有關改變生活的作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的改變生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

改變生活的作文 篇1

現在想想，好像是從高中畢業以來就沒有寫過一片文（應付考試和給部門推的新聞稿和微信稿就算了）。畢竟已經大二了，今天是考試的最後一天晚上，明早一場線性代數考試完了，就能安心去玩了。雖然，好像還有很多東西沒有複習，但總想要寫一些東西。

來到這個學校，學了這麼個專業，好像是命中註定，或許是因為看多了《海賊王》，讓自己變得這麼相信命運吧。很好笑吧一個理科生的思維還是沒有變成老師所希望的理性。最近，特別相信信仰，感覺自己自從過了大學聯考以後，就像是沒有任何目標，不知為什麼的存在。所以才會覺得自己應該像路飛那樣的活着吧。可是路飛是有信仰的啊！可是我好像還沒又找到。

前幾天，忽然有了一個想法，去參加學校的交換生，不找父母要任何錢，讓自己去拼，去闖，在一個語言、文化都有交流障礙的國家，想看看自己到底能變成什麼樣子。是像小説裏面那樣，一下子就能變得不一樣了嗎？好像自己很討厭自己這樣，不敢表達自己的想法，不敢嘗試實現自己的想法。就像這個想法都沒有幾天，連自己都忘了。就像這幾天空間裏發的很火的一句話“成功或許很難，但放棄一定很舒服”。沒錯，我想就這麼舒舒服服的活，但又有太多的慾望。忽然覺得自己很貪，不想付出任何行動卻又想得到很多很多。

或許吧，在這個世界上有那麼一羣人，像我一樣的，這麼活着。其實沒什麼不好的，可能是現在的生活太過安逸，以至，害怕以後會變的很慘，怕自己接受不了。但這樣卻不能改變什麼，我們像往常一樣，該怎樣就怎樣的活。忘記了自己想過的，或許記住但又能怎樣。所以在敲完了這些字以後，我還是會照常幹着平常乾的事，沒有任何改變。

改變生活的作文 篇2

就從現在開始：在二零一零年的冬天，一陣冰涼的風把我吹入了一個陌生的校園。來到這個校園時我就知道自己要在這兒度過三年國中生活。我也對自己説：“我一定要好好學習，將來報答祖國和家人對我的關心。”

進學校時三個月時考了期會考，雖然不知道了自己的成績，但是我也沒有去關心。我也很快忘記了自己許下的諾言：好好學習。所以我得到了自己應當得到的報應——英語沒及格。在知道分數後我自己也大吃一驚，不過這也是自己沒履行諾言的結果，也怪不了別人。所以我對自己説：“從現在開始，我上課一定要專心聽講，不説悄悄話。爭取做個好學生，好好學習，更上一層樓。”我一定要履行這個諾言。

也就是在我履行這個諾言時，發生了一件事讓我改變了這個諾言：在一次下課期間，同學告訴我説我的好朋友在背地裏説我的壞話，我的心中一下子充滿了怒火，但是過了一會兒又消了——我想：“我也在背地裏説過別人的壞話，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不説壞話，是否都要提高自己的道德品質呢？如果要提高自己的道德品質是否要給自己一個諾言呢？應該只有提高了道德品質人們的素質才會提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就從現在開始，我要脱胎換骨，好好學習知識，也要好好學習品德，做一個好學生。”

過去的已經成為往事，已經不重要，重要的是今後的生活該怎麼過才有意義。

改變生活的'作文 篇3

今天上午我們在學校會議室聽了好視立一位阿姨的演講，不僅瞭解了更多有關近視眼的知識，而且學習了好視力愛眼護眼控眼的科學道理，因本人佩戴眼鏡已近四年，故感覺受益匪淺。

關於近視，有一個這樣的傳説：從前有個人，因為眼睛近視得厲害，看不清周圍的東西，誤把姐姐當成了媽媽。還有許許多多因為視力問題而犯的笑話。

關於視力問題，阿姨給我們講近視眼是怎樣形成的，其原因是內外因結合，內因是遺傳因素和發育因素，近視眼有一定的遺傳傾向，父母的高中度近視一般會遺傳給孩子。外因是看電視、電腦時間長，做作業時間長，姿勢不正確，長期眼疲勞，不做眼保健操，我們還看了因近視眼而導致視網膜脱落的圖片，我們再看後很驚訝，以後一定要好好的保護自己的眼睛。

針對近視眼的症狀，好視立推出了“好”眼鏡，因為近視後，最好要兩副眼鏡，一副看近，一副看遠，這樣可以儘量使度數增加較慢或不增長，由於兩副眼鏡換來換去不方便，有了好視立的眼睛，就可以一副眼鏡解決兩副眼鏡。方便的多。特別是好視力周邊離焦控制鏡能控制眼軸的拉長延緩近視加深，起到防控近視的作用。

因為導致近視眼的主要原因是書寫姿勢不正確，好視立推出了一種放在下巴下的機器，用下巴靠住它，高低可以調節，這樣可以儘量使書寫姿勢正確，不會導致近視。

因為近視眼，長大後許多工作不能參加會受到限制，我們一定要保護自己的眼睛，儘量不近視或保持近視的度數。好視力是防控近視的高科技產品，但我認為控制近視的最主要的還是靠自己良好習慣的養成和堅持。

