【實用】恩師作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的恩師作文600字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
恩師作文600字 篇1
恩師的愛無邊無際,如一碗熱面,時刻温暖着我們;如一舨小船,把我們渡到知識的彼岸;如一把傘,為我們遮風擋雨。
我的恩師有個美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭,在東方紅工作。她有一頭棕色的頭髮,面部有一些芝麻大的斑點,那都是因為我們成績不好而氣出來的。她的眼睛大,而且還是一雙火眼金睛,能看穿我們在下面的小動作。她還喜歡穿裙子,十分的美麗。
黃老師對我的學習有着大的幫助。有一天,一道題目我怎麼也想不出來,我又不敢去問老師,因為這道題目老師在上午就己經教過了。我急得滿頭大汗,現在去問同學,怕同學恥笑我上課沒聽。如果,不在學校裏完成作業,晚上就沒有時間去學習課外知識了。沒辦法,我只能硬着頭皮去問老師了。到了老師辦公室,我把那道題放在老師面前,請求老師給我講解,心裏祈禱着:老師不要罵我上課沒聽課。老師不但沒有罵我,還耐心地給我講題。講完後,我全都明白了。老師親切地對我説:“沈城宇啊,你上課一定要認真啊,不要在下面和劉含宇説話。否則你的學習成績將一落千丈。”我輕輕地點了點頭。
老師不僅在學習上有幫助,還在生活上幫助我。有一天,我們正在上自習課,我寫作業時,突然肚子裏翻江倒海。我向老師請了假,跑到廁所裏去了。結果我出來時,肚子還痛。老師碰巧經過這裏,看見我捂着肚子,便知道是怎麼一回事了。她把我送到醫務室,醫生説我是胃抽筋,過幾天就好了。聽完這句話,老師才長舒一口氣。老師幫助我事還有很多,她在暴雨中為我打傘,還送我回家;在我沒穿校服正急得發慌時,她把抽屜裏的校服給我穿。
恩愛沒有邊際,忘不了她温柔的.微笑像春天的陽光温暖着我的心;忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知勞累;忘不了她輕聲細語的叮嚀,似和旭的春風,化解了我內心的疑惑。
恩師作文600字 篇2
六年轉眼即逝,留下滿滿一肚子知識與回憶,那一年又一年鼓勵着我、關心着我的人,是一位老師,也是一位母親,她帶領一大班子學生,從牙牙學語,到青春年盛,我們無法償還她六年操勞與青春。
三年級一次運動會,我參加了跑步比賽,那時人羣嘈雜,前一輪已剛剛結束,望着跑過了的運動員那痛苦而喘 不過氣來的樣子,我的心又是一陣抽筋。
當我出於恐慌不安的極度緊張之時,一個身影出現了,那個瘦而結實的身影 望着我,吃力地跨過警戒線,踩着高跟艱難地向我這邊走 小跑而來,她個兒不高,面容清秀,瘦瘦的,一定是班主任冉老師。
我有點緊張,擔心她看出了我的憂心,“呼----呼----”轉眼,她將手搭在我的肩上,“已經要上場了嗎?”我嗯了一聲,那股強烈而不安的的心情又出現了。
“以你的實力,這幾圈並不算生麼,別緊張!”冉老師拍了拍我的肩,又愉快的聲音説着。是啊,這幾圈其實也不算什麼,只是一種不公平的感覺湧上心頭。
冉老師似乎看出了我的心思,歎了口氣:“我知道有些事你不願意去做,有些事會令你感到不舒服,但生活就是這樣的。你在班上跑步最好,所以我們推薦你去參加,會是成績更令大家滿意。若是換上其他同學結果就不好了。人要學會迎難而上。瞧,同學們正望着你呢!”我順勢向觀眾席望去,一個個往日的好同學正睜着大眼睛搜索我的蹤跡,有幾個同學看見我在望向觀眾席,還激動的跳起來揮手呢!冉老師見了,也笑着説:“你只要跑完這幾圈就夠了,老師不期望你能得多少名,只要你全力以赴,我們就很開心了。”
我被這一番話感動了,心中的火被點燃了。冉老師在終點不顧形象的吶喊加油,眼中都是期待與喜悦。
冉老師是一盞明燈,雖不像太陽那麼明亮,卻照亮了許多人。
恩師作文600字 篇3
從小到大,師恩難忘。
師恩如石,敲出星星之火;師恩如火,點亮黑暗中的燈火;師恩如路,領我走向黎明。
