網絡

網絡1

去春節期間，爸爸媽媽送給了我一個“知識寶庫”。不用説，大家都一定知道是--電腦了。從此以後，我就又多了一個最知心、最和睦的朋友了。

新朋友的頭好似一個正方形，是黑皮膚人。在電腦國王裏，越是黑越美，所以，我的這個朋友，算是很漂亮的了。他的頭有一個特別功能，就是可以隨時動，就像一個“魔術師”。主機是他的大腦，你可別看小他的“大腦”了，在裏面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個大腦裏。如丟失了一個零件，電腦不僅僅會傷心地哭，而且也不能陪伴着您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴説給你的好朋友電腦知道，他就會眼前一亮，立刻出現在顯示器上，一句不漏地把你要的程序“説”出來。“鼠標”是他的手，隨時讓你控制。

當然，我説的這些，都只不過是他的一部分，還有音箱、穩壓電源ups、控制器……他們的功能可神奇啦！

剛開始我學會的僅僅只是用電腦寫作，但是電腦就像一個嚴厲的老師，你只要稍微有點不虛心，它就給你看顏色。有很長一段時間我一直用半角寫中文，常常出故障，寫得如火如荼的時候屏幕上卻出現大片的不規則字體，你可以想向我當時的心情，於是，便自作聰明以為是電腦病毒在作怪，於是就叫爸爸大規模地殺病毒，直到後來才知道那根本不是病毒的原因，只是因為我始終沒有把半角換成全角，這時的我，對電腦已有了深刻的瞭解。一些硬件軟件方面的知識也豐富了許多。

有了電腦，我的學習也進步了不少。

記得上回老師佈置了一次自測步長的作業，我迫不及待地第一次使用起這個軟件來，不知試了多少次，翻了多少有關的書籍，可還是找不到我心目中想要的那種格式。當時，我如同熱鍋上的螞蟻－－急得團團。忽然，有一個顯示着小管家”的大眼架出現了，他告訴我，如果想要編排出各種款式的表格，請雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟，原來答案不就在眼前嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。按照“電腦小管家”的提示，我很快就把心目中的表格編好了，我有一種説不出的成功的喜悦。第二天，老師對我的作業給予了極高的評價。我心裏不由對電腦產生了一種説不出的感激。

幾個月後，我又結識了網絡，其實計算機網絡和計算機程序語言一樣有趣，她是另外一個無窮盡的世界，你可以盡情的創造，在這裏，你可以結交到更多的朋友，更好的技術，更棒的編程技巧，當然，還有網絡上最基本的通訊手段以及許多課本上學不到的知識。自然，在計算機的知識裏面，那隻不過是一點點雞毛蒜皮而已。

我相信“學海無涯”這句話在電腦和網絡中也同樣實用，況且，我在這當中也只是一隻小小的菜鳥，想成為大蝦，還難着呢。

網絡2

暑假期間，學校組織我們去看了一部名位《網絡少年》的電影。它講述的是一個班主任與號稱“網絡高手”的學生之間的曲折故事。一位名叫索拉拉的女老師被安排為七年級·三班的班主任。七年級·三班是個特殊的班級，班裏有很多電腦網絡“高手”其中尤以……約在網上“一決高下”。而學生耿小樂則利用自己掌握的技術打敗了索拉拉，因此她也見識到了孩子們的天賦。為了挽救這羣網絡高手，索拉拉成立了網絡小組，針對不同的人派出了不同的任務，從而取得了重大的成就。他以“父親”為主題的DV記錄片化解了向大偉與父親之間的那層堅冰。一向被母親“領導”的男生藍洋，從一篇“我的事情我做主”的文章中感受到了前所未有的自信與激動。宋歡歡以一部名為《小狐狸》的FLASH動畫在同學中大出風頭，贏得尊重。網絡像能源反應堆，把孩子們越來越緊密的聚合在一起。在索拉拉的指導和幫助下，孩子們利用自身的知識和技術在網絡領域獲得了成功。而越來越自信與成熟的孩子們在學習上也是一路凱歌，全班成績躍居全校榜首。

這部電影使我對網絡有了更深的認識。如今網絡已經貫穿到生活的每一個領域，給我們的學習、生活、工作等帶來很多方便。如網上購物避免了出行的麻煩，節省了排隊的寶貴時間；網絡能給我們提供及時、快速的新聞信息；可以利用網絡查閲各種資料、文件等等。它已成了我們生活中不可缺少的工具。但是網絡是一把雙刃劍，它在給我們帶來了便利的同時，又存在着很多隱患和危害。有人利用網絡這個虛擬世界來詐騙別人的錢財；甚至謀財害命；最為嚴重的是很多學生.青少年沉迷與網絡遊戲或網絡聊天而不能自拔。曾經電視上報道過這樣的一則新聞：一位年僅11歲的少年連續在網吧呆了七天六夜。而他年過七旬的奶奶跪着求他，他也不回家。當他沒錢時他就去偷去搶，去“借”但這種借只是一個幌子而已。有一次，那位少年因為沒錢交費，還出手打傷了網吧老闆，他已被網絡的魔爪牢牢控制了。成了網絡的犧牲品。因此如果不正確認識利用網絡，那網絡就是魔鬼，它會慢慢的吞噬你。

