關心的學生作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關心的學生作文，希望對大家有所幫助。

關心的學生作文1

教室裏議論紛紛，到底發生了什麼事呢？原來，兩位一貫遵守紀律的同學整個寫字課都沒來。她們都到哪裏去了呢？全班同學都不知道。

上課了，老師拿着課本，邁着矯健的步伐走進教室。只見老師滿臉笑容，從老師的笑容裏，隱約地，我彷彿看到了一絲神祕。教室裏一下子靜了下來。今天這是怎麼了？怎麼總是怪怪的？一個個的問號在我心裏烙下了深深的印記。

放學了，我仍在想那件事。突然，我的肩膀被人拍了一下，我嚇了一跳。轉過身來，原來是徐桂香同學。她一把拽住我，就把我向外拉。

“等等，什麼事啊？”

“到時候你就知道了。”

“不！不！你要帶我去哪兒？”

“你就別問了，真囉嗦……”

“好了，好了，你放開我，我跟你走還不行嗎？”

説完，她又叫了幾個班裏的女生，蜂擁着向許桂香家走去。

到了她家，我才發現，原來孫媛和施露在這兒啊！我正要問……孫媛一下打斷了我的話：“什麼都別問了，看看這個。”説着，從身後拿出一盒大蛋糕。“今天你們誰過生日啊？”可她們都哈哈大笑起來：“是你啊！”“是我？”難道這盒蛋糕是為我準備的？難道同學們是為我過生日的？難道……我感動極了。他們為我點燃生日蠟燭，還為我唱生日歌。燭光搖曳，映着同學們熟悉的笑臉。燭光中，我許了個願望。

吃蛋糕時，我用刀把蛋糕切開，把它們分給同學們。看着同學們吃得那麼開心，我心裏像吃了蜜一樣甜。屋子裏洋溢着濃濃的節日氣氛。但是同學們的一句話，更令我想不到。她們説，這一切都是老師安排的，就連那盒蛋糕也是老師為我買的。“老師……”我呢喃着。此時此刻，我再也抑制不住自己的感情，眼眶裏又溢滿了淚水……

關心的學生作文2

每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能説會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下，綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恆同學不知怎了，“譁”的一聲，把肚子裏的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮着同學忙這忙那，然後又一個箭步跑到張睿恆身邊，問他怎麼了，然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣温暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接，時間一分一秒的過去了，終於，林玉鬆的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶着林玉鬆，然後撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……

關心的學生作文3

我的班主任x老師，是一位關心同學的老師。

記得有一次，x老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，x老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅着臉説：“對不起，x老師，我不會。”“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”x老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了x老師的話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見x老師一邊親自示範，一邊對我説：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用濕抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭説。後來，我和同學合力一起把窗户抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，x老師對我豎起了大拇指。

這時，我非常感謝x老師對我的關心和幫助，如果不是x老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對x老師説一句：“x老師，謝謝你。”

平時，x老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。x老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我説：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，x老師滿意地笑了。以後每次寫字，x老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。

我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師

關心的學生作文4

“千里難尋是同桌，同桌多了路好走……”唱着《千里難尋是同桌》這首歌，想起同桌對我的關心和鼓勵，真如進入了人間天堂。

同桌，在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。

同桌，給我的人生留下了許多感人的.故事，特別是和譚芸發生的一件事，使我至今難忘。

我和譚芸從小就是好同桌，如同一條絲帶把我們連繫在一起。

上國小三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙着準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶裏打了好幾個圈，譚芸好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我説：“宋揚，你怎麼了？”我吞吞吐吐的説：“忘—帶—尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒説，把自己的尺子開了一半，對我説：“拿着吧，免得又被老師批評。”我哭了，大聲的哭了，我對她説：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻説：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿着米尺，呆呆的坐着。這時上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。

同桌，我佩服你，在困難的時候，你還能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到同桌對我的關心，關愛，同桌的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。

