關於掌聲為題作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的掌聲為題作文7篇，希望對大家有所幫助。

掌聲為題作文 篇1

掌聲像一片黑暗中的一絲光亮，掌聲像指南針，掌聲像希望。

遊戲開始了，老師先給我們講了遊戲規則。就是：老師把她的“寶貝”，也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個同學的桌子裏，讓尋寶人順着掌聲去找，當尋寶人去找的時候，如果離藏寶人近的話，掌聲就越來越大，如果離藏寶人遠的話，掌聲就越來越小。遊戲終於開始了，老師説：“我要選一個尋寶人。大家都互不相讓，爭先恐後的舉起手來。老師讓我去當尋寶人，我興沖沖的跑上了講台，老師怕我偷看，又找了高振翔來監督我。金老師把寶貝藏好以後，説：“尋寶開始！”我走到第一排，掌聲很小，我試着往前走，越往前走掌聲越大，我先問魯順強：“是你嗎？”他搖搖頭。我又點謝人豪，謝人豪也搖搖頭。我又問了王路家，田珂，李傑一，她們都一次一次的搖着頭。後來，我走到了倒數第一排，掌聲沒有了。我又回到了倒數第二排，頓時，又響起了掌聲。我想：這一排還沒有點過尹玉茹，我就點了她。尹玉茹點點頭。這時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我心花怒放，老師也露出了滿意的笑容。

通過這次遊戲，我突然明白不能小看掌聲，掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣，也更讓我得到了強大的大的力量。

掌聲為題作文 篇2

有一個笑話，説：“一個女孩子上台演出，很緊張，説不出話來，下台一個男孩子‘啪啪’給她鼓掌，女孩子不緊張了，下台後對男孩子表示萬分感謝。男孩子不動容的回答：‘別誤會，這裏的蚊子太多了，我在拍蚊子。’”

這雖然是一個笑話，但是我們笑過之後，一起來品味一下這“掌聲”的魅力。

掌聲，原是近代西方的動作，有資料記載：有一位有名的歌唱家上台演出，下邊的聽者都是他的狂熱追隨者。他上台後，觀眾無法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悦，為了發泄一下，他們把自己的兩隻手互相擊打。

漸漸，這必不可少的“掌聲”出現在講座，舞台……數也數不過來。

但掌聲，代表了什麼？在曾經，掌聲是觀眾們發表自己心中無法掩飾喜悦的方法。

而現在的掌聲，代表了觀眾對你的認同，送給你自信，對你的鼓舞。

它漸漸成為了鼓勵人們前進的標誌，不是嗎？有可能這次演講會決定你的一生，而掌聲使你從容面對，我們應感謝它。

送給你掌聲，就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法，就是送給你掌聲。

掌聲為題作文 篇3

每一個成功的人都需要含有鼓勵的掌聲，每一個平凡的人都需要掌聲，每一個流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。

在每一個角落，每一個精彩的地方，無時無刻不瀰漫着掌聲，而只有那最暗的地方，卻看不見一絲掌聲。掌聲是人成長過程中發揮潛力的源泉，只要有掌聲，就會使一個人改變許多，所以我們應該學會鼓掌，為那些人留下一份動力，讓那些表演者為之奮力前行，為自己的夢想飛翔。為那些參加各種小比賽的人留下快樂，他們即使輸了也會有一絲安慰。為那些最平凡不過的人留下最真摯的友情，使他們對人生充滿美好。

當然，我們還要學會給自己鼓掌，為自己的成功感到自豪；為自己的失敗留下撫慰；為自己的明天打下基礎。取得了好成績要為自己鼓掌，即使取得了較差的成績，也要為自己鼓掌，為以後的成績充滿希望。第一次登台演出後，也要為自己鼓掌，即使演的不好，也要鼓掌，為以後的登台充滿勇氣，讓我們不斷的`為自己鼓掌，讓我們的耳畔中永遠有掌聲。讓我們的生活中永遠有信心。

我們還要為人生鼓掌，無論人生中有多少挫折，無論有多少艱難，我們都應勇往直前。每天，都為自己的人生鼓掌，為自己的明天鼓掌，掌聲可以讓我們有動力，有信心，而這優美的掌聲也是對人生價值的尊重。既然我們活了下來，就要尊重自己的人生，不斷的為自己的人生鼓掌，不斷的為自己的未來鼓掌。

讓我們共同為自己的未來鼓掌，讓我們共同為自己五彩繽紛的人生鼓掌。

掌聲為題作文 篇4

掌聲，可以讓人在絕境中恢復自信；掌聲，可以讓人在勝利後向更高的目標衝刺。掌聲，給予你勇氣，給予你鼓勵。記得國小二年級時候的一次掌聲，給我留下了深刻的印象。

“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，大家推推搡搡地進了教室。這是一節語文課，老師拿出一幅圖，讓我們看圖寫話，四十分鐘一定要寫完，下節 課講評。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是，那時我膽子很小，不敢舉手與大家一起分享，怕被老師批評，被同學嘲笑。