我覺得一定要正確對待和認識網絡。千萬不能沉迷與其中，否則就會像吸毒一樣，無法自拔。如果你正確的對待網絡。那它就是天使慢慢傳授你智慧。網絡是一把雙刃劍有利也有弊，所以我們得端正自己的認識，適當科學地利用網絡，這樣社會才會得到快速發展。

網絡3

有人曾説：“天下合久必分，分久必合”乃是大勢所趨，時代終會發展，伴隨着現代信息的發展，時代的理念也終將會被替換！

互聯網，一個科技的產物，一個跨時代的發明，一個現代社會的縮影，小到生活瑣事，大到國家政治，囊括了社會的一切事物，其中也包括社會的善惡和美醜。這是社會生活的另一面，社會的一切事物體現的淋漓精緻。有了互聯網，秀才不出門全知天下事，就不成問題了。

網絡，提供了海量資源的同時也賦予人民生活的話語權，這是成為人們另一面的反光鏡。正好想鶴頂紅一樣，可以殺人無形，同樣也能救人一命。一把雙刃劍，只是在於如何利用，是善是惡，是醜是美，只在一念之間。虛擬的網絡世界，虛擬的身份，可以讓人們性格中許多不為人知的東西在此體現，在這未知的世界裏，許許多多黑暗面就可以體現的淋漓精緻！

在這社會迅速發展的時代，在這個網絡中，人們可以將許多冤假錯案，受害者東奔西走數十年無結果之事一刻間曝光，一旦被媒體知道，任何事情都會有解決機會。網絡也可以幫助窮困兒童，支援貧困山區，也許沒有網絡，一輩子也不會知道這些事，這些地方永遠不會為人所知，孩子也不會被關注……

但是，發展的同時也帶了無數弊端：網絡遊戲，網絡小説，各類電影，各種產品……都會令人沉迷。許多家長都會認為這是網絡帶來孩子的墮落，這或許是一部分原因，但是在沒有網絡的時代裏，就不會有學生不努力學習嗎？答案當然是否定的！每一個時代，都會有東西令人喪志，都會使人失去未來的方向。而網絡只是一個一個活躍的因子，只是讓這種情況更加容易發生，所以需要重視教育，引導人們向好的方面發展，從而提升一個人的品質，素養……

網絡這一平台，善用者善用之，不善者終不善用。子曰：三人行，必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之。在這個時代裏，正確運用科技才是正道。當你學會正確的使用網絡時，你會受益無窮。古時候，曹雪芹寫紅樓夢時，從素材到提綱，從訂正到發表，需要數十年才能完成，倘若擁有網絡，這漫長的時間會縮小許許多多，他們這一類人將會有更多的著作。我們擁有如此多的資源，好好利用吧！

網絡只是讓生活另一面離人更近，讓我們更容易去理解什麼是生活！讓我們有更多經驗可以積累，更容易去適應未來的社會，生活也有另一面，只是我們現在觸及的少罷了！

網絡4

網絡就像它的名字一樣，是一張四通八達的大網。它無所不能，縮短了世界各地的距離，拉近了人與人之間的感情，為人們提供了無以數計的便利。

很久以前，要想和住在遙遠的地方的親人説話，就必須騎着馬趕到那裏才行，既耗時又費力。20世紀初，要想和住在遙遠的地方的親人説話，可以通過寫信的方式來實現，就是太費時間了。而在這輝煌的21世紀，只需打開微信，打出想對那個人説的話點發送，對方就收到你發的消息了。

從古代的烽火台，到現在的僅僅幾秒鐘就能把消息傳遞到千里之外；從跋山涉水才能和親人見一面，到不管在地球的任意角落兩個人都可以面對面聊天……科技的發展日新月異，人類的生活也越來越方便。網絡，你是人類的“好幫手”你是新世紀的明星熠熠閃光！

我第一次接觸網絡是在三歲時，媽媽正在廚房炒菜，聽到qq有新消息，自己又忙不過來，急的.手忙腳亂(因為當時爸爸發貨正和廠家聯繫，媽媽怕有新消息)。她急中生智讓我替她看消息。我的好奇心頓時升到了頂點，躡手躡腳地走到電腦旁，好奇地盯着未關掉的對話窗口。“嘀嘀嘀”電腦發出新消息提醒，可那時我還不知道這是消息提醒，還以為是電腦想跳舞，就跟着手舞足蹈開了。這就是我第一次接觸網絡的趣事。

後來，我發現了一塊“綠洲”——網絡還有玩遊戲的功能！開始時，我是看爸爸玩，看得津津有味，還不時“指教指教”他。當他因為失誤在遊戲中死亡，我就會毫不留情地説：“你看你，多不會玩，還沒有我玩的好呢！”逐漸，看別人玩遊戲已滿足不了我的需求了，開始偷偷的自己玩。可我當時還小，不久就被家人發現了。他們見我追求起遊戲，就讓我玩益智遊戲。這種遊戲是讓英語、數學、語文那些枯燥乏味的東西以另一種形式出現，變得生動有趣。這種益智遊戲深受我的喜愛。

