有關研學作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的研學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

研學作文 篇1

曲阜，孔子的故鄉，儒家文化的發源地。沒想到有一天我能親自到這裏參觀，瞭解儒家文化。

在車上，我激動萬分，迫不及待地想看看孔府、孔廟、孔林的美麗建築。

經過漫長的等待，我終於來到了這個文化底藴濃厚的孔子故里。我們首先參觀的是孔廟。孔廟以前是孔子居住的地方。孔廟前有很多門，而大多數門都是皇上提名寫字的，孔廟第一道門是萬仞宮牆，其中萬仞是形容孔老夫子的見多識廣的。孔廟的空氣中到處瀰漫的文化氣息讓我深受薰陶。

緊接着我們要參觀孔府。孔府是孔子嫡系長子、長孫處理府務和居住的地方。孔府的第一道門始建於明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前後有上馬石、下馬石。大門上方是掛着藍底金字的豎匾。孔氏家族能到現在繁榮昌盛，我深感到：孔夫子的文化確實是值得我們學習的。

三孔的最後一站是孔林。孔林是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久、規模最大的家庭墓地。漫遊孔林之中，彷彿置身於歷史的長河之中。

研學第二天，我們體驗了“拜師禮”和“韋編三絕”課程。禮，是中華民族的禮儀。拜師禮是對老師的尊敬和教導的感謝。

聽説孔老夫子晚年很喜歡讀《周易》。古時候的書都是用繩子把竹片穿起來。古時的書通常有用絲線編連的“絲編”，有用麻繩編連的“麻編”，最結實的是用熟牛皮編連的“韋編”。孔子每天都在讀用熟牛皮編連的《周易》，熟牛皮都斷了三次，可見老夫子學習多用功，所以後人用“韋編三絕”來形容人學習的勤奮。我也要學習這種精神，刻苦學習，認真讀書。

通過這次研學，我終於知道了孔老夫子的好學和他的偉大精神。今後我應該多向老夫子學習。

研學作文 篇2

今天，我早早的起牀，因為今天老師説要把我們帶到文化創意學校去玩。我來到教室，裏邊歡聲笑語。我們來到操場集合，然後上車出發。

到達目的地後，我們開始排隊，然後分成小隊我分在八小隊，我們被最最好玩的虞老師帶到三樓的表演室裏，表演老師先把我們分組，然後對我們説我們表演的是《紅軍長征》現在開始排練，我們開始分角色我是小樑的角色，我背的是小樑的台詞，背完後大家開始表演，開始演的很好，後來老班長竟然把台詞給忘了問我我也不知道啊！當時同學們看到這樣的情景個個都捧腹大笑。

表演結束後，我們又回到樓下集合，我們下一個地方是活字印刷。

我們來到了活印刷的地方，老師簡單的講了一下，然後我們個個都忙碌起來。第一步往木刷上粘點兒墨汁，刷在一個石頭字上面。第二步把一張紙放在上面。第三步將紙在上面按一下，拿出來一看上面的字竟然出來了，不但不濃很漂亮。我們印了很多字有“書香門第、大義凜然、百年樹人”等等，然後我們用塑料封起來留作紀念。

完成第二個活動後，我們的肚子都咕咕的叫了起來，我們來到了食堂坐在一個位置上打開盒子，哇！口水都出來了。盒子裏有排骨肉有點少，還有特別好吃的肉長方形的，還有雞蛋炒西紅柿、有白菜、有紫菜湯等等，吃完後，大家都覺得充滿了勁兒個個離開了食堂。

我們來到操場，期中一位姓黃的老師把我們帶走到户外活動區，第一件事就是分組，我分到了第二組，接下來比賽是這樣的，把一組的一至四個人用繩子套過全身最快的就是勝利。同學們爭分奪秒的，比賽非常激烈。過了一會兒，比賽結束了。1組以21秒獲得冠軍，三組以25秒獲得亞軍，2組以27秒獲獲得季軍，四組以30秒的最後一名。

第二個遊戲是空中跑道，我先是踩網過去的，踩網有障礙，再過橋和隧道，然後蕩繩子和過小隧道，最後過小洞和M網，然後這遊戲就結束了。

接下來是我們最後個活動，三D打印筆房，老師詳細的説了一下用法，讓我們做個眼鏡，第一次，我失敗了，第二次我也失敗了，第三次我認真了我把眼鏡畫好，畫好鏡邊，固定往上面寫上泰迦二字，畫完正好下課了，老師讓我們帶上眼鏡拍照留作紀念，我戴上眼鏡，覺得自己酷極了，感覺自己就是泰迦全身充滿着正能量。

