以風雨生活無限美為題的作文
有人説:“大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去大海的雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去沙漠的壯觀;人如果失去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的魄力,生活也就失去了它的內在美。”蘇軾《題西林壁》詩云:“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”生活是複雜的,多姿多彩的。只要我們能發現,風雨生活是無限美的。
一 風雨生活曲折美
有人説:“人生是一個邊角突出的三角形,而曲折的生活是這三角形中最顯眼的。”當人面對它時,可能淚雨滂沱,也可能仰天大笑;可能用激情去撞擊珠穆朗瑪,也可能用理智將自我與社會摩磨合。
的.確,人的生活是曲折的,然而也是美麗的。有的人面對它只會淚如雨下;有的人面對它卻能學會審視,在迷茫的生活中學會自我把握;有的人面對它能在仰天長嘯的激情中明白,複雜的社會生活才是自己的政治舞台;有的人面對它,能在摔倒後爬起來的掙扎中明白幻想和理智要經受風吹雨打,才能享受雨露陽光。這些人能做到這一點都是發現了風雨生活曲折美。也正因生活的曲折,才使人能有自我審視,對天長嘯的壯舉,這難道還不美嗎?
二 風雨生活讀意美
有人説:“人生的本質是讀意的,人是詩意地棲息在大地上的,因為詩意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由心靈在廣闊世界飛翔時撞擊的美麗火花,所以人的生活有着無窮無盡的詩意。只要有生活得存在,詩意就不會消失。”因此,風雨生活充滿着無限的詩意美。
然而,我們的許多同學都認為學習是痛苦的,是乏味的,是沒有讀意可言的,更不用説有美的存在,這是沒有發現生活中的讀意,沒有體會到生活中的詩意。
在我們的風雨求學路中,的確有許多痛苦,然而在痛苦中孕育着快樂與,歡欣。這也是一種美。這難道就不具有詩意嗎?
生活中富有詩意美,發現讀意,體驗讀意,才能發現風雨生活無限美。
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