九年級關於青春的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的九年級關於青春的作文，希望能夠幫助到大家。

九年級關於青春的作文 篇1

在我的世界中，青春，是黑色的，它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發着火紅的色彩。但，它卻黯淡無光，有的只是挫折和失敗。我決定改變青春的色彩。

黑色主宰着我的青春。升入國中後，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什麼成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗後，我把自己隱藏在夢境裏，不想去面對殘酷的現實。然而我的母親對我説：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘、曲折的。”對，人生中這點挫折算什麼，我絕不能被它擊倒！

那天，我走在灑滿雨水的小路上，剛剛下過一場雨，對植物來説，那是滋潤；對人們來説，那是漂亮；而對我來説，那是惆悵。我抬頭望了望天，不知為什麼，我覺得烏雲密佈，天空都是黑的，可那是白天啊！時間過得可真快，我馬上就要面臨人生的十字路口，就要選擇一條未來的路，對，人生不是一帆風順的，我不能一再墮落，而要去尋找我那散發着火紅色彩的青春！

於是，我開始改變，在學校，我更加努力的學習，讓自己崛起，破繭成蝶；在家，我幫我的母親分擔力所能及的家務活，讓我的母親和我一起開心，笑容滿懷；在週末，我常常去找我的小夥伴們，我們一起親近自然，一起在陽光下奔跑，讓別人和我一起享受生活，心曠神怡！

從此我的青春不再是黑色，它充滿了頑強拼搏的紅色；追求幸福的黃色；昂揚向上的橙色；天真爛漫的藍色；完善自己的青色；引領時尚的紫色。

我改變了青春的色彩。耶！

九年級關於青春的作文 篇2

青春，多麼迷人，多麼美好，多麼富有詩意呀！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露鮮花，有人則把它比作世界上最有魅力的東西——黃金。正如人們所説：青春是人生的黃金時代。

如何珍惜青春呢？有的人認為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼裏，時髦的穿戴，美味的佳餚，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私慾，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用説祖國的前途、民族的利益、遠大的理想，就是連起碼的道德、羞恥也不講了。這樣的青春，實在是賤如糞土。他們的一生毫無價值，甚至令人唾棄。

誠然，我們青少年擁有寶貴的青春，擁有健壯的體魄，擁有令有羨慕的優越條件，應該珍惜分分秒秒，掌握知識，擁有屬於自己的財富。

我們都知道瑪麗居里，她在青春年少時，沒有放鬆一分一秒。對於那些追求她的人不屑一顧，用心學習、鑽研。最終發現了鐳，兩次獲得諾貝爾獎，取得了令人矚目的光輝成就。

還有著名的發明家愛迪生。他的一生有上千種發明創造，為人類做出了巨大的貢獻。他的成就讓世人欽佩、崇拜。

我們青少年應該珍惜分分秒秒，努力學習，奮力拼搏，在學習中，樹立自己遠大的理想，編織五彩的夢。使自己的青春也大放異彩。珍惜青春吧，朋友！不要在失去時，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉瞬即逝。正如人們所説：“花無百日紅，人無再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天！

九年級關於青春的作文 篇3

很多人只能陪我們走一段路，也有很多人只能陪我們回憶一段流年。

幾天前，我的閨蜜向我大發牢騷，説是在他們的愛情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛情這段馬拉松中，他們一個衝向了終點，另一個卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。

幾個星期後，我再次問閨蜜：“捨得嗎?”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。

她忘了哭，也忘了傷。

幾個月後，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉。

就像郭敬明小説裏講的那樣“很多我們以為不會忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了。”

生活不是小説，也不像小説。你很難或者永遠也找不到那個對你‘曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。’的人。也沒有人會因為你的離開而遺世獨立，你也不會因為他的離開而要死要活。

在我眼中，我們還太過稚嫩，經不起愛情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根;在炎炎烈日下穿着棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見了最不該的人。

有位作家説得好“你在還年幼時偷吃了愛情，那麼就註定你將在成年時失去了愛情的興趣與美妙。”年幼裏的愛情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場玩笑。然而成年時的愛情，是一生的扶持，是風雨過後的平靜，是流年裏的錦上花。

