關於童年的夢與愛作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的關於童年的夢與愛作文,歡迎大家分享。
關於童年的夢與愛作文1在不知不覺中,時間飛速地在指尖流走,腦海裏,記憶中,那些懵懂無知的兒時趣事,在流走的時光中逐漸消失,被沖刷掉,留下淺淺的,一點,印跡……
一年級,我們一個個素不相識的小盆友,一臉茫然地走進那混雜着許多陌生氣息的教室。看着一張張生面孔,疑惑又有點不安的咬着手指。漸漸地,開始可以喊出幾個同學的名字,開始有了新朋友,在課間,大家聚在一起玩鬧,嬉戲,臉上洋溢着自在而滿足的笑
二年級,開始有些小團體,隨時都是集體行動,去一次冼手間有個夥伴也會是一件驕傲的事吧?男生女生也會在一起玩耍,沒有那麼多隔閡,沒有那麼顧忌,只是越來越調皮,批評開始多了呢!
三年級,“三八線”大概就是從那時開始的吧,班裏時不時會聽見,“你超線了!”那些規距,只怕,比《國小生守則》還多吧!但是,漸漸開始懂事,懂得禮節,懂得幫助,懂得了許多許多……
四年級,是讓人傷感的,陪伴了我們那麼久的魏老師,走了,儘管,回來過兩次,可畢竟四年的感情啊,忘不了,回憶的憂傷,含着淚的微笑……
五年級,迎來可愛、可敬又可親韋老師!熱鬧的氣氛中,也許還會有殘餘的憂傷,久久迴盪在教室時,不肯離去,加上章冉和袁朗達的離開,這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那麼有活力了……。
六年級,到這裏,已經過去了四分之一,但是我們好像都沒有意識到快到的離別,依舊如往日那樣瘋瘋傻傻,打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻,害怕從此刻就開始孤單吧……
二班,我們一起度過了那麼多,在回憶中我們也長大了呢,懂得憂傷,懂得忘卻,懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去,我們還會記得那初遇時的畫面,還會記得那往事的碎片嗎?
P.S:做個約定,十年後的今日,個起回到勝西,回到我們的“家”……
關於童年的夢與愛作文2在不知不覺中,時間飛速地在指尖流走,腦海裏,記憶中,那些懵懂無知的兒時趣事,在流走的'時光中逐漸消失,被沖刷掉,留下淺淺的,一點,印跡……
一年級,我們一個個素不相識的小盆友,一臉茫然地走進那混雜着許多陌生氣息的教室。看着一張張生面孔,疑惑又有點不安的咬着手指。漸漸地,開始可以喊出幾個同學的名字,開始有了新朋友,在課間,大家聚在一起玩鬧,嬉戲,臉上洋溢着自在而滿足的笑
二年級,開始有一些小團體,隨時都是集體行動,去一次冼手間有個夥伴也會是一件自豪的事吧?男生女生也會在一起玩耍,沒有那麼多隔閡,沒有那麼顧忌,只是越來越調皮,批評開始多了呢!
三年級,“三八線”大概就是從那時開始的吧,班裏時不時會聽見,“你超線了!”那些規距,只怕,比《國小生守則》還多吧!但,漸漸開始懂事,懂得禮節,懂得幫助,懂得了許多許多……
四年級,是讓人傷感的,陪伴了我們那麼久的魏老師,走了,雖然,回來過兩次,可畢竟四年的感情啊,忘不了,回憶的憂傷,含着淚的微笑……
五年級,迎來可愛、可敬又可親韋老師!熱鬧的氣氛中,也許還會有殘餘的憂傷,久久迴盪在教室時,不肯離去,加上章冉和袁朗達的離開,這憂傷又加了一層……。二班也似乎沒有以前那麼有活力了……。
六年級,到這裏,已經過去了四分之一,但我們好像都沒有意識到快到的離別,依舊如往日那樣瘋瘋傻傻,打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻,害怕從此刻就開始孤單吧……
二班,我們一起度過了那麼多,在回憶中我們也長大了呢,懂得憂傷,懂得忘卻,懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去,我們還會記得那初遇時的畫面,還會記得那往事的碎片嗎?
ps:做個約定,十年後的今日,個起回到勝西,回到我們的“家”。
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