【推薦】快樂作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

快樂作文 篇1

今天，豔陽高照，我們準備去參加“繽紛的冬日”更精彩主題活動。我們小記者的任務將是去金山湖採風。聽完這個消息，我高興得一蹦三尺高。

隨着同學們一路的歡聲笑語，我們不知不覺就到了金山湖。第一個活動便是觀看氣球展。我們秩序井然地走進氣球展覽館，我不禁被裏面的景色迷住了。只見一個栩栩如生的埃及法老映入眼簾，他慈祥地端坐在那裏，雙目炯炯有神地凝視着前方；又見一個雄偉壯麗、高聳入雲的埃菲爾鐵塔矗立在前方；還看見很多用氣球組成的一簇簇美麗的花兒，五彩繽紛，真可謂是鬼斧神工啊！

接着，我們走進了海洋區，這裏是我最喜歡的地方。完全一幅海洋的景色和畫面，湛藍湛藍的海水，各種各樣的海洋生物在裏面飄蕩着，有楚楚動人的美人魚；有晶瑩透亮、形態各異的貝殼珍珠；有青翠欲滴的椰子樹；還有張牙舞爪的章魚……最令我感興趣的要數魔鬼鯊了，它龐大的身軀牢牢吸引了我，只見它全身佈滿白點，揮動着雙鰭，頭高高昂起，好像在説：“我是海洋裏的大王，誰也別敢欺負我！”我看了一下它的簡介，知道了魔鬼鯊是海洋最兇猛的怪獸之一，是一種非常特殊的魚，在遇到困難無法逃走的情況下，會將自己炸成無數碎片。張媽媽還用相機幫我們拍下了很多精彩的照片。我很開心收穫了那麼多以前不瞭解的知識，我要在知識的海洋裏盡情遨遊，快樂成長！

最後還有一點時間，老師帶領我們去玩堆沙子，這也是同學們快樂興奮的活動了。聽後我們就像脱韁的野馬直奔沙堆。我們邊堆沙子邊哼着小調，一會兒爬假山，一會兒做遊戲，個個玩得滿頭大汗，不亦樂乎，絲毫感覺不出凜冽寒風的刺骨。我們累並快樂着！

今天，快樂而難忘！快樂將與我相伴，與我同行！

快樂作文 篇2

考完試後，如釋重負。心情愉悦了不少，走在回家的路上，腳步都不禁加快了許多，而思緒卻早已飛到了九霄雲外，不由自主地想起了一件事，呆愣愣的出神了……

還記得，那天早上，我照常在看着同學們早讀，忽然發現，交作業的桌子上變得亂七八糟，你瞧瞧：家庭作業本一個個“東倒西歪”;練習冊也是有幾本攤開“曬日光浴”;循環日記的現狀就更加慘不忍睹了，一個個夾的就不是“一家的”，都安詳的趴在那兒“睡得正香”呢!

於是，我想去幫幫忙整理整理，便慢慢走過去，仔仔細細、認認真真地把它有秩序的排排隊，對號入座：首先把小的、薄的本子，一組一組放在桌子空閒的地方摞整齊，在一組疊着一組的放好，再將別的薄而小的本子照第一次做的那樣放好，再把大的、厚的本子兩組並一摞，要是會倒就把前面已經摞好的小本子放上這麼兩三摞，頂着，從而讓在邊緣的、容易掉落的本子保持原有的模樣不掉。再把低的一摞放到不一樣高的、矮一點的上面，慢慢摞好，最後調整一下位置，然後放整齊，便大功告成嘍!

眼裏只有我的“得意作品”，雖然樂開花了，但並沒有喜形於色，只是心裏覺得樂呵呵的，看了一會兒，便慌慌張張地匆匆回位。那是因為，不知不覺中，時間推移地特別快。僅僅在我完成得意作品之後，便有老師來早讀了。

老師似乎很滿意，看着作業本摞得整整齊齊，一絲不苟，不但露出了一絲絲不易察覺的微笑，但還是被細心的我“捕捉”到了，而且發現老師還心滿意足地點了點頭。雖然沒在嘴上説什麼，或許是以為組長弄的吧?不過無論怎樣都沒有關係，反正認為是我做的也好，不是也罷，都無所謂，只是順手幫個小忙而已，但卻讓我樂呵呵的，就足以“滿足”我的小小的想要收穫快樂的“私心”了!