我堅持着年少不是戀愛天的原則，在偶爾平靜如水，時而風波湧起的生活中，尋早着自己的夢想。

青春是本太倉促的書，暮然回首，翻開那泛黃的書頁，你會發現你在青春愛情中收穫了很多，待到成年，然後你會了選擇一個珍惜你愛你的人，而不是你愛的人。因為愛你的人他們轉眼就可能離開，獨留你一個人在原地徘迴。而愛你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長流，將風景看透的人。

九年級關於青春的作文 篇4

輕輕的，我們邁入了青春。

青春，是一條大路，路的盡頭，是長大的成熟與擔當。

時光匆匆，我們告別童年步入了青春，我們一同站在起跑線上，帶着朝氣與蓬勃，向前奔跑，跑道上留下的腳印、汗水與淚水並存的痕跡，都是我們成長的見證。聽，鳥兒在為我們歡唱，看，花兒在為我們綻放，感受一下，太陽在為我們灑滿金色的希望。

青春，是變幻多雲的天，它的晴與陰，由我們來決定。

青春，也許會佈滿荊棘，也許會充滿陽光，青春少不了淚水和汗水，而淚水呵汗水，正是澆灌我們成長的雨露。青春給我們的饋贈，是時間與精力，我們給青春的回禮可是大有不同，也許是快樂，也許是苦惱，也許是。也正因為回禮不同，才構成了青春多姿多彩、變幻莫測的天氣。

青春，如流星劃過天際，漂亮絢爛卻短暫。

一寸光陰一寸金，時光老人給我們的青春時間真的很短很短，甚至可以短到我們還沒好好體會就已經消失了。傳説魚只有七秒鐘的記憶，只有七秒鐘，魚應該很悲哀吧，而我們人類可以有很多記憶，但一些卻會因時間的消磨而磨滅，青春也是如此，它是美好的，它帶給我們的記憶也是我們這一生最難忘的，所以，我們有什麼理由不在青春的大好時光做些有意義的事呢？

青春，會因我們而精彩，同樣也會因為我們黯淡無光。

青春，會為我們而展現它的美好，而我們，則要詮釋它的美好。

青春，會帶給我們無限的美好，作為享受者，我們要共同創造美好的青春。

邁入了青春，我們手牽手，在晨曦下，共同微笑着。

九年級關於青春的作文 篇5

洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點遺願，一點煩惱，一段回憶，而在這回憶的背後隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開我的心靈之門，帶領大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時，我踏入了中學的大門，告別了金色的六年時光，隨着進入中學我的煩惱也隨之增多。回憶起那段經歷，我禁不住會流下痛楚的淚水。

有一次放學時我正在無憂無慮的走着，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，並向我控訴着；小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問的對他們説“你們是誰我又不認識你們憑什麼借給你錢啊”他狂傲的對我説“小子你最好老實一點，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這裏混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來”

走在回家的路上我在心裏默默的想，我要是不給我就會被他們打，要是給了我就會助長他的歪風邪氣，久了這意思就會有下一次。經過一夜的苦思冥想和反覆的心裏鬥爭。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我並沒有向他屈服，我故意找了個理由脱身，趁這個機會我把老師教了過來，把他們捉了個正着，並讓其突出了所有的贓款。

青春的煩惱其實這是一個漂亮的景點，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。

九年級關於青春的作文 篇6

青春，這是一個多麼令人亢奮的詞語，它就像樂章中那最高潮的章節，意味着生命中最精彩的旅程即將開始，青春，就像那萬物復甦並令人充滿希望的春天，姑且讓人期盼着夏天的成長，秋天的豐收，我們多麼慶幸我們的青春還未逝去，我們還充滿活力與激情，我們還能與時間賽跑，讓自己的青春綻放光芒！

前段時間楊xx的父親因為劉德華不肯見楊xx而自殺的事情鬧得滿城沸沸揚揚，而楊xx本人也被揭露她因崇拜劉德華而在十幾歲時就退學的事，仔細想想，這又是為了什麼，不但荒廢了自己的青春，還成為全世界人類的笑柄，也許有的人會説：“我的生命還長着呢！”可俗話説：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”時間雖然是無止盡，但人的生命是有限的，更何況青春呢？決定命運的方向，事業的成就，都在於你在那如縣花一現的青春年華中是否勤勤懇懇地去學習、工作，要記住荒廢時間的人最可恥，珍惜每一分，每一秒，珍惜那充滿酸甜苦辣而又短暫的青春年華吧！

