有關五年級的作文300字彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

從前，有一隻叫阿卡的小松鼠，住在一片森林裏，它每天都躲在樹上，不敢出來。直到有一天，人類把這片森林砍得精光，無奈之中，阿卡與夥伴們開始了流浪……

阿卡和夥伴們走了一天一夜，又累又餓。後來，洪水來襲，把阿卡與夥伴們衝散了都被衝去不明的地方，阿卡則被衝到了歡樂村。它醒來後：“夥伴們都去哪了，我這是在哪”，低頭一看，天啊，自己怎麼變成人的樣子了，又抬頭一看，“原來這裏叫歡樂村。”

阿卡來到村裏，在不知情的情況下，走到了大街上，一輛車迎面而來，“咚隆”的一聲，它被撞到地上，無緣無故的被司機罵，還摔傷了。它不懂得人的生活，只好睡在大街上，日子過得一天比一天慘。阿卡的夥伴們，被分別衝到悲傷村、難過村、生氣村、瘋狂村、煩躁村，比起來，阿卡的生活算好的了。

日子過得久了，阿卡漸漸熟悉了人的生活，它開始找工作，掙錢，還成了家，有了妻子和孩子，現在是個大富翁，每天生活得很快樂。突然有一天，阿卡驚訝的知道，原來全村的人，都是動物變來的，還告訴阿卡，它的夥伴們，很有可能就在隔壁村，阿卡飛奔着去找夥伴們，不久後，這幾個村組合成了一個大家庭，由於感動了上天，大家都變回了原樣，在一起快樂的生活。

五年級的作文300字 篇2

新加坡是一個富饒而又美麗的城市，這個暑假，我就去感受了一番新加坡的美。

第一站我們來到了魚尾獅公園，魚尾獅雕像矗立在新加坡河畔，獅頭代表傳説中的新加坡，魚尾象徵古城“淡馬錫”，代表新加坡是由一個小漁村發展起來的。我們在雕像前照相留影，留下了一個美好的記憶。

第二站我們到聖淘沙的環球影城體驗了一番。在以馬達加斯加為主題的漂流山洞裏，我看到了影片中憨厚可愛的老虎，機智勇敢的企鵝，生動有趣的長頸鹿，還有樹袋熊，猴子，斑馬都栩栩如生。當我們快結束這次漂流時，前面出現了一片像瀑布的水簾，氣氛頓時緊張起來，就在我們即將要變成落湯雞的時候，突然，水簾不見了，原來我們已經結束了馬達加斯加的旅程。在史瑞克4D電影院裏，當影片裏的驢打噴嚏時，我們也遭了央，似乎鼻涕噴在了我們的臉上，原來前面的座位有個噴口會配合噴出水。當鬼出現的時候，脖子上會有冷颼颼的風吹過，因為靠背這裏有一個出風口。

接下來導遊還帶我們遊覽了高等法院，國會大廈，聖安德教堂和榴蓮型大劇院。

這就是我眼中的新加坡，迷人的風景，華麗的城市，怎能不讓我流連忘返呢？

五年級的作文300字 篇3

人們都説“煙花三月下揚州”，而我卻偏偏在驕陽似火的八月去了揚州。八月的揚州同樣美麗，這主要是因為聞名中國的瘦西湖，夏日的瘦西湖別有一番景象，那一條長長水道猶如墨綠色的飄帶繞在揚州城之中，又彷彿是一塊細長的翡翠條散落到人間。

我輕輕地走在瘦西湖邊，微風浮面，楊柳跳起了美麗的舞蹈，伴隨着水面那緩緩的波浪。我向遠眺望，只見那孤立在對岸的白塔層層疊疊，塔上那酷似葫蘆的塔尖在藍天綠樹映襯下顯得格外顯眼。

