[優選]關於暑假的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於暑假的作文，希望對大家有所幫助。

關於暑假的作文1

嘻嘻，今年暑假我很高興，因為我的媽媽並沒有逼我去學我不喜歡的輔導班，讓我報了我喜歡的素描班。

由於學校要到校，我的第一節課便未能上成，只好第二節再去。

我興沖沖地打開教室門，老師正在檢查作業。這是，我發現幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上，我心中不免罵道：看什麼看，沒見過美女呀！但心中又不免有些酸酸的感覺—感覺好想哭！眼眶中立刻充滿了淚水，我咬牙：不能哭，不能讓他們笑話。便像他們一樣搬了個椅子坐在了我第一感還不錯的女生旁邊，並向他一樣拿畫板，夾子等等。

老師看是講課了。由於黑板小，我又坐在後面等等因素，我並沒看見老師畫的範例。到自己畫時，我心中一顫，怎麼辦？怎麼辦？急的我東張西望，也沒看出什麼門道，哎！老師想看到我這隻沒頭的蒼蠅，把我叫到一邊，耐心的教給我拿筆的姿勢及那個石膏的畫法，至今老師那張畫我還當稀世珍寶保存着呢！

我按照老師那張範例，認真的琢磨了一下，便動手畫開了。先起形，這麼大張紙，要花這麼長的一條直線，難呀！倒黴呀！我是花了一遍又一遍，可算總算畫好了。這時，對面的一個女孩對我説了一句：“哇，你畫的'好棒呀！”我一聽，沾沾自喜了起來。該上色了，我本着上色均勻的原理，飛快的加了起來，自以為是的我很快上完了色，自己還看着畫滿意的點了點頭。

到老師評作業了，老師把每個同學的畫看了一遍，拿起一幅畫，我大吃一驚，人家畫的太有立體感了，我在看一下我的，不禁搖了搖頭。

暑假過完啦，回想一下，我收穫很大。知道了：要搞好人際關係，要謙虛，要大膽，要有能力去完成某件事。

暑假真快樂呀！

關於暑假的作文2

翻了日曆，已是九月。

暑假似纏腳的小女人，忍着足底那美人魚般的傷痛，儘量婀娜而得體地離開。

唉，不捨得。

習慣了晚起晚睡，頂着爸媽狂風驟雨般的催促聲我行我素；習慣了趿着粉紅色拖鞋，睡眼惺忪地在享用早餐的同時想着圖書館；習慣了赤足走在冰涼的地板上行走，呆呆地思考。

習慣了那些慵懶的.日子。

但還是隻能在時間那柔軟的猙獰面目前，對它們説：“別了，暑假！”

以一個又一個炎熱的日子換算出金秋時節的汗水，這是國中階段被我們戲稱為“上有老，下有小”的階梯。我們需要負更多的責任，我們需要用更多的知識來做成長的墊腳石。這是最緊要的一環，串聯起了整個熾熱的國中時代。

八年級啦。

告別暑假，用積蓄的力量衝向前方；告別暑假，用塵封的活力躍出束縛；告別暑假，用熱情的期待秀出自我。

已然是學姐了，已經學會怎樣恰到好處地將自己的稜角細細打磨成最合適的角度：既很好地融合在學校中，又不失鋒芒。

還不適應二年十八班的稱呼，還不適應那些突然出現的學弟學妹們。而我必須適應暑假的不辭而別。

“你要加油啊！”媽媽每次都不厭其煩地對我説。

其實我比誰都清楚這段時間的份量——那足夠與我那兩倍的七年級生活相平衡，甚至綽綽有餘。

“好好管着自己，不要散漫。永遠都不要放棄，懂嗎？”語重心長的媽媽鄭重地注視着我。

我懂。

我知道那些努力決定着未來，將帶來的是希望還是懊惱？

“嗯，知道。”我輕抿着嘴脣答道。

早就有聲音告訴過我——“告別暑假，就是要一聲不響地宣佈成長。”

關於暑假的作文3

時間過得很快，整個暑假的生活早已逝去了，現在，我已經在教室中，進行着八年級的學習生活。

回憶整個暑假，日子過得非常平淡，只知道日子匆匆地過去，又匆匆地來到，暑假中有三分之一的時間，用在了作業上，然而，這剩下的三分之二呢，除掉一天我去了常州恐龍園，其它的日子，我又在幹什麼呢？在平淡無聊的暑假裏，日子一天一天地過去，我只是在重複着睡覺、看書、看電視。每天，我只是呆在家裏，因為我實在是沒有什麼事情好幹的，除了一星期一次的薩克斯課，幾乎足不出户。