説到這裏，也許有人會説：“平平淡淡才是真，轟轟烈烈的日子哪是我們這些平凡人過的呢？”平平淡淡雖然是最真，但追求平平淡淡會使人變得自甘無為，胸無大志，兀兀窮年而無所事事，且回驀往事，每個人在小時侯雖然都是普通人，但長大後卻不一定是普通人，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這説明人是要經過一番磨練才能成功，才能做出一番成就，而不是隨隨便便得來不費工夫，只要你立志成才，堅定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至於成為空白，是的，青春就應該去拼搏，青春就應該綻放它應有的光芒！

九年級關於青春的作文 篇7

青春的範兒是什麼，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那麼最美的青春又該是什麼樣子的呢？

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌豔欲滴；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏；枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。

我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人羣中揮舞閃光的焦點；我知道你和我一樣，一樣願意在泥濘中追尋不變的堅持。

我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。

因為我們有着一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。

有人説，青春是關在監牢裏的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完；有人説，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發光彩，才顯得與眾不同；

有人説，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂趣。

可是我相信你和我一樣，從不這麼想。

因為我們知道，有一種信念一直跟隨着我們的青春，那就是夢想。

青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力；

青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。

這樣東西莫過於奮鬥的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義！

我的青春自有我的範兒，自信滿滿的範兒，驕傲勇敢的範兒，大膽真誠的範兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。

因為你不僅理解青春的奮鬥，也可以在奮鬥中完成青春的使命。我的青春自有我的範兒。

九年級關於青春的作文 篇8

就像一陣風，我們的青春，在轉瞬間，似乎就會悄然消逝。這是我們的夢想，有快樂的笑，有悲傷的淚，真實的讓人難以忘記。--題記

金燦燦的陽光灑在每一個江南學子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……

校園中朗朗的讀書聲不絕於耳，值日生忙碌的身影出現在校園的每一個角落。所有的一切都是那麼井然有序。

體育課上，同學們臉上洋溢着歡樂。隨着老師的一聲令下，同學們如同一匹匹神駿，想着終點衝去。透過他們的身影，我彷彿看到一個個倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點。在終點線上，同學們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖彷彿也流動着金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢想。

中午，閲覽室內坐滿了學生，每個人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那麼和諧，讓人不忍發出一點聲音。中午的太陽，燦爛奪目，透過窗户灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發自內心的舒暢。

放學時同學們三三兩兩，邊説邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個人，連腳步也變得輕快了。

學校裏到處都是學生，處處都是活力。因為我們擁有燦爛的光輝，我們揮灑着汗水，我們尋找着我們的夢想。

在這裏，我們有飛揚的青春;在這裏，有我們的夢想。

九年級關於青春的作文 篇9

——我們小時候共用一把傘，才發現該分開了。

《題記》

當我們生命中最美好的時候，當我們對愛情有更多的嚮往，當我們再次尋找愛情的時候

不到一個任性的理由，當懵懂的場景都成了回憶，才發現青春已經取代了童年。

年輕的時候可以和朋友談心，可以和老師交流，可以和父母和睦相處，但是我們離異性很遠。在人際交往中，我覺得彼此好陌生。雖然我們很渴望和異性交往和玩耍，但是我們害怕出現詆譭的樣子。我們不能欺騙自己。在青春期，我們的思想是複雜的。

步入青春，我們渴望被愛，渴望被欣賞，渴望在茫茫人海中找到自己的價值。我們懂得為祥子的悲劇命運流淚，為簡的離奇人生歎息，為阿廖沙的複雜人生難過。

步入青春，我們不再想停留在童話的美好境界，在思想中前行。我們開始看古今歷史的長卷，欣賞周敦頤“荷葉不淤，荷葉不妖”的高貴品質，想到李白“看不到黃河水如何出天堂入海洋，永不回頭”的雄渾景象，想到崔瑩“但我望故鄉，暮光漸暗，江浪上帶着悲慼的薄霧”的淒涼景象。