今天同學們都説是最開心的一天，我們坐着車開開心心地各回各家了。

研學作文 篇3

陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春遊。

大巴車載着我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對這裏充滿了好奇。這裏真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯着舞台。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。

這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞台上，給舞台增添了一層神祕感。“啊嗚！”大鐵籠裏，三隻老虎一隻獅。都瞪着灰色的眼睛，望着觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的並不是我想象中的森林之王，有着王者風範的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣子，這令我深感意外。表演開始了，舞台上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心情觀看！

我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什麼會變的這麼聽話？它們應該很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實並不是這樣的，他們的背後是對動物的殘忍訓練。

我在新聞裏親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎麼可能呢？做不好就要用大鐵勾，鈎破它們的鼻子。而且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都知道他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎麼想呢？

我覺得，動物是無辜的，它們應該住在大森林裏，不應該在馬戲團裏表演節目，博得觀眾一笑。它們應該是森林之王，回到屬於自己的世界。

研學作文 篇4

20xx年3月23日思茅區青少年活動中心攜手思茅第四國小到六順開展白花節研學活動，我們學校的同學一起去到六順，瞭解一下節日的魅力。

走進六順我們來到一顆大樹旁，我們看着老師，老師説：這是白花樹王，旁邊的樹到什麼時候開花都是它説了算。哇，聽完了這一刻我驚呆了，忍不住要和白花樹王合影留念。

那為什麼要叫炮掌山不叫其它山呢。老師親切的對我們説：“這個炮掌山是像一個大巴掌一樣……”哦，同學們細心地聽着，老師認真的講着。一會兒，要一位漂亮的姐姐在旁邊彈奏一曲，真好聽，我就在想我是不是走進這美景中了。

在這裏，師生們可以體驗“兩河”垂釣、露營、山地自行車騎行等旅體活動，也可以品嚐現磨咖啡、現採新鮮白花、自釀美酒。

必不可少的就是舞蹈了，我們換上漂亮的佤族服裝，我們燃燒着激情，露出那漂亮的小臉頰。

炮掌山在“白花節”期間舉行了一系列極富特色的民俗文化活動：“白花探春”可悦步漫遊萬畝白花林、賞花祈福，“白花鄉土一條街”展銷了當地老百姓。炮掌山會在“白花節”期間舉行了一系列極富特色的民俗文化活動：“白花探春”可悦步漫遊萬畝白花林、賞花祈福，“白花鄉土一條街”展銷了當地老百姓自制的各類農特展品，以“白花私語”“白花爭豔”為主題的“嘗百花，憶鄉愁”的百花長街宴和文藝展演以及“白花尋韻”攝影大賽等。在這裏，遊客可以體驗“兩河”垂釣、露營、山地自行車騎行等旅體活動，也可以品嚐現磨咖啡、現採新鮮白花、自釀美酒；

如果累了，可以吃到以花為主食材的精美糕點和小吃，晚飯則是以白花、白藤花、芭蕉花、老鴉花等當地野生花卉製作的“百花長街宴”。

這次活動真是讓我們大開眼界，不僅學到了一些知識還交了不少的朋友。春天是花的季節，滿園春色關不住亦是説如此，“白花”深受當地人的喜愛，清新撲鼻的芳香和雪白中透着粉紅的花瓣甚是好看，而它不但好看，還是人們舌尖上的花之極品

研學作文 篇5

小草需要甜美的雨水來滋潤，山坡需要遍野的鮮花來襯托，我們的心靈也需要愛來感化，為人生增添幾分色彩。研學旅行讓我陶冶了情操，感化了心靈。

感恩之旅

“爸爸媽媽，我愛你們。”那一天的吶喊聲依舊在我的心間迴盪着。

研學第一日晚，伴隨着那悠揚的音樂，謝教官開始了關於感恩的演講。那是自己上大學時遇到的一個家庭。這個家庭打算去旅遊，行李已經準備好了。孫子喊着奶奶，要奶奶和他們一起去旅遊，奶奶卻以自己腿腳不靈便的藉口推辭了。而那個父親對奶奶並不是很關心，也沒有想讓奶奶去的意思。最後，車子揚長而去，奶奶卻流着淚回了家。是奶奶不想去媽？是奶奶不想與家人一起快快樂樂地出去遊玩嗎？不是。奶奶害怕自己拖累家人，害怕因為自己而讓家人玩得不開心。那個父親不體諒生他育他的老母親。感恩很難嗎？需要很大的勇氣嗎？父母為了讓孩子開心，晝夜不停地在外打工，掙錢買遙控汽車。孩子從半夜玩到早晨。父母是多麼偉大啊！感恩我們敬愛的父母們。

