雞的啟示作文600字

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的雞的啟示作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

雞的啟示作文600字 篇1

大自然帶給人們許多啟示：一羣螞蟻抬着骨頭走，那是告訴人們要齊心協力；大雁成羣結隊飛過天涯，那是啟示人們要目標一致；梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅韌不拔。我從捏雞蛋的遊戲中也受到了啟發。

今天上課時，老師從一個紅色的袋子裏拿出了一個雞蛋，接着問我們：“你們誰上來捏一下？”我高高的舉起手，老師點了我，我信心十足的走上去接過雞蛋，緊緊地握住，將全身的力量都集中到手心，臉都脹紅了，可雞蛋卻毫髮無損。我心想：這是個鐵雞蛋嗎？我又試了好幾次，可就是捏不破，手中的雞蛋好像在譏諷我，説：“下去吧，哈哈哈！”我不服氣地又試了一次，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無恙，我只好敗下陣來。

哎，沒辦法了，只好請出我們班上的大力士萬梓煜了，只見大力士運足了力氣，一隻手緊緊地握着雞蛋，手抖得厲害，脖子暴着青筋，可還是竹籃打水——一場空啊，最終大力士也沒有捏破雞蛋。同學們在下面議論紛紛，有的説這個雞蛋是熟的，有的説這個雞蛋是鐵做的。

這是怎麼回事呢？我們百思不得其解：明明平時雞蛋碰一下就會破，為什麼這次我們使了這麼大的力氣，雞蛋都不能被捏破呢？在我再三追問下，老師為我們揭開了謎底：薄薄的.雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把承受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以當一個人握住雞蛋使勁捏的時候，無論怎樣用力也不能把它捏破。頓時，我腦洞大開。

所以建築師們根據“薄殼結構”的原理設計出了許多既輕便又省材料的建築物。如：人民大會堂、北京火車站以及很多著名建築的屋頂都採用了“薄殼結構”。

大自然給人類的啟示還有很多：因為草割傷了魯班的手，魯班發明了鋸子；因為蘋果砸到牛頓的頭，牛頓才發現了萬有引力；因為用手捏不破雞蛋，所以發現了“薄殼原理”……大自然還有許多未解之謎等着我們去探索、發現。

雞的啟示作文600字 篇2

今天陽光明媚，鮮花豔麗，就在下午的時候我們做了一次有趣的實驗。

老師走進教室，説，“今天我要給你們上一節別開生面的作文課。”説着就拿一個生雞蛋問我們：“你們覺得把這個生雞蛋放在手中心捏，它會破嗎？”

有的同學説“可以。”有的同學説“不可以。”老師説“那就讓我們來做一個實驗。”接着老師請了三位同學到前面捏雞蛋，第一個是女生楊瑾涵，只見他使出了吃奶的力氣，20秒到了她卻沒有捏破。第二個上台的是我們班的大力士張繼火，他接過老師手裏的雞蛋，還沒等老師倒計時，他就開始捏了，只見他緊握雞蛋，身體往下一蹲，齜牙咧嘴的，時間到了，雞蛋在他手裏完好無損。老師問他雞蛋像什麼，他説：“像石頭。”最後一個是歐陽驚海了，只見他大步走上台去，接過一個小小的雞蛋，我們給他倒數20秒，他的臉瞬間紅的像一個大大的蘋果，手變得白白的，眉毛成了八字眉，眼看雞蛋要破了，我們都以為這個雞蛋會破，老師也被他嚇得後退了幾步，可沒想到到0的時候，雞蛋卻沒有破碎。害得我們虛驚一場。這個雞蛋為什麼捏不破呢？

老師説：“雞蛋是薄殼結構”，一個人把一個完好無損的`雞蛋放在手中捏，無論多麼用力，這個雞蛋也不會破。它之所以能承受這麼大的壓力，是因為他能把承受的壓力均勻地分散給蛋殼的每一個部位，這樣它就不會輕易的破碎了。”哦，原來是這樣啊。

其實世界上奇妙的自然現象並不少，少的是一雙發現的眼睛。我一定要多讀書，發現更多的奇妙自然現象。

雞的啟示作文600字 篇3

今天，爸爸媽媽不在家，姐姐又和同學出去玩了，所以，我必須得自己做飯。

我邁着沉重的腳步走到了廚房。‘‘該做什麼好呢？”我邊走邊想，“不如煎一隻雞蛋吧！”我從冰箱拿出了一隻雞蛋，正準備開火，可卻怎麼也開不了。“加油，失敗乃成功之母！”我對自己説到。於是，我不厭其煩的重複着這個動作，終於，我重新點起了火。

