新學期新起點為題目的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的新學期新起點為題目的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期新起點為題目的作文1

結束了一個漫長的暑期，迎來了一個美好的秋天，在清涼的秋風中，迎着早晨的第一縷陽光，一個新的學期開始了。

邁着輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍裏，開始了新的征途。

在過去的學習生涯中，無論你是否擁有過歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問。老師為你們創設了發展個性，完善人格的天地，你的.個性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢想的樂園。着這裏，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰………

也許你的目的是考上自己理想的高中，也許你的目的是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學習已經成為社會的需要，人類的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢吧！！！

新學期新起點為題目的作文2

工作思路:

以新課改理念為指導，以強化英語課堂質量為推進英語教學的基礎工程，以教研帶動教學，以活動促進教學, 使英語教學出現生機盎然的局面。

具體工作：

(一) 認真組織本教研組理論學習，領會新課標理念，並運用新課標理念指導我們的日常教學，鼓勵教師積極參加教育科研、教改實驗，勇於創新，注意教育理論的學習和教育信息的吸收，引進借鑑與總結創新並舉，用所學理論指導和改進教學實踐，以提高教育教學水平。

(二) 互促互進學習英語，加強老師自身英語素質的提升。

(三) 加強備課的實效性。

(四) 組織教師上教研課、聽課、評課，交流信息，取長補短，促進教學水平的提高。

(五) 積極開展教育教學反思活動，每月上交一篇書面反思，字數300—500字。

(六) 抓教研組建設。鼓勵每位老師積極參加上級英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動比賽，爭取取得優異的成績。

(七) 組織教師積極參加上級英語教研部門組織的各種教研活動。

(八) 創設充分的語言實踐的機會，開展好學生的英語課外活動。如： 利用每週的一次中午時間進行一次英語廣播。

(九) 教研組長以身作則，不斷學習進取，自我反思，營造和諧的組內環境，配合教導處工作，做好上傳下達的工作。

活動安排：

(一) 9月工作安排：

1. 制定教研計劃

2. 學習課程標準，並作好教材分析

3.9月19日參加區教科所組織的《國小英語跨文化交流》活動。地點：東辰國小

4. 9月24日參加市教科所組織的《從課程論談英語教學》，地點：外國語學校。

(二) 10月工作安排：

1. 組織教師觀看一次教學錄象，並相互交流心得。

2. 集體備課一次。

3.10月25日在石塘國小參加片區活動。

(三) 11月工作安排：

1. 集體備課。

2. 英語手抄報評比。

3. 組織教師觀看一部英語原聲^電.影。

(四) 12月工作安排：

1. 本組教師上教研課，並作好聽課、評課、反思工作。

2. 參加區教科所組織的英語教學遊戲展示。

3. 組織期末複習。

(五) 1月工作安排：組織複習和期末考查。

附：學生課外活動安排方案

(一) 英語廣播

1. 時間；每週二下午2：00——2；20

2. 主持人：在3——6年級中選取學生進行播音。

3. 內容：

a) 英語小故事

b) 學生的英語小作文

c) 英語兒歌欣賞

d) 英語國家文化和習俗講述

e) 日常交際用語介紹，如：問候、介紹、祝願等

(二) 英語手抄報評比

1. 評比時間： 11月中旬

2. 活動對象： 1——6年級（1、2年級只做字母及單詞抄寫展示）

3. 活動事項：

a) 手抄報內容以英語知識為主，展現國小英語清新活潑的特點。

b) 手抄報紙張統一為8開素描紙。

c) 評獎等級：分年級評獎，原則上每個年級一等獎取2名，二等獎取3名，三等獎取4名。