所謂舉手之勞，就是這樣的吧?舉手之勞，快樂你我!

快樂作文 篇3

我輕輕揉着眼睛，發現枕頭已被淚水浸濕了一大片。泛舟在記憶的湖面，回首那如煙般的往事，有關爺爺的記憶被時間倒帶，清晰地浮現在我的眼前……

小時候我總是因為做錯事而被長輩們訓斥，有時候還會捱打，而你總是護着我，説：”做錯了事，我們改了不就行了嗎？幹嘛大吼大叫的。“然後把我輕輕抱在你的懷裏，你那寬大的胸懷總會讓我感到絲絲的温暖。你那松樹皮般粗糙的手摩擦在我嫩嫩的小臉上，雖然我感覺挺不舒服，但我還是開心地大笑。爺爺，有你和我一起同樂，我真幸福。

清楚地記得，在通往回家的路上，有一個賣冰糖葫蘆的商販。每次我們回家時，總是聽得見商販的叫賣聲，而十二歲的我還是那麼饞，目光總是盯着那一串串的冰糖葫蘆。爺爺似乎明白了我的意思，馬上掏錢買了一串給我。我説：”爺爺，你嘗一個，挺甜的。“爺爺摸摸我的頭説：”爺爺老了，吃不動了，你吃吧！“

是啊！爺爺已經老了，是歲月的流逝，還是孫女的淘氣，讓你衰老得這麼快？”不，爺爺，你不老，你還是我的爺爺。“……

我的腿像被灌了鉛似的，好不容易走到爺爺的墓碑前，把百合花輕輕放下，我的視線再次被淚水模糊，爺爺曾經對我説過，想要哭，要經過他的同意。我站在自以為離天很近的地方，大喊”爺爺“。

又是花海，都是白色的花，還是那個穿着樸素的男人，這次，我看清楚了，在佈滿歲月的臉上，有一抹淡淡的微笑。爺爺，雖然你去世了，但是你以前對我的愛和關懷依然縈繞在我身旁，我和你一起快樂地同行。

快樂作文 篇4

也就是彈指一揮的功夫罷，六月的太陽已經落山。終日用忙碌和疲憊打撈，到頭來卻發現兩手空空，滿腦雪白。唯一值得慶幸的是我的懷裏還抱着一首詩歌，和那個倚在楊柳岸邊的依依一起，欣賞夕陽西下時滿世界的安靜與祥和。

選了這麼一個日子來觸摸這首讓我已經霸佔已久的詩歌，説不清是個什麼感覺，於依依，愧疚；於短笛，無奈；於自己，迷惘；於詩友，我再次選擇了起筆，舞動十指，敲擊鍵盤，讓這片白色的屏幕上飛出一些或許只有自己才看的懂的文字來。

楊柳依依，一如她的詩歌一樣，一個清新明麗，個性飛揚卻又沉靜温和的女子。認識她純屬偶然也屬必然，緣於草地那一抹淡淡的綠，濃濃的情，一路相攜，竟也一起製造了這麼多與詩歌有關的，不平凡而又極普通的小故事。零零碎碎的，就在起筆觸摸這首《懷抱詩書，擦亮六月的眼》時，太多的情節和細節一一閃現。

許多人都認為，現代人寫詩歌都喜歡將詩歌寫的怪，寫的狠，比如逆向思維，比如顛倒語序，比如違背規律。走在這些看似深奧深邃，實則晦澀難懂的詩歌裏，我和許多初學詩歌的朋友一樣睜大雙眼去分辨作者的愛恨情仇，喜怒哀樂，發現詩歌竟然可以如此極致的濃縮一個人精神世界複雜的思想和觀念，美麗和尊嚴。無論小情小續，無論花草蟲魚，都可以作為憑藉，寄託一種對現實，對命運綿延不息的探索和求知。許是在這樣一種文字的空間和縫隙裏，作為讀者的我們用一種感情，一種心靈，將自己裸露出來，與作者交融，匯成一溪温暖，流成一處風景。説到這裏，突然好不屑在這樣一個放飛心情的空間裏用純文學的口吻將詩者用心血凝成的詩歌咬文嚼字的去分析，去評論，那麼一份完整的情感和情緒怎麼經的起支離破碎的剝離和剖析。儘管我根本就説不出什麼高深的詩歌理論，所以，有時就也特鄙視自己的眼高手低。