我拿起了油，向鍋的周圍都倒了一點油，上我萬萬沒想到的是：那些油就像一個調皮搗蛋的孩子一樣四處亂“跳”，我前思後想才發現我忽略了一個地方—下油之前必須得把鍋烘乾。算了，不管他三七二十一，還是煎好雞蛋吧。我把雞蛋往鍋的邊緣敲了一下，然後那煮雞蛋的兩邊，往鍋裏一放，我拿着鍋鏟對雞蛋的每個邊都弄了一下，這樣做，等一下雞蛋就容易翻過去，再把火給調小，最後再把雞蛋翻過去，就這樣，金黃的雞蛋就這樣“誕生”了！

當我津津有味地品嚐着我的'“戰力成果”時，媽媽回來了，並且看到了我煎的雞蛋，説到：“詩茹真棒，學會自己做飯了，以後要繼續努力，你要記住離成功最近的地方，也就是最困難的地方。無論在怎樣的境遇裏，也要具備着，不怕辛苦，不怕苦難的精神。”“嗯，媽媽我記住了，咋哪裏跌倒就要在哪裏爬起，就像梅花一樣勇敢！”

通往成功的路上，總是伴隨着荊棘與坎坷。深陷困境，面臨挑戰，我們往往缺乏勇氣。其實，只要帶着希望出發，堅信辦法總比問題多，然後憑藉頑強的意志，努力尋求解決問題的辦法，我們終會衝破艱難險阻，找到一條適合自己的成功之路！

雞的啟示作文600字 篇4

閒得無聊，順手抓起一張；報紙，一幅豆腐塊大的漫畫引！起我的注意。

那上面畫着一個不大的會‘議室，台上的領導説：“公雞能下蛋！”台下的下級迴應：“我們親眼所見！”

仔細一想，小小的一則漫畫，卻反映了現實中的一些現象，那就是“跟屁蟲”。

當領導人物發話時，下級：就像應聲蟲似地：“對對對！”

舉個身邊的事例吧！在一節音樂課上，校長來查課，當他聽完我們唱的《友誼地久天長》之後説：“你們唱歌咋沒一點氣勢呢？軟綿綿的，你看人家……”

其實《友誼地久天長》這首歌要唱得抒情，音調不能過高。可是，你猜我們的音樂老師説什麼？“對對對！你們唱歌怎麼這麼低調？中午沒吃飯，餓着了？”我們只好用像唱國歌一樣的`調子又唱了一遍。“這才叫唱歌。”“對對對！……”

雖説“馬屁精”是遭人厭惡的。但想要幹一番大事業，還得學會做一個“馬屁精”——沒辦法，現在真實情況就是如此。舉個例子吧：兩個青年受同一位師傅所教，並且在同一單位上班，兩位青年同樣不受上級青睞，被批評是家常便飯。於是，他們一同去請教師傅，師傅只説一句話：“不過一碗飯。”

兩個徒弟對此話理解不同。一個認為：不就是混口飯吃嘛，忍一忍得了。於是，他留在單位，成了上級的“應聲蟲”，所謂“業績”如搭電梯直上；而另一個則説：“不就是混口飯吃嘛，何必在此受氣。”於是他離開單位到外面經商，但經商無道，最終欠下一屁股債……

其實，“拍馬屁主義者”也是出於無奈，也是人類與生俱來的生存本能。

你可能認為這幅畫是諷刺．‘拍白馬屁主義者”。我認為不然。它是在講述人類的無奈：如果不拍拍上級的馬屁，便有可能遭到排斥。

雞的啟示作文600字 篇5

有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處是學問，書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善於讀這本書的人，不僅會從中有所發現，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。

上作文課的時間一到，樑老師帶着一個裝滿水的`玻璃鋼，一個掛着笑臉的雞蛋、一根筷子和一包食鹽出現了。看到這幾樣沒有任何關聯的東西，我丈二和尚摸不着頭腦，心想：樑老師今天葫蘆裏賣的是什麼藥。

過了一會兒，樑老師在黑板上寫下了六個字“會游泳的雞蛋”，一些知道的同學大聲説：“啊！我知道了！我知道了！”我仍疑惑不解，難道雞蛋真會游泳？怎麼遊？

只見樑老師先把雞蛋放到玻璃鋼裏，只聽到“撲通”一聲，雞蛋就沉到了水底，我想：雞蛋沒有浮起來呀！接着，樑老師又往水裏倒了一些鹽，原來清澈的水變得有些渾濁了。

“咦，雞蛋稍微立起來一點，但還是搖搖晃晃，像喝了酒的醉漢，可是離浮起來還遠呢！”我自言自語地説。樑老師又倒入一些鹽，並用筷子快速攪拌，好讓鹽溶化得快些，隨着攪拌，雞蛋像一位舞者在原地轉圈，樑老師一邊加鹽，一邊攪拌，“雞蛋真的離開杯底浮起來了！”同學們異口同聲地歡呼着。

