心靈美的作文350字

心靈美是人的精神世界的美。包括思想意識、道德情操、精神意志、智慧才能的美。一起來看看心靈美的作文，歡迎讀者參考！

　　心靈美的作文1

有的同學説，美在於外表；有的同學説，美在於服裝；有的同學説，美在於身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在於心靈。為什麼呢？那就請你認真聽吧！

有那麼一天，媽媽帶我去櫻花公園玩。公園裏遊人如織，有的在放風箏，有的在健身，還有的三五成羣坐在草地上聊天，歡聲笑語不斷。我和媽媽邊走邊玩，突然，“砰！”的一聲，一位穿着時髦漂亮的阿姨隨手將一個空礦泉水瓶子扔在了路上，正好掉在了我的前面。我和媽媽都感到很突然，垃圾箱就在路邊，也許她會……但是，她卻象什麼事都沒有發生一樣，從手提包裏拿出一面小鏡子，邊照鏡子邊走遠了。媽媽默默地從地上揀起瓶子，放進路邊的垃圾箱裏。

“汀——，你覺得剛才那位阿姨美嗎？”媽媽若有所思地問道。

“我……”我有些口吃，想説不美，但她的確長得很漂亮。想説美，但好象又有些美中不足……

媽媽語重心長地對我説：“知道嗎？一個人光有外表美是不夠的`，只有心靈美才是真的美。”

我明白媽媽的意思了，點點頭，將手中吃剩的果殼仍進了旁邊的垃圾箱。這時，我看見媽媽臉上露出了滿意的笑容。

　　心靈美的作文2

每當停電時，我拿蠟燭來照明時，記憶的大門總會情不自禁地打開，讓我想起這麼一個故事。

從前，有一個十分富有的單生女子與一户十分貧窮的人家做了鄰居。一天，這位女子正在客廳中看電視，忽然停電了。她只好摸黑點蠟燭。這時有人敲門，她摸黑打開門一瞅，呦，是鄰居家的窮小子。沒等她開口問，那小男孩就先問了起來：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”她心想：一定是他們家裏沒有蠟燭，向我來要。

於是回答：“我們家沒有，你快滾回家去吧。”小男孩聽了開心地笑起來。婦女一驚，以為他在笑她家沒蠟燭，便不悦地問道：“你笑什麼？”小男孩從褲袋裏拿出了幾根小蠟燭遞給她，説：“我媽媽就知道您沒買蠟燭，讓我給您送來了。”頓時，慚愧的淚水打濕了她的衣襟，她緊緊地抱着那小男孩，久久不願鬆開……

像這樣感人的故事你還知道多少？快來告訴我吧。

　　心靈美的作文3

有些人説，美是長得漂亮，有些人説，美是要成績好，美，在我看來，不只是要長得漂亮，而應該是要心靈美。

在《開學第一課》裏面，我看到了一位最美麗（指心靈美）的山村教師鄧麗鄧老師。她剛剛讀完大學，放着高新職位不去，而選擇一座1800米高的山上去資助，她簽定了三年的合約，雖然三年的資助期很長，但是，在鄧老師眼裏三年就像幾天而已。她憑着自己所識的文化教給了那裏的學生，還為孩子們帶來了無限的樂趣。

這位鄧老師在資助時間，給那些山村孩子們上了許多他們從來沒有上過的課，比如：美術、英語、體育等課，雖然鄧老師對美術也沒有很多的瞭解，卻盡力的在教孩子們。山村孩子們從來沒有上過舞蹈課，卻敢在台上盡情的跳舞，這都是鄧老師的功勞，她讓那裏的學生懂得了自信，懂得了美。

有付出的人當然有回報，平時，孩子們都上山去採野花，送給鄧老師。一轉眼，三年過去了，鄧老師快走了，孩子們想盡各種辦法留下鄧老師，最後的鄧老師感動了，就留了下來。

這位鄧老師的所作所為把我們都感動了，我覺得這位鄧老師不愧為高原上最美的一朵

“雪蓮花”。

這就是心靈美！

　　心靈美的作文4

世上有的父親事業有成，腰纏萬貫，成天西裝革履，孩子為有這樣的父親而感到自豪。有的父親不善言語，忠厚老實，常常受到別人的欺侮，讓孩子感到自卑、恥辱，抬不起頭，可他卻有一顆金子般的心，最終成為孩子心目中的英雄。

當我讀到《爹是英雄》一文時，我的心像受到雷電震撼一樣，極不平靜。文中的爹長得矮小又醜陋，被別人戲稱為“武大郎”，常被人欺侮，被人玩弄，連三歲的孩子都要向他吐口水。“爹”給予全家的只有屈辱和傷害，小弟小妹疏遠他，“我”討厭他，“娘”因此也感到十分絕望。

可就是這樣一個“我”只想離他遠遠的爹，在“我”到縣城讀中學時，走到學校為“我”送來了託人炒的米粉，又從胸衣口袋裏磨磨蹭蹭掏出一個手絹包，裏面是爹打醬油、買農具積攢下來的零頭，共十五元毛票遞給“我”。雖然“我”討厭爹，可“爹”從不計較，與天下所有的爹一樣全身心地愛着“我”。是呀，天下的父母，哪個會嫌棄自己的孩子，哪個會不愛自己的孩子呢？每個孩子都是父母的心頭肉啊！

　　心靈美的作文5

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”

是的，天空願意漆黑一片，讓星星盡情地閃耀，星星快樂，所以天空也快樂；大樹願意紮根在地，為了葉兒的茂盛，默默輸送着養分……

由此，我想到了，想到了韓紅姐姐關愛青藏高原的小朋友；想到了，想到了鄉村最美醫生——鍾晶，為了服務一方百姓，不讓百姓生病了無人醫治，她心甘情願放棄在縣城工作的打算，在鄉村為百姓治病；想到了，想到了我辛勤的老師，為了我們能有一個美好的未來，累彎了腰。

於是，我也踐行着做一個助人為樂的女孩。我的同桌忘記帶筆了，我主動借給他筆；我最好的朋友本子用完了，我把自己沒用過的本子送給他；從鄉下轉來的新同學沒有課外書，我將我心愛的課外書借給他看；美術課上，我借彩筆給其他同學；有人摔跤了，我主動扶他一把……

只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！