【精選】國小生景色的作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的國小生景色的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

國小生景色的作文 篇1

冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。

雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那時，萬物都是銀光耀眼．玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了牆上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭於世界各個角落，令大地華光四溢，精彩紛呈．雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞着，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。

漸漸地，漸漸地，雪停了，萬里江山變成了粉粧玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫着一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向面對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！

雪花，皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然賜給人間的奇特風景！

國小生景色的作文 篇2

在人們的眼中，冬天時寒冷的，冬天是無情的，冬天是荒涼的，我卻不這麼認為。

我認為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會看到厚厚的冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話説“麥蓋三雙被，來年枕着饅頭睡，”不錯的！冬天象徵豐收，冬天象徵希望。給農民伯伯帶來了歡樂，帶來了希望。

冬天是令人快樂的。小朋友們在打雪仗、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開心極了，彷彿耳邊不時聽到一陣爽朗的笑聲！沒有冬天，會有這笑聲嗎？

冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，後面的小山上對記者許多白雪。彷彿山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。儘管沒有花草樹木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿生機，充滿活力。

冬天是寧靜的，既沒有夏天的喧鬧，也沒有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學生可以在安靜的教室裏享受知識的甜美。

讓我們珍惜冬天的.美好時光吧！

國小生景色的作文 篇3

我沿着去公園的路，來到了人民公園。啊！公園真美啊。

首先映入我眼簾的是一個關麗的“噴泉”，一隻銀白色的仙鶴昂首站在一朵淡紅色的荷花上，它的一隻腳抬着，另一隻腳立在荷花上，嘴裏吐出水霧，接着又落進清清的湖水中，濺起一環又一環的波紋。清澈的湖水映出仙鶴美麗的倒影，乍一看，那荷花，那仙鶴象真的一樣，等時間長了，它老是一絲不動，你才會明白這是工人叔叔高超的技藝，騙過了我們的眼睛。

向湖的左邊望去，一個長長的走廊座落在湖邊上。走廊兩邊爬滿了牽牛花。裏面有許許多多的遊人，有的也許是因為觀賞累了，正躺在椅子上閉目養神，有的正伏在欄杆上觀賞美麗的公園景色。

我來到湖的右邊，這裏真是花的海洋：紅的牡丹、黃的月季、紫丁香……都張開了美麗的笑臉。那撲鼻的花香引來了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿過花圃，是一座假山。假山座落在湖邊，伸進湖裏，像一條游龍在戲水，走上山頂有一座亭子，亭子裏有幾個老人在聚精會神地下棋。

啊！生活是多麼美好！公園一角是多麼美麗！

國小生景色的作文 篇4

在蔚藍色的海洋裏，棲息着許許多多的海洋生物，我雖説不出全部生物名字，但當把我瞭解的介紹給你時，相信你會同我一樣喜歡這些海洋裏的動物的。

海洋裏生活着許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，遊動時，會伸出很長的觸手，姿態優美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展着身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的珊瑚蟲創造的；在海洋中有兩種動物，它們整天張牙舞爪地舞動着長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，

其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰心驚，但，實際上，只有少量的鯊魚會攻擊人類，而且是在它們非常飢餓並聞到血腥味的時候，所以我們人類不要主動攻擊並傷害這些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活着各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩隻眼睛竟然長在頭的同一側，所以人們稱它們為“比目魚”；而奇特的動物還有，它們高昂着駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚彷彿刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會喜歡它們；生活在海洋裏的動物還有海星、海蔘、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個奇特而美麗的海洋世界，我愛這藍色的海，五彩的魚、奇特的動物、繽紛的海底世界，你------喜歡嗎？

國小生景色的作文 篇5

雖然鄉村比城市少了一分繁華，多了一份樸素，但景色確比城市美麗;雖然鄉村比城市少了一些水泥路，少了些排放廢氣的汽車，卻多了豐收的農田，多了……

鄉村農民總會養些牲畜，有雞、鵝、豬等。公雞、公鴨、公鵝走路的時候，就像一位打了勝仗的將軍，仰着頭，聳着尾巴，大踏步地在院子裏走來走去。母鴨、母鵝伸長脖頸，姿態如同一位貴婦人，領着一羣小鴨、小鵝在覓食。