而現在，我對網絡的最大興趣就是校訊通博客了。寫博是一種傾訴、一種交流、一種學習。在博客的國度裏，沒有功利、沒有束縛，你可以毫無遮攔的釋放你的感情，可以毫無顧及的發表你的評論，可以虛心的欣賞他人的博文，可以……它是一個很好的交流平台，是我生活中不可或缺的一部分！我入博不到一年，已經有7篇文章得到了校訊通推薦，這對我是極大的鼓舞！它現在是我展現作文的聖地！

任何物質都不是十全十美的，網絡也是如此。雖然它為人們提供了不可估量的便利，可過度使用它會有一定的害處，比如會降低我們的視力等。所以，我們要適當使用網絡，做一個綠色上網的小天使！

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“三十年前生個兒子叫狗子，三十年後養條小狗叫兒子。”“一睜眼，一閉眼”之間改革開放三十年，中國社會發生着翻天覆地的變化。九零後的我們也許無法體會塵封的歷史，卻充分享受着快餐文化的便捷。現如今，網絡充斥着人們的日常生活、學習與工作，無孔不入。對於五六十年代的中老年人來説，網絡是陌生的龐大計算機;對於七八十年代的中青年而言，網絡是半熟的辦公娛樂工具;對於九十年代的我們來講，網絡則是新潮的生活必需品。

作為青少年的我們，正是茁壯成長的時期，身體心理髮育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網絡對於處於這樣一個特殊時期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰又敢斷言呢?網絡是一把雙刃劍。不可否認，網絡代表了當今世界科技發展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋樑與途徑，是現代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網絡在帶來方便快捷的同時對於我們生活的消極影響。

在很小的時候就聽過小馬過河的故事;牛伯伯慷慨激昂的説水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的説水很深，能淹死同伴!故事結尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險”，躺着過了河。仁者見仁，智者見智，年少的我們在網絡這條河面前很無助，我們不是老者，具有強大的能力;我們不是小兒，無任何行為能力;我們不是冒險激進派，卻更不是保守消沉派。然而，試問，在現實中的網絡問題上，我們可以以身試“險”嗎?這樣的代價是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎?

已經成為現在家居用品的電腦讓網絡更加觸手可及。信息時代，暫且不談網絡遊戲，僅在知識文章滿天飛的同時卻讓我們的作文發了愁，自己用心寫就的作文永遠比不上網絡文章的洋洋灑灑。然而，借鑑網絡作文快速成才之後的小作家們還會走近書籍，走上人類進步的階梯嗎?曾經看過一篇報道説，在遙遠的撒哈拉沙漠里長着一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開放，美麗卻只是曇花一現!速食文化不適合青少年時期的我們，文化底藴的培養，人文素養的形成，正確的人生觀、價值觀、世界觀的樹立，都需要點滴的積累和醖釀!

我不得不承認網絡優勢的客觀存在，但對於青少年時期的我們，更多的還是需要在社會、學校、家長對我們的正確引導和監管下適當有效的使用網絡!

網絡6

雲捲雲舒，我認識了不同於世界的他；花開花謝，我便與他相識相知；潮漲潮落，我們一起赴天涯、遊海岸。

今晚，我收到了他的郵件。

親愛的朋友：

你好！

很高興能和你談天，當你讀着這封郵件的時候。我一直在關切的看着你。

相遇。我們走過那座殘破的神廟，夕陽西下，荒草連天，便聽見了那穿越時空的《黍離》：知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？那，是一個周朝大夫的憂。從那天起，你學會了憂國憂民。

相識，我和你散佈於郴江江畔，驚濤噬月，冷霧失途，於是我們結識了旅店郴州的秦觀。他臨江而立，不由感慨：“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？”那，是一個政治失意之人的愁。從那天起，你知曉了失意之苦。

相知。我們來到了異國的月光下，銀波盪漾，熠熠生輝，便聽見了海頓斯坦的那些心情：坐下來，感覺很清爽。儘管今天並沒有獲得什麼，我生命中的每一天都令我欣喜。往日的愁苦和傷痛，都埋進了這銀色的光波里。那，是一個諾貝爾文學獎獲得者的愛。從那天起，我讀懂了釋懷。

相惜。我們一起眺望海子的麥田，空曠無邊，金波滔滔，有幸者目睹了他的守望：這就是絕望的麥子，永遠是這樣，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是前面那。那，是一個孤單者的心聲。從那天起，我明白了守望是因為孤獨。

我們的故事這樣開始，我們的故事還將發展。我會帶你去遊覽美國西部的草原，巴黎城中塞納河，地跨八國的阿爾卑斯山脈；我會帶你去了解葬花詠絮的黛玉，飲者留名的李白，用黑色的眼睛去追求光明的顧城；我，還會……

但是，我在你們的世界裏卻成了避而遠之的毒品！親愛的朋友，這並不是我的錯，不是我苦苦挽留，不是我肯放手，也不是我用盡心計，才使得他們對我沉迷！他們的欲罷不能是因為意志不堅定，他們的無法自拔是因為自己沒有及時回頭！這並不是我的錯啊！所以，請你相信我的清白，並勸勸你的朋友們，不要再讓我蒙受冤屈了！感激之情，溢於言表。

