關於四年級的作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

“咳，咳……”聽，媽媽又在廚房咳嗽了，害得我連寫作業的心情都沒有了。唉，要是我能發明一種可以做飯的機器人就好了，免得媽媽每次做飯都被嗆的咳嗽。

那麼，發明一種什麼樣的機器人呢？首先，這種機器人要能防水。其次，機器人還應該不怕熱。防水是因為在做飯的時候一定會弄髒機器人的手，弄髒手就要用水洗，所以機器人要具備防水的功能。不怕熱是因為在廚房工作時，裏面的温度一定會很高，如果廚房裏的温度過高的話，機器人不抗熱，會把他烤化的，所以會做飯的機器人還要具備不怕熱的功能。

我們想吃什麼菜，先準備好所需要的各種原材料，按一下機器人胸部的“點菜”按鈕，機器人的身上就會出現像電腦上的鍵盤一樣，但是鍵盤很小很精緻，然後你輸入自己想吃的菜或湯的名字，在按一下確認鍵，機器人就會按照我們提供的原材料，開始為我們準備指定的飯菜。等到飯菜做好後，機器人會主動報警，告訴我們飯菜已經做好。如果機器人能夠按照事先制定好的路線把飯菜端到餐桌上，那就更完美了。我們吃完飯後，機器人還會為我們刷洗碗筷，並且放在固定的地方。這樣機器人就完成了一頓飯的任務。

要想製造出一台這樣的機器人，需要，掌握非常非常多的科學知識，我要好好地學習，為實現這一個奇思妙想努力學習。

四年級的作文 篇2

機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按門鈴不停。——題記

去年的夏天，我和同學約好一起走回家中。我太開心了，回家的路途終於找到了可以説説笑笑的朋友，不再孤孤單單了。當終於等到了放學的時候，同學卻對我説，她臨時有點事，可能要麻煩我等她一會兒。我自然是爽快地答應了。我心裏想道：我們一起走回家中該有多好啊。一路上手牽着手，有説有笑，真好!等一會就等一會兒吧，沒什麼大不了的。我幻想着我們一起走的場景，心裏感到無比的歡愉。

我獨自等待着，可時間卻悄悄地溜走了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我開始着急了。我看了看手錶。呀!整整半個小時過去了，我回頭張望了一下，沒有人影。怎麼辦，怎麼辦呀。她怎麼還不來。我又是跺腳，又是東張西望。我此時只想着她為什麼還不來，焦躁和着急更是填充了我所有的心思。也許就是因為這樣，也許就是因為我的急躁不安，這段時間越是顯得漫長。每一分鐘的等待，對於我而言，都是那麼地困難，都是一次嚴峻的考驗。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的手機響了。我掏出了手機。“你怎麼還沒到家?要不要我來接你?哦，我還買了你最愛吃的栗子，再不回來，冷了就不好吃了……”手機的一端傳來了媽媽焦急的聲音。我更着急了。“要不我先走了吧，反正我也已經等了很久了。而且她這麼久還不回來。”我嘟囔着。“可是，我們説好了一起走的，朋友之間怎麼可以不講信用呢?”我又開始糾結。

我一想到熱乎乎的栗子，一想到一大堆沒有做完的事情。那種強烈的誘惑使我無法平靜。“算了，算了。就再等一分鐘吧。再不來，我就回家。”我注視着手錶，看着秒針漸漸又回到了起點。“三，二，一。”我回頭看了一下，毫不猶豫地走了。剛走了兩三步，一隻手搭在了我肩上。我嚇了一跳，回頭一看，是她——我的同學。

“我還以為你走了呢!給，你的作業本。”她看着我不解的'表情，説，“哦，在老師辦公室我看見你的作業本沒有拿，就幫你拿了過來。不過，沒想到你還在。”我的臉一下子紅了。愧疚和歉意壓得我不敢抬頭……

這一次等待，讓我和她更加珍視這份友誼，也讓我銘記誠信的意義。

四年級的作文 篇3

俗話説：“吃不窮，穿不窮。快考試了，也快放暑假了，我們的心情非常激動。但我要做好打算。迎接考試和暑假。

快考試了，我要抓緊複習，即使複習的晚，對考試也有用，要麼有有一句話，怎麼叫做：臨陣磨槍，不利也光呀。所以要在填空題，看拼音看漢字，還有作文這些題下功夫，要不然，我會丟分。快放暑假了，我要天天記日記，還要天天記日記，如果不記日記，老師生氣，還要早點完成暑假作業。記得三年級時，我辛辛苦苦跟媽媽要了錢，買了作業，到了開學，我也沒有做完，所以我要完成假期作業。還有，我有一個作文，是《十二生肖記》，是按模塊形式寫的，我早就定住題目，才寫了 篇，就一直堆到現在。所以我要借用暑假的時間完成。讓王老師發表在網上。因為暑假時間漫長，我還要借五年級的書看一下。這樣，上五年級，我的學習就輕鬆了。

我打算完了。我要按我的打算做。

四年級的作文 篇4

育才，深圳的一所名校；育才，一個許多優秀學生聚集的地方；育才，我心目中最好的學校；育才，一個高手密集的地方，育才，我的母校；育才…。。

育才被樹木和花草圍繞的地方，走進校園，一陣陣清香撲面而來，，花兒在校園裏綻放，嬌嫩的鳳仙花挺着它的小蠻腰在微風中來回搖晃，彷彿在向路人展示它那優美的舞姿；不知名的小野花可愛至極，這兒一叢，那兒一簇靜靜地卧在教室門口的花池裏，每天安靜地迎接着老師和同學的到來，用它淡淡的清香給予我們無私的擁抱。還有那校園裏的茂密小樹林，正安靜地看着我們在這裏學習成長，像一個個監督員，它給我們帶來了清新的空氣和滿眼的翠綠。