“千里難尋是同桌，同桌多了路好走。”……

關心的學生作文5

在我的家裏，爸爸、媽媽都關心我，而最關心我的人是媽媽。

記得我上三年級時，有一天晚上我突然發高燒，媽媽連忙幫我穿上衣服，身上披了一件大衣，叫了一輛計程車把我送到醫院。在路上，媽媽一邊安慰我，一邊幫我把衣服理好。到了醫院，媽媽連忙和我乘電梯上了第16層樓。醫生對媽媽説：“這孩子要住院。”媽媽趕忙下樓交了錢，把我帶到病房，讓我上了牀。看着媽媽臉上流下的汗水，心裏不安的我流下了激動的眼淚。

第二天早晨，當我醒來時，我看見了媽媽已經給我買好了早餐，媽媽見我吃得津津有味的樣子，露出了燦爛的笑臉。過了幾分鐘，一位護士把一個掛水的用具用車推來了，我看見了這針就哭起來了，大聲叫道：“我不掛水，我不掛水。”媽媽對我説：“掛水不疼，就像螞蟻咬了一下，別怕。”可我還是不肯，於是媽媽便按住我，直到針扎進了我的血管裏才放開了我。過了幾天，我的病漸漸好了。

還有一次，數學測試我沒好做，當試卷發下來時，我只得了89分。回到家裏，媽媽見我只考了89分，可是她並沒有批評我，而是放下手中的活給我分析了錯誤的原因，由於媽媽的耐心輔導，我的成績迅速提高，在期終考試時，我的數學竟然得了98分，這全是媽媽的功勞。

母愛更無言，我真為我有這樣的一位好媽媽，而感到自豪與驕傲。

關心的學生作文6

從小到大，有許多人關心我，幫助我。爸爸媽媽，親戚朋友，同學老師，甚至是一些素不相識的陌生人？他們都給過我關心以及幫助，其中仍讓我記憶猶新的，還是那個星期五。

那天，我在一場體育擂台賽中失利了，心情十分沮喪，因為我從來都沒有失敗過。可是同學們期待的目光像壓力一樣壓着我，壓得我喘不過氣來，於是一慌，就？很晚，我才拖着疲憊的步子回了家。到家，我發現鋼琴老師徐老師在門口坐着，這才想起今天是上課的日子。我拿出書，彈起了樂曲。可由於我滿腦子想的都是比賽，樂曲彈得七零八落，叮叮東東，混亂極了也不管。我朦朧中好像看見那位擂主捧着獎盃得意地笑着，老師不停地責備着我，同學們氣沖沖地望着我？喂，庹嫘，庹嫘！你在聽嗎？徐老師輕柔的話語打斷了我的沉思。你能告訴我，到底為什麼不專心嗎？我低下頭，沮喪極了，但還是説出了那件事。徐老師認真地聽後，不在意地説：其實只是一次小比賽，失敗就失敗了，並沒什麼好沮喪的呀！我低下頭，歎了口氣，又回答老師：可是，我是帶着老師和同學的期望去賽的，然而我讓老師和同學們失望了，我，我？這時，我控制了很久的淚水還是流了出來，順着我的雙頰滴到手上。徐老師拍拍我的肩膀，遞給我一張餐巾紙，親切地説：失敗乃成功之母，失敗會幫助你成長的，只要努力、盡力了，還有什麼遺憾的呢？你説是不是？，徐老師的話讓我恢復了自信，又覺得其實盡力了，就沒有什麼可遺憾的。這時，我才又開始振作起來，接着彈起了樂曲。現在，已經事隔兩年了。雖然徐老師已經不再教我了、教育我了，但她的話語一直在我的腦海中打下了深深的烙印，而她對我一次又一次的關心，也一直激勵着我向前進。