夜深了，我不得不跟你道別，希望下次再和你暢談。

你的朋友

月，又悄然滑過淺灰色的幕布。每天每天，它都迷茫的照映着迷茫的人們，而今夜，在那些情真意切的話語裏，迷茫的光輝已不再迷茫。

此刻，網絡的心聲已讀盡。那麼，親愛的迷茫者，你們還在迷茫嗎？

網絡7

隨着科學的進步和發展，網絡如影隨形地根植於我們的生產生活中，大到網絡購物小到查閲資料、交流信息，人們已經越來越依賴於網絡這座平台。其實，網絡也是一把雙刃劍，它服務於人類的同時，也會像潘多拉盒子一樣，讓它的邪惡去引誘一部分自制力差的人，使他們沉迷其中不能自拔，甚至走上違法犯罪的道路。所以我們要大力倡導並身體力行“健康上網文明上網”，讓綠色網絡伴你我揚帆起航。

本來家裏沒安裝電腦，自從姐姐上了大學後，爸爸媽媽對姐姐一人在外一百個不放心一萬個牽掛，姐姐剛走沒幾天我想姐姐就哭了好幾次鼻子，打長途電話三言兩語又無法説盡彼此的思念與牽掛，另外我今年升入國中了，一些功課爸媽也輔導不了了。綜合各種原因，爸爸咬咬牙跺跺腳買來電腦開通網線，我高興極了，在爸媽面前我成了他倆頂禮膜拜的微機老師，雙休日寫完作業後除了和姐姐聊天，晚上我還要教父母打電腦和姐姐交談。媽媽現在已經可以獨立使用電腦和姐姐交流聊天了，看着媽媽的進步，我心裏美滋滋的。

近來我們學習生物——螞蚱，老師拿螞蚱模型讓我們觀看了解螞蚱的身體結構，課堂上了解的不太透徹，晚上回家後我在網上查了一下螞蚱的圖片資料，網上的資料真齊全呀，正面的側面的外部的內部的，應有盡有，我對螞蚱的瞭解既豐富又全面。

姐姐喜歡上網購物，從服裝、箱包、食品到化粧品，幾乎每一樣都從網絡上購買。這不，上星期還從網上給我買了一件羽絨服。在服裝店裏我對它心儀已久，媽媽卻感覺有點貴捨不得花錢，姐姐知道後在網上查到相同的品牌和款式，對比之下價格相差100多元，所以姐姐毫不猶豫地點擊成交，現在羽絨服穿在我身上，姐姐對我的愛卻傳遍我身體的每一個細胞，好温暖好温馨呀！我在感謝姐姐的同時，也感謝網絡這一平台，它給我們帶來了方便和實惠。

記得買電腦前，爸爸媽媽怕有了電腦以後會影響我的學習，也害怕我上一些不良網站，交一些亂七八糟的朋友或沉迷於網絡遊戲，所以爸爸和我約法五章：1.學習期間不得上網。2.不玩網絡遊戲。3.不和陌生人交流。4.不上不良網站。5.使用電腦有時間觀念。

電腦來我家已經很長時間了，我在它的陪伴幫助下健康快樂地成長，我和爸爸的約法五章時刻生效。查閲學習資料時它是我的文曲星，和姐姐聯繫時它是我的無線親情電波，勞累之餘時它又是我的輕鬆劑，學習遇到疑難時問題還可以藉助網絡向老師同學請教，在綠色網絡的陪伴下我已揚帆起航。

網絡8

在當今的社會上，網絡，已經走進了家家户户的生活主。當然，對於一切都自認為在流行前面的我不例外。

酸酸的網絡生活

自從我家來了個新員——電腦以後，我就離不開它了。聽爸爸説電腦的用處很大，它可以帶領我們回到古代，走進未來，使我們穿越時空，瞭解世界文化，各國風光。只有不斷地積累知識，豐富自我，跟上時代的步伐，這樣才不會成為21世紀的文盲。

要想走入網絡生活，先從最基本地開始吧，那就是打字。我主動找到爸爸，請求他教我學打字。“沒問題”。一句話讓我興奮了好長時間。“我記得你拼音學得還不錯，那麼就教你用拼音打字吧”。“嗯”。“如果你想打字什麼字，就用拼音拼出來然後按相照應的字母。”爸爸津津樂道地説起來。我先學着爸爸打字的樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來……雖然我按步走，但是結果總是沒有那個字，根本打不出來。我生氣極了，不要再繼續學。爸爸卻不願意了，在爸爸的強烈要求下，我又開始了行程。

這次好多了，可以打出字來，但是一分鐘最多能打五六個字。唉，不可想象。不過，只要有成績我就有信心。我堅持不懈，練習了一個多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺。

甜甜的網絡生活

在打字速度的不斷進步下，我學會了搜作文，查資料等。我還請了QQ號，在號上我有一個知心好友——微笑面對生活，這是她的網名。我在和她聊天中知道她是一位剛高中畢業的學生，她為人很好，心地善良，總是幫助我解決難題。