親切之旅

感恩之心充盈的我們，隨即開始了我們的篝火晚會。

康校長右手舉火把，大步邁進會場，並左手打招呼，然後將火把擲入木柴之中，“嘭”地一聲巨響，那盛柴的鍋頓時噴出了熾熱的火焰，火光沖天。同學們立即歡呼起來，蓋過了柴木燃燒的聲音，蓋過了音響，彷彿這一整片天地都屬於我們。

之後就是表演了，康校長身先士卒，獻出了自己豪邁、熱烈、激情的舞蹈。真是不看不知道，一看嚇一跳。原來看似嚴厲的康校長，也是充滿意趣、落落大方的人。他全然不吝嗇時間的流逝，帶動起了全場的氣氛。隨即便是同學和老師們的節目。表演者將自己一身技藝展現出來，精彩紛呈，一波高潮還未平息，另一波高潮又出現。原來一起沉默寡言的同學們，都是身懷絕技的啊！可謂“高手在民間”。

兩個小時的時光悄然流逝，而我們卻還沉浸在歡喜之中。身心疲憊的我們回到寢室洗洗睡了。

團結之旅

第二天，我便深切感受到了團結的力量。那是多麼強大的力量啊！

雨水清脆地打在體育館的屋頂，“啪啪”作響，體育館裏的我們還在議論着昨天的晚會。突然，教官叫我們集合，並把我們領到了一個繩子圍成的大圈子外，叫我們坐下，手持繩子。我們還在想着要幹什麼，拔河，比力氣還是……不容得我們疑惑，教官説明了遊戲規則，就開始了“搖大繩”。我們的手跟着教官上下左右動着，也跟着教官加快，加快，再加快。我明白了遊戲的真諦：以集體的力量，以團結的信念，以堅強的格調，搖動這個大繩。“一、二、三……”一百下地搖繩一晃而過，我的手開始有些痠痛，“兩百……三百……”我的手漸漸支撐不住這大幅度的運動，想放棄，但是，我的同學們支持着，我的集體支持着，我們學校也堅持着！六百下，我們勝利。團結就是力量。

這次研學旅行感化了我的心靈，我頗有感悟。這兩天，充實了我的人生，讓我的人生增添了光彩。

研學作文 篇6

為我們學生的獨立實踐能力，星期一，我們就要去研學基地，進行訓練，我們都很期待。

可是，事實卻是你們殘忍。當我們真正可是研學時，後悔來不及了都，這兒的規矩真多啊！吃飯不能講話、9點後必須入寢……多的數不過來。

站軍姿是一個軍人的基本功，到了這裏的第一件事，就是站軍姿，看似簡單站軍姿，也有很多條件。教官説：“站軍姿時，五指要靠擾貼緊褲縫線，雙腳腳後跟靠攏，腳尖展開約60度等等。雖然聽着很簡單，但是做起來很難，便且要站10多分鐘，腿會麻。但是最難的還是跑步，跑步時，要邊跑邊喊口號，跑的要整齊、有節奏感，口號響亮而有氣魄，我們前幾項做的還好。可是就是口號喊不響亮，我們能清晰的聽見，總教官説：“口號我聽不見再跑一圈。”就這樣400米的操場，我們跑了三圈，因為可以在學校跑操用到，所以之前的努力也沒白費。

