精選比的作文400字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的比的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

比的作文400字 篇1

我很喜歡玩遊戲，例如丟沙包、搶椅子、跳長繩……其中我最喜歡玩你比我猜。

在一個天氣陰沉低暗的早晨，廖老師滿臉微笑地對我們説：“同學們，今天我們來做一個遊戲——你比我猜”。同學們歡呼起來，廖老師繼續説道：“每個大組請一位同學來玩遊戲，一位同學來比劃，一位同學來猜”。同學們聽到後趕緊坐直，每個同學都想上去玩。

遊戲開始了，一大組的小謝和二大組的小陽先開始玩，小謝來比，小陽來猜。小謝張開雙臂，左右跑動着嘴裏還念着：“嗚……嗚”！小陽一下子就猜出來了：飛機！

到第二個詞時，就沒這麼容易了，小謝爬在地上，叫着：“汪！汪！”小陽説：“狗”。小謝點頭，並用手比出了“二”。小陽皺着眉頭想了一會兒説道：“小狗”。小謝高興地點了點頭。後面幾個詞語很簡單，他們很容易就猜出來了。

輪到小潘和小楊做遊戲了，小潘來比，小楊來猜。小潘和小楊這次可比小謝和小陽那次難多了。小潘用手在天上比着，小潘的樣子就像在夜空中閃爍的小星星。小楊説：“星星”。小潘勉強地點點頭。接着，小潘又找了一把椅子，坐了下來，小楊一下子就猜出來了——“星座”。第二個詞語，小潘一看題目，臉上的笑容瞬間凝固，這個詞語太難了，小潘試着表演，但小楊無論如何都猜不出來。原來是這個詞語——“哪吒鬧海”。

經過比對，小謝和小陽用時最短，最終獲勝。

你比我猜這個遊戲實在太有趣了，我真想再玩一次。

比的作文400字 篇2

我們學校有過很多各種大大小小的比賽，但我最難忘的還是20xx年5月份我參加的全國啦啦操比賽。

比賽前，我和啦啦操的隊員們每天早上七點鐘就來到學校訓練。老師對我們説：“你們可是要去比賽的，大家都打起精神來，好好練習。”於是，我們就開始練習基本功，剛開始我們都不熟悉，練習了幾天，果然好多了，接着老師就開始教我們動作了。這樣“日復一日，月復一月”，經過三個月的練習，我們終於把動作學完了。最後幾天就是練習隊型啦！比賽日期就快到了，我們都希望能拿到前三名。

比賽那天，我既緊張又激動。到達比賽場地，選好位置我們就坐了下來。老師們忙得焦頭爛額，一會兒給我們塗口紅，一會兒給們畫眼影……我們看着別人的啦啦隊，想起自己的啦啦隊，完全天壤之別。他們整整齊齊，我們稀稀疏疏。老師再次把我們帶出去訓練很長時間，終於和別人的隊一模一樣了。

終於輪到我們上場了！我心驚膽戰地走到舞台上，音樂開始了，老師和家長們都為我打氣。於是，我們越來越自信了，跳得越來越好了，還看見別的家長和老師們也在為我們鼓掌。伴奏音樂結束了，我們踏着整齊的步伐，喊着響亮的口號走下了台，我們也為下一個啦啦隊加油吶喊。緊張和激動的一天結束了，我們也開心地回家了。

“功夫不負有心人，梅花香自苦寒來”，我們在比賽中拿到了第二名。

比的作文400字 篇3

很多人並不是一生下來就是天才，而是經過後天的奮鬥才成功的，不放棄不拋棄，不妥協，在奮鬥中成長。

在國小我的英語成績很差，只知道跟着同學老師講的東西上課還很調皮，認不得幾個單詞，從那時起我就認為英語沒必要學啊，直到上了中學才知道自己是多麼的愚蠢。

上國中後英語老師對我們説，國中英語不能像國小那樣只是印記單詞，必須要學會聽説讀寫等等一些要求，卻讓我受到了沉重的打擊，對於我來説彷彿被推下了深淵，當時就很失望，在得知以後還要用英語寫作文，我就更加的絕望了，從那時起我就決定我要奮鬥，我要學好英語。