當你幾次失敗後都成功了，你真的體會到“失敗是成功之母”的意義了嗎，當你在苦難中站起來，你覺得你又向生活邁了一步，當你孤獨無助的時候，你收到了遠方朋友的來信，你真的感受到了“然而，中國握有我們的友誼，世界卻很遙遠”的價值了嗎……

青春是一個短暫而美好的夢，請不要因為它取代了無憂無慮的.童年而放棄它，因為當你醒來時，它已經消失得無影無蹤。

九年級關於青春的作文 篇10

睜開如水般明亮的眼睛，揚起如花的笑容，放飛夢幻的思緒，用你蓬勃的生命力和婀娜的風姿，點擊燃燒的青春。

點擊青春，青春是一輪紅日，燦爛的陽光照耀天地之間。年輕的我們在最前線，我們在奧運賽場上有我們的英姿；在南極探險的路上留下我們悲慘的足跡；神祕的月亮迴盪着我們清脆的笑聲。

點擊青春，青春是一首詩，字裏行間帶着浪漫的情懷。少年韓寒用流動的筆墨勾勒出《三重門》；陽光女孩劉亦婷邁着堅實的步伐爬上學術巔峯，進入哈佛；功夫小子釋小龍早年踏入娛樂圈，流下青春的眼淚，收穫豐碩的成果。

點開青春，青春是洪流，他們的激情在天地之間湧動。太空英雄楊利偉，承載了中國人民的信心，完成了全球壯舉；帥氣的籃球王子姚明以中國人的陽剛之氣為“火箭”隊驕傲；身體殘疾，意志堅定的張海迪，以頑強的毅力挑戰人生，證明年輕人即使身體殘疾也不軟弱。

點開青春，青春是一棵大樹，她用密密麻麻的陰關懷大地。白衣天使葉欣冒着生命危險與非典患者取得聯繫，遏制了疾病，挽救了他的生命；抗洪英雄李向羣用年輕的身體為人民築起了鋼鐵長城；消防英雄小賴寧直衝雲霄，灑血起火。

青春，我們有你和精神！青春，我們和你在一起很帥！年輕的我要燃燒青春的激情，年輕的你要永遠保持青春美麗。朋友們！讓你我一起點開美好的青春。

九年級關於青春的作文 篇11

青春的美麗與珍貴在於它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。

——題記

陽光透過窗户的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過葱葱的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。

校園裏，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個角落，一切都是那麼的美好，那麼的井然有序。

操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向着青春的夢想——終點衝去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我彷彿看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折後，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。

圖書館裏，我們的青春隨文字一起激盪，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館裏安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那麼的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午後的陽光，透過窗户灑在身上，暖暖的，你能感受發自內心的舒暢與愜意。

青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因為我們有——夢想。

在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫!我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春!

九年級關於青春的作文 篇12

九年級關於青春的作文 篇13

20xx年的最後一刻，我站在陽台上，看着漆黑的夜空，看着雨篷上偶爾飄散的冷清煙花。夜風冷冷地吹來，我看到一年的時間在我的手心翻湧上升，終於迴歸平靜。留下不可磨滅的痕跡和似水的温柔歲月。而天使漸漸從他頭上走過，沒有聲音。20xx年，我過了十三歲生日。朋友們那些美好的祝福和真誠的眼神，都讓我心存感激，難以忘懷，我像仙人掌一樣一點一點長大。

以前我是一個愛仰望天空的人，藍天牆總是給我生存的勇氣。現在我喜歡深邃的夜空，沒有人能看到所有的黑暗和淚水。

青春裏總有我和朋友騎着自行車，騎着各種各樣的自行車，在城市裏遊蕩的影子。當陰影和陽光進入我們的眼睛時，它們變成了凌亂的輪廓。但是以前我們小時候總是用自行車比賽。快樂的微笑，自行車上的青春。

