國小生優秀作文：我愛讀書

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小生優秀作文：我愛讀書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生優秀作文：我愛讀書1

讀書，是我最喜歡的愛好之一。因為書中有許許多多的奧祕和問題能讓你從中明白許許多多的道理。我每天就算是在中午回家的時候，也要拿上一本書看，有時候我還會根據圖書裏的人物、故事情節以及內容繼續編呢！

每天，我都會抽出1小時—30分鐘的時間來看書。所以每天我都會浸泡在書的海洋。看書，除了讓你快樂之外，還可以幫你解除生活中的任何困擾和煩惱呢！我有時候和爸爸媽媽吵架了，看一本書（關於爸爸媽媽的書），我就能明白爸爸媽媽對我的愛。書甚至能讓你從一個人改變成另一個自己，假如你和我們走的道路不同，看一本書就能統一道路了。我們從小就要從書中懂得道理國小生作文 作文人網 你也可以投稿，就像高爾基説的一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書籍可以讓我們進步，可以讓國小生懂得道理、可以讓爸爸媽媽改變自己的性格.......

書籍中有許多的道理，需要你仔仔細細的觀察。書本在我們身邊處處有用，我們只需要一句話在心中流淌，這就是：“書籍是人類進步的階梯！”我相信大家一定會喜歡上讀書的！

國小生優秀作文：我愛讀書2

我喜歡讀書，一年級，我就學會了，就是為了看書時，遇到不會的就查。這一看，我就沉浸在其中，不能自拔。彷彿進入了一個奇妙無比的世界。人家説：多喝酒會醉。可我説：讀書也會醉啊！我從書上看到一句話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能志遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友。在書中我認識了神機妙算的諸葛老師，會七十二變的孫悟空懂得了不少知識。

書是人類進步的階梯。書是我們的良師益友；書是知識的源泉；書又是一處你想去就去的故地，所以你喜愛的書就是哺育你的人，也是你的家。為了書，你可以闖蕩江湖，你可以學無止境。總之，書是最重要的，沒有了書，就失去了人生的一份樂趣。

讀書可以知道怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才能身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才能稱得上完美無憾。是啊！讀書的好處無窮無盡。

讀書可以增長知識，讀書可以使自己温文爾雅，具有書卷氣，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以提高寫作能力，寫文章時才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，就可以明白其中的道理，讓我們大家一起讀書吧！

國小生優秀作文：我愛讀書3

雖然，我活潑愛玩，但我更愛在書海中漫步邀遊，在涼風羽的窗前，只要有一本書陪伴我，就什麼地方也不想去。

我愛看書，尤其是好書，它能帶給我很多知識，也能帶給我無窮的樂趣。有一次，我看《格林童話》，正看得津津有味，媽媽喊道:該睡覺了，原來快九點了。可是書中的內容太精彩了，我捨不得放下來，於是懇求媽媽讓我剩下的看完，但媽媽説會影響睡眠為由拒絕了我，我只好被迫上牀了，過了一會兒，我悄悄地下了牀，小心翼翼地打開了我的小枱燈，又可以開始偷偷地享受我的樂趣。直到被媽媽發現了，我才無可奈何地上牀睡覺。

還有一次，已經到了吃晚飯的時間，媽媽把滿桌的飯菜都擺好了，準備叫我吃飯，可怎麼也找不着我，媽媽急得滿屋子亂轉，最後在餐桌下面找到了我，媽媽把我拉了出來，很生氣地説：喜歡看書是好事，可桌子下面光線太暗，會把眼睛看壞的。好媽媽再讓我看一會就吃飯好嗎？我用哀求的目光望着她，媽媽無可奈何地答應了。

古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，書是人類文明進步的階梯，書能使人的無知變得聰明，由自卑變得自信，書是我密不可分的朋友，《我愛讀書》。

國小生優秀作文：我愛讀書4

我這個人，才出不眾，貌不驚人，可要是一説到讀書，蠻有精神、蠻有靈氣的。如果沒有書，就好像我的世界沒有温暖的陽光。

記得有一次，媽媽給我買了一本書《青蛙王子副班長》，因為晚上作業實在就是太多了，無法看這本新書。所以決定靈機一動，心生主意，決定當一回“小偷”。到了凌晨一點偷書的時候，大人們都呼呼地睡大覺。我躡手躡腳來到書櫃旁，發現一個黑乎乎的東西。我心想：對了就是這本書，我迫不及待爬上牀，拿一樣小偷必備的法寶—電筒。 我像一隻餓狼，狼吞虎嚥，一頁、二頁、三頁......我貪婪的品嚐着“獵物”，差不多到了凌晨三點，我心滿意足的.放下書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧吞下去了。

還有一件事，我還需要跟同學們一齊分享的。我正津津有味地看一本書《查理九世》看得如痴如醉。突然一個猶如獅子般的聲音讓我從書的夢境轟出來。媽媽説：“等下幫我去取一下快遞。”而我卻聽了拿塊地。“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽説:”拿快遞。”我要出去拿塊地，然後我對快遞員説：“你是幹什麼的？”快遞員説：“我給你們送快遞啊。”這時我才恍然大悟，從書的場景中轉回到現實生活中。

書，你一日又一日，一年又一年，每分每秒陪伴着我，與我度過那快樂的童年時光，怎麼能少得你的足跡呢？相信有你的出現，會為我的人生增添不少樂趣。

國小生優秀作文：我愛讀書5

受我的爸爸我的媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽我的媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給我的媽媽聽該多好啊!於是，能識字、會看故事書成了我內心的最大願望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧着一本兒歌書，裝模作樣地逐個指着字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽，然後仰起幼稚的小臉，等待着表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非卧龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益於他博覽羣書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果説，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那麼，現在己讀國小六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和我的媽媽進行一次畫畫猜歇後語的比賽。剛開始，我的媽媽一路領先，我淨輸，可到了最後，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇後語把我的媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什麼意思?紅軍為什麼要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫着嗎?於是我站起來，帶着激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽着大家的嘖嘖稱讚，望着老師那充滿讚許的眼神，那一刻，內心漲湧着一種對優秀課外讀物的無比親暱與感激之情。

如今，嚐到課外閲讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個祕密，我長大後還想當一個文學家呢!

國小生優秀作文：我愛讀書6

書，只有帶着文字的一些紙，上面畫着一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書，我的爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，我的爸爸知道後生氣的對我説“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向我的爸爸要書，我的爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的説我吃飯的時候看着書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?