關心的學生作文7

關心，是多麼美好的一個詞語，它表達了人與人之間的純潔的互相關懷的情感；關心，不但可以是語言上的關心，也可以把它融入到實際行動之中。那一次，我得到了關心。

那是二年級的時候，正值冬天，外面颳着北風，我卻出了紅疹，由於紅疹是傳染病，我不能去上學，只能孤零零的在家中休養，紅疹給我帶來的難受和沒有同學夥伴在身邊的孤獨讓我很暴躁。雖然媽媽時時刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感覺，像是被困在孤島的小獸，暴躁，無助。好不容易度過了漫長的一天，我抱着被子窩在沙發上，總感覺有度日如年的滋味。

“叮咚”門鈴響了，會是誰呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開了門，進來的卻是一個我想也想不到的人——我最好的朋友：高星！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子。“書宇，好點了麼？”高星用歡快的語調説，我似乎也受到了她的感染，臉上不由得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也好像甜蜜了許多。“佳佳，今天我快想死你了！你不來，害得下課沒人和我玩，快點好起來嘛！今天學校裏可好玩了！你不來真吃虧！樑晨輝在班裏講了一個笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來了。還有……”看着琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了許多。“對了！今天的作業，還有咱班的同學要我代他們向你問個好。我回家了，拜拜！”

高星的動作快得像一陣風，但她對我的關心，還有全班同學對我的關心卻長長久久的温暖滋潤着我寂寞的心。那一次，我得到了一個無價寶藏——來自於友情的關心！

關心的學生作文8

中華民族是禮儀之邦，對待別人的態度是關心，還是視若無睹?《論語》中“四海之內皆兄弟”可以解釋這一點。“尊老愛幼”是傳統美德，我們對待每一個人都要有愛心。

古人云：“出必告，反必面。”這一點對長輩起碼的禮節，我們每個人是否做到了呢?我們經常是出門不語，回來如入無人之境，對長輩橫眉冷目，不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態度若不制止，等長大之後，將處處引起磨擦，引發戰爭事端。可見我們應尊敬長輩，關心他們，從而去關心、尊敬其他的人。

現在社會的一些青少年，追求“帥”、“酷”自認為是頂天立地的大男子漢，血氣方剛，處處招惹是非，這也看不順眼，那也看不順眼。吃了一點點虧，就要“短兵相接”、“拳頭見分曉”這是不好的。每個青少年對待自己的同齡人要關心、謙讓。“退一步海闊天空”。不趁這大好年華做一些有益於社會的事情，而去和別人打架，無聊。這是浪費時間的作法。可見，對待同齡人要像對待兄弟一般。這樣才能進而去關心、尊敬他人。

在關心小孩子的問題上，一些人做得不夠好，假如一個孩子迷路了。上前去詢問的大多數不是好心送他回家的，大多是心懷不鬼的，這無疑對孩子弱小的心靈造成極大的損傷。還有一些父母他們去打、去罵他們，孩子的自尊心也就受到了傷害。這無疑給孩子幼小的心靈塗上了陰影，可見我們也要關心孩子。

在許多問題上，有許多人都做得不夠好他們會問：“為什麼要去關心別人?”因為這是一種美德，這反映出你個人價值的高低和思想認識的高低。

關心的學生作文9

有一天，我在家裏默默的看電視。“咚咚咚！”傳來了敲門聲，是誰來了呀？我急忙打開門一看，媽媽到屋裏拿了東西，丟下我就走了。傍晚，我等着媽媽回來給我做飯，但是媽媽對我説：“孩子，拿着這二十元錢，自己買點飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀。”我生氣極了暗暗心想：媽媽，我算是看出來了，你是想讓我自己吃飯，你心裏只有忙，沒有別的，你整天把我自己拋在家裏，你想過我的感受嗎？我以後再也不理你了！哼！我大發雷霆。

第二天，媽媽悄悄地回來了，她忙着給我做飯，洗衣服。我看見了，心裏覺得熱乎乎的。我對媽媽説：“媽媽，您知道關心我了，我心裏真高興。”對於我來説，得到了父母的關懷，這叫一種享受，這是多麼美好的生活啊！