儘管那段時間也因為這件事情大哭過，但我仍然不放棄，就聽老師説過，只要你肯努力奮鬥一點點的，掌握每一個單詞就是你國小的基礎，不是很好，我們也要慢慢學，再怎麼還是能及格的，於是我每節課都很認真的聽老師講，從零基礎開始，從認識每一個單詞開始，看他是怎麼組成的，不停的奮鬥。

也是因為這次奮鬥的原因，我才明白，不能忽視一門學科，要認真學習，也成功的讓我在奮鬥中取得了成就。

奮鬥了幾個月後的一次週考中，我英語成績終於考上了80分，這把我樂壞了。但我也不能驕傲，因為七年級的英語成績不能代表以後的成績，雖然成績不是那麼的優秀，但至少我這次奮鬥得到了應該有的回報，讓我懂得了學習的重要性，我非常喜歡這樣一句話，奮鬥和收穫是成正比的，我也一直相信這句話。

比的作文400字 篇4

一個春節，姐姐一家和我們一家來到了奶奶家。奶奶她們在打麻將。我還有媽媽和姐姐感到十分無聊，決定要幹些什麼。咦，那不是我最鐘意吃的葵瓜子嗎？呵呵呵呵，我們可以舉行一次嗑瓜子大賽呀！我把這個想法告訴了他們，他們立刻拍手稱讚。

我們開始準備道具，首先我拿來了瓜子，媽媽拿來了碗，姐姐拿來了桌子和椅子。然後我們把300個瓜子平均裝在3個碗裏。“各就各位，預備嗑！”隨着我的一聲令下，我們仨很有默契的抓了一把瓜子放入手中。只瞧媽媽穩穩當當的坐在椅子上，雙手配合的把瓜子送入嘴中，很有規律；在瞧瞧姐姐，姐姐不緊不慢的嗑着瓜子，那神情似乎在説輸了就輸了那，又怎麼樣！最後再瞧瞧我，我飛快的抓了一把瓜子，不把殼去掉就直接送入口中，亂嚼一氣，連瓜子仁都沒吃到多少，就把殼吐了出來。

俗話説的好，薑還是老的辣。這次比賽，媽媽得了第一名，姐姐的了第二，而我只得了一個可憐的第三，換句話説也就是最後。唉！真是得不償失，瓜子沒吃到，還弄得自己沒面子！話説回來，這次的比賽真是太好玩了！我會把這份美好的回憶收入我的百寶箱中！

比的作文400字 篇5

有一次，我和我的朋友一起去看了一場足球比賽，剛開始，我以為這場球賽普普通通的，覺得沒什麼好看之處，到後來我才發現這是一場十分激烈的球賽。

開始了，紅隊和藍隊一起入場，在他們的眼神裏充滿了必勝的信心。不知不覺，球員們紛紛站在各自的位置上，他們的目光時刻都不離開球。接着，裁判便吹響了哨子。頓時，球員們眼前一亮，紅隊球員像一支火箭衝出去逼搶藍隊帶球的球員，只見，被逼搶的藍隊球員靈身一閃，將紅隊球員閃在後面；接着，藍隊球員們開始了無敵一般的配合，只聽見藍隊球員們互喊着：“傳球，傳球！”然而，紅隊球員們似乎沒有奪球的機會，就這樣，藍隊經過他們無敵般的配合拿下了首分，於是，他們激動的圍在一起慶祝，個個臉上露出無比喜悦的笑容。

這是，紅隊顯的有些緊張。可不過一會，他們又精神抖擻，站在各自的位置上。雙方球員準備好時，裁判又一次吹響了哨子，就這樣，他們各隊做好了隨時配合的準備，每個球員都目不轉睛地盯着足球，生怕自己錯過各種機會。