圍繞着瘦西湖的是一圈自然的綠色。停在乾隆堤上的一艘艘小紅船，在這一圈自然之綠的包圍下，變得鮮豔而美麗。

我們泛舟在瘦西湖上，水裏的魚兒自由自在地遊着，水面上倒映着白雲，藍天，綠樹，紅花，美麗極了。

月光下的瘦西湖，又是一番景象。送走了似火的驕陽，迎來皎潔的月光，湖邊頓時燈火通明，琴聲悠揚，真像一個人間天堂。

五年級的作文300字 篇4

在我的生活中，遇到過許多形形色色的人，而最值得我點讚的還是妙手回春的醫生。

那是一個赤日炎炎的酷暑，我的外婆骨折了，痛得無法翻身，動彈不得，稍一轉身就痛得大汗淋漓。黃巖中醫院是骨傷特色醫院，有位叫鮑明吉的名醫為我外婆做了手術，對醫術高超的鮑醫師來説，這只是“小菜一碟”，灌上醫用石骨水泥，外婆當夜翻身就不疼了，身體伸縮自如，第二天就可下地慢慢走了。他真乃神醫也！

回憶當年，在我5歲的時候，胳膊不小心脱臼了，正巧鮑醫師在門診值班，沒想到他用手輕輕地一捏，胳膊就恢復正常啦，一點也不疼了。他還説：“我有個大文旦，你提提看。提得動，你就提回家吧！”開始，我有些猶豫，在鮑醫師的鼓勵下，我大膽一提，果然把文旦提起來，而胳膊一點也不疼。醫生也沒食言，把文旦送給了我。我當時年紀太小，也沒考慮什麼，就天真地把文旦提回了家。他真乃良醫也！

當然，他不僅為我和家人治過病，很多病人都接受過他的治療！瞧，他辦公室的牆上都掛滿了鮮紅的錦旗，寫的都是他的醫德好，醫術高超。也有小部分是讚揚他領導的科室團隊的錦旗。

我要為醫術高超、服務周到的鮑醫師點個贊！

五年級的作文300字 篇5

我的同桌叫張梓靖，他長着一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一隻眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子裏裝的東西太多了，身體發育得慢，個子矮矮的。

同桌相當好學，每次上課都認真地聽着老師講課，老師佈置的`作業也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的問題，他居然能在第一時間解出來，並告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發音很準確，常常受到老師的表揚。

不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業本乾淨整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優。他有什麼不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎麼做了。他聽完老師的講解，還會給班上的同學講。

同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這麼投入，拍了他一下，他才從書的世界裏回到現實生活中。他一看上課了，才戀戀不捨地把書放下，進入上課狀態。

我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的夥伴。

五年級的作文300字 篇6

在未來的社會上，會跟許多不同個性、喜好的人相處，難免，總會和他們有些意見不合或衝突，只要我們從小時候就學着與他們相處，自然會找到對的方法，調整自己的態度，為未來做好準備。

從前，我不太知道怎麼與和我不同的人相處，有衝突時，很難控制好自己的情緒，直到我有了我最好的朋友－林佳佳。

她個性精靈古怪，很愛搞笑，雖然有時候很頑皮，懶惰，但在我學習怎麼與別人在一起時，她的功勞最大。她常常因為懶惰的個性而不背單字，考得很差，後來，我教她背單字的技巧。常有人説“好朋友常常吵架很正常！”，吵架經常在我兩之間上演着，但也因為這樣，我學着與她溝通，增加和好的機會，也讓我知道，被排斥或意見不和的時候，要怎麼突破僵局，讓彼此雙贏。

