滾下來，鑽入土裏。小草沒了負擔，挺起了腰，把洗淨了的、更青翠的葉現出來。

兩週前桃樹上，還什麼都看不見，現在卻齊齊地放出來，放的滿園都是。桃花粉裏透白，白中顯粉，把自己舒展開來，風一吹，就扭個身，害羞地笑了。

一時間就沒了冬的肅靜與威嚴，快快的，正如春的的性格一般，一會就來了，把活潑和快樂帶來了。不知道，她哪一天又和來一樣，快快的走了呢?

國小生描寫春天的作文3

近了，近了!越來越近了……

輕輕的扣門聲，我回頭去看，那禁閉的房門，依舊是安靜的佇立在那裏。 “咚咚咚”輕而柔的扣門聲，又一次打斷了我的思緒。 緩緩把門打開，什麼也沒有。

疑惑着，疑惑着……

當我轉身關門的時候，一陣風吹來，頭髮被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平靜。我急切地轉身，一片綠色，是一大片的綠色印入在我的眼裏。

我喜歡冬天，白茫茫的冬天，會飄白色雪花的冬天。可是，我更喜歡春，生機勃勃的春;繁花綠葉的春。

是的，春天，我最喜歡的季節，不管你們喜不喜歡，我相信，這一刻，你會毫不猶豫的愛上春天。

雨淅淅瀝瀝地下個不停，細雨紛紛，滋潤着萬物，滋潤着大地。空氣意外的清新，細雨中還夾雜着一些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香味兒。

風，輕輕柔柔的。正如那一句詩句“吹面不寒楊柳風”，我想，我此刻感受着正是這樣的風吧。吹到臉上，沒有像寒風那樣的刺骨。

田野間，金黃色的油菜花，那樸實又辛勤的油菜花，總是那麼早早的甦醒，他們是在趕集嗎?趕去迎接春天來時的第一陣風吧。春風把他們吹得陶醉了，他們肆虐的享受着這舒服的春風，沉醉着，沉醉着翩翩起舞。

河塘邊，細而嫩的柳枝，猶如姑娘的長髮，輕輕地垂入河塘裏，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，最後消失。

充滿着青春的小草們，在他們的世界裏，盡情的享受着，盡情的起舞，盡情的吸收着，他們是快樂的，是幸福的。

辛勤的農民們，捲起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿臉的喜悦，滿臉的幸福。

靜靜看着泥土下每一顆種子發芽。這是農民的收穫。

一日之計在於晨，一年之計在與春。

傍晚的時候，家家户户點起了燈，一點一點的黃色的小光點，照的人暈旋，卻烘托着一切的安靜，安靜的夜，安靜的雨，安靜的風。小路邊，手牽手的情侶們，撐着傘，漫步走過小橋。

橋下的流水，嘩嘩流着，歡快的節奏，平靜的步調。

四五歲的小孩子們，脱下了沉重的棉襖，在雨中嬉戲着。

年邁的老人們，打開塵封后的大門，坐在門邊的椅子上，看着天空下來的春雨，他們的臉上，帶着最淳樸最平靜的微笑。

朱自清寫《春》，運用了及其優美的'詞。寫它的安靜，寫它的平凡，寫它的勞碌，寫它的完美，把春寫的淋漓盡致，平凡中有着高貴。淡淡的詞句中，寫滿了它對春天深深的喜歡，對春天無限的摯愛。

國小生描寫春天的作文4

春天來了，你發現春天了嗎?也許是含苞待放的花朵、也許是破土而出的綠芽、又或許是温暖的陽光……

春天來了，春風給新鑽出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春姑娘給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發芽了，那芽兒歡快地生長着，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹着，小芽兒隨着柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏着春天的讚歌.

春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤着大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮着這甜美的甘露。田野裏的桃花張開了粉紅的笑臉，隨着微風在得意地搖晃着。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開着紅彤彤的木棉花，似乎爭着向人們報春。

春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳着，像花針、像細絲，密密地斜織着，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話説：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐後的探出頭來，探尋這陌生的世界。

啊!春天來了，春光明媚、春意盎然、鳥語花香、滿園春色的生活給人們帶來了嶄新的一年。我在春風中唱着歌，在春風中舞蹈，春風好像對我説：春天來了!春天來了!讓我們迎接這美好的春天吧!俗話説：“一年之計在於春。”我們要在這美好的春天，好好學習。

國小生描寫春天的作文5

搖着鈴鐺，駕着馬車，唱着歡快的歌聲從遙遠的國度來到這裏。她一路走來，沿途的所有地方都被染成充滿青春與活力的綠色。她載走了冬天的白色與寂寞，也帶來了新生與希望。

我伸出雙臂，想去擁抱那美麗的春天。可她走得太急，我只能看着它遠去的身影，暗自歎息。我不甘心，我到處尋找她的蹤跡。

我來到小溪邊，解凍的溪水唱起了歡快的歌謠。“叮咚，叮咚。”我想向那歡快的溪水打聽春天的去處，可是她太歡樂了，她那爽朗的笑聲把我的聲音淹沒。望着那清澈的溪水，我想春天一定在這裏洗過臉，不然水怎麼會如此明淨?

我徘徊在樹林邊。那粗壯的虯龍般的樹枝上，長着一片青翠的綠葉，它們被披上早晨的第一縷陽光，就像是鍍上了一層金子。我看見了那纏繞青樹的翠蔓，我知道春天一定抓着這些翠蔓蕩過鞦韆，不然怎麼會遺留這麼多財富在這樹林裏?