從早上醒來開始，就進入了一種可以説是無所事事的狀態，我感到了時間過去得匆忙，我便突然想抓住時間了，於是，我開始了整半天整半天地看書，然而，當第二天的太陽再一次射在了我的牀上時，我回憶着昨天我乾的.事情，但是，在我因昨天什麼事都沒幹而沉默時，時間又一次一分一秒地跑過了，我無發追趕跑過的時間，也無法抓住跑來的時間，因為我所過的日子太平淡了，我沒能佈置好每一天，再回想整個七月，我到底幹了哪些事情，然而，所有的事情都很模糊。

八月的第一天如期而至，讓我感到幸運的是，八月的下旬，我要薩克斯考級，因為這是我整個暑假中，唯一有意義的盼頭，我每天終於多了一件事，練習吹薩克斯。

但是，日子還是匆匆地過着，我只是每天坐在家中看着屋外景物的影子由長到短，又由短到長，直到最後，完全沉入了黑幕之中，然後，是第二天太陽的升起和落下，就這樣整個八月也在成天的虛無中逝去了。

雖然暑假十分平淡地過去了，但我不得不對整個七年級的學習生活揮手告別了，我只有在八年級中抓緊時間去追趕時間了。

關於暑假的作文4

即將步入九年級，也就意味着我離會考又近了一步。有那麼點竊喜，有那麼點忐忑，有那麼點不安。竊喜的是自己馬上就是九年級的學生了，是大姐姐了；忐忑的是九年級就意味着會考，意味着自己會很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學很差，嚴重的拉着我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補習生活。

每天早晨我就和同學一起去數學老師家補課，一起上課的還有幾個不認識的同學。數學老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那麼他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學基礎比其他幾個同學差，數序老師發現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進行了另外的方法，其他同學回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進行鞏固練習，並在一旁對我進行耐心的指導。

就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學習了多少。人家説吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那麼我付出的.就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學模式，對我的數學真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內容，但做題目的時候卻忘的一乾二淨。通過老師的這種辦法，温故而知新。

雖然別的同學在暑假的時候都出去旅遊了，而我卻在補習中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的九年級我的數學成績一定不會拖我的後退，它會成為我的驕傲。

關於暑假的作文5

家長篇

小孩馬上就要升六年級了，在老家呆了一個月之後回到這裏卻始終無法把心思放在學習上，本以為帶孩子放鬆放鬆後她會更有情緒去好好看書了，沒想到反而更糟，現在一個英語單詞都不願看。

教育專家建議：要給孩子營造一個好的氛圍。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家後，家長會忙着給孩子收心，希望他們能儘快把心思投入到學習中去。但是孩子在家裏自學大多是枯燥乏味的，因為他們找不到一個學習的氛圍和環境。教育專家建議可以把孩子送到一些教育機構、培訓中心去。在這樣一種集體的氛圍裏，孩子的主動能力會有所提高，學習效率也變高了，當然更容易學到東西，也更容易提前適應新學期。另一方面提前幾天讓孩子減少熱鬧、喧囂的活動，讓孩子每天有點獨處的時間，做做他自己喜歡的事。這時候，家長要提醒孩子，暑假作業是否完成，是否有必要寫寫假期“回憶錄”。這種暗示，會讓孩子知道：假期結束了！

孩子篇

現在就想睡覺，一看書就困。媽媽每天催着她看書看書，她自己也想記住單詞，可就是記不住。

教育專家建議：要調整好作息時間。家長在做好督促工作的同時也同樣需要保證孩子良好的精神狀態，幫助孩子調整好他們的生物鐘。由於這部分孩子的年齡還小，教育專家建議孩子們可以去上上課，讓他們融於一個集體的氛圍中，有人帶着他們去學習就更有目的性了。同時也可以通過一些有意義的“小動作”把開學的信息傳遞給孩子。比如，跟孩子一起準備新學期的學具；去書店逛逛，買些新學期要閲讀的書籍；整理書櫃和書桌，為新學期改善一下學習環境；制定新學期的.計劃，並以書面的形式張貼在醒目的地方。這些舉措會讓孩子很自然地接受新學期到來的訊號，自然心也就收回來了。