晚上我們還舉行了很多活動，比如説手語操、疊軍被……

軍訓不僅能強身健體，也是為我們以後的生活做準備，我們也要感謝在我們訓練時付出心血的教官。這次軍訓也讓我懂得辛苦的付出總有回報……

研學作文 篇7

學校組織我們五年級去湘都生態園研學。在那裏，我度過了快樂而有意義的一天。

玩毛毛蟲

教官帶我們玩毛毛蟲比賽。就是我們把一個大氣球當成一條毛毛蟲，幾個人一起把毛毛蟲趕到規定的地方再回來，誰先到誰贏。我們班和151班比，六個人一組，比賽誰先到輪胎那裏再回來。前面四局我們都沒贏。輪到我時，我特別緊張。前面四局都輸了，最後一局也難贏。比賽一開始，我就使勁蹬，蹬啊蹬，發現我們比152班快。我立馬高興起來，越發使勁。轉彎的時候，我們被151班的同學趕上來了。但是，我們一發狠，又超過了他們。十米、五米……耶！我們勝利了！沒想到，我也勝了一把。

拔草

我們來到一片菜園，教官説比賽拔草，看誰拔得多。我一下子來勁了。小時候，我生活在農村，拔草可是我的強項。於是，我用我的狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越帶勁，從這裏拔到那裏，從那裏拔到這裏，大部分的草都被我拔了。突然，教官説二班的同學全部上去。我連蹦帶跳地走出菜地，很開心地聽教官宣佈我贏了。

小豬跳水

我們一下來到小花豬樂園看小豬跳水。小豬跳水，聽起來不太可信。小豬很笨拙，怎麼能跳水呢？可這是千真萬確、如假包換的事情。只見一個豬八戒把他的徒子徒孫趕到了滑滑梯上，然後把豬都往出口趕。一開始，小豬們都比較慫。後來，領頭豬滑下了水，威風凜凜地遊了過來。後來，小豬們覺得好玩，紛紛滑了下來。最後一頭小豬，實在太慫，不敢滑。經過它爺爺的教誨，終於滑了下去，樣子特別滑稽，逗得我們哈哈大笑。

這次的研學活動真有趣，還讓我體會到了勞動也能使人快樂。

研學作文 篇8

明麗的火在天空交匯。

今天來到了延安。

我們説起紅色的革命，我們説起亡國滅種的恥辱。今天，7月7日，盧溝橋事變82週年紀念。往往歷史長河中沾染塵埃的事，總會引我們走向新世界。我只是怯懦的站在邊緣試探，我要向前，我要回望。棗園的燈光還在徹夜明亮嗎？它被湮沒了。湮沒。可我知道，後人依然會銘記着。

延安，你笑意蜷倦，緩緩從遠方走來。温柔又恬靜。晨露閃爍，我只願貼近你的脈搏，感受你呼吸的韻律。延安，我把你追尋，我會靠近你，靠近你的靈魂，你的夢，你的無上榮光，你千百次的回頭。

這樣的風景。黃土溝壑縱橫，四處的樹雖不高大，可卻生機盎然。隨着風，搖來搖去，招招它的枝葉，全作是在打招呼了。我在等你，延安。歲月波光明滅，帶着我們的希望一直開拓着未來的路。不比南方滿樹旖旎，只是淡淡的，淡淡的飄過。歌頌的是革命的熱烈，那份奮不顧身。我從未如此簡單。

天空是半透明的，淺淺悄悄掠過一兩隻飛鳥也不引人注目。我想我是愛延安的。我會愛它的綿厚的歷史，如履薄冰的愛它；我會愛它革命的啟始，我會愛它的寶塔山，我會愛它那驚駭世俗的紅色。我的延安。你是我的`延安。

天邊的豔色逐漸匯成焦點，它説，未來可期。

研學作文 篇9

那是一個晨光熹微清晨，我隨着學校組織的研學活動來到了傾慕已久的城市——南京。

南京的代表性建築很多，我唯獨喜歡充滿神祕感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建築物，一看原來是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3d電影院。

我們隨着介紹人員進入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛着八大行星，非常擬真，就像來到了太空一樣。對照着之前導遊在車上給我們講的銀河系，我展開了神奇的遐想……“我們先去上一節科普課”輔導員老師的聲音，把我從遐想中拉了回來。我便隨着人羣往裏走，沿着玻璃幕牆，我們來到了一個大的會議室，在這裏“橘子”哥哥給我們講了許多科學知識，詳細地解説了八大行星，還給我們發了一些行星模型來組裝。這些我都沒有太大興趣，我的心思早已飛到剛才進入會議室的路上看到的那些先進科學設備上了。當聽到“哪一組組裝完畢，就可以先出去體驗”的時候，我頓然提起了精神，和同學們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。