從此，我得到了媽媽的關心。名師點評：小作者在這篇作文中，首先描述了自己沒有得到媽媽關愛前的失落心情，接着描述了自己得到媽媽關心後的開心，讓讀者深切地感受到，孩子是多麼需要父母給予他的切實的關愛。我相信看過這篇作文的家長，心靈在某種程度上，一定會受到一些震動。不過，小作者的媽媽沒時間關心小作者，是不是真的很忙呢？如果是媽媽這段時間確實很忙，小作者也要給媽媽一定的體諒，是不是？小作者應該把媽媽沒時間管“我”的理由講述出來，這樣你的“大發雷霆”，我們才能知道是不是真的“情有可原”。

關心的學生作文10

那天，很冷。

太陽早已不見蹤影，躲到厚厚的雲層後面去了。風低低地嗚咽着，無盡的哀怨。

我穿着一件厚厚的羽絨衣，還是不禁縮了縮身子，羽絨衣緊緊包裹着我發顫的身軀。嘴裏呼出的熱氣經圈圈纏繞的圍巾反射到眼鏡上，形成薄薄的水霧，既而凝成了冰晶。

摘下眼鏡，剛想借着紙擦一下，不經意間瞟到前面一個坐在地上，瘦弱的身影。

現在可是大冷天啊，怎麼能坐在地上呢？我疑惑的想。戴上眼鏡，想看個清楚。只可惜那人把頭埋在臂彎裏，只能靠着那紅色的上衣，紮起的馬尾分辨出是個女孩。

我慢慢挪動步子，向她靠近。女孩和我彷彿有心靈感應似的，也微微抬起了頭。她有着一雙明亮的大眼睛，只是透着無助。她也看了我幾眼，馬上又低下了頭。

我本想當做沒看見一般走開，可腳卻不聽話地在女孩身邊站定。我不知道自己是怎麼了，居然問：“小朋友，是不是遇到什麼困難了？”我聽到自己的聲音時，有些不可置信。因為，我不會那樣去關心別人。

女孩有些沉默。好一會兒，才聽見她的聲音悶悶地傳出：“我不認識你，你幹嘛管我！”

我有點生氣，剛想快步走開，又生生停住了腳步。女孩那倔強的摸樣，不就是以前的自己麼？我看到一旁有個奶茶店，腳又不使喚地往那兒走去。

我買了兩杯奶茶，遞給他一杯。女孩用她那猶豫的目光注視着我，還是被我真誠的目光打動了。我看她接過了奶茶，很開心。

我們喝着奶茶，默契得都沒有説話。就在我剛想走開時，她甜甜的聲音傳來：“謝謝你，大姐姐。”我回頭，與她相視而笑。

那天，我心情特別好。風柔柔地輕拍着我的臉頰，與我親密的擁抱。

原來關心別人，是那麼美好的一件事。我也從那時起，學會了關心。

關心的學生作文11

在生活中，我被許許多多的人愛護着，也是在這些親人的關愛下茁壯的成長，爸爸、媽媽、外公、姑媽……他們對我的愛可真的是不少，但是，最關心我的人，還是我最愛的奶奶！

我的奶奶五十幾歲，長相普通，個子不高，胖胖的身材，每天就在家裏燒燒飯，洗洗衣服，沒有什麼特別之處，可她卻是對我最好的人！也許是因為爸爸媽媽每天都要出去工作，沒有什麼空餘時間來陪我的原因吧，奶奶還非常愛笑，就像一個長不大的“老頑童”但是，在我調皮或者是犯什麼錯誤的時候，奶奶就會用她那“大嗓門”衝我喊，這分貝，估計我的耳朵都要被震聾了吧！但是，我卻一點也不害怕，也一點也不會責怪奶奶，因為我知道，這分貝的背後，就是對我濃濃的愛……