過了許久，老師問：“誰願意第一個上來同大家分享自己的作文呢？”我們都不敢舉手。“我！”班長唐佳蕊大聲喊道。説着，便拿起本子走上了講台。她講 得不慌不忙，不緊不慢，一會兒就讀完了，臉上一直洋溢着自信的笑容。我歎了口氣，想：唉，如果我能自信心強一點，膽子大一點，那麼也能像她一樣的……

“下面如果沒有人舉手我就點名了！”什麼？我心想，千萬不要點我！不要！不然我就完蛋了！上帝呀，救救我吧！時間呀，快停止吧！“謝欣芸！”啊？天 呀！地啊！為什麼偏偏要點我呀！我只好紅着臉，低着頭，攥着本子，步履沉重地向講台走去。完了完了，被老師批，請家長，以後我的臉往哪兒擱呀？想着，我已 經哆哆嗦嗦地走上了講台。台下五十九雙眼睛盯着我，我的額頭上冒出了星星點點的冷汗。

這時，不知是誰，在台下輕輕地鼓起了掌，這掌聲很有感染力，頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲，這是鼓勵的掌聲！立刻，我覺得自己恢復了自信，我抬起 頭，台下全班同學都用期待的、鼓勵的目光看着我，我鼓起勇氣，用那稚嫩的聲音大聲地讀着。讀完了，台下再次響起震耳欲聾的掌聲。這是讚揚的掌聲！它讓我深 深地感受到了同學們對我的關心，同時也趕走了我的自卑，讓我自信起來！

掌聲，兩隻手輕輕一拍響起的清脆聲音，我覺得，它勝過百靈的啼叫，鋼琴的演奏，是人世間最動聽，最美妙的聲音。

掌聲為題作文 篇5

每一聲掌鳴，都是一個偉大的驚歎號！發自內心的掌聲，是撼動人心的聲響，它能使人動容，它能給人慰藉，它將成為激勵人們往前走的最佳動力。當掌聲想起時，有如爆發的火花、絢麗的光采，小小的種子，終於結成璀璨的果實。震耳欲聾的掌聲，有如一般暖流，流竄至全身，而長久努力的目標，似乎以不再遙不可及……

每年一度的游泳比賽，是大家努力的目標，為了這場比賽，大家都很拼命，不只是同學，甚至連老師也都很有鬥志，希望能夠大獲全勝！比賽當日，我心裏很不安，深怕下午的比賽會出錯，拖累大家，成為害羣之馬，但是我也很期待下午那場激烈的比賽。我負責的是接力，那是需要大家團結合作才能完成的。當我看到前面那一個同學碰到牆時，我奮力往前遊，用盡全身的力氣，那短短的幾秒鐘，彷彿變成了電視上的慢動作；等我終於碰到牆時，一陣陣的歡呼與掌聲，取代了我的徬徨無助。我雖然不是第一名，但是同學們的掌聲，就像為我打了一劑強心針，給我了自信和信心!

卡內基曾説：“掌聲可以使一隻腳的鴨子變成兩隻腳。”沒錯！掌聲的確有這種神奇的功效。我一直相信，宇宙間有種能量，它不是實體的，你不能拿到它，你卻能感受到它，就像掌聲一樣，擁有你作夢也想不到的超強力量!

掌聲為題作文 篇6

人生，就像開放在郊野的花兒，萬紫千紅，芳香四溢；掌聲便猶如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前；掌聲便猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。

人生最需要掌聲。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚，壯士悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟有他獨清，世人皆醉惟有他獨醒，有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解，只有漁夫的歎息，江浪的拍岸，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。

讓掌聲響起來，人生最需要掌聲。

有這樣一個故事：一個旅遊者在廣場邊遇到一個街頭賣藝人，其琴聲悠揚，令人感動，不少行人紛紛向錢罐裏丟錢。轉眼工夫，錢已經滿了罐頭，但賣藝者臉上並沒有一些欣喜的神色。

“已經賺到不少錢，他為什麼還不快樂？”旅行者望者賣藝人那依舊憂鬱的面孔，疑惑地問。

“或許，他沒有掌聲，不高興了吧！”旁邊一個小孩子淡淡地説了一句。

旅行者的心被觸動了，他緩緩地抬起手來為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢展開了笑意，眼睛裏還溢出了感謝的淚光。

不錯，賣藝者的心底最需要的是掌聲。賣藝者對裝錢的罐子視若無睹，他最需要的是讚賞的掌聲，也許，在掌聲中他會成為一名出色的樂師。

人生，最需要的是掌聲。

掌聲為題作文 篇7

生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。

第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

每次大會總結是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。於是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾説過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——

但是沒有節奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規律的掌聲能使人充滿信心。

有一次上政治課的時候。有的同説起來回答問題後我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐後起來回答問題，就怕老師不叫他

老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

還有一次上語文課。小明回答問題後我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地説“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”

掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！