引導孩子收心決不能一蹴而就，要積極讓孩子養成良好的時間觀念和系統的學習規劃。倘若沒形成良好的習慣，需要家長與老師耐心引導。

關於暑假的作文6

在一個天氣晴朗，陽光明媚的日子裏。媽媽決定帶我去動物園。

一進入動物園，就看到了許許多多的鳥。鴿子梳理衣服，準備去參加聚會;雄鷹在天空自由地飛翔不時展現它雄渾的男高音;夜鶯邀請大家去參加它的音樂會，和大家一起唱出那甜美、動人的歌曲;金剛鸚鵡展示它那強壯的肌肉，這是要稱霸武林嗎?貓頭鷹在樹上睡着了，身體一搖一晃，馬上就要掉下來了，我真想到樹下去接住它。

大熊貓那那別出一格的身體吸引了不少遊客。黑白相間的皮膚、笨重而靈活的身體讓他們受到不少國家的愛戴。有一隻坐在地上安然地吃着竹子，我痴痴地望着他，似乎也感受到了竹子的味道。管理員告訴我們它是最胖的，它總是吃飽了睡，睡飽了吃。這不就是典型的好吃懶做嗎?你瞧它又睡着了。

動物園裏有好多動物，有大象、孔雀、壁虎、猩猩、企鵝、熊等等。淘氣的猴子跳來跳去，一會兒爬在牆上，一會兒在樹上，一會兒又向人們要吃的。當它看見我手裏有一根香蕉，便慢慢地向我靠近，在適當的距離向我發動攻擊，讓我的`大吃一驚。因為有鐵絲網，所以它沒有搶走。它爬在鐵絲網上，失落地叫着，那叫聲能讓鐵融石化，它深深地融化着我的心。三、二、一，我忍不住了，給了吧。我剛走到鐵絲網前，它伸出雙手，很有禮貌地坐在兒，真像一位彬彬有禮的公子哥。突然它拿到了香蕉，跳來跳去，高興的勁兒真讓人大跌眼鏡。

動物是我們的好朋友，沒有它們就沒有我們，所以我們要好好地保護它們不讓它們受到不法分子的捕殺。

每一個生命都是一個不小的傳奇，每一個傳奇的背後都有一個傳奇的故事。請不要傷害它們，讓這些傳奇的故事繼續敍寫。

暑假生活快樂天天，天天快樂暑假生活。

關於暑假的作文7

時光就像是夏日裏的一場暴雨，噼裏啪啦，即使當時雨勢再大，過不了幾天將會被人們淡忘；時光就像是我們曾經那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經美夢中的片段而已。時光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時刻。

不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學了，我需要思考，在這一段時間內我做了些什麼，得到了什麼，又失去了什麼。

在這個暑假中有許多美好的事情，我不願讓它隨時光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的回憶。

令人留戀的`時光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時，它就在我們的不經意間悄然逝去了。因此我已經習慣了用相機留住畫面，卻留不住時光。

如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個暑假，我看了《變形記》，這個節目裏面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學，不懂得自己正處於一種最適合學習，汲取知識的時光，不懂得這短暫的時光有多麼的寶貴，而去做一些對自己，對關心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來發泄自己的憤怒。一點兒也不懂得去理解家人。

這些都是極其負面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領悟到人生的真諦，只是像一隻無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。

我們應該做正面的事情，並用心感受其中的美好，體會時光，擁有時光，並有資格回憶時光，不要讓如此美好的東西白白流逝。

這個暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實！

關於暑假的作文8

相信大家都有學會一項技能的經歷吧，我也不例外。有一次學游泳可好玩了，想知道發生了什麼嗎？且聽我説吧。

暑假，爸爸帶着我去游泳。那天游泳的人很多，小們都能熟練地遊着，可我卻站在游泳池邊，猶豫不決看着水面，心想，哎呀看這水面，好像水很深的.，如果我跳進去游泳，腳踮不到底，淹死了怎麼辦？如果我不下去爸爸會生氣，怎麼辦呢？人一籌莫展，只能繼續發呆。

爸爸知道我害怕，就過來説：兒子沒事，男子漢怎麼能怕水呢？來，我們先下水試試，爸爸你。在吧的勸説下，我勉強同意了。下水時我十分緊張，感覺小心臟快要跳出來似的。“好”，腳剛好踮到底。我鬆了一口氣。爸爸看見了拍手鼓掌！説：”好啊！兒子能下水了，再來試試用腳拍水吧”！這時候我信心十足，學着裏游泳教學片的樣子做，兩手扶着泳池邊，把腳抬起到水面上，上下用力擺動。我雖然還有些害怕，但在爸爸了下，我克服了恐懼，一步一步完成動作。一個個小水花飛濺四方，爸爸心裏也樂開了花。

