【精華】五年級的作文彙編十篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

我們五（2）班是一個擁有引人的一個家庭。在這個大家庭裏發生了許多事，有時我們很喜歡，有時我們很憤怒，有時我們很悲哀，但有時我們也很快樂。總而言之，在我們這個大家庭裏不管什麼酸甜苦辣是事都會發生，但是結尾都是美好的。

這個大家庭的喜怒哀樂，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來了一貫新老師，叫馮夢蘭，我們家她馮老師，在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時都説筆芯用完了，這種事情要和老師説的話那就變成十三點了。所以我每次都不告訴老師，一直忍着這口惡氣。哀：在體育課上一個三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。後來我們想要為他報仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個三年級的人了。樂：每次吳老師不在的時候，那體育課就邊成了語文課了，我最喜歡語文課了。因為自從馮老師當了我們的語文老師，我就特別喜歡語文課了，因為馮老師有時會在語文課上給我們看作文。

看，我們這個大家庭很不錯吧！你是不是也想加入啊？

五年級的作文 篇2

星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉下。

剛進村口就聽到“轟轟”的聲響。村裏大水塘放幹了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷着淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開始詢問：“為什麼要用水泵來沖刷淤泥呢？”

爸爸一下子打開了話匣子。“我小時候的池塘，江河水清魚肥，用竹竿釣魚，在小溪裏的石頭縫裏翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人們會在池塘裏洗澡，小河邊散步、納涼。”

我緊追不捨，問爸爸：“現在小溪裏怎麼沒有螃蟹捉啊。”爸爸皺了皺眉頭，“這個和現在不節約用水，工廠污水亂排有關啊！”

這時，我的腦海中浮現出前段時間新聞報道中出現的畫面——牛奶河，黑水河等。“爸，這就是‘五水共治’嗎？”“是啊！”爸媽兩人開始嘀咕起來。“我們兩人為五水共治各捐了500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一齊動手。”

我們邊走邊説，一進家門口就看見奶奶正在準備飯菜，見奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”

我連忙拿着淘米水給花壇裏的花澆水。爸媽衝着我豎起大拇指，我一本正經地對奶奶説：“奶奶，以後澆水用淘米水就可以啦！每天節約一點水，時間長了就成了一個大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”

開飯時，爺爺回來了。手裏拿着一份報紙，“五水共治在行動”這幾個字映入我的眼簾。奶奶笑着説：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶餘飯後也跟大家聊聊節約用水，這不村裏的生活污水都統一排放了嗎？”爺爺也笑了。

飯後，我連忙取出儲蓄罐，打開後蓋數着自己的零花錢，我也想為五水共治出一份力。

晚上，我做了一個夢，夢見家鄉的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪裏捉螃蟹。大家歡樂地笑着……

我真希望我的美夢能快點成真。

五年級的作文 篇3

20年後，我來到了我的母校。那裏已是高樓大廈，佈滿了科學的氣息。

我順着走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶着國小一年級的快樂時光，那一次次歡笑，都是祖國的未來，祖國的希望。如今，我己經長大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。

進了教室，只見老師在認真地講課，有一個學生分神了，桌子上立刻變出了一個喇叭，給那位同學叫回過神，而我一點也沒聽見。這時老師要講重點部分了，對着黑板説了一段話，黑板上就呈現出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的是沒有聲音。疑？這是什麼回事，怎麼沒有聲音呢？下課，我問老師，為什麼外面有禮花，裏面卻沒有聲音。老師説，這是因為我們這裏用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這麼牛，你們這裏有沒有其它高科技？”“當然，還有捉人照相機。它可以把下課不遵守紀律的同學捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們。”“真的嗎？”“當然，下節體育課，你可以看看它有多大的本事。”

體育課到了，有個同學不甚摔倒，受了傷。一個機器人來到這裏，用迅雷不及掩耳之勢，給那位同學進行了包紮，不一會兒就全愈了。體育老師説：“這是醫療機器人幫助受傷的學生的。”“我的母校竟有這麼神的東西。”“不僅如此還有快樂食堂中的'安全隱患機器人，信息課中的監督機器人，品德接收器等等。”

總而言之，我的母校在進步，我愛我的母校。

五年級的作文 篇4

啊！老河口發生過許多事情，感人的事情佔大多數，有一件讓我終生難忘，下面大家跟我一起去看這一件讓我終生難忘的事情。

那是放暑假的有一天下午，我正在濱江公園玩耍的時候，眼睜睜得看見一個穿這黑色大衣，帶着黃色頭盔的年輕人，向前飛馳，正要拐彎，這個年輕人忽然看見了一位老奶奶，正向他迎面走來，於是他趕緊調換方向，可是還是撞到了那位年老的老奶奶。

就在那一剎那間老奶奶暈了過去，左手被撞流血了，周圍的人看到了這一幕，急忙地跑向老奶奶。

有的人跑向老奶奶，把老奶奶扶了起來，關心的問：“您沒事吧？”過了一會，老奶奶才反應過來，説：“沒事，只是一點皮外傷。”這時，有一位年輕人看見了那個騎摩托車的人，爬在地上一動不動，摩托車也飛到一邊了，看來傷的不輕啊，那個年輕人趕緊撥打120，叫救護車來急救。

