危險作文500字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的危險作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

危險作文500字篇1

春天來了，天鵝湖鳥語花香，碧波盪漾。一羣美麗的白天鵝從南方飛回來。它們“克哩克哩”地叫着，彷彿在説，我回來啦，我的家！天鵝們在温暖、清澈的湖水中美美的洗了個澡，湖水一圈一圈盪開，天鵝們歡快極了！

突然，北風呼嘯，一陣寒潮降臨，天鵝們眼睜睜看着湖水慢慢結成了冰，最後冰面變成了一面“大鏡子”。天鵝們“克哩克哩”叫着，但卻不是歡喜聲，而是在説“湖面結冰了，沒有吃的，這可怎麼辦呀！”天鵝只能像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，一隻老天鵝騰空飛起，其它天鵝議論紛紛，以為它要獨自離開，譴責它不顧別人，只會逃避責任。讓人意想不到的一幕發生了，那隻老天鵝在天空中盤旋了一陣後，像箭一樣衝下來，用自己的翅膀和胸脯去撞湖面，湖面震動起來，其它小天鵝恍然大悟。在老天鵝一次又一次撞擊湖面後，湖面終於有了一絲裂縫，其它天鵝看見了，也飛上了天空學習老天鵝用翅膀和胸脯一起砸湖面，“砰砰砰”湖面劇烈顫抖起來，可是裂縫還是非常的小。老天鵝無力地躺在湖面，鮮血染紅了聖潔的翅膀，鮮紅刺痛了其它天鵝的心，也刺痛了正在附近欣賞天鵝湖景色的攝影愛好者。

攝影愛好者們團結起來組織了一支隊伍，他們不約而同地拿起了工具，有的`用冰錐，有的用鎬子，還有的用破冰船，一起幫天鵝砸冰面，最後冰面支離破碎，魚兒們紛紛躍出水面，天鵝們看到了，歡欣鼓舞起來，天鵝們“克哩克哩”地叫着，彷彿説着：“親愛的人們，謝謝！”

當危險來臨時，不管是人類還是天鵝都知道要團結協作，因為團結合作，能夠迸發出巨大的力量。

危險作文500字篇2

今天早上起牀有些晚，爸爸急急匆匆的把送我到學校，走到教室門口發現老師和同學們已經開始上課了，然後我説了聲：“報告！”就走進了教室。剛坐下不久廣播的音樂響起，要開始做廣播體操啦，我們端端正正地走進籃球場，站好隊，跟着音樂的旋律做起了廣播體操。

在第二節下課鈴聲響起時，我們所有人就撒腿往外跑，有的小朋友在玩跳繩，還有的小朋友在玩喪屍遊戲，而我和其他小朋友在玩小火車。突然一瞬間，蔡允驍向我跑過來，並用繩子勒住我的脖子，我一時不知所措。