練習了一會兒，爸爸説：“兒子，休息一下吧。”我就坐在游泳池邊休息了一會兒。爸爸拍拍我的背：“兒子，剛剛是熱身，馬上要正式訓練憋氣了”。現在我信心百倍，什麼都不怕。這次我主動下水練習。爸爸讓我扶着泳池邊，説：“我數到三，你就吸一口氣悶頭下去”，我點點頭，很自信。“一二三”我突然慌了神，不管三七二十一沒吸氣就往下悶，“啊”！我嗆了口水，差點兒哭了。爸爸迅速把我抱住，拍了拍胸，沒事兒，沒事兒……

六點，游泳結束。雖然這次沒有學會憋氣，但是我學會了腳拍水，不再畏懼水，進步還是很大的。

關於暑假的作文9

在一個冷風嗖嗖、寂靜無聲的早晨，一個拎着大包的國小生正在爺爺的護衞下向海中游泳館進軍。不錯，這正是我，帶着幾絲忐忑，準備去喚醒泳池中三年前的記憶。

一進海中體藝館大門，就見花花綠綠一大羣人，大人、小孩擠在一起，吵鬧聲、尖叫聲響成一片。我正迷惑着，眼尖的爺爺發現了我的好朋友劉詩雨的爸爸。我急忙跑過去，原來在這邊點名!

我們先更衣，老師講了“悶水”的要求，做了示範，然後我們就下水了。我扶着欄杆，沿着台階一級一級往下爬。哦，水淹到了我的胸脯，頓時，一股神奇的浮力托起了我，我興奮地使勁一跳，帶起了一股白色的水柱，水滴帶着我想真正學會游泳的.決心四處散落。我深吸一口氣，戴上防水眼鏡潛入水中，眼前的世界變得真神奇。一雙雙小腳正在水底漫遊，大大小小的身影飄飄悠悠，大家都是勇敢的探索者，一次次的成功和失敗譜寫着“堅持之歌”。

現在悶水進入了第二階段，抱膝悶水30秒。我把頭悶入水中抱住小腿，10秒、20秒、30秒!我如釋重負一般準備站起來，一片水花襲來，我一下子失去了平衡，向前一翻。又一陣水浪襲來，我順勢站直了身體，深深地吸一口氣，自由呼吸的感覺真妙!

老師又教了一招蹬腿起動的動作。我潛入水中，使勁一蹬池壁，“譁”的一聲，我滑出去一米多!我想繼續前進，但任我怎麼撲騰都無濟於事。我不得不站起來，看到別人遊得那麼遠，我心裏那個急呀!第二次開始了，我聽了老師的指點，伸直手臂和腿，果然，我也游出去老遠!嘿，感覺可真棒!

我們還在水中快快活活地撲騰時，老師卻無情地吹起了代表放學的口哨。我們一起湧出水池，歡騰的水珠隨我們舞蹈，雪白的水花為我們歌唱，她們異口同聲：朋友們，明天還要來喲!

關於暑假的作文10

剛考試過了，暑假來啦，新的學期也要開始了。

在這個期末考試中，我的數學成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。

數學考試之前，我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷複習了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這説明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢！

其中，學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發，從問題入手，找出其中的`已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發現文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關係和單位轉換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當的解決方法，從而得出式子，找出答案。

我還發現，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題範圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起，因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

所以在這個暑假中我會有計劃的複習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習複習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。

在新的學期中，自然更不能放鬆了。

關於暑假的作文11

清涼的微風送走了壓抑的學期，豐富多彩的暑假又伴隨着炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂開了花，在假期中尋找着自己的快樂。

夏天是炎熱的，但此時的孩子們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終於來了，孩子們終於可以不受老師家長的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹着小曲，吃着冰棒，看着圖書，聽着音樂，這樣的.生活是多麼舒適美好啊！

夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經吹響，我們又迎來了嶄新的一天，清晨是一天的開始，一日之計在於晨，這句話説得真是沒錯，若是你此時跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中。

漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受着空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多麼的清新美好啊！