奶奶不僅在我的生活中處處照顧，在我的學習上也是非常之關心呢！就像上次，我寫作業寫到很晚，但那也是沒有辦法的事情啊！作業是必須完成的，於是，我就只好坐在椅子上奮筆疾書！這時候，奶奶會坐在身邊陪我，儘管她不認識字，儘管她也很困、她也很累……但是，為了我，奶奶會很努力的在旁邊給我加油，給我很多的鼓勵，一想到這裏，我就會覺得信心十足，然後，拼命把作業寫完，不讓奶奶擔心！

奶奶在我心目中非常偉大，因為我的爺爺在我爸爸十歲的時候就去世了，我從來也沒有見過他，而奶奶一個人把爸爸和姑媽拉扯大，那是多麼的不容易啊！她現在又這樣關愛我，我實在非常感動，等我長大以後，也要以同樣愛來回報奶奶……

簡評：通過一些細節突出奶奶的特點，最關心我的人。

關心的學生作文12

四年一度的世界盃賽己拉開了帷幕，全世界都沉浸在足球的海洋中，每時每刻你都能感受到足球那特有的魅力。正當所有人都把目光聚焦在法國的時候，我不由想起了我們中國的足球事業及那些在賽場上失敗的英雄們。

中國隊己多次向世界盃發出過沖擊。球員們走了一批又一批，教練也換了一個又一個，結樑卻以一次又一次的失敗而告終，自從1994年引進職業聯賽後，中國的足球事業獲得了蓬勃的發展。火爆的球市，狂熱的球迷，激烈的聯賽，為中國的足球事業注人了新的活力。在本次世界盃預選賽中，人家都把希望寄託在那羣“戚家軍”身上，堅信他們一定能衝出亞洲，走向世界。狂熱的球迷包下專機前去為中國隊吶喊助威，有的甚至己經準備好了慶賀的禮花。可是無情的事實又一次打破了所有人的夢想，中國隊仍未能進入世界盃決賽圈，未能圓進軍巴黎的夢。

我不禁想起一位失望的球迷的打油詩：“死去原知萬事空，但悲不見足球贏。待到衝出亞洲時，家祭毋忘告乃翁。”球員們也曾痛哭流涕地説過，他們對不起球迷，但決不灰心，只要還有一口才。在，就一定要衝出亞洲，走向世界。他們確實沒有喪氣，他們請來了洋教練，垂新投入了刻苦的訓練。

足球場上，一隻足球飛過，劃出一道美麗的弧線。沒有失敗，就不可能有前進。我們將一如既往地支持那些在綠茵場上失敗的英雄們，因為他們心中又有了新的夢，打入20xx年世界盃，夢難圓，但夢一定會圓，中國足球一定能衝出亞洲走向世界。

關心的學生作文13

辛勤的父母每天都在為我們着想，可是，身為兒女的我們，是不是也想過他們呢？

那天，我犯了一件大錯，而且還累到了我爸，事情是這樣的：我沒跟家長説，就私自去了山下，用了好幾個小時，讓媽媽擔心了不説，還讓爸爸騎車子衝到了山下找我，結果累着了爸爸。我才知道，爸媽為了我是多麼操心，我也是多麼的不理解他們，從那以後，我下決心，再也不讓父母着急。

我有點文件讓爸爸打出來，於是我打電話給他班上，準備用QQ傳給他，可是，電話那頭一直沒人接，原來他又下坑了（研究土質和地理環境等）啊？我辛勤又偉大的爸爸竟又下坑了！

今天的天氣很熱：人們在陰涼處都熱的冒汗，知了都熱的快不想叫了，街上的人沒幾個不打傘的，我自己，都恨不得搬到冰箱去住呢！我爸爸竟然去下坑了！我又一次感到我爸爸養家不容易。