“姐姐，我這次考試沒考好，心裏很難受。本來想老師，父母批評我，我心裏會好受一些，可她們不但不批評久而鼓勵我下次考好。這讓我壓力好大啊”。我向她訴苦。“沒事，成績只代表過去而不是未來，人生的路上總會有一些大大小小的坎坷。家人，老師不批評你就表於對你充滿希望，信任你，你要微笑面對人生”。就這樣一番話打開了我的心結。在從中讓我感到有些開心，幸福，這個網絡世界能把兩個互不相識的人變成好友，真是有些不可思議。

在這個網絡世界裏，我可以看作文，交朋友，查資料，這些讓我感受到些甜頭。

在這個五彩繽紛的網絡世界裏，我的生活多姿多味，它讓我感到奇妙。我的網絡生活裏，它給人以安慰，知識等等，在我的網絡生活快樂無比，雖説有辛酸，但也有甜蜜。

網絡9

在四年級時，疼愛我的父母為我買了電腦。從此，我的生活因它而發生了許多變化。

在以前，我們小區裏只要一到七點，總是有有許多許多學生在樓下玩耍。躲起來，讓別人繞小區幾圈都找不到，玩“三個字”的遊戲。那時是可快樂了。但漸漸的，樓下玩的人愈來愈少，我才知道，他們都與“網絡”這個我沒聽過的名詞一起玩，許多朋友都笑話我。於是，我也哭着鬧着，讓父母買了電腦。

果然啊！“網絡”上游戲多，你怎麼玩都玩不膩，那時候“賽爾號”、“摩爾莊園”，這些我們國小時候為之瘋狂的小遊戲，服務器總是爆滿，誰還會去玩那些無聊之至的遊戲，玩無聊了，看電影、動漫、電視劇，只要是電視上能做的，電腦都可以做，就連以前最簡單的遊戲手柄上的遊戲，電腦上都有，誰能抵擋網絡世界的誘惑？

隨着我們的成長，只要沒事做，就開電腦玩遊戲，穿越火線、地下城與勇士，QQ飛車，直至現在的英雄聯盟。我們的成長隨遊戲崛起，玩家突破百萬，隨它沒落，關閉服務器。這些都離不開我們這些青少年。而且，曾今帶給我們快樂的遊戲變得越來越貪婪，遊戲總是更新，許多道具要花費人民幣來購買，你總有新目標，為了新道具學生們想了許多辦法來向父母騙錢，然後充值，網絡的弊端開始出現。

什麼東西有利就有弊，它能豐富我們的生活，就能危害我們的生活。現在，許多孩子寧願呆在家玩電腦，與那些可能一輩子都不會遇見的網友聊天，玩遊戲，都不會與樓下等待自己的夥伴外出，與我們一樣，沉溺在虛擬世界中，不能自拔，完全忽略了現實中永遠愛我們關心我們的人。父母看不慣我們一直坐在電腦前，敲擊着電腦鍵盤，提醒我們休息，我們卻因沉迷認為父母煩，去和父母頂嘴，甚至離家出走。真正等待的朋友置之不理，仍認為好朋友在網絡上，盯着聊天工具，等他上線。

現在，與我們年齡相仿的少年，為了一個遊戲道具，不惜“偷”家裏的錢，或者直接偷盜，要麼就是呆在網吧，幾天幾夜，家人到處尋找，自己卻在娛樂。而且對於我們的學習、視力、家庭和睦影響也很大，假如剋制力不強，大部分人都會臣服在網絡面前，事業的衰落，學業荒廢，生命將會荒蕪。

網絡，對於人們娛樂、信息、工作、學習、交友、購物等帶來了巨大的影響，我們的生活因它而改變，推動了我們這個時代的發展。但是現在，表現出的確實弊大於利。網絡就似毒品一樣，給人一時之快，卻容易讓人上癮，帶來讓人無法承受的後果。

所以要正視網絡，認清網絡。用其利，避其害，讓它給我們帶來便利的同時，不要沉迷於其中。

網絡10

（一）

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也？

一塊潔淨的絲綢桌布從天而降。身穿職業服的阿姨微笑着端來一盤紅燒魚，滋味鮮美的湯汁澆灌魚身，被油煎得恰到好處的魚皮泛着誘人的金黃，濃郁的香味可以擴散至七千裏。我開心地要動筷子享用，她又端來一盤清蒸熊掌，它沒有誘人的色澤，沒有濃郁的香味。阿姨告訴我説，熊掌的味道雖然沒有魚好，但是營養比魚豐富幾百倍。並且，你慢慢品嚐，會越吃越好吃。

最糟糕的是，我只被允許二中選其一，該選哪個吃好呢？應該吃哪個呢？紅燒魚的香味分子纏繞在我的鼻尖，變化着身姿，擾亂着我的思緒。阿姨的話語徘徊耳邊，撫慰着我進退兩難的窘迫。

怎麼辦，該選哪個吃好呢？

（二）

網絡，我所欲也；學業，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網絡而取學業者也？

我翻閲着撕去了就不能修合如初的日曆，一遍遍數着開學之前剩餘的自由日子。我很清楚，我和同學們的見面將意味着我和網絡的別離。我懷着沉重的心情打開電腦，打開磁盤裏的文件夾，打開收藏夾裏的網站。這裏面裝着我醖釀着的友情，汗水凝結的果實，才能經驗增加的註記。想一想，真是難捨難分，好長一段時間不能看到這麼熟悉的桌面：淺藍的天空，雲捲雲舒；碧綠的山坡，青草連綿。