夏天也是個多雨的季節。“譁，譁……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼裏啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風雨交加之際，不妨坐在屋裏，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神的盯着書中跳躍的文字。

耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界裏，竟也有種與世隔絕的意味。讀書是一種藝術的修養，更是一種心靈的沉澱，此時我的心中早已沒有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進窗邊，望着晶瑩的雨珠，頓時耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂無比。

關於暑假的作文12

暑假結束了，你過得如何？我的暑假生活愉快而又充實！ 快樂的夏曆營，但我流淚了。

“第四連加油加油，hero向前走。”這是多麼有氣勢的隊歌啊！我們第四連的隊員們在營隊裏互相交流，互相瞭解增進友誼，很快我們成了“一家人”。

連隊與連隊之間的比賽是我終身難忘的，比賽中隊員們頂着似火的驕陽，團結一致，為我們第四連增了光，勝利就在眼前，可一聲哨響打破了我們“第四連第一”的美夢，我與裁判周旋着，他説我們犯規了，別的隊犯規他不吹，我們隊犯規他就吹，再説我們也沒有犯，為什麼老天與我們開這種玩笑？那時我流淚了，這麼長時間的努力全化為了烏有，與第一失之交臂！ 炎熱的七月，我們在…… 在暑假最熱的七月裏，我們籃球隊正在緊張的練習，為8月8日市裏面的比賽做準備。操場上，烈日下只有我們隊員和老師，汗水一滴一滴往下流，衣服濕了，短褲濕了，我的感覺——苦！ 俗話説得好“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在8月8日的比賽中，第一場開門紅，我們贏了，下午的比賽我們乘勝追擊，我們贏了。第一天下來我們以全勝的紀錄進入下一輪。第二天更是氣勢如虹，又以全勝的'紀錄進入了決賽！第三天的決賽開始了，我們平時練習的技術，戰術都正常地發揮出來了，最後我們在一片掌聲中贏得了比賽。我們以五場全勝的紀錄贏得了常州市中學生男子籃球第一名，我們的隊員都激動得流了淚，把陳老師高高地拋了起來。看着那金黃的“第一名”那些汗水流得值！我們以汗水淚水結束了近一個半月的日子。

暑假裏我快樂着、充實着！

關於暑假的作文13

盼望着，盼望着，我心愛的暑假終於來臨啦！

假期的序幕一拉開，我就想做一件事看書。於是期末考試一結束，我就非要媽媽帶我去新開的新華書店過過眼癮。沒辦法，媽媽只好帶我過去了。我像打了勝仗的大將軍一樣，雄赳赳氣昂昂地來到了新華書店。我一進去就完全沉浸在書海中，足足看了三小時，媽媽也足足催了我三小時，我才戀戀不捨地回到了家。回到家裏，我的心裏還在想《校園三劍客》的主人公楊歌，他那個超能力才叫帥呀！不像爸爸那個電視迷説的：“你看鄧超多帥呀！而且人也好，給學生造圖書館”

暑假最清涼快樂的事當然是游泳啦！我在柳市卡卡游泳館學游泳。我換上泳衣，做了幾個熱身運動，就下水了。我連着學了三個必備動作：憋氣，漂浮和換氣。憋氣可是我的強項，別看我很瘦，你猜我最多可以憋多久？猜不到吧，大約35秒！上次教練給我計時，我也很吃驚，都不敢相信。經過這20天的`學習，我取得了很大的進步。游泳考試那天，我們聽説這裏最高紀錄是一個小孩游到了410米。我蠢蠢欲動，覺得自己也行，想要露一手。當我游到350米時，教練突然説：“你可以了，下一個！”我急了，説：“我還可以遊，為什麼要停？”你猜教練怎麼説？他説：“假如你抽筋了，還要我跳下來救你嗎？”同學們聽了都哈哈大笑起來，還有個同學都笑的差點喝水了。我心裏很生氣，心想：是不是不想讓我打破這裏的紀錄呀？哼！

這個暑假我不僅看了很多書，學會了游泳，而且還學了好多特長班。下個暑假，我要學更多新知識，新技能。

關於暑假的作文14

一走出家門，一股清新的空氣撲鼻而來，啊！一棵高大的香樟樹鬱鬱葱葱，雪松昂然挺立，梧桐樹枝葉繁茂，遮陰蔽日，把夏日的驕陽擋住了。今天要到學校拿成績單，意味着明天要放暑假了。