正好這時，上課的鈴聲響起了。一開始，我還沒有感覺很嚴重，跑進教室坐到座位上，才感覺脖子有些疼了，然後我就一直用衣服搓脖子。

到放學的時候，我只告訴老師我的脖子有些疼，但並沒有把被繩子勒的事情告訴老師，所以當時老師並沒有意識到很嚴重。

回到家，爸爸注意到我脖子上有道勒痕。爸爸一直在追問我是怎麼搞的，這時我才把在學校發生的事情告訴他。爸爸覺得這個動作非常危險，所以和班主任老師反映了情況。

在第二天的午會上，老師告訴我們事情的嚴重性，並告知我們課間不再允許玩繩子。

通過這件事情我意識到一定要保護好自己，並且也明白危險的事情堅決不能做，否則後果不堪設想。

危險作文500字篇3

四年的日子裏，我有過高興，有過傷心；受過表揚，也受過批評，發生過很多的事情，有些已經忘記。有一件事卻讓我至今難忘。

那是三年級的一天，因為媽媽不給我買衣服，所以在我倆鬧了彆扭，一賭氣，出門閒逛了，天氣很熱，街上不見多少人。我邊走邊心想：哼，賺了這麼多錢，連一件衣服都不肯給我買，真是小氣！走到了天乙街，我買了一根熱狗，邊走邊吃。這時，迎面走來了一位花枝招展，身上帶着一種很好聞的香味的阿姨拍一下我的頭，親切的説：“小妹妹，你好，阿姨給你一包脆香米巧克力，要不要？”我一聽，心想：這人真好，怎麼知道我愛吃脆香米巧克力呢？我顧不得多問，拿來就開吃，那人看了看我説：“大熱天的，怎麼一個人在外面玩？”我生氣地説：”都是我媽，那麼有錢，卻連一件衣服都不肯給我買，我是從家裏賭氣出來的。”那阿姨慷慨的説：“我送你一件衣服，誰叫你這麼討人喜歡！”她又問：“你媽真的有錢嗎？你不會騙我吧？我媽開了個手機店，生意好的很，一天能賺幾百元呢！”走到一個童裝店門口，阿姨看見一個穿着時尚的青年，她對我説：“那是我弟弟，我去和他打個招呼，你自己選件衣服吧”。我順着衣架，邊看邊走，到離他倆不到兩米的地方時，一陣隱隱約約的説話吸引了我；他們在説什麼？我屏住呼吸細聽：那阿姨説：“我釣到大魚了！外面那女孩媽媽很有錢，我們幫了她，讓她媽拿點錢來。”那男的興奮的説：“太好了！我們該怎麼辦，我慌了，忙跑出去，不顧一切的使勁的跑，那倆人也在後面追，我又想：往那去呢？如果回家不正好引狼入室嗎？於是我靈機一動向派出所跑去，兩個騙子不敢進來，終於擺脱了他們。

雖然有驚無險，但從那以後我不再相信陌生人了，因為天上不會掉餡餅！

危險作文500字篇4

在生活中，我們也講許會遇到一些困難，麻煩，甚至是危險。當危險降臨在我們面前時，我們應該學會保護自己。

在國小三年級的時候，我和爸爸媽媽來到木札嶺玩。當我們爬上山嶺準備返回時，我忽然心血來潮，要求走另一條較遠的路，可爸爸媽媽卻不想走那麼遠，於是，我們達成協議，爸爸媽媽走近路，原路返回，我拿着地圖走另一條沒走過的路。

我在路上走着走着，覺得有點不對勁：這地方與地圖上的繪製不樣！一種莫名的恐懼湧上我的心頭，我想往回走，卻發現身後的環境也大致相同。這是一個原始森林，參天的古松樹將我包圍了起來，碩大的松果垂在樹枝上，我是第一次見那麼大的松果，可我卻無心去顧忌那些。

我在森林中焦急地思考着對策，我不敢亂趕動。剛開始我想等父母來找我，可這麼大的森林，他們找到我，要多長時間啊，萬一再發生什麼意外……我不敢再等父母來找了，我努力使自己鎮定下來，回想自己走的方向，在地圖上找出了自己所處的大概位置，確定了大門的方向，順着這個方向找路。在找路的途中，我還發現我走的是那個方向的土地上有隱隱約約的小道，這是否就説明曾經有人來過？我受到了莫大的鼓舞，加快了步伐。終於在太陽快落山的時候找到了上山時的路。

這次迷路，雖然有驚無險，便仍給我留下了很深的印象。通過這次森林中探路，讓我體會到了危險面前自救的重要性。當危險降臨時，我總結了以下自救的方法：1、不要驚慌，要冷靜思考。2、注意觀察周圍環境。3、運用知道的知識擺脱困境。

雖然這件事已經過去三年，但我每每想起，都歷歷在目，我時時刻刻以此為例，讓自己在危險降臨時學會自我保護，化險為夷，學會生活，學會生存。