據目前的情況看，媽媽的意思是網絡和學業不可得兼。我應該怎麼做好呢？

心裏悄悄地勾畫出一隻奇異的天平，調平後，我把網絡和學業丟上了兩隻托盤。經過收集數據（二者對我成長的好處），整理測量，記錄讀數，分析歸納（對未來的影響）。又採用聯想法，預測法（這樣做的後果），觀察法（前幾屆學生的目前狀況）。最後得出了結論。

（三）

我舔了舔嘴脣，咬了咬牙，狠狠地把兩隻筷子扎入清蒸熊掌，閉上眼睛，細細地咀嚼品嚐。果然不出所料，真的好難吃。這是誰做的啊？有沒有參照菜譜？

我還是勉強嚥了下去。

我翻出一塊潔淨的絲綢桌布，輕輕地蓋在電腦上，仔細地撫平每一個角落，像是在撫平自己的哀愁。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

網絡，我所欲也；學業，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網絡而取學業者也。

N年以後……

咦？這是誰做的清蒸熊掌，這麼好吃，可不可以教教我呀？！

網絡11

隨着網絡的飛速發展，網絡閲讀成為了一大搶眼的亮點。人們可以方便地利用網絡資源進行閲讀，人們不用再和從前一樣趕着時間去圖書館搜尋自己喜歡的書籍。人們只需按動自己指尖下的鍵盤就能快速找到自己所需要的信息，邊聽着看好的音樂來製造氣氛，邊徜徉在閲讀的快樂海洋，可以忘記一切，沒有因自己囊中空空又或者是書店店員的催促極其豐富的資源在等着你

但在閲讀的同時，我們又不得不承認，我們在網上的閲讀大都無法細細品味，而只是浮於囫圇吞棗式的“掃視”，在這個高效率的社會，我們無法再靜下心來如以前那樣細細咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價值性，而並非升入思考一些文字的真正內涵，更是無法從真正意義上體悟作者真正的寫作意圖，我們只是流於表面，順着文字本身的思路進行思考，漸漸的我們失去對一些問題獨立思考的能力。是的，網絡帶給我們方便的同時，又似乎“奪去”了我們獨立思考的能力，時常聽到有同學在交流説：自己的回家作業上有的問題答案是在網上查找到的在面對一個個漂亮的對鈎的同時，我們是不是應該反省一下：這對我們來説真的是一件好事麼在網絡的誘惑下，我們學會了“偷工減料”、“耍小聰明”滿意與虛假繁榮過後又會是什麼呢

無法不承認，網絡閲讀確實豐富了我們的眼界，我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”，就這一點，我認為網絡閲讀有其不可推脱的“責任”現在，我們閲讀的工具越來越先進，很多同學不再帶着厚厚的小説書，而是在網上下載小説，用mp4進行閲讀，由於mp4體積之小，老師很難發現並制止。而對於那部分同學，由於缺少自控能力，又沒有師長的教導，漸漸迷失了方向，深陷其中，無法自拔

從大一點的方面講，網上的信息無法確保是經過縝密篩選的。本人在瀏覽網頁時時常發現有錯別字的存在，而這對於我們這些還在接受知識的中國小生而言，無疑會從一種視覺上的錯誤轉變為一種知識性的嚴重錯誤，這種錯誤有時是不可逆轉的。這種知識性的誤導會造成我們在學習上的錯誤，使我們在考試中出現一些莫名其妙而令人費解的錯誤，而且一旦犯了，有時是非常難改變的從這一角度，我們在進行網絡閲讀時真的是應該小心了

與我們中國小生相比，大學生對於網絡閲讀大概更是頻繁的，有不少教授反映。

網絡12

隨着網絡發展，自媒體逐漸成為了輿論主流。於是，謊言鋪天蓋地地出現，也難以管制。讓散佈同輕信謠言的人過家家去吧，只要我們識得廬山真面目。

如何脱離謠言，不至於受騙，根本上就要增長自己的見識，明白事理，不盲從。曾經有人統計過，在自媒體中，趙本山一年能“死”8次，成龍一年能“死”十多次。死因可謂撲朔迷離，令人為之動情。正因為這些煽動人情緒的“事件”，導致不明所以的旁觀者信以為真。甚至搖身一變，成為了傳播者之一。

我認為，謠言的始作俑者一定心懷叵測，由公安機關拖去處理即可。我們要做的便是不要上當受騙。但不被欺騙又何其困難。蘇東坡被貶海南時，連他最好的朋友都聽信了他已去世的謠言。當我們面對標題為“震驚！竟然是……”“男人看了會沉默，女人看了會流淚”的標題，不用多想，一定是虛假信息，這種懸念純粹是為了賺取流量。新聞標題，大多以吸人眼球為主，而不是設置懸念。