放暑假了我真高興。我終於可以好好休息了，不用這麼早上學了，也可以做自己喜歡的事。

我最喜歡的就是出去玩。有一年暑假，我在家屬院裏玩，看見一堵很高的牆。我想進去看看，裏面到底有什麼？因為以前的晚上經常發出許多種怪聲音，而且着聲音就是從牆裏邊發出來的'。我開始爬牆，可怎麼也爬不上去，因為牆沒有踩腳的地方，在上面很難平衡身體，一不小心就會摔下去。於是，我拿來一把鐵鏟往地上一插，再用力一跳，終於登上了牆。翻下牆，我看見兩個穿着藍色服裝的人在遠處走來走去，藍色服裝上寫着“三星藥廠”這幾個字。我這才知道這是個藥廠。突然，我又聽見了一陣陣怪聲，隨着聲音找到了發出怪聲的東西，原來是一個巨大的藥鍋和兩台機器發出的聲音，這聲音傳到外面我還以為是怪聲了，真是虛驚一場啊！這次探險讓我弄明白了這怪聲的來源。

還有一次，我回家時看見河裏的水被抽得只剩下一點點了，很多人下河去抓魚蝦。我高興極了，像發現了新大陸似的。一口氣跑回家，拿來一個桶和魚兜，超河邊跑去。我見水不深，就脱下鞋子去抓魚、撈蝦。我抓了滿滿一桶魚蝦，正準備回家。這時，我看到一個黑色的東西一張一合，我上前仔細一看，原來是蚌。那個蚌的殼比我的手掌還大得多。我趕緊跑過去拾起蚌，放在桶裏。天漸漸地暗下來了，西邊出現了一片美麗的晚霞，我哼着歌滿載而歸地回了家……

啊！我期待的暑假又來了，我可以去探險、去旅遊、去捉蝦、滑滑板、騎自行車……做我喜歡做的事，像這兩件事一樣，玩得開心，過癮。

關於暑假的作文15

酷熱的暑假又到了，同學們都想好去哪兒了麼？好不容易放假了，我覺得就是自由自在過好每一天就好了，如果一定要問我暑假去哪兒，那我就告訴你暑假可以去——捉蛐蛐。

是的，其實在我五彩繽紛的童年記事中，最有趣的還要算是捉蛐蛐了。

炎熱的夏季，我們扒開麥苗，尋聲瞭望，順着金色的麥浪輕輕地摞動腳步，尋覓那藏在麥穗枝頭的蛐蛐，待盯準目標，便貓着腰，捂着手，猛地撲將過去，一個惡虎抓食，枝頭上的蛐蛐便給罩了個嚴嚴實實，可憐蛐蛐就這樣中了我們的“出其不意，攻其不備”之法。

偶爾遇見很倔強的一頭，還要掙扎一番，無奈只得折折了蛐蛐的大腿而已，每逢此刻，我們雖説其樂融融，但常帶一點點惋惜。

最有意思的，還要算鬥蛐蛐的遊戲了，我們將各自的蛐蛐放進精心編制的籠子，還特意折上瓜花，噴上“飲料”，讓它們吃飽喝足了再交鋒相戰。各自的蛐蛐發覺有龐然大物入室時，便翹起兩根細長的鬍鬚，上下不停地吸翕掃動，猶如尋找什麼東西似的'，瞬間，兩頭蛐蛐觸鬚相碰，立刻張開大牙，扭成一團，其中一隻扇柴似的牙齒卡住另一隻的脖子，那一隻也毫不示弱，緊緊叼住對方的大腿死死不鬆。看着這緊張的局面，我們豈能袖手旁觀，好容易才將它們弄開。第二回合又開始了，只見它們變得謹慎起來，毫無輕敵的神態，豎起翅膀，步步逼近，一剎那，已經四牙交錯，只見雙方兩牙使勁一合，可憐一隻便立足登頂，縮成了一團，待對方鬆開時，已掉在地上，蠕動着受傷的身子。我們這才仔細一看，原來身負重傷的一隻頭部已咬得裂出了水，那另一隻呢，大獲全勝，在籠子中翹首眺望，每逢此時，我們便鬥得忘乎所以......

在幼稚的童年記憶中，捉蛐蛐，鬥蛐蛐，真是難忘暑假的真實寫照啊！這個暑假因為捉蛐蛐讓我感覺到另外一番樂趣，如果你還沒想好暑假去哪兒，那麼跟我一起去捉蛐蛐吧！