穿過那片鬱鬱葱葱的樹林，後面是一片翠綠的草地。草地上還有各色的小野花，這一定是春天散落的髮卡吧!

“叮鈴，叮鈴。”我又聽到了那清脆悦耳的鈴聲。我跟隨着鈴聲，跑啊跑，跑到了田野。田野上有淺鬣寸許的麥田，柳條將舒未舒，柔梢披風。我疲憊地坐在大樹下歇息。這時，一股温暖的風輕輕地吹拂着我的臉，其中夾雜着青草的清香和花兒的幽香。我任憑這風兒輕吻着我的臉頰，任憑它挑釁我的頭髮，真是愜意極了。頓時，我感覺到了一股暖流向我的心裏流去，它把冬天留在我心裏的寒意都“驅逐出境”了。我那被寒冷所禁錮的一切思想都活躍起來，在春天這個温暖的季節裏悄然萌芽，抽青，開花。化作柳絮楊花在思想天空中閃爍並且升騰。

春天啊，你象徵青春，希望和歡樂，輕風乃是你的翅膀!誰比得上你的秀麗，明媚善良。你如同一位孕育子女的母親，年復一年地細心呵護每一個孩子。你的温柔、細心都化為春雨春風，使孩子們在温暖的沐浴下茁壯成長。

給我一枝花的詩筆吧，我想尋找動情的詩句，寫給那養育萬物的母親——春天!

春天像一片生命的海傾注在地上，白色的花沫懸掛在樹上，一片廣遠的，温暖的霧光佈滿各處，也佈滿在人們的心裏，油然而生出一種朦朧的快樂。

國小生描寫春天的作文6

每當小燕子“嘰嘰喳喳”叫着來到枝頭；每當那俏美的桃花姑娘鑽出自己的枝頭；每當冰雪融化、萬物復甦，人們知道春天來了。

春姑娘吹呀，吹呀，吹紅了桃花，吹綠了柳枝，吹化了結冰的小河，吹柔了泥土，吹化了冰雪，吹得小草遍地“走”；春姑娘灑呀、灑呀，洗遍了大地，洗過了田野，洗過了柏油馬路，洗得灰塵抱頭“竄”。春姑娘一來，人們都十分歡迎：人們有的在撒種，為秋收做準備；有的去林子採春筍，做筍肉、筍片，還不時地説：“真是一個好春天啊！”小孩子們歡快地在草地上玩耍，好像一個個快樂的小精靈。

人們脱掉了厚厚的棉服、冬裝，換上了五彩繽紛的T恤、襯衫、跑鞋、單褲，人們是多麼愉快呀！

我愛你，春天，愛你的美麗、神祕，更愛你無私的品質！

國小生描寫春天的作文7

春姑娘邁着腳步，悄悄地走來。

溪水唱着歌兒，綠草和鮮花趕來報到。轉眼間，冬去春來，天氣開始漸漸地回暖。

我們來到郊外，看到近處的樹木都長出了新芽，遠處一片葱綠，各種花兒含苞待放，小鳥在枝頭唱歌，冬眠的小動物也伸展筋骨，河裏的小魚兒在水中嬉戲。春天到處充滿生機和希望。

我挽起春姑娘綠色衣袖，輕輕走在綠色的原野上。滿上遍野 的杜鵑花展示着鮮豔的色彩。一羣羣勤勞的小蜜蜂，扇着透明的翅膀在花叢中忙碌着……

春天邁着腳步悄悄地走來……

國小生描寫春天的作文8

春天到了，萬物復甦，小燕子從南方飛回來了。晚上，細雨隨着春風在夜裏悄悄的下起，悄然的滋養着萬物生長。慢慢的，雨下大了，打落了幾個剛發芽的花骨朵。

清晨，城市還陷在黑暗中，雨在黑暗中下着。漸漸的天亮了，但是雨還沒有停，雨都是灰色的，街道上的人流多起來了，不是打着雨傘，就是穿着雨衣，坐車向外望去都是花花綠綠的。

中午的時候雨下得小了，微弱的太陽光照在那一顆顆晶瑩的雨珠上。無數晶瑩的雨珠好像無數個透明的小精靈，用自己喚醒那些還在沉睡的花草樹木。接近兩點的時候雨停了，空氣格外的清新，那些“小精靈”們不但喚醒了花草樹木，還帶走了空氣中的灰塵，給人們留下了清新的空氣。

春雨把春天帶來了，把灰塵帶走了，還給我們送來了陣陣的花香。

國小生描寫春天的作文9

看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春天，是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢！

我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽着那沒有規律的歌聲、更體現春天的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴裏唱的茶葉歌，聞到花香。

當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機。

我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時迴盪於腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受，然後讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間裏流動。

生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春天。

國小生描寫春天的作文10

春天的華維園是五顏六色的，這就是陽光燦爛的。春天裏，華維園到處鳥語花香、柳綠花紅，聞一聞，空氣都是又香又新鮮。

華維園裏最美麗的地方就數大花壇了。瞧，一大片火紅火紅的杜鵑花綻放着笑臉；一棵大樟樹的枝葉伸展着，就像一把大雨傘，大雨傘不停地抖落着冬裝，漸漸地披上了春裝；紅楓抽出了紅紅的新葉，好像伸出了許多小手掌向我們招手；茂密的小草好像給大地媽媽鋪上了嫩綠的地毯。

啊，我愛春天的華維園！