鄉村人家有些會在門前種幾株花，還有一些人在屋後種一些果樹。每到豐收的季節，他們都會説“我種的水果是最最好吃的。”孩子們有時爬到樹上，一邊摘着水果，一邊吃的不亦樂乎，他們的笑聲傳得很遠很遠

孩子們一到放學，匆匆地做完作業，一起放風箏，一起釣魚，一起爬樹等等。他們來到草坪上玩抓人，摔跤了也不怕。因為草坪很柔軟，比運動場上的墊子強了不知道多少倍。

鄉村的景色，無論什麼時候，無論什麼季節都是一道迷人的風景。

國小生景色的作文 篇6

鄉村的景色總是別有一番風韻，讓人流連，讓人迷戀。

鄉村人家總愛在小院裏搭一瓜架，南瓜、黃瓜、西紅柿，隨便種下。幾場春雨過後，漫步村頭巷尾，常常會看見一叢叢鮮嫩的小瓜苗從矮牆上調皮地探出頭來。

鄉下人家照例總要養幾隻雞的。看，公雞帶頭，母雞隨後，小雞嘰嘰喳喳繞在母雞身前身後，一起覓食，一起散步，其樂融融。

鄉下田間禾苗吐綠，一片葱蘢，預兆着今年豐收在望。於是，鄉村的人們開始忙碌起來，偶爾相互問候幾聲，也顯得那般匆忙。

鄉下的孩子勤勞，伶俐，聰明，可愛。田間地頭到處是割草的孩子。白竹布襯衫，小涼帽，繡花肚兜，彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

鄉下人家的菜園，春有菠菜、韭菜。夏有黃瓜、茄子。秋有辣椒、南瓜。冬有蘿蔔、白菜。一年四季，都能吃到新鮮的蔬菜。

鄉下人家的景色永遠是那麼和諧，猶如一個個和諧的音符，在彈奏着美妙的音樂。

國小生景色的作文 篇7

秋天悄悄地來到了我的身邊，它奇蹟般地給大地變出了一身華麗的盛裝。

我漫步在林蔭小道中，聽“沙沙沙沙沙沙”。在秋風的帶領下，火紅的“小巴掌”——紅楓葉也“搓”出了美妙的音樂，同時，又好像在説：“秋天幫我脱去舊衣，幫我換上新裝！”忽然，一陣涼爽的秋風迎面而來，它拂過了我的臉頰，拂過了紅楓葉兒們。瞧，紅楓葉兒們似乎更激動了，不停地向我“招手”，好像讓我也加入其中。

它們就像是一團團耀眼的火把，裝點了大樹，又映紅了天空，形成了一片紅色的“朝霞”。“阿嚏！”秋風打了一個大噴嚏，吹落了許多片紅楓葉。它們有的垂直飄落，有的不願離開大樹媽媽，在空中打着旋兒，久久不願落地；還有的跳起了歡快的舞蹈，多麼像彩蝶翩飛。有些楓葉掉在了我的身上，我拿着它們仔細觀察。一個個小小的鋸齒“包圍”了楓葉，幾條明顯的粗莖，有歷盡滄桑的感覺，五片小葉、酷似孩童的手掌。

我突發奇想：楓葉那麼像金魚的尾巴，為什麼為什麼我不拼一條小金魚留作紀念呢？我撿了幾片楓葉帶回了家，我一到家，就迫不及待地拿出剪刀和膠水開始做小金魚，一會兒功夫，一條活蹦亂跳的小金魚遊進了我的白紙，它向我眨巴着眼睛、甩着尾巴，好像在問我要不要去美麗的湖底暢遊。

一葉知秋，一葉也知情，幸福原來就在默默的奉獻中，如落葉。“落葉不是無情物，化作春泥更互花。”