在深重的師恩之中,有一句話令我終身難忘。
一年級的一次考試,我考砸了,心情十分失落。老師走過來對我説:“孩子,不要為一次的失敗而氣餒,要知道,歷經風雨才能見到美麗的彩虹。”當時我並理解這句話中的含義,只是似懂非懂地點點頭。
轉眼到了三年級,希望杯的競賽。我做了充足的準備,滿懷信心地參加了。本以為會一鳴驚人,捧回獎項,結果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔,連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上,拍了拍我的肩膀:“孩子,你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵,難道你要因為這朵浪花而放棄整個海洋的波瀾壯闊嗎?要知道,歷經風雨才能見到美麗的彩虹。”我依然不解,但是還是把失敗的陰影拋之腦後了。
到了六年級,學習的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績依然穩定,但是電腦課成績卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評了一頓,我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚,鳥語花香,像是顛倒了的幻想,諷刺着我內心的無助。
這時一隻手放到了我的肩膀上,又是那熟悉的聲音:“孩子,你曾遇到過很多的困難,不都一一把它們克服了嗎?還記得我跟你説過的話嗎?歷經風雨才能見到美麗的彩虹。”我抬起頭,看着老師,眼前依然那慈祥的面容。我頓時明白了這句話的含義。
只有歷經風雨,才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎?不經歷艱難險阻,怎麼能體會到成功那來之不易的喜悦?
謝謝您,老師!是您讓我明白瞭如何放下悲傷,擁抱未來!
恩師作文600字 篇4
時光匆匆如流水,美術實習老師——吉老師馬上要離開我們,去新的地方創事業了,説實施,我們有千個萬個捨不得。
曾記得,您第一次走進教室的那一刻,我們全班都沸騰起來》“她兇不兇呀?”,“聽説很温柔。”,“姓什麼呢?”,“好像姓吉吧。”“也沒準很兇吧?”“誰知道呀?”……大家給紛議論起來。
看着這位既温柔又美麗的吉老師,我們心裏美滋滋的。直到這一刻,我們才揭開吉老師的“廬山真面目”:中等個兒,瓜子臉、有着一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子,還有一雙總是笑個不停的嘴。每一堂美術課,她都耐心地指導我們。記得有一次,我們上着好的第二節課的時候(是撕貼報紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫)。我突然把報紙上一塊綠色的地方貼了上去。“啊!怎麼辦?”我焦急地説。我左右為難。撕掉怕撕破,不撕又怕不好看。簡直就是“前有來敵,後有追兵”。這時,吉老師走過來了,説:“你可以用別的灰色將它蓋掉”。我心領神會,小心翼翼地撕下一塊灰色,把它貼在綠色的地方。“哇!大功告成了!這辦法簡直兩全齊美。”我想着。吉老師對我們的諄諄教導還有很多很多。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。在吉老師快走之前,同學個自編自導了一個精彩活動,來答謝吉老師對我們的關心和幫助。歡送會開始了,同學們一個接一個地送上了一句祝福的話語和一張親手製作的賀卡。在歡送會上,同學們有的變魔術,有的吹笛子,有的拉小提琴……相聚容易相別難,我們一起渡過了快樂的一天。
在這裏,我想對您説:“吉老師,我會永遠記住我們在一起那愉快的、開心的美好時光!我愛您,吉老師!”
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