改變生活的作文 篇4

我是一個快樂的女孩，自以為集天下所有的快樂於一身，心裏自然常常是陽光燦爛了，很少出現烏雲密佈的情況，暴風雨更是罕見。可是，像我這樣快樂的人也會因分數而發愁，也會因分數而悶悶不樂。在越來越多的考試中，我和分數有了不解之緣，我的生活漸漸變得離不開它，它也成了我生活的一部分。

我和分數相識還是在三年級上學期的一次考試時。那一回，我的數學考了98分，語文考了90.5分。次次滿分的我一下子變得整天愁眉苦臉，鬱鬱寡歡。我終於認識到了分數的存在，分數對我的生活有多麼重要。在考試過後，總要出現“分數”這個意義重大的名詞。分數也讓我感知到了對手的存在，稍不留神，被人就有可能搶走我第一的“寶座”。我變得愈加小心，生怕會出現這種情況。

雖然分數可以改變我的生活，但它也不是一無是處。分數高的時候，會讓我感到成功的快樂；而分數低的時候，又會讓我加緊學習，努力趕上去，也會有更多有價值的過去。分數也會給平淡無奇的學習生活帶來不可思議的樂趣。

説了半天，分數，到底是怎便改變我的生活的呢？請聽我給你“二兩棉花四把弓——細談（彈）細談（彈）吧！

原來我的生活無憂無慮，充滿陽光，隨着步入高年級，分數加重了我的學習負擔。不説期中、期末和摸底大考，光平時就是三天一小考，五天一大考。考好了，耳邊盡是表揚、鼓勵我“更上一層樓”的話；若是分數稍低了些，話就不同了：“平時老告你學習上不能放鬆，你偏不聽，考砸了吧？”，“某某同學的這次考試小有退步，希望他（她）能努力學習！”同學們也會説：“某某，你考的可‘真好’呀！”“我真‘敬佩’你！”“……”可以説，分書既改變了我的生活，還掌握了我的命運。只要它稍稍偏向別人一點，我就“遭殃”了。

得，不説了，再説監考老師改認為我在作弊了。唉，時間快到了，我得趕快寫了。

縱觀考試大軍，一個個手拿鋼筆，眼盯試卷，做完的喜笑顏開，不會做的眉頭擰成一個疙瘩。同學們心裏像打翻的五味瓶，酸甜苦辣鹹味味俱全。

改變生活的作文 篇5

隨着一陣風的來到，一粒草籽落在了石頭縫裏……——題記

我是一粒草籽，在風爺爺的幫助下，脱離了母親的懷抱。來到了外面的世界。

“等等，天哪﹗我好的地方沒落。竟然落在了石頭縫裏。要知道，在這是很難生存的，要是準確的來説，在這兒，根本就沒有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過後。下了一個決心：

“竟然上天這麼盼着我死去，我就偏不。我一定要活下來……”

幾天過後，我發芽了。嫩嫩的綠芽深藏於石頭縫了。但過了幾天，我從綠色變成了黃色，因為沒有水，我就快死了。我意識到了這一點。於是，我努力的把跟往下扎，使它接近於地面。終於過了幾個小時之後，我終於衝破了重重阻礙，把跟扎到了地裏。但這只是其中一個困難，最重要的是我沒有陽光。我不能生長。所以，每次當陽光照進石頭縫裏，我都盡力的移到有陽光的地方。我心中只有一個信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長大了，但細小而堅硬的石頭阻擋了我的生長。我拼命的向前擠，拼命的向前生長。我只為了那個信念。終於，我的頭露出來了……

我成了路邊一道靚麗的風景。

“媽媽，你看，有顆草長在了石頭裏。”一個小男孩拉着他媽媽的手望着我。

“呵呵，這顆草可真頑強。亮亮呀，你以後也要向這顆草學習。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦。”男孩媽媽低頭望了望那個小男孩。笑了笑。

“恩恩…”小男孩回答。

我聽了他們的對話，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個信念﹕我一定要活下去﹗

改變生活的作文 篇6

上週，在風雨交加幾個星期後，出現了太。不像夏天的太陽那樣毒，曬着暖烘烘的，也不會想要睡覺，整個人就特別開心。我媽説，你一天這樣懶，我看你真是懶得燒蛇吃，你可能蛇都抓不到喲！雖然我也不明白為什麼要燒蛇吃，但這句話代表我非常懶就對了。我也很討厭這個破毛病，真的懶，太懶了，想象很美好，就是懶得去做。

然而，被陰雨天氣跟隨了好久的懶散的我，遇到了太陽，曬着這麼温和的太陽，就想趕緊洗衣服啊！洗鞋子！能洗的都快洗！這就不單是想想了，大概自己與太陽進行了光合作用。週五回到家就開始洗鞋子，然後成功的洗了一雙鞋子！這麼懶的我覺得，真好啊。第二天依然懶惰。知道下午，我無聊瞅了瞅天氣預報，又要下雨一週？趕緊洗衣服啊！二話不説拿起刷子肥皂洗衣粉，在洗衣台奮戰一下午。但一點也不覺得累，反而更有精神了。然後就約着朋友一起出去到處瞎晃悠，兩個黑不溜秋的孩子開心地曬着太陽。

陰雨天讓我懶上加懶，沒有動力，就想癱在家裏。而陽光，讓人迫不及待地想出門，蹦蹦跳跳的。陽光對於每個人都很重要，它不僅讓我感到温暖，也會改變了我的生活。願每個人生活裏都充滿了陽光！