經過一個多小時的比賽，藍隊以2：1贏了這場比賽，這時球員們全都大汗淋漓，可他們一點都不覺得累。

比的作文400字 篇6

每個人都參加過比賽吧！比如説：跳繩、比手腕、賽跑等等，我在電視上看過別人比得那樣激烈、那樣高興、那樣緊張，這節作文課舉行了比手腕活動，我也當了一次“大力士”呢！

在學校比手腕我都是數一數二，同學們都把我叫做“大力神”呢！

該到老師選隊長的時候了，我情不自禁地舉了手，老師選了我，也選了另一隊的隊長。老師讓我們給該隊取名，我取了一個神采奕奕的名字，叫“天才隊”，另一隊則取名“大力神”隊。

第一輪是隊長對隊長，由我和另一個隊長比。一開始，他便磨拳擦掌，一副信心十足的樣子，我也毫不示弱，搖搖手腕，輕鬆地熱身。“噔，無形麥克風，採訪一下”！鼎鼎有名的“胡蘿蔔”説，他採訪了我和另一個隊長當時的心情，當然是很激動了，也該放狠話了：

“你輸定了，哼”！他扮帥地説；

“你也肯定輸了。”我毫不示弱地説。

我心裏暗暗地説：“女生對男生，太不公平了，我一定要爭氣。”

“預備，開始。”胡蘿蔔大聲説。

我當時咬緊牙關，臉紅得像剛熟了的螃蟹。我抬頭看了看我的對手，他滿臉滴着汗滴，“哈，他撐不住了”，我看他鬆了一口氣，終於扳回了一點，“噔”一聲，啊！疼得我直叫喚，oh,my lady gaga!我輸了。

通過這次比賽，我懂得了一個道理：每個人總會經歷成功與失敗，因為只有兩種選擇，要麼成功，要麼失敗。

你覺得這場比賽激烈嗎？

比的作文400字 篇7

今天，爸爸給我和表弟各買了一架直升機，我的是藍色，弟弟的是綠色。我的直升機的頭很尖，好像是攻擊的武器。我還給它起了一個名字，叫藍海號。弟弟的飛機體積比較大，比較適合地面飛行。弟弟把它取名字叫綠林號。突然，弟弟靈機一動，想出了一個好辦法，説：“不如我們來一場直升機比賽吧！分兩次來，一次在空中，一次在地面。好不好？”“好主意！”説着，我們開始比賽了，我們先在空中比賽。弟弟説：“哥哥，你還是放棄吧！”我堅定的'回答：“空中可是我的強項，我決不放棄！”老媽剛説開始，我們就把飛機操控到空中，然後開始讓它們到對面再回來。剛開始，我的飛機比弟弟的要快，但是弟弟學狗叫，我嚇得“有狗呀！”的叫，之後才發現是弟弟裝的。我馬上“恢復”起來，打起十二分精神就急匆匆地讓藍海號往前衝，終於，我勝利了！

弟弟不服氣地説：“哼，你還沒贏，還有地面關呢！”我高興的心情頓時僵住了，冒出一身冷汗，心想：怎麼辦，這可不是我飛機的優勢！比賽開始了，我心裏就像打了十五桶水——七上八下，我硬着頭皮，跟弟弟的“綠林號”打，肯定將我反敗為勝的！我操控起藍海號就往前衝，這時，我想到了好辦法，説：“弟弟，你腳下有一塊錢呀！”弟弟果然中計，我趁其加速，當弟弟抬過頭來時，我已經勝利了。弟弟説：“你騙我！”我回答：“哈哈，這叫‘兵不厭詐’！”弟弟聽了這句話，更加氣急敗壞了！

這次遙控飛機比賽真好玩！

比的作文400字 篇8

今天，我們學校要進行朗誦比賽了，我做好了充分準備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待着比賽的開始。

終於到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿着椅子到南一樓學校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫着“讀書節成果展示”幾個大字。

剛開始是主席講話，然後是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演着，老師把我們不上台的同學叫了出去，説“我們班朗誦的同學一上台，你們就‘唰’的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”

在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦説“坐下，搞不好要扣分呢。”説完，鄭偉邦坐了下來，我也終於看到了台上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學背個小書包，這兒轉幾圈，那兒轉幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清説了些什麼。

這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學才結束，台上的同學下來是還説“我們還沒表演夠呢，就結束了！真是台上一分鐘，台下十年功啊！”我聽得都煩了。