雖然我們個性大不相同，卻有互補的默契，讓我們周圍的人百思不解。但佳佳還是我最要好的朋友，她讓我學習和別人相處的能力提升了，她的功勞最大了！

五年級的作文300字 篇7

在我記憶的繁星裏，有一顆星星最特別，它不是最亮的，不是最深刻的，可這顆星星充滿了童年的味道。

那是我五歲的事了。那一年夏天的晚上，我看見電風扇轉啊轉，轉啊轉的，一個疑問在我腦海裏浮現：電風扇為什麼會轉呢？我想來想去，想來想去也沒搞明白。我想：電風扇會轉會不會是因為某種魔力？是不是因為魔法師把一個壞蛋變成電風扇呢？於是我決定自己去調查。因為電風扇的風會有點快，我想把手指進去看看是不是有一個魔鬼在裏面，我慢慢的慢慢的向電風扇靠近。突然，我將右手的大拇指弄進電風扇裏。“啊！好痛！”一聲慘叫在我身邊迴盪。爸爸媽媽都問我：“你怎麼了？”我回答道：“我......我把大拇指弄進電風扇裏了拔出來感覺好疼。”媽媽一邊給我塗藥一點問道：“傻孩子，你怎麼把手指弄到電風扇裏去了呢？”我......我覺得電風扇會轉是因為裏面住個魔鬼，我要用手把它抓住，結果就被魔大鬼割傷了。”我答道。媽媽笑起來説：“傻孩子，電風扇會轉因為通電了產生了能量。”“哦”我似懂非懂的點點頭。

啊！小時候，我真天真，雖説我現在已經是五年級的學生了，但我還因為這件事而“咯咯”地笑着呢。

五年級的作文300字 篇8

想象着那翩翩起舞的花蝴蝶，您的心是否會為之一動呢？好吧，讓我們一起到農科所去觀賞那美麗動人的蝴蝶仙子吧！

進入農科所的大門，直走，然後再往左拐，就來到了蝴蝶樂園的大門。走進去，我彷彿來到了蝴蝶天堂，一隻只蝴蝶在花叢中穿梭、翩翩起舞，美麗極了！“哇啊！”“呀！”一陣陣尖叫聲把我從想象中拉了出來。轉眼一看，我的同學們都躲在了家長的身後，尖叫聲就是她們發出的。哈，原來她們和我一樣，對蝴蝶又喜愛又害怕，所以她們看到蝴蝶飛來飛去，以為會飛到她們的頭上，才拼命地亂叫。雖然我也害怕蝴蝶，但看到這幅生動美麗的畫面，我便不害怕了。蝴蝶樂園裏的蝴蝶的顏色真多啊！有熒黃色的、有深褐色的、有米黃色的等。美麗極了！蝴蝶有些飛到花朵上休息，有些在花叢中嬉戲，還有些停到人們的衣服上……“真美！”我不禁讚歎到。

忽然，我彷彿覺得自己是一花蝴蝶，在花叢中自由自在地飛來飛去，和花朵們談心，和蜻蜓們嬉戲…

過了一會兒，我才記起我不是蝴蝶，而是在看蝴蝶……

聽了我的講述，你是不是也想到農科所感受一番“與蝶共舞”的情景呢？

五年級的作文300字 篇9

小貓和小兔是同班同學，也是一對好朋友。

在“迎六一課外知識竟賽中，”一向數學成績好的小貓獲得了數學科第二名，相反，語文成績好的小兔獲得了語文科第一名。

小貓不服氣，為什麼偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以後一碰上小兔就視而不見。小兔也想不明白這究竟是為什麼？

一個風和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽，希望貓媽媽能幫它解決。貓媽媽待小兔回家後，把這件事詢問了小貓咪。小貓咪説：“我氣憤、、、、、、它在“語文知識竟賽獲得第一名。”貓媽媽語重心長地説：“你換個角度思考，假如你是小兔，你會怎樣？‘尺有所短，寸有所長。’千萬不要氣憤別人的長處，要向別人學習。”

聽了貓媽媽的話，小貓咪主動向小兔道了歉，便承認了錯誤。

回到學校後，兩個小動物互相幫助，共同解決學習上的難題。老師問他們：“為什麼重歸於好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長。”老師便告訴大家：“我們都要學習小貓和小兔的這種精神。”

親愛的小朋友們，你知道故事中藴含的道理嗎？