一直覺得，依依的詩歌就如晨曦裏閃着亮光的露珠，無論從何種角度去欣賞，都可以叫人沐浴到一份温情和暖意。因了現在大多人都喜歡用冷色調的詩歌抒寫一些極度濃郁的悲痛情緒，讀多了，便渴望一些積極陽光，健康向上的情緒來調整下視覺和感官。而依依的許多詩歌裏都可以嗅的到這種氣息，即使她本人的一些淡淡的愁緒夾雜其中，但滲透到詩歌裏絕對不是那種很歇斯底里的的憂鬱和感傷，而透視着一種樂觀明媚的'方向。

比如依依這次在陽光徵文中所定的參賽題目《懷抱詩書，擦亮六月的眼》，很細膩很婉約的女子情懷，一份在六月天裏誕生的渴望和情緒，單一個“抱”字，一個“擦”字就表達的栩栩如生，淋漓盡致。全詩只有四小節，筆墨不多，卻抒情到位。濃情可觸，卻吐露有節。許多熟悉而親切的意象讓詩歌靈動生命，充滿畫面所帶來的美感，而真正讓人動容的是文字背後那顆一直平靜而娓娓來述的心。

第一小節。摘取一個“挑”字。六月的出場很是飛揚，個性，燦爛。

開篇充滿了動感的美。春天一路的“奔跑”，天使以一個“挑”字揭開六月神祕的面紗，這個輕盈如羽翻飛的動作真的讓人懷想連翩。六月宛如一個等待出嫁的新娘，在經歷了一整個春天的整理和準備之後，終於在天使的呼喚下奔跑而來。或許這塊紅色的蓋頭下，藏了太多和花開和陽光有關的日子，要不，連那一池含羞而眠的荷在一夜之間竟也放下包袱，恣意舒展臂膀，綻開笑臉。讀着這樣的詩句，心不能不被一種熱烈奔放的氣息所感染。是呵，六月來了，綠色就來了。六月來了，希望就快了。六月來了，夢就圓滿了。

第二小節，我摘取一個“插”字。一種心情被一個乾癟毫無生氣的字吟出了力量和緊迫感。

那麼急切的盼望六月到來，緣於何因？哦，只是為了趕上你的腳步，因為江南有夢，在深遠的某個角落，某個時候，曾經有段刻骨的回憶。而今，所有的故事都飛入這鋪滿六月的詩行。在夜色無聲的凝望裏，我感慨着一份心願的迴歸，一個編織許久的夢幻的重生。這一小節，無疑延續了第小節中的一份驚喜之情，之後的回味，感動，品解更顯作者沉甸甸的情懷和思緒。我在想象，六月的天空裏，有着作者怎樣的一份難以割捨的情，難以解開的結。許多掛在江南枝頭的夢幻被一片片有陽光的日子填滿，而作為行走在季節之外的我，只有用一行行雖不是很金貴，卻是好真誠，雖不是很大氣，卻是好用心的詩歌來插入在北方苦苦守侯的詩行。不難感覺，末尾那一夜深沉的月色，給這小節的詩行綴滿了柔和浪漫的色彩。

第三小節，我摘取一個“念”字。是回憶，是展望，還是在封存，或許更多的是温情盡享時的一份感動。

是因為一對燕子在久別之後的終於重逢嗎？我寧可相信這是一份幸福盼望之久後的到來。那麼這份温暖和感動需要一種延續，是否有一顆同樣温潤的心靈和我一起感受這份來之不易的喜悦和感動。這個六月的來臨似乎意義深遠，因為它濃縮了生命的經典，我們不難猜測，在這個六月天裏，作者應該經歷了幾多人生跌宕悲喜憂歡。在享受陽光的季節裏，也許只有用這樣的方式，用一串串美麗的詩書寄託一份祝福和懷想。尤感慨末句：想起那池奮勇而展的荷來，想起那大片翠生生的綠來。如今，當蛙聲陣陣，行至六月的深處，我們在這水的天堂裏默默的念着，人生最精妙的快樂。

