有關生命如此美麗作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生命如此美麗作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命如此美麗作文 篇1

生命像風雪中的寒梅，傲然挺立;生命像逆風而上的大雁，奮力前行;生命像沙漠中的仙人掌，不屈不撓。生命的本質究竟是什麼呢?

有一次，我在院子裏發現了一隻小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一個小男孩兒拿石頭跑過來，把它切成了兩段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又動來動去，還有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多麼頑強呀!即使身體被切斷了，可它的毅力並沒有被磨滅，它繼續用半截身體爬走了，我的內心猛地一震。我知道了，生命的本質是頑強。

山間的勁鬆，無論嚴寒酷暑，無論是在多麼惡劣的環境中，它都能茁壯成長，始終保持着耀眼的綠色。在山澗，泥土和石頭連成一片，松樹的種子在泥土和巖石中間擠來擠去，終於在巖石縫中破土而出。無論風吹雨打，它都不屈不撓，終於長成了參天大樹，為大山添了一抹綠色。我知道了，生命的本質是勇敢。

在汶川大地震中，一位男教師給了我極大的震撼。在20xx年5月12日，一場突如其來的地震奪走了許多人的生命。其中有一位男教師叫譚千秋，在地震的危機時刻，教學樓傾刻倒塌，這位教師用雙臂將四位學生緊緊地掩護在身下，終於，四名學生在他的保護下成功獲救，而他卻壯烈犧牲了。他用自己的寶貴生命，換來了四個學生的生命，他用高尚的品質，展示了人民教師的本色，詮釋了愛與責任的師德靈魂。我知道了，生命的本質是愛與責任。

人最寶貴的是生命，對於每個人來説，生命只有一次。當一個人回首往事時，但願他可以不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，給生命交上一份滿意的答卷。

生命如此美麗作文 篇2

窗外的那株葡萄早以枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和着幾片憔悴的殘葉依舊纏繞着那株老梧桐.女孩坐在窗前，呆呆的望着窗外，一個月以來，她一直如此，她無法接受這個殘酷的事實.

女孩是一個與眾不同的女孩，她自信，好強.自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢的種子-----當一名女籃隊員!窗外的那株叛徒長高了，掛滿了紫瑪瑙，這自然成了女孩的練兵之地.經過無數次搓敗以後，女孩終於可以一躍而起，摘下那一串比一串高的“紫瑪瑙“了!那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的“紫瑪瑙“還要晶瑩美麗，連身後的母親也被感染了.......

可是，這一切都被冬日裏那讓人心驚膽戰的剎車聲戛然驚醒-----女孩坐上了輪椅!從此，一切志氣和希望都化為烏有，那株葡萄樹也在寒冷的北風中枯萎了.天空一片灰濛濛，鳥兒也沒了蹤跡，望着這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺到生命是如此蒼白無力，她甚至想結束它......

女孩仍舊呆呆的望着窗外.忽然，在她呆滯的瞳孔中映出了母親在它那株葡萄澆水的身影.她的心中第一次湧起想再去看看那株葡萄的衝動.

她輕輕的滑動輪椅，這是她第一次坦然接受了這把輪椅.輪椅輕輕地，慢慢地滑到葡萄藤前，迎着母親又驚又喜的目光，女孩只淡淡地説了句：“我想看看它.“説着用纖細的手指了指那株葡萄.突然，一種從未有過的感覺使女孩的心震憾了.那株枯萎的葡萄抽出了嫩枝

淚流下，生命如此美麗 在古老的中國，生活着一種可愛的小生靈，她，就是金魚。早在南宋時期，她就被當作觀賞對象，飼養在花園中的池塘裏。她那迷人的身姿，常常引得我們在她面前駐足，樂而忘憂地陶醉其中。同時，她在民間，也象徵着幸福、和平、友誼等吉祥的寓意。

談到金魚的品種，那可真能用“成十上百”這個詞來形容。有的，帶着一頂小巧的紅色天鵝絨小帽;有的，穿着一件貼身的黑色法蘭絨長袍;有的，像珠光寶氣的貴婦一樣，帶着那珊瑚色珍珠做的首飾;還有的，像要去參加舞會的公主一般，嬌脣上塗着鮮豔的櫻桃色脣彩。