謊言製造者又極其狡猾，會抓住社會熱點與人們心理敏感的弱點進行攻擊。食品安全便是近來的熱點，他們便會瘋狂傳播“某某某東西，竟含有致癌物，你每天都在吃！”諸如此類的文章，內容不必多説，一定毫無依據或捏造數據欺騙民眾。我曾見過最可笑的謠言是“一氧化二氫化合物，常温下為無色液體……可用於重工業，而你每天都在吃”思來想去，因為我知道一氧化二氫就是水才覺得可笑，然而未受教育的老人會不會信以為真？

身在信息爆炸的廬山中，信息泥沙俱下，綠水藍天難以辨明。為了識得廬山真面目，我認為最重要的是自己漲知識，多讀書，多看人民日報而不是某短視頻APP或某吧。只要站得夠高，即使身在廬山，那也只是腳在廬山，頭卻已經在廬山之上了，橫看側看，峯就是峯，嶺就是嶺了。其次，做一名理智的旁觀者，有時候作為一名吃瓜羣眾，看這羣人耍耍猴戲，也蠻有意思。旁觀者不一定就是漠視，而是理智地等待真相浮出水面後才一針見血，揭穿詭計。最後，提醒父母親朋好友謹防受騙，畢竟騙術高明，難以估量。萬一父母受到情緒感染，頭腦一熱，輕擊轉發，危害隨之蔓延可不好。這時及時出手最妙。

只願身在廬山，識得泥沙俱下的真面目。告誡過路人，不至於混入其中。如果人人都能這樣，那麼謠言便一去不復返，留下白雲千載空悠悠了。

網絡13

清明時節，追憶親人，緬懷故人，是國人寄託哀思的傳統節日，也是中華民族的傳統習俗。以下是小編今天整理的倡導文明祭掃的作文的內容，歡迎大家查看。

每年清明節祭奠活動中發生的火災不在少數，有的甚至造成了重大損失。20xx年3月12日9時許，遼寧省大連市保税區二十里堡街道鍾家村村民鍾某，來到鍾家村北山祭祀已故父親。鍾某在其父親的墳前用明火燒香、燒紙。由於當日風力較大，燃燒的紙被大風吹散，難以控制，進而引起山火。火借風勢，在山林中迅速蔓延成災。此次森林火災過火面積10.7公頃，造成林木直接損失價值近3萬元。

因清明掃墓所帶來的一系列問題也日益凸顯，關於文明祭祀的呼聲也愈來愈高。 清明已經變得封建迷信，唸經佈道，超度亡靈，燒冥幣，獻祭品，鞭炮齊鳴，滿天紙灰，封建迷信的祭掃行為又在危害社會。當街頭焚香、墳邊燒錢引發大火影響市容的時候，無疑是一場十足的鬧劇， 清明習俗承載着厚重的中華文明，也積澱了許多陳規陋習。隨着時代的進步，在崇尚科學、反對迷信的今天，現代文明要求人們革除陋習，改掉清明祭祀的舊方式、舊習慣，弘揚倡導新禮儀、新風尚，提倡祭奠習俗的文明。

今年清明將至，廣大市民將以各種方式祭奠先祖,但少數市民祭祀仍然採用上墳燒紙、點燃香燭、燃放鞭炮等方式進行。這既污染環境、又極易引發森林火災。為全面倡導文明祭祀的社會新風，在此，我代表一名中學生向廣大市民發出如下倡議：

一、爭做文明使者。為了我們生活的綠色家園，讓我們從現在做起，從自己做起，告別陋習，做一名文明祭祀的倡導者，做到不在公共場所、林區及其邊緣地帶燃放鞭炮香燭紙錢;不攜帶任何火種進入林區。一旦發現火情，要立即報警。

二、自覺移風易俗。積極採取文明的祭祀方式，清掃墓碑、鮮花換紙錢、網上祭奠等文明祭祀方式，把祭奠先人的傳統習俗用更加環保安全的方式加以繼承，樹立文明祭祀社會新風。

雖然説有很多人還在用傳統的方式祭掃，但也有許多不錯的祭掃方式，比如，網上祭掃。人們可以利用網絡為逝者敬香，獻花或為逝者留言。這麼説吧，網上祭掃又是現代技術的體現，又不失中國的傳統習俗，又環保節能，又省時省力。

希望下一個清明節可以從三無成為二無，沒有“雨紛紛”，人們沒有“欲斷魂”，祭掃方式卻有着大大的改變。做一個安全文明的小公民，過一個安全明文的清明節。 讓我們共同攜起手來，爭做文明使者,自覺移風易俗,保護綠色家園，倡導文明祭祀。

網絡14

不知什麼時候，長白山上來了一個名叫楊白勞的老漢。這位老漢很勤勞，在山上開闢了一個屬於自己的農莊。

老漢每天起早貪黑，在農莊裏給蔬菜澆水、施肥。菜苗在他的精心照料下，漸漸長成了一棵棵個大、飽滿的大白菜。老漢看着自己的勞動成果，心裏樂滋滋的，彷彿他看到的不是菜，而是向他招手的一袋袋銀子。

可接下來卻發生了一連串怪事，老漢為此寢食難安。接連幾天，他都發現自己菜園裏的菜莫名其妙地少了幾棵。於是，他決定要將那個不勞而獲的偷菜者揪出來二功夫不負有心人，老漢在連續幾天晝伏夜出的守候之下，終於把偷菜者抓了個現形。原來那個人竟是他們村的網絡高手孔乙己：

