精選寫珍惜的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的寫珍惜的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫珍惜的作文 篇1

親愛的同學們： 當你浪費一張紙時，你可曾想過，多年以後的地球可能會是一片荒漠；當你浪費一滴水時，你可曾想過，在地球的另一端，許多人正在忍受乾渴；當你浪費糧食時，你可曾想過，這些糧食都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的。家園只有一個，地球不能克隆！如果地球上的資源都用盡了，我們別無去處。因此，同學們，行動起來吧，珍惜資源，從小事做起，從細微處做起，例如：

1.節約紙張：將舊練習本的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿本寫滿，不要只寫幾個字就扔掉；減少使用賀卡，儘量以電子賀卡的形式來表達祝福。

2.節約用水：隨手關緊水龍頭；洗臉用臉盆；洗澡不用長流水

3.節約用電：光線明亮不開燈，人走燈關，人走扇停。

4.少用一次性產品：儘量不使用一次性水杯，一次性筷子，一次性飯盒，一次性塑料袋等。

5.節約汽油：少開私家車，改乘公共汽車或騎自行車。

寫珍惜的作文 篇2

讀了《時光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時間的珍貴：時間是一去不復返的。

故事講得是：一天，時光老人遇到了一個流浪漢，時光老人看他哭得很傷心，就問他：“你為什麼哭呀？”流浪漢可憐巴巴地説道：“我少年時代打彈珠，青年時代打橋牌，中年時代玩骰子，把家產都敗光了！”時光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個青春。接着那流浪漢就變成了一個國小生揹着書包在放學的路上，他看見人在玩彈珠，就手又癢癢，也買了個彈珠與別人玩了起來。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時光老人給他第三次青春時，時光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會不到時間的珍貴的！你這種人只會虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時光老人的火氣又上來了，從此，他再也不會多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時間！

故事挺有趣，看完被觸動了下。回想我的一些同學又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書包一扔，作業一丟，就開始吃零食看電視。父母回來責備時，他還騙説作業做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機會改正。結果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴懲：把作業補好再多做一遍，牢記教訓。

其實我自已也好不了多少：我做作業可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個人在侃大山，我都要跑去湊個熱鬧。有時做着做作業，開着小差，想到高興的事時還會跳起來，一晃時就時間溜走了，作業卻沒做多少。

同學們在暑假裏一定很開心，很歡暢吧？我也是這樣。因為沒有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無所憂慮的看好久沒看的電視，玩好久沒玩的電腦，但不知不覺間就假期結束，暑假作業卻紋絲不動。

回想起這些來，內心真慚愧。時間如流水，一去不復返了。我們要珍惜這種不斷消逝無形的財富——時間。莫等閒白了少年頭，空悲切。

寫珍惜的作文 篇3

黑夜的降臨依然吞沒不了孩子們的笑容，他們仍舊快樂地奔跑着，手裏抱着球，臉上洋溢着笑容……

他們快樂，不知為何，我卻深深地陶醉其中……

晚霞下的風很熱，再熱也熱不過孩子們熱情的心;晚霞下的風很冷，再冷也冷不了孩子們的心。回想我像他們一樣大的時候，也是這麼的悠閒，這麼的自由。青春是個值得留戀的東西，六年的國小時光，是我最難忘的時光，也是我最自由，最悠閒的時候。

小時候的假期，是我們一直嚮往的，每個孩子都會在這兩天盡情的玩耍，我也不例外。記得那時，我總是和爺爺一起玩，爺爺也拿出他的童心和我一起快樂的揮霍。有一年春節，已經到了正月十五，按例，我要和爺爺一起去給太爺爺燒紙(爸爸媽媽已經出去打工了)，我們買好了鞭和紙，便朝着墳地去了，我們燒完紙並磕完頭後從另一條路回家。走着走着，我看到了那條熟悉的河，河水快乾了，乾的見到了底，這也是我看見有野魚的原因。接着我就準備去弄魚，但我走着，心裏卻盼爺爺不要責怪我，在我思緒的同時，我驚訝了!爺爺竟然去找了一根棍子來幫我，當然，魚也順利的捉住了。原來，爺爺也有一顆孩子的心啊!可是，當我步入國中後，卻很少給他們打電話，回家後也很少跟他們聊天，這是因為我成長了嗎?還是因為學習的壓力過重，七日的親情，卻只剩下現在半個月一次的聊天(半個月放一次假)，最終還是因為我那悠閒的`青春已經過去了，而現在我們迎來的是繁忙的青春，雖然我不再像小時候那般自由自在，可也只有這繁忙的青春才能使我們將來不再繁忙，我願將這繁忙的青春當成是美好的青春。

學過了歷史，我把國小的歲月比作了隋朝，這是我一生中最好的時候：有父母養着，還能自由的玩耍。校園的操場，是我們散發熱情的地方，在這裏，風箏自由的飛翔，蝴蝶悠閒地飛來飛去，也少不了秋雨的譴責，更免不了冬雪那一件潔白的外衣，一年四季，這裏都充滿着快樂，有着我們現在失去的開放，失去的積極，失去熱情，我們不再像兒時那般頑皮，但這個代價就是改變了我們。國小的教學樓中有着我們兒時的足跡，也是我們努力的見證，回憶當初天真的我，回憶當初頑皮的我，回憶當初快樂的我，我真希望時光可以重來，當青春一去不復返時，你後悔過嗎?

青春是一把箭，它不會停下，但我們卻可以珍惜，它教了我們太多，它也時歷史，有着輝煌偉大的時刻，也有着低盪落魄的時候：青春不會後悔，可我們會後悔，美好的青春已經逝去，剩的是繁忙的青春，既然我們已經失去了美好的青春，為什麼還不珍惜這剩下的青春呢?

寫珍惜的作文 篇4

今天，媽媽給我講了一個故事。我的樓下住着一個比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學外，放了學還堅持每天彈鋼琴，風雨無阻。她品學兼優，多才多藝。

於是，媽媽對我説，要向那位姐姐學習，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅持下來。只要那位放學姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悦耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時間在賽跑，過的非常充實。我很佩服她，覺得她很有上進心，知道自己想要什麼，很善於規劃自己的學習和業餘生活的時間。

明日歌裏寫道，“明日復明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也説到，“合理的安排時間就等於節約時間。

我感覺到，而且 我也從書上知道，時間就是生命，時間就是效率，時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個人幾乎都能脱口而出。對待時間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時間， 合理安排自己學習和娛樂的時間，不僅事半功倍，而且也沒有將時間“蹉跎”。

比如，我和媽媽商量，週末兩天的時間，我至少要利用一天的時間來學習，而且在一天的學習時間裏，不摻雜做其他的事情，專心致志地寫各科作業，從而不僅有效地利用了時間，而且作業還能保質保量的完成。在學習裏更是如此，我們張老師經常説，在學校裏越充分利用時間，我們週末的作業越少，也越能得到放鬆，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅持下來。像上面所説的小姐姐，能做到多年如一日的堅持在校用心學習，放學後堅持練琴，學習和發展自己兩不誤。這對我來説是很好的榜樣。

我一定會以她做榜樣，充分利用時間，把自己該學習的時間利用起來，該玩的時候好好放鬆。我的觀點對嗎？歡迎大家和我一起討論。