金魚不但形象美，她遊動時的姿態也美。她那如同在風中飄動的柔順絲帶般的尾巴，猶如富貴的鬱金香的花瓣，又像女演員們身上那層層錯落、精美別緻的紗裙。隨着她輕盈的身體的擺動，她的尾巴又似乎是女孩子們頭上戴的蝴蝶結。

金魚的姿態固然美，然而，她那絢麗的色彩更美。身着紅色盛裝的.金魚，像一片片落日時的彩霞;披掛着藍色紗衣的金魚，像一顆顆閃着神祕光芒的鑽石;身穿着綠色服飾的金魚，像一朵朵惹人注目的水晶花。

金魚是美麗的，但難以讓我們相信的，是她身材的嬌校從古至今，經歷了數百年的時光，金魚用它頑強的毅力堅持陪伴着我們。它是大自然的傑作，上天恩賜給我們的禮物。是她，讓我們以後更加珍愛生命，並對大自然，抱着一顆感恩的心。

生命如此美麗作文 篇3

是什麼讓海燕在暴風雨來臨前在海面上矯健地展翅翱翔？是什麼讓蒼鷹將生命給了高原和峻嶺？是什麼讓荊軻易水一去不回頭？是理想——這個聲音如石破天驚，又如重石擊水，激起我心中千層浪。

比爾·蓋茨放棄哈佛大學的學業，投身軟件信息產業，只為了一個堅定的信念：“我要讓微軟的計算機出現在世界各個角落。”為了這個理想，他苦心經營，他只知道，如果不是理想的召喚，他怎麼會投身於這項事業？是理想，成就了他今日的輝煌。

當一個人有了高飛的衝動時，他絕不甘於在地上爬。是什麼讓你衝動？是什麼激勵你高飛？是什麼讓你不甘平凡？是理想，這就是生命的燈塔。

而民不聊生的舊中國，是什麼讓農民們在洪秀全的領導下揭竿而起？風起雲湧的辛亥革命，向腐朽的清王朝發起致命一擊。是什麼讓紅軍不畏路途險遠，長征兩萬五千裏，在毛主席的帶領下，進行那曠日持久的革命戰爭？是理想，是理想這生命的燈塔指引他們為中華民族的振興而浴血奮戰。

有一種精神叫理想。這是一種扭轉乾坤的力量，是一種用一支槓桿支撐地球的力。這是懸樑刺股、鑿壁借光、卧薪嚐膽、聞雞起舞，這是“神五”“神六”成功上天，這是“感動中國”十大人物的精神。天才與苦難總是相連的，貝多芬等許許多多的人都因為有理想，在他們的經歷中添上了許多光彩。理想是一種寶貴的精神財富。它能使我們精神愉快，它能最大限度地挖掘我們自身的潛能，使我們不斷走向成功。

理想是那春日和煦的春風，暖人心脾；理想是那夏日燦爛的陽光，給人不滅的希望；是黑夜的皓月，幽光四溢；是生命的燈塔，永遠激勵着你前進。

理想，生命因你而變得如此美麗！

生命如此美麗作文 篇4

閒來無事，找一本書讀讀，映入眼簾的是這樣一句話：“生命如此美麗，我們應該仰望生命。”頓時，腦海中浮現出這樣一組組畫面……。

那是一棵絕壁上的勁鬆。

懸崖峭壁，鬆將自己的根深深地扎進懸崖的邊緣，周圍，人跡鮮有，鬆沒有人來觀賞，但他守護了懸崖上的一抹綠色，依舊無怨無悔。

那是一株殘秋中的黃菊。

凜冬將至，萬物凋零，秋光將盡，生命不止，孤傲的黃菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無所畏懼。

那是一條烈日下的澤魚。

烈日炎炎，太陽火辣辣地照在一灘淤泥中，一條幹癟癟的魚正在努力地向外翻騰，它正在用最後的力量去迎取最後生的時間。

那是一根磐石下的強草，在巨石下拼命向上生長，生長……

那是一片駭浪中的柳葉，在波濤中把自己的扁舟維持，維持……

我仰望着，淚水充滿了眼眶。

朋友，生命是美麗的，是可貴的，是來之不易的。生命只有一次，每一條生命都值得尊重。生命在生死之間往往會拼發出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，它發出的聲音將響徹雲霄。