我也要體諒一下父母，可是，我能做什麼呢？我想到了爸爸媽媽每天都給我做飯，對了，我不如給他們做頓飯吧！説幹就幹！我先在鍋內倒油、撒鹽R22;R22;然後炒雞蛋，柿子和青椒，炒完，又做大米飯。一會兒，媽媽爸爸回來了，媽媽一進門就喊：“我還沒做飯呢，兒子你餓不餓？”一看到飯桌上的飯，和神氣的我，立刻就明白了，説：“我兒子真懂事！”呵！歡樂的小舟划進了全家人的心湖！

體貼父母，你將會感受到父母如老黃牛般的辛勤；體貼父母，你將會感到父母那綠葉一般的奉獻精神！

關心的學生作文14

在我的生活中，當別人幫助我的時候，我很在乎別人。

記得有一次上早讀課，發現同桌臉色蒼白，雙手捂着肚子。也許是因為疼痛，汗水順着她的額頭流下來。我剛想安慰她，她就吐出了早餐。突然，教室裏瀰漫着一股酸味。有的同學趕緊起身跑出教室，有的同學捂着鼻子走了，説：“哎呀，好臭，好臭！”一瞬間，教室裏只剩下我和另一個班幹部。班幹部把她扶到衞生室，我留在教室打掃衞生。

我先把教室的窗户都打開，然後從衞生角拿出掃帚和簸箕清理地上的嘔吐物。然後用半濕拖把，反覆擦拭新打掃過的地方，最後把教室裏的電風扇全部打開。慢慢地，酸味消失了。做完這一切，我彎下腰，伸出手，從她的桌子上拿出她的水杯，走到接水的地方，拿了一杯熱氣騰騰的熱水，向保健室走去。

走進保健室，班幹部告訴我，保健老師剛好有事要走。我把手裏的杯子遞給她，對她説：“以前肚子疼的時候，我媽讓我多喝熱水，幫我揉揉，這樣慢慢就不那麼疼了。試試。”她一邊説，一邊彎下腰，伸出手放在疼痛的肚子上，輕輕地揉着。這時班幹部也安慰她，幫她分散注意力。過來一會我問“怎麼樣？還疼嗎？要不要我去找老師或者打電話給門衞你爸媽，去學校接你？”她紅着眼睛看着我説：“謝謝你，你對我真好！”我笑着説：“我媽經常告訴我，在我的生活中，無論是同學之間，朋友之間，還是不認識的人之間，看到別人有困難，都要互相幫助，互相關心。這是我應該做的，不客氣！”

關心的學生作文15

我的媽媽已經快40歲了，儘管歲月給她的額頭眼角添加了一些細微的皺紋，但沒能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關心我，讓我健康成長，並且她也付出了很多。這句話的前後部分顛倒一下更好。

媽媽對我的生活特別關心。 中心句明確。記得一天上學前，媽媽説今天會下雨，。我望望窗外，天氣分外晴朗，怎麼可能下雨呢？於是我就沒有拿雨傘，背起書包就上學去了。可是天有不測風雲，傍晚放學我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹木(被風吹雨打地)東倒西歪的。這裏可以具體描寫，突出風雨之猛烈。當我正站在校門口等着雨停的時候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽！她右手舉着雨傘，在人羣裏四處張望，可惡的風似乎和媽媽作對，風雨中媽媽顯得非常吃力。對媽媽的描寫可以寫一下着急的神情和動作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手，媽媽看見我後，臉上露出了甜甜的微笑。激動的我急忙撲到媽媽的懷裏，媽媽説：“等急了吧，走，我們回家。”“恩改為：嗯。”一路上，媽媽一個勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭髮，身子已經有一半是濕漉漉的了。細節描寫，突出了媽媽的無私。我發現後，心理很不是滋味，媽媽卻説：“小孩容易感冒，我們大人沒事！不要緊的！”聽了這話，我含着熱淚望着媽媽，發現她的眼神是那麼親切、慈祥！

我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，温暖我的太陽，在媽媽的關心下我茁壯成長。 媽媽關心我，我愛媽媽!