第四小節，我摘取一個“唱”字。人生之旅，苦短孤寂，為快樂而唱，為幸福而唱，唱出一份圓滿。

一副好美的畫面，一份好美的憧憬。迎來了給予希望和幸福的六月，便不忍心在這天幕的背後躑躅獨行，攬住了太多人生美麗的風景後，這個夏天的門檻是一定要邁出去。因為心裏還藏着一首歌，唱完了春天的奔跑，唱完了夏天的思考，還要唱秋天，冬天。。然，我們在這結尾的詩行裏其實讀到的更多是作者情感和心靈的一種歸宿。一個“牽”字用意很深，一個“唱”字意味無窮。尤其唱在全詩的尾節中的尾行，就更讓詩歌充滿了積極向上，陽光明媚的味道。讓人不得不深受感染：擁抱快樂，嚮往幸福，歌唱生命，是一件多麼愜意的事情。

確實，於詩歌沒有太多的基礎和理論，無論塗抹還是解讀完全依憑第六感覺，許多時候只是用心去感悟去揣摩。而且很多時候都會醉心於作者的情感和情緒，連同文字一同沉浮。我喜歡，在一個靜靜地黃昏，處一方靜靜地空間，懷一份靜靜地心緒，閲讀一些安靜深邃的詩歌文字。在做這些事情的時候，有許多快感和温暖經常會充溢全身的每一個細胞。所以，我不渴求自己能真正走進作者的詩歌作者的心靈，只需要讓自己用一顆真誠的心靈觸摸到作者一份特別的感覺和情緒，這便完成我最簡單最本真的閲讀願望罷。

真心地説，很喜歡依依的詩歌，最重要的一點就是她的詩歌裏飄出的淡淡的充滿陽光的味道，我本人是個比較低調比較消極的人，所以許多時候需要一線温暖的滋潤，一束陽光的沐浴。予人快樂，自己快樂，我相信，依依會因為這份送給我的意外的快樂而自己也快樂萬分的。

快樂作文 篇5

一種韻，一個字讓中華五千年盡收眼底，一句話，一段書讓中華騰飛六十年銘記在每一箇中華人的心中；一種情思，一種慾望在書中得以滿足。

翻開一本書，打開一扇窗。是世界之窗，是心靈之窗，更是幸福這窗。多少人因讀書而成才，多少人因學新知而快樂。正如周恩來所言：“為中華之崛起而讀書。”們正時青茂。何不為祖國，為自己而好好讀書呢？

書就像是自己的麪包，越嚼越有味，有人品出的濃郁，有人品出的膚淺，但都是香甜的，都是令人回味無窮的。

農人説：“一花一世界。”佛家講：“一葉一菩提。”一則小故事含着深刻的道理，一段小經歷濃縮人生的真諦。

文字閃爍心靈之花，用文字照亮心路歷程。書在悄無聲息照亮們生命的每一個角落，直到們澘然淚下。讀書之用，進可通古達今，兼濟天下，退可修心冶性，獨善其身立業之本。

讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣清新；享受歷練，深邃。

讀書，好似那一次淺淺的微笑，沖淡了多少愁苦與無奈；好似那一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚的純香。滿了多少思念與幸福的情愫。

請打開智慧的大門，讓讀書快樂，讓讀書幸福！

快樂作文 篇6

這幾天，一直睡一直睡，只要有點支撐就會進入夢鄉，或許是彌補前陣子的失眠吧。在課桌上睡得脖子痛，索性就回宿舍睡了，空調低檔，被子蓋一半，拿本書，挺愜意的。

一篇文，叫《快樂會重來》，她説：人生的萬件事情總是好像相互模仿。愛情如是，生死離別如是。快樂如是，悲傷也如是。做人有時很悶，因為發生的事情太相似了。做人有時很有趣，因為相似，我們知道快樂會重來。也許是心境如此，讀來很贊同。現在的我真的放下了許多，不重要的就讓它飄走，重要的就緊緊握住它。到最後，手心裏的沙子只剩下了一點點，足以讓我攥緊，不會丟掉它。便可以很輕鬆的生活，享受着每一天睜開眼的陽光。

當我把整本散文都讀完時，寫了一篇讀後感，原來，這世上存在的一切都是美好。傷痕是美的，因為那些傷痕會讓我們更珍惜歡笑的時光；缺點是美的，因為小小的缺點會使人更加真實的存在着；放開是美的，因為放走了的蝴蝶是最美的；落差是美的，因為正是有了它，生活才變得有追求。相信美好，相信自己，原來一切的不美好都散發着香氣。

也許有一天飛鳥與魚會克服世界上最遠的距離而相愛，也許有一天你小小的窗扉緊掩的心會被我叩開。億萬年前被偷走的星光，被串成珍珠，淬成寶石，晶瑩的呈現在我們眼前——快樂會重來。