生命如此美麗，我仰望生命……

生命如此美麗作文 篇5

窗外的那株葡萄樹早已枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和着幾片憔悴的殘葉依舊纏繞着那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆地望着窗外。一個月以來，她一直如此，她無法接受這個殘酷的現實。

女孩與眾不同，她自信、好強。自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢的種子——當一名籃球運動員！窗外的那株葡萄樹長高了，掛滿了紫瑪瑙，這便成了女孩的練兵之地。經過無數次挫敗以後，女孩終於可以一躍而起，摘下那一串比一串更高的紫瑪瑙！那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的紫瑪瑙還要晶瑩美麗，連身後的母親也被感染了……

可是，這一切都在冬日裏那讓人心驚膽戰的剎車聲中戛然而止——女孩坐上了輪椅！

從此，一切志向和希望都化為烏有。那株葡萄樹也在寒冷的北風中枯萎了，天空灰濛濛一片，鳥兒也沒了蹤跡……望着這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺生命是如此蒼白無力……

女孩仍舊呆呆地望着窗外。忽然，她呆滯的瞳孔中映出了母親在她那株葡萄樹澆水的身影。她的心中第一次湧起再去看看那株葡萄樹的衝動。

她輕輕地滑動輪椅，這是她第一次坦然地接受這把輪椅。輪椅輕輕地、慢慢地滑到藤前，迎着母親又驚又喜的目光，女孩只是淡淡地説了句：“我想看看它。”説着她用纖細的手指了指那株葡萄樹。突然，女孩的

心被觸動了：那株枯萎的葡萄樹抽出了嫩黃的新芽，那芽雖然很微小，很柔弱，但在陽光的照耀下卻顯得格外美麗，生機盎然。女孩再看一看四周，乾涸的土地鋪上了一層新綠，和風一來，還泛起綠波，遠處還不時飛來幾隻啄春泥的新燕。女孩這才明白，春天的腳步已經來了，心中的一江春水也開始盪漾……

她用手輕輕地撫慰着葡萄樹的嫩芽，所有的心緒都湧上心頭。她不禁輕歎道：“生命,竟如此美麗！”她抬頭仰望湛藍的天空，會心地笑了，她要好好珍惜這美麗的生命，一定……

在遙遠的心海上，一葉生命之帆重新揚帆起航，它要乘風破浪，駛向成功的彼岸……

生命如此美麗作文 篇6

在這個世界上有着無數的生命，我們，只是這芸芸眾生中的一員。無疑，生命是極其短暫的，短暫到一呼一吸之間。不知不覺之間，焜黃華葉衰，生命走到了盡頭。

以前，我認為生命的存在並沒有太多意義。生命的存在，無非就是消耗了我們永不能再生的寶貴資源。同時，生命中充滿了太多太多的痛苦與磨難，生命，這個過程是伴隨着無數苦痛的。

後來，德雷莎修女的一生改變了我的看法。德雷莎修女出生在愛爾蘭，她義無反顧的投身愛心事業，在世界各地建立了大大小小的診所、學校。她日夜守護在垂死者身旁，給以他們關懷。她不慕榮華，以助人為己任，最終成就了一番巨大的成就，為世人所傳頌。她是愛的使者，為無數貧苦人送去温暖。她的一生奉獻在了無數人身上，她的生命是一曲愛的讚歌，她的生命因此而美麗。 生命是美麗的，我們要懂得欣賞 德雷莎修女説。

同樣，海倫凱勒的生命也是美麗的。她雙目失明，可是，她仍然沒有放棄生命。她在十分困難的條件下學習着，生活着，她最終成為了作家，她的一生是奮鬥的一生，她克服了一切常人難以想象的艱難困苦後達到了健全人也難以達到的高峯。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奮鬥而美麗。

生命，並不在於享樂，而是在於奉獻。衡量一個人的人生的，並不是你為自己做了些什麼，而是為了他人做了些什麼。

瑪麗居里一生也是美麗的。美麗在她的科學探索精神上。她是人類探索的先驅。同時，她不慕名利，不申請提煉鐳的專利，還將英國皇家科學院頒發的獎牌送給女兒做玩具。愛因斯坦對她給予了高度讚賞。

