有關展望作文500字十篇
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的展望作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。
展望作文500字 篇1
每個人都會展望屬於自己的未來,我也不例外。我確信我的未來是光明的,我的腳步會帶着我前進探索。
我的未來,我展望。我想未來我得有一棟豪華的別墅,一輛私家車等等,閒暇時光能在附近的花園裏漫步,聞着誘人的花香,看着眼前美好的景象,蕩着鞦韆,那生活多美好啊。
每每見到電視上衣着整潔的警察,從內心透露出的那種正義感,對人民羣眾的責任感,對事業的追求,讓我好生羨慕,於是,決定以後當一名警察,為人民羣眾貢獻出我的一份力量。看到高領的工作生活,又是我心動不已,他們的生活那麼無憂無慮,天天與電腦打交道,那生活多酷呀!每每見到一種職業能領高薪,輕鬆工作,我都希望未來能是這樣。但是我清楚知道當警察好單身體是本錢;當白領好但要有豐厚的知識,所以覺得這些又是遙遠的夢,很難實現。
現在,迫在眉睫的事升學考試,這時我應該努力學習,認真複習,盡我最大的努力考上重點國中,升學考試以後我的目標又將隨之改變,那時我應該在國中三年裏再激再厲,為決定命運的最後一搏做準備,考上大學。在求學過程中,我想我會結交到很多知心朋友,知識會越來越豐厚,道理會懂得越來越多,我會看很多名著和開卷有益的書籍,會更體恤父母的苦心,把它化成一股動力。
未來是一張白紙,不是一副現成的美麗圖畫,要想讓他成為那樣,還記得自己動手、構畫,塗上鮮豔的色彩,這就比如現在,未來不是每個人都會得到幸福,要想得到,就得追求!
展望作文500字 篇2
對於我來説,九年級是一個很模糊的概念,我不知道我會經歷什麼,它會給我留下怎樣的回憶,但展望九年級,我彷彿……
展望九年級,我彷彿看到了辛苦和無奈,各科作業又難又多,幾乎每天都得挑燈夜戰,"聞雞起牀"。各種考試試卷“紛至沓來”,我們必須讓腦子飛速旋轉,將弦調到最緊。教師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口,真是要多緊張有多緊張。似乎九年級,就是一個靜得連針掉在地上都聽得見的課堂。展望九年級,我彷彿看到了躍躍欲試的興奮。整個重點國中,我們齊坐教室,努力吃透每一本書,認真對待每一堂課,這算是“寒窗”的三年,不正是為了迎接會考嗎?我們就像在岸上練習完划水的孩子將跳入水中;就像訓練許久的運動員終於站在賽場上;就像屢次揉着傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登台一樣,比起害怕,更多的是興奮與渴望。似乎九年級,就是這樣一種想證明自己的心情。展望九年級,我彷彿看到了各色的夢想與希望。三年間,我們從孩童變成青少年,從為一點小事自滿到渴求更多的知識。在重點國中的最後一年,我們不禁會幻想將來,嚮往的高中中學,新奇有趣的高中中學生活,甚至會想到大學……我們又有了那種巢裏的雛鳥對外界的好奇,就像九年級是一個跳板,把我們彈向未知的新台階。似乎九年級,就是孩子般的神往。
展望九年級,會有辛苦,會有興奮,會有神往,但我想更多的,是超越現在的自己,迎接將來。
展望作文500字 篇3
回首過去的一年,我不免有一絲遺憾。展望我信心百倍,我要塑造一個全新的自我。
在新的一年裏,我要做一個勤奮好學的國小生。上課,我會聚精會神地聽講,改掉溜號、搞小動作的壞習慣;我會積極舉手發言,改掉沉默不語的壞習慣。放學後,我會認真工整地寫作業,改掉馬虎、潦草的壞習慣。我會利用業餘時間閲讀大量的'課外書,改掉貪玩的壞習慣。
在新的一年裏,我一定要積極踴躍地參加各項活動。在運動會上,我要發揮“飛毛腿”的神功,一馬當先,為班級爭光;在聯歡會上,我要載歌載舞,贏得老師和同學們的陣陣喝彩;在知識大賽中,我要“過五關,斬六將”,擊敗所有的對手,勇奪桂冠……我要做得最棒,做得最好!