也許，你會看到一個男孩騎着自行車，長髮在風中飛揚，笑容在水中清晰。

在我的記憶中，20xx年的夏天就像一部沒有悲傷的青春電影一樣輕，場景豐富多彩。每當我回頭看，我看到的是沒有悲傷的幸福。

也許過得太快了，我對自己説。

當我騎着自行車穿過這座城市的裂縫時，我總是喜歡抬頭看那些建築，看藍天露出來。我可以聽到風穿過裂縫的聲音，看着鳥兒飛馳而去。

我們十三歲的時候，我們玩完遊戲的那一天，我們騎着自行車的青春彷彿是一個瞬間，永恆！

九年級關於青春的作文 篇14

“我累死了！"這樣的聲音經常在教室裏發出。其實也沒什麼奇怪的。有人説過，人有三大苦：趁熱打鐵看書，賣豆腐。沒辦法。人生有那麼多磨難！

首先我經歷了兩點一線，家校，校家。早上帶着微風來，晚上帶着星星和月亮回來。我沒有時間去顧及舞台上曾經鮮活的陰影，卻對最好的練習情有獨鍾；我無意關注眼睛上更厚的啤酒瓶底，但一直關注最新試題的走勢。抬頭望着天空，忍不住大喊：“開心點，開心點！”

唉，希望六月之後的流火是七月的醇香。

（2）什麼事讓你感到難過？

而，第三天到了。同學情誼早就融為一體了。

永遠記得班長離開的那一天。他故作輕鬆，故意調侃，讓我很難過。我們的祝福在歌聲中迴響。那一刻，我們捂臉哭了。這個誤會早就消失了。只想説：旅途愉快！

（3）好好享受吧，漂亮

愚人節永遠是最幸福的。記得那天早上，紙條飛來飛去，卻始終沒有接受那個寫着“祝福”的糖衣炮彈，上面寫着“誰看狗”。全班人合謀半天，告訴老師校長邀請他了，結局不明。我只知道老師是認真的，用看似天衣無縫的謊言嚇唬我們看似靈巧的孩子。但是，快樂至上！

有苦有樂，混在這青春的麻辣燙裏，自然會回味無窮。九年級的年限一點點縮短。沉浸在書山人海中，我們只希望一天有26個小時。然而，陽光總是在風雨後綻放。為了讓這碗麻辣燙更豐富多彩，我們一起説説笑笑吧。讓我們在不久的將來喊出：“青春真好”！

九年級關於青春的作文 篇15

有人曾説：“青春是人生最有活力的時光。在你還年輕的時候，最容易突破舊的，創造奇蹟。”

愛因斯坦、愛迪生和許多科學家在二十多歲時就有了他們的第一個偉大發明。他們都用自己的青春為人類創造了奇蹟。

對於年輕人來説，青春應該是追逐太陽的輝煌，而不是等待月亮的閒暇。雖然追日之路坎坷不平，崎嶇難行，但值得一試。

大數學家陳景潤先生年輕時，有個學校請他教書。雖然工作很悠閒，但他心裏的“太陽”就是他的方向。他放棄了“月亮”微弱的光芒，衝上去追趕“太陽”。

奔向太陽的決心是他成功的基礎。如果他安於現狀，頂多是個優秀的老師。意思是把自己的青春交給“月亮”，就不會有今天偉大的陳景潤。他心目中的“太陽”，既是理想，也是衝動。他的青春是一首壯麗的讚歌，讓人肅然起敬。

當青春悄然出現在地平線上，就預示着生命將被青春的陽光照亮。從現在開始，它會變得温暖，明亮，充滿活力。青春穿越了人羣，譜寫了一首美麗的歌曲。

青春就像一首歌，但正是奮鬥和不屈的精神，讓這首歌變得優美而耐人尋味。古人云：“年輕不努力，老闆傷心。”裏面的“年輕力壯”是人年輕的時候寫的。提醒人們，年輕時不去追逐“太陽”，年老時就會失去追逐的勇氣和力量。

為什麼很多人有天賦，卻不去用它為自己創造美好的天空？因為他們只是在享受“月亮”灑下的皎潔月光，卻沒有試圖追上“太陽”的燦爛光芒，從而浪費了青春。

所以，人們用生命譜寫的青春之歌，完全取決於“太陽”在人們心中的位置。如果是，那麼這首歌一定是氣勢磅礴，動人如高山之巔；如果不是，這首歌一定平淡如涓涓細流。

讓我們追上太陽，把握青春，為自己寫一首讚美詩！