我也被這奇異的雞蛋所吸引，眼睛一動不動地盯着它，雞蛋像在空中跳起了芭蕾舞，不一會兒，雞蛋露出了光禿禿的腦袋，樑老師攪拌時，我們看見水跟原來的比，白了許多，呈乳白色。最後，樑老師幾乎倒入了整包鹽，攪拌之後，雞蛋露出了臉蛋，像一個小孩子在水面上仰泳，我們不禁發出了一聲驚歎。

後來我才知道：清水加入食鹽，讓水的密度變大了，當水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。

這次實驗真有趣，用生活中這些看似沒聯繫的東西組合在一起，竟有這樣大的學問。生活就像一部百科全書，等我們去觀察，去發現。

雞的啟示作文600字 篇6

雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學了《人類的“老師”》這篇課文後，這個疑問就深深地印在我的腦海裏。

星期天，我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋，放在桌子上，便對爸爸媽媽説：“今天我們做個實驗：雞蛋會捏碎嗎？”説完，我就第一個衝向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的'手都酸了，可還是沒把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那裏一動不動，爸爸媽媽看見了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒，我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我説：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽了，半信半疑。這時該是媽媽出場了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽話，紋絲不動，一點兒變化都沒有。可媽媽並沒有放棄，還是死命地捏，到最後，雞蛋還是不碎，媽媽認輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來，説：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎。”我和媽媽都不服氣，異口同聲地説：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你囉！”爸爸聽了，不以為然地説：“等着瞧吧！”説完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發現爸爸手上的青筋都鼓起來了，眼睛眯成一條縫，手也抓得更緊了，還越來越往外伸，臉都漲得通紅。這時，爸爸為自己找了個台階，笑着説：“這東西真結實啊！”“呵呵，這下老爸要難堪囉！”我笑着説，嘿！還真被我猜中了。”爸爸泄氣地坐在沙發上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來神氣的樣子哪兒去啦？

只不過，雞蛋為什麼捏不碎呢？我百思不得其解。後來，我去網上查了資料才知道：原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此，雞蛋捏不碎。建築師根據這種“薄殼結構”特點還設計出許多既輕便又省料的建築物。此時，我茅塞頓開。

雞的啟示作文600字 篇7

生活就像一片星空，我們每一個人都會有很多的啟示，我的啟示多的像天上的繁星。我就從中挑選一個煎雞蛋的啟示講給你們聽吧！

有一次，我寫作業寫到很晚，肚子開始抗議了，“我要吃東西。”“自己的肚子自己填飽，媽媽還有事，給你示範一下。”媽媽果真給我做了一下示範，媽媽繫好圍裙，只見鍋鏟翻飛幾下，不一會香香的煎雞蛋做好了，我就立下豪言壯語，我一定能做好煎雞蛋的。

我先拿出一個圓圓的雞蛋，它正對着我笑起來，我説：“你可真是不自量力，敢對我笑，過一會兒，我就會讓你張嘴大哭起來。”我拿起雞蛋，在碗裏敲了一下，雞蛋裂開了一條縫，蛋液緩緩地流淌出來，蛋清呈透明色，蛋黃仍然是完整的，看起來非常通透，我在攪拌前撒了點鹽，它們很快就和蛋液融為了一體，我又拿起筷子攪拌起來。我在熱油之前，先點起火，火苗突然上躥，鍋裏頓時發出了“噝噝”聲，我小心翼翼地往鍋裏倒油，我立刻退回了安全地帶，油鍋裏傳出了“噼裏啪啦”的聲音。我把攪拌好的蛋液倒入鍋裏，頓時炸開了鍋。蛋液形成了圓餅形，它的邊緣冒出了泡泡，看起來真像一朵綻放的梨花。煎了一會，聞到了一陣香氣，是時候翻面了。當我往左鏟，它就往右躲，我往右鏟，它就往左躲。我差一點就讓雞蛋飛出了“戰場”，就在這關鍵的時刻，媽媽告訴我，你要用鏟子把雞蛋全部剷起來，我試了媽媽的`方法後果然湊效了。沒想到，映入眼簾的不再是一朵梨花，而是一塊煤炭了。我看着這塊蛋餅，真想咬一口，可惜我不會咬，因為我怕它會很難吃。

我終於知道了“看花容易繡花難”。於是，我又鼓起勇氣，我學着媽媽的方法，又做了一次，一個黃金“飛碟”終於完成了。

我腦海中總會迴盪着那句話：“天下沒有不經過實踐就能成功的人。”我想起了一句名言，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們一定要通過自己的實踐，不要道聽途説，這樣才能成功。