在新的一年裏,我一定要做一個樂於助人,富有愛心的國小生。當同學鬧“筆荒”時,我會立刻伸出一支“神筆”來救援;當乘坐公交車時,發現他人忘帶零錢,我會毫不猶豫地為他刷卡;當節假日時,我會到敬老院給老爺爺、老奶奶梳梳頭、捶捶背、剪剪指甲……
在新的一年裏,我還要做到團結同學、關心集體、誠實守信、見義勇為……
我一定要做一個品學兼優的國小生我一定要做一個深受老師喜歡,同學們佩服的國小生我一定要做一個最任性、點贊票數最高的國小生!
展望作文500字 篇4
牆上的鐘孜孜不倦地走着,時間悄無聲息地流逝着,從指縫中穿過,從頭頂上溜過,從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們説拜拜,騰雲駕霧走得太快,一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峯,向我飛來,越來越近,直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂,一處處突兀的高峯,向着我揮手,滿目猙獰。
望着乏味的課程表,枯燥的二次根式,費事的酸鹼鹽,還有令人頭疼的地理生物``````統統不由説分地映入我的眼簾,更是厚顏無恥地要我為他們刷牆蓋瓦。哎,要讓他們“安居樂業”,我可得受盡一元二次方程,英語語法的折磨了。
諾大的教室裏,朗朗的讀書聲,筆與紙的竊竊私語聲,同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒規定,我也只得一頭扎進作業的海洋裏去了,不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀!繁重的作業看得我眼花繚亂,一個個難習題令我應接不暇。
都説九年級是人生的一大轉折點。只能拼了,學習孟泰的艱辛奮鬥,體驗李四光的堅持,嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的期望,想想教師對我的栽培,我若再不努力學習,發憤圖強,豈不是太不孝,太不義?想想他們説的用現在一年光陰換將來一生幸福,值得嗎?當然,説不的即是傻瓜呀。
一年尚短,再辛苦一眨眼也已成過去。現在,拋開以前的雜念和所有的異想天開,努力去做一個孝義之人。如此,得到幸福的仍然是自己。
願望總是美妙的。但願我能在九年級這一學年裏學會在書海中遨遊,學會享受學習的樂趣,學會沉醉在探索的喜悦中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想,它將會成為一個現實。
展望作文500字 篇5
牆上的鐘不知疲倦地走着,時間悄無聲息地流逝着 ,從指縫中穿過,從頭頂上溜過,從腳底下滑過,展望九年級。不知不覺中暑假已向我們説拜拜,騰雲駕霧走得太快,一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峯,向我飛來,越來越近,直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂,一處處突兀的高峯,向着我揮手,滿目猙獰。
望着乏味的課程表,枯燥的二次根式,麻煩的酸鹼鹽,還有令人頭疼的地理生物``````通通不由説分地映入我的眼簾,更是死皮賴臉地要我為他們刷牆蓋瓦。哎,要讓他們“安居樂業”,我可得受盡一元二次方程,英語語法的折磨了。
諾大的教室裏,朗朗的讀書聲,筆與紙的竊竊私語聲,同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒辦法,我也只得一頭扎進作業的海洋裏去了,不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀!繁重的作業看得我眼花繚亂,一個個難題令我應接不暇。
都説九年級是人生的一大轉折點。只能拼了,學習孟泰的艱苦奮鬥,體驗李四光的堅持,嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的期望,想想老師對我的栽培,我若再不努力學習,發憤圖強,豈不是太不孝,太不義?想想他們説的用現在一年光陰換將來一生幸福,值得嗎?當然,説不的便是傻瓜呀。
一年尚短,再辛苦一眨眼也已成過去。現在,拋開以前的雜念和所有的胡思亂想,努力去做一個孝義之人。如此,得到幸福的依然是自己。
願望總是美好的。但願我能在九年級這一學年裏學會在書海中遨遊,學會享受學習的樂趣,學會陶醉在探索的喜悦中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想,它將會成為一個現實。
