精選最美的學生作文三篇
篇一:記新學期“最美學生”
2013年3月20日,週三,新學期第一天,春寒料峭。
校門南側,相繼走來兩個同學。途徑小商鋪門前時,一路踢來幾張廢紙,若無其事,邊踢邊玩。直到校門前,人紙分離,乾淨整潔的路面頓時顯得異常“刺眼”。
繼而,一個個匆匆的腳步都與廢紙擦肩而過,直到五(1)班樑蘇文和四(9)班李聃的出現。沒有言語,只是默默地走向那幾張廢紙,撿起,放進垃圾箱,轉身,走進校門,一切都是那麼自然。
這一幕,全都落入正在校門內默默觀察的侍校長眼裏,一股暖意頓從心中湧起,趕緊招呼兩位同學:“小同學,你們叫什麼呀?你們都是哪班的呀?”
“嘿嘿,不用了,這是我們應該做的!”身後,灑下一串銀鈴般的笑聲,搖碎一地春寒。
像這樣温暖的一幕,在今天的校園裏處處可見:中午放學時六(14)班許力元主動加入了撿拾廢紙的行列;六(3)班張韻琦、彭晨、陳柯宇在西操場撿到10元錢主動上交……
新學期,新氣象,在班主任楊勇、任雪婷、李霞、朱端林的言傳身教下,樑蘇文、李聃、許力元等同學用不假思索的行動詮釋了新學期“最美學生”的真正內涵,讓我們在料峭的春寒中感受到一股暖流在新春的校園裏緩緩流淌,並漸漸匯聚成一股澎湃激昂的正能量。
真心地希望,這股正能量裏,能有你、有我、有大家!
篇二:我想做最美學生
最美,生活中經常聽到會聽到這一類的名詞,總是有人在討論着什麼最美司機吳剛了,什麼最美媽媽吳菊萍了,還有什麼最美教師張莉麗……這麼多的最美是幹什麼的,其實,這些人之所以被稱為“最美”,是因為他們都有着非常好的思想品德。
我也想做“最美”,想做最美的學生。雖然我只知道不是那麼好做,但我依然想做。
我想做最美的學生,我要勤奮好學,熱愛生活,要會欣賞大自然的美。我得抓住每一分每一秒去學習,去刻苦鑽研,去讀書,從而獲得更多的知識,懂得更多的東西和道理。我得覺得覺得我的生活很充實,有着詳細的作息時間,喜歡上自己的生活。我得學會領略大自然的無窮無盡的美,去聞嗅花兒的芳香,去享受風的清涼,去搖曳樹上片片美麗枝葉。
我想做最美的學生,我要有高尚的品德,要講文明。我得像于謙那樣兩袖清風,做一個誠實的孩子,不能和別人一會這吵起來,那鬧起來。我得有很高的素質和修養,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看見地上有雜物及時將其拾起來扔進垃圾桶。
我想做最美的學生,我得關心身邊的人,孝敬長輩,尊老愛幼。我得向周圍的每一個人伸出援助之手,誰東西沒帶了,我需借給他合用,誰遇到困難了,我也要幫助他渡過難關、克服困難。經常去孝敬長輩也是十分重要的,他們需要我們去慰問,去關心。一些很小的孩子,我也需要帶着他成長。
我想要做最美的學生,我得有強烈的上進心,要自信樂觀。我得有這一次做得不好,下次一定做好的精神,在遭到一些人説過後,我不會產生仇視感,我得把其拋之腦後,不能為了小事而吵起來。在遇到挫折時,我需要勇敢地站出來,不要拍,跌倒了從頭再來。
我想做最美的學生,不是嘴頭上説説的,我會以我的努力向着這一方向去努力,去奮鬥。我一定能成為“最美的學生”的!
篇三:最美的.學生
新的一天裏,我們迎着初升的太陽繼續向自己的目標前進,今天的奮鬥是為明天的成功。社會需要的是合格的人才,合格的人才來自合格的學生。那麼,我們怎樣才能成為一個最美中學生呢?是不是象很多人所認為的“學習好就是最美中學生”呢?
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問,在學校裏,我們不僅要學會學習,更要學會做人,因為,只有學會做人,才會更好地求知,才會創新,才會進步。
“無規矩不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個國家都有自己的法律,與此同理,在學校裏我們要成為合格的學生,最基本的就是應該遵守《中國小生守則》和〈中學生日常行為規範〉,遵守校紀校規,因為這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。從小,父母就教育我們,做人要誠實,要敢於吃苦,做事情要有恆心。他們教我們如何與周圍的人相處,如何禮貌待人。然而,隨着我們年齡漸漸增長,時光的流逝也帶走了童年的稚趣,長大與成熟,我們的心靈是否依然潔淨?
我們捫心自問,重新好好看看《中國小生守則》和〈中學生日常行為規範〉之後,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢?
是的,或許你會説:“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎麼能夠成為最美中學生呢?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,懂得什麼是正確的,什麼是錯誤的,提高分辨是非、區分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正最美中學生。
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