老漢滿腔憤怒，直接把孔乙己告上了法庭。

法庭上，老漢向法官包拯陳述了自己的菜被偷的事實，並要求被告賠償所有損失。法官包拯聽後，義憤填膺地説：“孔乙己，你也是一個讀過書的人，應該知道禮義廉恥，卻為何干出偷菜這等下三爛的事情？簡直有辱斯文！”

孔乙己頓時急紅了臉，額上也開始冒汗了，他急急地爭辯道：“回稟法官……法官大人，草民雖……雖讀過書，但最終學而無果，於是轉攻網絡，近日迷上……迷上了開心農場的遊戲。短短數日，我已成為偷遍農場無敵手，因而心生寂寞，才去了楊白勞的農莊摘……摘了些菜，草民摘的不是菜，是……是……是寂寞啊，法官大人！”

法官包拯一聽，更是氣不打一處來，大吼一聲：“大膽刁民！分明偷了人家的菜，還竟敢強詞奪理説成是‘摘’！”

孔乙己這時卻不再恐慌，睜大着眼睛説：“偷菜，所有開心農場的玩家都為之，能算偷嗎？那是‘摘’……”

這時孔乙己的辯護律師——魯迅不慌不忙地站起來説：“法官大人，這世上的菜本沒有‘摘’，只是偷的人多了，也便成了‘摘’。大人要是不信，可以查閲最新的法律條文，文化部早已明文規定，將‘偷菜’更名為‘摘菜’了，這世上再也沒有‘偷菜’這一説了。按這一法律規定，我的當事人並不觸犯法律，並且我的當事人同樣是起早貪黑，勤於收穫，並沒有錯，應當立即當庭釋放。”

法官包拯一時無語，急忙叫書記官上網查閲法律條文，果不其然！經合議庭審議：楊白勞敗訴，孔乙己無罪釋放。

楊白勞踉踉蹌蹌地走出法庭，無語望天，長歎一聲：“楊白勞啊楊白勞，這回你可真的是應驗了自己的名字了啊！”

網絡15

我真的好怕怕，將來我去看病會有這樣的場景：

我：“醫生，您看我這是蝦米（什麼）病？”

醫生：“he，he（哈哈），小病e（一）碟。”

我：“要多少money（錢）？”

醫生：“8（不）貴，880元。”

我：“……”

醫生：“8要，那我886（拜拜了）。”

我：“5（我）的好醫生，天下最Qoo（酷）的醫生，行行好，偶（我）沒那麼多money。”

醫生：“我可沒那麼多時間和你耗，你在PMP（拍馬屁），偶就再加點錢……”

我：“那算了，880就880吧。”小聲地説“7456（氣死我了）YYP（呀呀呸）。將來你落到我的手裏看我不KO（整）你一頓”

的確，網絡語言是該規範一下了。

我認為，現在網絡語言之所以以如此之快的速度流行，主要在於這些語言具有簡潔、幽默的巧妙的特點，在利用了諧音、暗喻、借喻等技巧，使人讀起來有點“滿口生津”的感覺。還有，時下有一種趨勢，也可以説是網民們無形間形成的一種共識――起碼在網絡裏的聊天室上，你不或很少是用這種網絡語言，就會被人家看不起，認為你是菜鳥（笨蛋），不願與你再聊了。由此造成心理上的不平衡，也使這鐘語言流行起來。

有人認為網絡語言扭曲了語言的本質，歪曲了語言的意義，有悖於傳統文化，應該杜絕。可事實上網絡語言是杜絕不掉的，因為它是附於網絡之上的，除非你能關掉所有網絡，可網絡作為信息高速路在信息社會是無法被關掉的，網絡語言也就不可能被杜絕。

既然不能杜絕就應加以應用，因為網絡語言也有它的優點如：應用了諧音之類的技巧，所以比較簡潔，運用起來比較方便，好的詞還是應該提倡的。如，在實際寫作時，寫“再見”不如寫“886”來得快，像這樣的詞還有很多，如果大家達成共識，認同這些詞，可以大大提高寫作速度、效率；還有，我個人認為，有些罵人的詞語，像“菜鳥”之類的，比“笨蛋”要委婉、幽默一些，也可以適當保留。

而且網絡語言推廣容易，只需要稍作宣傳就可以了，畢竟我國已有1億網民，過不了幾年，可能就會翻番，他們的宣傳效果無疑是相當好的。

不過網民自我也應該加強自身的素質，積極牴觸不良的網絡語言；政府部門要參與其中，利用投訴電話，市場廣告的監督等來做起，使語言不被扭曲。學校也應該幫助、增強學生對母語與網絡語言的區分，不然，過不了多久就會有學生問老師：“老師，“再見”是什麼意思？”老師想了好久才回答：“就是886的意思嘛。”

總之，我以為，網絡語言是應該推廣，但要取精去偽摒棄骯髒的部分保留簡潔明瞭的優勢，在不取代母語的地位的前提下，循序漸進地普及起來，讓它能成為我們的幫手而不是殺手。