展望作文500字 篇6
光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,20xx年已經從我手指間悄悄溜走了,迎面而來是嶄新的20xx。
回望20xx的365天,美好的回憶隨風而逝。如輕煙被微風吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。再美好的往事,終究已經成為歷史。現在要做的就是把握未來,不要讓未來成為歷史時,留下遺憾。
20xx年時,我就已經蜕變成了六年級的大學生,隨着20xx年的到來,我也隨之成為了“準畢業生”,今時不同於往日,關鍵的六年級下冊成為了我的重擔。一定要全力以付。人生關鍵的時候就那麼幾年,如果這個時候不努力,在以後人生的道路上,十幾年甚至幾十年都是無法補回來的。這關鍵的幾年可以説是黃金時刻,決定人生的命運,以後是找一個好工作,還是碌碌無為,就是這幾年決定,以後的國中、高中更要加倍努力。
嶄新的年華,嶄新的我,還有嶄新的學業等着我去完成,我一定會發奮圖強,讓我的成績更上一層樓,為了讓我時刻謹記這個信念,我自己想了幾句話寫在我的書上了。“現在的努力是為了更好的未來。”“現在的多一份努力,未來就多一份美好。”“現在你要做的就是好好學習,一刻也不要停歇”這些都是我自己想的句子。
在20xx年,我一定會專心致志,心無旁鷺的學習。為我加油!
展望作文500字 篇7
嚴寒的冬季中,光輝燦爛的20xx年已經到來,充滿希望和挑戰的新年即將來臨。
回首20xx年,我們勤奮學習,努力拼搏、開拓創新。H1N1甲型流感全球爆發,我們齊心協力,嚴陣以待。
20xx年已經過去,20xx年已經到來,雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
20xx年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。20xx年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年,走進蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚,這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優美,這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
踏着青春的節拍,我們向新年走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚着少年的風采,我們嚮明天走來。
在學校,“好好學習,天天向上”為我們指明瞭努力的方向,催人上進,振奮人心;在學校,有默默耕耘的辛勤園丁,有勤奮學習的莘莘學子;在學校,散發着油墨的清香,跳動着青春的脈搏;在學校,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;
展望即將迎來的一年,更好的成績等着我們去創造,更大的困難等着我們去征服,一項壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象,在新的一年即將到來之際預祝大家:在期末考試中可以取得優異的成績;在學期結束時可以拿得一張令人興奮不已的獎狀;在新年時可以無憂無慮,過一個快快樂樂的新年!祝願所有的人明天會更好!
展望作文500字 篇8
近幾年“就業問題嚴峻”已眾所周知,人們生活水平在不斷提高。對財富的需求趨於狂熱,競爭充斥人們生活。展望下未來,若沒有過硬的文憑、專業技術知識……“立足於中上等生活水平”無疑為‘痴人説夢’!
當然,隨着人們生活質量的提高,對個人健康的重視程度將逐漸加深。藥學的就業領域面也會大大拓寬,這就給了我許多擇業機會。
實習期間我將會認真鑽研,多積累工作經驗。抱着[磨鍊自身]的意識應對難題。
等以後工作穩定時,一定要拓寬自身知識面,提高自身文化修養。我清楚:知識就是財富。
我不能一味地追求安逸的生活,要認清社會是殘酷的。“落後就要被淘汰”!個人問題不能過早提上日程。人都説,女孩子將來找個好婆家比什麼都強。我明白“花瓶”是個貶義詞。
人生因奮鬥而精彩,待時機成熟組建家庭時,是否還能這麼灑脱地對生活説:No!?
展望未來一定會有更多的歡笑與淚水,成功與失敗。小人物也有大夢想。“不追求揚名中外,能有個高質量就心滿意足”這是大多數人的指導思想,我沒有資本指責這種思想,沒錯!高質量生活是那麼另人羨慕,那麼嫉妒。然而現實是殘酷的,往往事與願違,開始的時候就消極地對待未來,那麼你又準備讓未來怎麼“對待”你呢?