雞的啟示作文600字 篇8

“這枚雞蛋能立在桌子上嗎？”仇老師小心翼翼地捧着雞蛋問。我心想：當然不能了！雞蛋怎麼可能立在桌子上？

一上課，仇老師就拿出了一枚雞蛋，故弄玄虛地説：“這是一枚營養價值極高的雞蛋，也是教室裏唯一的一枚雞蛋，誰能把他立在桌子上？”我看着這枚寶貴的雞蛋，不禁覺得仇老師異想天開。

“這位同學，你來試一下！”仇老師居然點中了我。我走上講台，小心翼翼地接過雞蛋，生怕弄碎了它。我把它輕輕地放在桌子上，雙手慢慢鬆開，一點，一點……“喲！”我望着倒在桌子上的雞蛋，發出了一聲輕歎。我選擇繼續嘗試，這枚小小的雞蛋好像學走路的娃娃，必須有人扶着才能站起來，一鬆手就倒在了地下。它總是頑固地“躺”在桌面上，沒辦法，我選擇了放棄。回到座位，我發現我居然緊張地手心直冒冷汗。

接着，老師又請了兩位女生上去，結果都可想而知。老師搓了搓手，一副大顯神功的樣子説：“是時候展現真正的技術了！”我瞪大了眼睛，迫不及待地想看奇蹟的發生。“這個時候，我需要調整呼吸，做到心如止水，氣若……”老師又開始故弄玄虛了。“咔嚓！”雞蛋碎了。我看着這枚雞蛋，不禁傻了眼。教室中頓時安靜了下來，大家面面相覷，完全不清楚這時什麼情況。接着班級裏爆發出了嘲笑，老師居然把這個雞蛋給打碎了！

仇老師等教室裏安靜下來後，一臉嚴肅地説道：“我並沒有説不能打碎雞蛋，只是你們都被常規的思維給禁錮了。”

看着那立着的雞蛋，我不禁有所感慨：是啊，人生就要有理想，有突破，如果被思想的牢籠禁錮了，那麼牢籠外的'美好和精彩就都看不到了。所以，我們一定打破思想的牢籠，擁有自己的主觀立場，不要人云亦云。其實往往是先有想象再有突破。“robot”這個單詞，是先在一位作家的劇本里出現的，可誰曾想，幾百年後，先進的技術真的造出了“robot”。

再次望着那枚雞蛋，我思緒萬千……

雞的啟示作文600字 篇9

你看過小雞出殼嗎？五年級的一個暑假，我就有幸看過。那天我去奶奶家玩，突然聽到雞窩裏傳出母雞異樣的叫聲，趕緊過去看個究竟……只見一隻雞蛋慢慢地晃了一下，畢剝一聲，蛋殼上面出現了一個洞。接着洞內冒出一個尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄着蛋殼。慢慢地從洞裏探出一個毛茸茸的小雞頭。嫩黃色的小嘴和一雙圓溜溜的小眼睛，非常可愛。再慢慢地，洞逐漸變大，緊接着，蛋殼裂開，從洞裏跳出來一個小東西，它好奇地打量着陌生的世界，閃動着一對三角形的`小翅膀。接二連三地，這隻蛋搖一下，那隻蛋晃一下，一隻只小雞從一隻只蛋殼裏鑽出來。有黑的，有白的，有黃的……可愛極了。

從小雞的出殼中我看懂了生命的寶貴，也看懂了生命的頑強。小雞出殼是十分艱辛的，因為它要靠自己的力量才能順利出殼。它要用尖尖的小嘴巴把殼啄破才可以來到這個美妙的世界上。勁強的不停的啄，殼破了，小雞出殼了；個別勁弱的、懶得啄的，憋死在蛋殼裏，成了鳳凰蛋。由於生活環境所致，不少同學，面對靈活型、課外類習題、試題，想都不想，看都不看，不是依賴，就是放棄，也難怪沒有成績，不見進步！可惜啊，如果像小雞出殼那樣“啄三啄”，遇事、遇題想三想，爭三爭，即使事不成、題未解，不是也無怨無悔嗎？我們的人生中就應有小雞出殼的那股先天就有的拼勁、韌勁發揚光大，多為自己的生活和前途增光添彩！從小雞的出殼中我懂得了要鍛鍊我們的自主能力。

我們是六年級的學生了，萬事都要靠我們自己。如果我們還是一昧靠家長，還象一個孩子的話，長大後那還得了？如果要想有一筆錢，那就要遠離故鄉，到別的國家去工作，去發展企業，難道還要把自己的“保護神“帶去不成？難道沒有了家裏人的依靠你就不去外地深造了嗎？所以，家就象一棵樹，我們是鳥兒。我們不能一直停留在這棵樹上，遠方正向我們召喚，應展開翅膀翱翔天空。我們長大了，快離開那温暖的懷抱，要依靠自己，展翅飛翔。