生命是非常短暫的。在世界上，永存的，不是物質，而是精神。精神是一筆巨大的財富，失敗者擁有了它而成功。精神使生命昇華，使人生的價值昇華。

生命的美麗在於精神的強大。一個人只要擁有堅忍不拔的精神，他必將擁有一個完美的人生。同時，生命的價值體現在你為世界做了些什麼。正是這些，生命才變得美麗，生命的價值才得到昇華。

生命是美麗的。讓我們珍惜美麗的、珍貴的生命，努力過好生命的每一天，成就精彩美麗人生！

生命如此美麗作文 篇7

銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬羣在遼闊的草原上奔跑，花兒在温和的春風中舞動……這些生命都在不斷地展現自己，構成一幅幅美麗的圖畫。這讓我不禁感歎：生命如此美麗！

那麼，生命之美，到底體現在哪幾個方面呢？讓我們一起來探索生命之美吧！

記得有一次，正是清晨，我欣賞着一朵剛開放的木槿花，木槿花上，還帶着昨夜的露水，在晨曦中微笑。這時，一隻蜜蜂從陽光裏穿行而來，它幾乎毫不猶豫的停在那一朵木槿花上，那樣投入、專注、忘情地吸着花蜜。我不禁為之感慨：多麼可愛的景象，多麼美好的清晨啊！這讓我明白：生命是可愛的，因為可愛，生命才如此美麗！

還有一次，我看到一篇文章，介紹的是一種植物。

沙漠玫瑰，是生長在熱帶沙漠中的一種矮草。雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個地方，任它在那裏待上幾個星期甚至幾個月。當你再次看到它時，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。可當你把它放入水中時，就可以看到它的復甦，幾個星期後，它甚至會比你第一次看到它時還要美麗！

看完這篇文章之後，我體會到了來自一個小生命的頑強生命力。這有讓我領悟到：生命是可敬的，它自強不息，因為可敬，生命才如此美麗！

不僅如此，生命還是可貴的。每個人的生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現自己，對大多數個體來説，生命只有一次，一旦失去，就無法復生。所以，也因為寶貴，生命才如此美麗！

在我們生活的地球上，各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約，世界也因有各種生命的存在而豐富多彩，每一種生命都有其存在的價值，都是生物鏈中不可或缺的一環。

寫到這裏，想必大家也有所感悟。不禁再次感歎：

生命，如此美麗！

生命如此美麗作文 篇8

“老師、老師，這可怎麼辦哪？”上完公開課後的中午，我走進教室聽到同學們焦急地叫道。原來是上課時用的一條小金魚正無力地躺在水面上，“它受傷了嗎？” “老師，小金魚是不是在睡覺呀？” 學生七嘴八舌地問我。 我頓時感到為難，該怎樣處置這條將要死的金魚呢？“老師，我們救它吧。”學生的一句話讓我腦中靈光一閃：何不讓學生經過討論後再做決定？這時，上課鈴驟然響起，我毫不猶豫地對學生説：“這節課我們來解決這個實際問題。”我將小金魚連着玻璃杯一起舉高，讓每個同學都能看得到。“現在讓我們來討論一下該怎樣處置這條受傷的金魚呢？”一個男孩站起來説：“老師，我覺得我們不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千層浪，沒等他把話説完，就引起大部分同學的反對，有人説：“扔掉它還不如把它做成標本。”這個提議倒得到不少人的贊同，誰知，一個女同學站起來反對：“你們也太狠心了，它又沒有死，怎麼忍心把它製成標本呢？而且，老師不是教過我們要熱愛大自然，保護大自然裏任何一種生命嗎？”説完，她美麗的眼睛裏閃着一抹淚光。我的心被揪了一下，剛才表示贊同的同學低下了頭。又一個男生站起來説：“乾脆我們把它放到獸醫那兒，治好了再放了它。”“可是從來沒有聽説獸醫會治金魚的病呀？”“那我們是不是該去找生物學家幫忙呢？……頓時，教室裏像炸開了鍋，大家一門心思想辦法，只為救一條快要死去的金魚。我微笑着看着這一羣可愛的孩子，此時此刻我的心被一股暖流包圍着，最後我們決定把金魚放到大魚缸裏，由專業人士來精心呵護它。 一條快要死去的小金魚，讓我和學生們深深地體會到生命的美麗。