剛出科普課堂，我就看見了以人類動力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車，“三角輪子怎麼騎啊？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以並不覺得顛簸，好奇妙啊！我們還發現了一個鞦韆，好想上去玩玩，可是排隊的人太多，只能望梅止渴。在鞦韆旁邊有一座奇怪的小房子，順着門進去，發現裏面是五顏六色的光圈，原來這就是時光隧道。不過特別漂亮，我跟莫欣怡在裏面玩起了捉迷藏。往外面跑的時候被一陣悦耳的琴聲吸引住了，原來吳彤爬的那層台階是會發出“哆來咪……”的音樂聲的。隨着台階越來越高，音樂聲也越來越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來，又看見幾位同學圍着小房子牆上的傳聲筒在喊，我也湊過去吼了幾聲，聽見傳聲筒那頭吳子軒的聲音，有趣極了！

到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔巖漿，那紅紅的巖漿到底是什麼做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語，終究是沒有研究出來。幾個男生圍在一起把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過去加入其中。

四樓動漫藝術主題，都是一些電視上總能見到的動漫人物。

負一樓是餐廳，吃完飯後我們自由活動半小時，我和同學們才發現了一處更有趣的地方——地震體驗館。一進門裏面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開始傾斜，房屋不斷倒塌，同學們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶着牆，一邊恐懼地喊着，一邊慢慢地爬了出去，但是意猶未盡，好刺激。又重複玩了一次，這一次我沒有等地面傾斜，就把同學們推了下去，又跑了出來，準備玩第三次的時候，聽到老師説集合了。只能很遺憾地離開。

下午我們驅車來到了紫金山，看到了聞名已久的天文台。我們觀賞了許多種測量天體的古代儀器，讓我不禁感歎古人的聰明才智，更加敬佩他們為現代科學發展奠定的基礎和所做的貢獻。

研學之旅，讓我看見了人類科技前進的步伐，看到了無數科學巨匠，先哲在科學事業上探索的腳步。此行，不虛！

研學作文 篇10

那天迎着習習的涼風，我們踏着晨光，一路向襄陽進發。在旅遊大巴上，同學們一路歡歌笑語，激動的心情無以言表。汽車在路上行駛了一個多小時，就到了古隆中。

抵達景區正大門，首先映入眼簾的是古隆中牌坊，兩邊的石門上雕刻着一副對聯“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”我們在這裏先欣賞了《隆中對》演出，接着師生一起背誦了《誡子書》，朗朗的讀書聲響蕩在景區幽靜的晨光之中，讓我們體驗到了諸葛亮讀書的地方所帶來的文化薰陶，不自覺地對諸葛亮的生平故事產生了濃厚的嚮往和崇拜之情。

進入古隆中景區內，眼前的景色，讓我不禁想起了《三國演義》的作者羅貫中對這裏景色的描繪：這裏山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂密。這裏至今仍遺留下三顧堂、小紅橋、武侯祠、六角井、躬耕田、諸葛草廬、隆中書院等三國遺蹟。真不愧是國家5A級風景區！連許多外國遊客也慕名來到這裏參觀。

一路上，我們在導遊的講解下分別到達了草廬亭、三顧堂、老龍洞等地方聆聽了各種有趣的歷史故事，瞭解了諸葛亮和妻子黃月英的愛情故事，雙手撫摸着古老的馬車上感受着諸葛亮的智慧，坐在他曾經讀過書的書房中閉上眼睛，用心感悟着讀書的樂趣。

上午十點二十分，我們全體師生集合在一起觀看了演出《三顧茅廬》，詼諧的台詞，誇張的表情和動作，引來學生們的陣陣歡笑，在愉悦的節奏中領略到了求賢若渴的劉備，狂躁的張飛以及忠心耿耿的關羽三人組。諸葛亮的出山不僅對他們來説意義重大，而且對整個歷史都有着舉足輕重的作用。

吃過午飯，我們又來到了襄陽公共安全體驗館。安全館的教練給我們講了很多安全知識，如一些安全標誌的含義，遭遇火災時要採取的措施，溺水時怎樣做心臟復甦等。還親自體驗了火災現場安全逃生演習，學了這些救人和自救的知識，我們受益匪淺。

“讀萬卷書，行萬里路。”這次的研學旅行不僅是一場淨化靈魂的文化之旅，也是一場實用的求生技巧培訓。熱愛讀書，珍愛生命，讓我們的靈魂和身體一路前行！