操場旁邊的小果園裏，紅的草莓、綠的尖椒、黃的芒果、紫的茄子正在注視着我們，盛夏到來之時，它會把最甜蜜的果實呈現給我們，瞧！同學們正在操場上奔跑，揮灑着汗水，散發着青春的活力，整個校園一派生機昂然的景象。

嶄新的教學樓拔地而起，看那藍色的外牆，彷彿提醒着我們遇事要沉着冷靜；黃色的大樓讓我們的校園顯得更加有活力，最莊嚴的要數校園中央的主席台了，它時時刻刻提醒着我們，要珍惜在這裏的每分每秒，努力學習，長大了報效我們的祖國，它讓我們知道，祖國的希望和未來都緊握在我們的手裏，在空中高高飄揚的五星紅旗讓每個育才人都感到驕傲。

育才，還有短短的一年的時間，我就要離開你的懷抱，但是，我永遠也不會忘記你，我的母校…

四年級的作文 篇5

爺爺退休後每天都騎着他的電瓶車來學校接我回家。爺爺的兩鬢白髮，一臉絡腮鬍子，總掛着樂呵呵的笑容。快到放學時間的時候，他總準時出現在班級後門的牆角旁，安安靜靜地在那裏守候着，等待我放學，而且他隨身帶的小包裏面彷彿有取之不盡的零食。以前我總是認為，這些事情都是理所當然的，但經歷了那件事後，我對爺爺有了更深的一層認識。

那是一個陰雨綿綿的秋日下午，我還在教室裏，急促的鈴聲響起後，老師整理了一下課本説道：“同學們，下雨天路滑，大家注意安全！”以往，我會飛快的衝出教室，接過早已等在外面的爺爺手中的零食，一邊走一邊驕傲地昂着頭，讓大家都看到我有一個好爺爺。可今天呢，教室外連我爺爺的影子也沒有。我失落地回到教室，眼睜睜地看着一個個同學被他們的家長接走，心裏像有千萬只螞蟻在咬似的。教室裏的人越來越少，最後，只剩下我一個人了。我開始侷促不安，眼望着窗外，幾次彷彿看到了爺爺的身影，可都只是其他家長。“爺爺，你快來吧！”我在心裏暗暗祈禱。“希望不要出什麼意外才好。”窗外淅淅瀝瀝的雨滴聲，彷彿在嘲笑我，難道爺爺忘記來接我了？

突然，我的視線裏出現了一個一瘸一拐的身影。“難道是爺爺？可爺爺一直很矯健，怎麼會一瘸一拐？一定不是爺爺！”

身影漸漸近了，我定睛一看：那位老人家，臉上佈滿了皺紋，可兩條手臂卻粗壯有力。這……這不是爺爺，還能有誰？我小跑向爺爺靠近。正要埋怨，卻驚奇地發現爺爺的褲角有一點泛紅。“啊！”我大聲驚呼，爺爺不好意思地笑笑，説：“豆豆，剛才出門騎車過來不小心滑倒了，車子摔壞了，是走路過來的，你等急了吧？我帶了你最愛吃的薯片……”我的心突然一陣糾痛，淚珠即刻如同湧泉般滴了下來。爺爺用那又粗又糙的手摸了摸我的頭，並把一大包薯片塞入了我懷裏。“好了，爺爺並沒有什麼大傷，我們走吧！”

自從那天后，每到放學時間，我回頭望向後門的牆角，看到靜靜守候在那裏的爺爺，我總是會投以微微的一笑，在心裏説：謝謝您，爺爺！

四年級的作文 篇6

晚上我問兒子：“你的節日快到了，想要什麼禮物啊？”“爸爸，你取消我補課就是你送給我最好的禮物。”兒子認真地説。

聽到兒子的話，我既難受又矛盾。如今社會競爭激烈，沒有過硬的本領和知識，如何在社會上立足。古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。雖然觀點不全面但很現實。為了讓兒子成績拔尖，我將他的日程安排得滿滿的，自己也放棄了打牌、釣魚的嗜好。每到雙休日，我就騎着車送兒子去補奧數、作文、英語。兒子是敢怒不敢言。其實我是看在眼裏痛在心上，但又不能表露出來。

兒子哀求道：“爸爸，我真不想補課了，下半年我就讀國中了，我的童年就要結束了……”

聽到兒子説出這番話，我驀然一驚，心隱隱作痛。是啊，一晃兒子 歲了，自從他上國小以來，我一直沒有讓他出去玩，不論是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，我和妻子總是圍着兒子的學習轉，補奧數、作文、英語，學書法、畫畫、吹葫蘆絲，幾乎佔滿了兒子所有休息的時間。想起小時候，我隨心所欲，無憂無慮，做完作業出去瘋玩，捏泥巴，打鬥雞、捉魚釣龍蝦、偷黃瓜、掏鳥窩……在我童年的記憶中，沒有“競爭”的煩惱，只有童年的快樂。

曾幾何時，孩子已經成了學習的機器，學不完的愛好，補不完的課程，孩子金色的童年在不知不覺中抹掉了，在大自然裏，很少看到孩子燦爛的笑臉，聽到孩子純真的笑聲了。

晚上我對兒子説：“兒子，爸爸送給你一個最好的禮物。從今天開始，取消你補課的日程，還你最後一個金色的童年。”

妻子説：“你瘋了？”“我們做兩個月的瘋子又何妨？”我鄭重其事地説，“孩子的功課趕不上可以補，孩子的童年一片空白以後怎麼補？讓兒子多接觸一下大自然，讓他和同齡的朋友玩耍，讓他去追逐他童年的夢……”

兒子的補課日程被我宣佈取消——兒子高興了，妻子沉默了，我卻流淚了。