不要過早地設定未來,一步一步地奮鬥將會發現未來依舊那麼朦朧,那麼讓你充滿鬥志!
未來是豐滿的,現實是骨感的。我堅信現在紮實地積累“營養”夢想就會“茁壯成長”!
展望作文500字 篇9
人生宛若一場萬物之旅,總覺得匆匆太匆匆,人越是長大,越覺得時間像是插上了雙翅,流動的速度越來越飛快,一不留神,就是一天,驀然回首,就是一年……
轉眼間,貌美如花的20xx又要與我們揮手告別了,真快,日復一日,年復一年,地球悠悠的轉動,時而讓我們飛揚的青春在陽光下晾曬,時而讓我們慵懶的躺在牀上自由的思考。
總之,做人很累,每一件事都要力爭做到完美,但做人又是如此美麗,當我們倘佯在人生的長廊中,在兩側的明鏡裏,我們時而悄悄瞄一眼自己的影子,不可否認,我們心下會心存竊喜,同時,又充斥着滿滿的感恩……
之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個世上,做人,處事,溝通,交流,我們首當其衝的要感謝給予我們生命的父母。
是親愛的他們教會我們生存的能力,做人的道理,為了讓我們去學習,去更好的生活,他們毫無保留的奉獻了自己全部的心血。
接着我們要感謝的就是傳授給我們知識,曾經為我們嘔心瀝血的老師們,是老師日日夜夜的無私奉獻,才讓我們原本稚嫩的頭腦越發聰慧起來,讓我們蕩起理想的雙槳,靠近成功的彼岸。
我們感謝同學,是我們彼此間最初的交流,才讓我們的頭腦中萌發了溝通的嫩芽,逐漸的,我們學會了彼此間的理解,學會了寬容,學會了愛……
在新的一年即將來臨之際,讓我們感恩父母,感恩親朋,感謝恩師,感恩所有……
20xx,貌美如花,伸枝展葉,帶着滿心滿腹的不捨,我們又即將迎來了20xx,值此之際,真誠的道上一聲:“再見,20xx,你好,20xx。”
向20xx致謝,向人生之旅感慨,走過千山萬水,打開心中的那扇門,帶着滿滿的感恩,憧憬20xx。
你好,我的20xx!
展望作文500字 篇10
歡樂而又短暫的20xx馬上就要跟我們離別了,即將又迎來20xx年。回過頭來,這一年彷彿是做了一場夢,有好夢,也有噩夢。這一年雖然短暫,但我也經歷了很多的悲歡離合,也收穫了許多知識,懂得了許多的道理,受到了很多的啟發。
這一年裏,我懂得了許多的道理:“只有寬容別人,幫助別人,快樂別人,別人才尊重你,寬容你,幫助你。相反,如果你嘲笑別人,不尊重別人,就是嘲笑自已,不尊重自己。播種快樂的人,才是收穫快樂的人,在別人遇到困難的時候,需要我們幫助時候,我們應該懷着一顆真誠、真摯的心去幫助他,在別人一沒有自信心的時候,傷心難過的時候,我們應該去安慰他;在別人得獎高興的時候,我們應該衷心地向他。
這年我的學習我也有了很大的提高。在書上我知道了很多名言警句,背會了很多古詩詞,知道了漢字的由來,學到了猜謎語的方法。包括我的字體也有了很大的提高,前幾天我的書法作業還被貼到了書法展覽上,在這條路上,我也多了一份信心,在接下來,我會把我的字練得更好。
體育鍛練是新開人類的,我們每天都要適當做運動,如果我們長期不運動,身體的抵抗力就會下降,包括自己的身體健康可能受到傷害。這年,我們在學校上幹跑操,下午做操,還會做眼保健操,我還會經常鍛鍊,加強鍛鍊的精神。
這歡快的20xx又馬上過去了,這一年裏收穫了很多很多,20xx我會做得更好。
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