【實用】教師節的作文300字四篇
在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的教師節的作文300字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教師節的作文300字 篇1今天是9月10號,也就是教師節。
教師節到了,同學們在小賣部前一個接一個的買花,還有的再買畫給老師,反正,就是在買禮物。我到班裏後,老師也來了,同學們見了,都爭先恐後的去獻花,老師一時手忙腳亂,竟不知説什麼好,過了一會兒,才説:“謝謝同學們給我的花,不過最好的禮物不是這些,而是你們今天的表現”。
老師走後,同學們便開始議論了:“今天我們一定要表現好點,讓老師高興起來”“那我們的花不是白送了嗎?”“不,沒有,獻花也是讓老師高興的一種辦法。但最好的方法是遵紀守法,所以今天我們一定要表現好點。”
不一會老師來了,説:“今天我開不開心,就由你們來決定了!下面把書翻到……”
中午最後一節課時,老師説:“不錯,上午表現得挺好的,我非常開心,但是,如果下午也是這樣,我會更開心。”
下午,我早早的就來了,我以為我今天會第一個到,可沒想到,這時班裏已經坐了一大半的人,而且做的都非常端正,我走進教室,坐了下來。我想:今天是教師節,我也要像其他人一樣專心聽講,讓老師過一個愉快的節日。
非常快,就到了最後一節課,老師説:“今天,我非常開心,由於大家都遵守紀律,如果大家以後每天都這樣,那就好了”。
老師,祝你節日快樂。我以後一定會好好學習,將來做向社會的棟樑,以表達對你的回報!
教師節的作文300字 篇2今天是第30個教師節,是老師的節日,作為一名國中生,為了表達對老師的感激之情,我和幾位國小同學準備一同到國小班主人家去慶祝教師節。
我和幾位同學騎自行車來到老師家樓下,把自行車鎖好後,我們各自拿着教師節禮物上樓了。我們懷着激動的心情敲響了門,門開了,老師臉上露出萬分驚訝的表情,然後她和以前一樣,對我們和藹可親地笑了笑:“進來坐吧!”
進去以後,我們把禮物送給老師,並送給老師一句祝福:“老師,祝你教師節快樂,感謝你六年來對我們的栽培!”老師非常激動地説:“謝謝你們,你們送給老師的是最好的.禮物。老師以前總是喜歡批評你們,老師錯了,對不起!”“不,老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況:“你們覺得中學和國小最大的不同是什麼?”“科目變得多了。“作業也多了,時間變緊了。”説罷,老師卻不像課堂上那樣嚴厲,而是我從未見過的那般慈祥、和藹,“你們在中學要好好學習啊!你們都是優秀的學生,不要讓老師失望啊!”“恩,知道了!”在老師家玩了一會後,我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的,可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們,請相信,老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們,課後老師待我們如朋友,請不要埋怨老師的批評,老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
教師節的作文300字 篇3老師您是寬廣的天空,能包容我門的錯誤,您不曾放棄過每一個學生,就算他一錯在錯,您也把它放在眼裏,充滿耐心的教導,老師諄諄教悔,我也會時常警惕自己,只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了,醫生説要三個月才可以恢復起來,醫生還一再三的提醒你不可以隨便扭動,可那個時候已經是到了學期末的時候了,哪個時候正是緊張的階段,你只好不聽醫生的勸告,違背了你為了別人而犧牲自己,您希望我們能在期末會考取得好的成績。在課堂上的是後看着老師您的難受,可是你卻不當回事,繼續講課,我們同學不停的勸老師您,您就是不聽,一定要把文章講完,每次看到老師轉身是的時候,都讓我們同學心驚膽戰,胡思亂想,生怕老師有什麼事,看者老師為我門無冤無悔的付出,我門都不知道如何報答老師您。
我們不會忘記這世界上,有一種最光榮的人--老;在這世界上,有一種最大的責任--育人。而我門更不和會忘記:師恩如海。
教師節快到了,讓我們在新的學期。新的開始向老師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木,我們都永遠祝福着你,我門親愛的老師。
教師節的作文300字 篇4星期五的最後一節課是週會課,課間的把桌椅板凳都一開,給老師們大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當她們看到的時候,下課的,把板凳移開,排成了桃心的形狀,是由9個好朋友一起編排,排練的,給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上,《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ(真名就不公佈了)領唱,在的桃心位子上給KLZ伴舞,當然,也唱了:啊~~~每當想起你,敬愛的好老師。唱完之後把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師,本子上有全班同學的簽名,賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之後,由我和3個朋友像報節目一樣説出了精心的話語,之後最後快樂的節目了,那《幸福歌》,是兩個人一組,的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了,精心的活動也接近尾聲了。
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