温暖並沒有結束作文修改與點評1200字

【注意審題，什麼叫做“並沒有結束”？指的是你以為它結束了實際上並不是這樣，或者指的是在你心裏你認為它沒有結束，實際上它可能是已經結束了。】

打開記憶五彩斑斕的寶盒，青春季節的所有喜悦悲傷如同電影般清晰地展現在眼前，又快速飛逝，留下一串深深淺淺的腳印。我知道，雖然這一切像過眼雲煙一般，但那心中的温暖卻可以永不磨滅。温暖並沒有結束。【開頭不錯！】

從未想過九年級是如此的艱難，第一次期會考試失利的陰影像一張密不透風的網緊緊束縛着我。慘白的試卷上似紅非紅、似黑非黑的顏色模糊了我的雙眼，我彷彿看見夢想的花朵在無力的凋零着。【很好！】

忐忑不安地拿着試卷找王老師分析，本以王老師會批評我，卻沒有想到老師竟然很耐心地安慰起我來。抬起頭，無意中撞上了老師的目光，她的眼神之中寫滿了殷切的希望與細心的.關懷。

老師用她沾滿粉筆灰的手輕輕地拍了拍我的肩膀，直視着我説道：“一次的失敗不會讓我懷疑你的實力，不要因為一次失敗就對自己失去信心，只要你繼續努力下去就一定會成功的！”凝視着老師的眼睛，我突然感覺到心底湧起了一股暖流，穿過我的肌體達到靈魂的最深處，慢慢地激發出一股強勁的力量，使夢想的花朵又重新絢麗綻放。是的，“希望本是無所未有，無所謂無的”，這一切只是個開始，如果剛一開始我就選擇放棄就永遠沒有成功的可能了。【缺乏老師給你温暖的“動情點”！老師你文章的動情之處在於，老師給予你温暖，那麼老師給予你温暖的過程或者那一瞬間，你應該詳細寫一寫。】

老師給予我的温暖並沒有結束，我毅然握緊手中的筆，帶着老師給予我的温暖，義無反顧地踏上了九年級繼續為夢想而努力的征程。

每個白天的課程我都努力讓自己的大腦隨着老師講課的速度飛速的運轉着，眼睛緊盯着黑板，生怕漏掉任何一個知識點。每個晚上更是我努力向頂峯發起衝擊的好時機。皎潔的月光透過幾層玻璃照在書桌上，正是夜闌人靜時，唯有手中筆不輟，身邊堆着的“五三”“輕巧奪冠”……桌上鋪着的一沓沓的演算紙。明亮的燈光下，我的眼皮時不時的打架，手腕在與筆桿的膠着之間更增加了幾分痠疼。這時“鈴鈴鈴”，電話響起來，是張偉豪打來的。“馬嘉琪，問你道題……注意休息，成，再見。”電線傳導的不僅是信號，更是一份飽滿的温暖。一種温暖的氣息順着血液緩緩流動着，漸漸地充滿整個我的心房，又輕輕拂去一絲痠痛。是的，就算再苦再累，我身邊還依然有他們和我一起努力着，他們給予我的温暖並沒有結束。於是我打起精神，堅定不移的走下去。【相對來説我覺得你的文章中抒情議論的成分比較多，而細節描寫比較少，實際上議論抒情在記敍文中所佔的比例一定是很少的，是建立在記敍和描寫基礎之上的，所以好的文章一定是細節打動人，而不是由文章的作者在那裏一味地抒情議論。】

正如《年華似水》的歌詞一樣：年華似水匆匆一瞥，少歲月輕描淡寫。歲月的車轍終究會帶着那些往昔的時光飛逝，而留在心中的那所有的温暖將永遠不會熄滅，將永遠照亮我前進的道路。温暖，將永世長存。

温暖並沒有結束……【開頭結尾的點題還是不錯的，注意中間部分的描寫還是要加強。】

點評教師：田雅寧，東學堂語文激情派教師，課堂上要善於啟發學生們跟隨課程進展思考問題，並適時總結出切實可行的答題方法和技巧，以多種方式切實幫助學生提高語文學習興趣，不僅提升學生們的應試成績，還使語文學習成為他們的一種醇美的享受。【點擊查看詳情】