啊！我看着眼前的這一幕是多麼的感人呀！熱心腸的人處處都有。

這一件刻骨銘心的事件讓我終生難忘。

五年級的作文 篇5

家，是動物們的大戲院。它讓我們在裏頭大吵大鬧，但那是一片戲的開頭，爸爸是裏頭的“人類”，媽媽則是那温柔的“母老虎”，而愛耍心機的小“猴子”，時常在舞台上比演令人目瞪口呆的舞步，而那精神飽滿、眉清目秀的“松鼠”，正“大搖大擺”的在盤根錯節的樹枝上走動着，而這是起幕時的動作！

而這間不會“半途而廢”的大戲院，每天都有着不一樣的影片，有的是喜劇，有的是悲劇，有的是令人有笑有哭的愛情片。外來人看了一定會“流連忘返”，這間遠近馳名的大戲院，這一部又一部的電影，主角都是能在舞台上發光發熱的大明星哪！許多老老少少的人家趁着“大明星”在排演時，偷偷的在有破洞的木版上偷看令人百看不厭的電影。他們日復一日的看着，卻省下他們許多零用錢哪！

而這間大戲院裏，最令人們喜愛的電影是……“打破沙鍋問到底”。許多影迷稱讚那媳婦兒的演技真妙，罵人也罵到恰到好處，配音的音樂─黑眼豆豆也選得真 好！大家都不覺得從“荷包”裏拿出錢是不值得的，而這片電影受到人們的讚美”真好！贊！”而偷偷笑了笑。還有一片受到全國百姓的支持者……“人獅奇緣” （快幫他鼓勵啊！）在印第安，有位印第安人正逃亡着，當他逃到叢林深處，他發現一頭“母老虎”正痛苦的叫着，當印第安人步入母老虎的巢穴時，正是??竦媒 放的時候了，母老虎為了報答印第安人，將他安置在巢穴中，不被法官捉到。

在戲院中，我得到了許多知識，包括颱風、口氣、如何抒情。我們也在戲院中出了風頭，挑戰全新的自己。

五年級的作文 篇6

我舅舅塌塌的鼻樑上架着一副無邊眼鏡，嘴脣厚厚的。頂着一頭捲髮，你可別誤會哦！他這頭捲髮可不是人工燙的，是正宗“天然”的。舅舅長得高高壯壯，很胖，他的肚子大得像身懷六甲的婦女。但舅舅是個心靈手巧的人。

我的舅舅十分幽默，好象肚子裏有講不完的笑話。每次我見到他，他總要給我講一些笑話，逗得我捧腹大笑。有一次，我去他家，進門剛坐下，他就詢問道：“聽説你最近學習非常認真，請問有沒有帶尺呀？”“沒有，要尺幹嗎……”還沒等我説完，舅舅立即説道：“嘿嘿！我告訴你，你無恥（尺）！！”“啊！你竟敢耍我？！我要你好看！”説完，我便攉他癢喜喜，他難過得前俯後仰，連連向我求饒……

舅舅有一雙大手，伸出來一看，手指就像十根臘腸，又粗又圓。別看他的手指粗，做起活來可巧的很。瞧，我手腕上的紅色幸運環就是他做的。本來媽媽準備給我買一根，但舅舅知道後説：“做工簡單的很，我來做一根吧。”不一會兒，一根編工精美的幸運環就做好了，簡直可以與精品屋裏賣的媲美。我聽説連媽媽結婚禮服上的裝飾片都是他釘的呢。舅舅還有一絕活——燒菜。他做的菜餚色、香、味具佳，叫人看了饞涎欲滴，欲罷不能。一想到舅舅燒的雞翅鐵板燒，我的口水都忍不住流出來。那雞翅鮮香滑嫩酥脆爽口，十里飄香勾人食慾。又比如：紅燒肉。那肉的表面光亮、肉質鬆軟可口。夾一塊舅舅燒的紅燒肉，往往還沾着濃濃粘粘、香噴噴的紅汁，像拔絲香蕉一樣能拔出油絲來；咬一口，酥爛適宜，肥肉不膩人，瘦肉嫩而軟，那肉塊頭上紅亮的肉皮看起來很有彈性，卻一咬即爛。最是襯着紅燒肉一同燒煮的油豆腐，夾起一團放入嘴裏，鮮湯濃汁從小洞浸滲入口，輕輕一咬，如同咬了一口天津狗不理的湯包，滿口的鮮啦！

怎麼樣，我的舅舅是不是幽默聰明又很能幹呢？

五年級的作文 篇7

父母的愛，勝過一切。母愛的偉大人人皆知，可父愛卻一直被冷落在旁。可這又有誰注意到呢？我認為母愛固然重要，可是如果人生缺少了父愛存在的話，那麼整個人生都會黯然失色！剛開始，我對父親的記憶都是一瞬間、一秒鐘的。因為在我的生活裏父親一直扮演着配角的角色，我們都封他為“啞巴父親"，所以父親在我心裏一直是個謎！可因為一件事，讓我對父親的觀點又所改變。

在我的記憶城裏，有一次，我在外面買零食。突然就聽到後面嘰嘰喳喳的，仔細一聽，原來是在嘲笑我的穿着、覺得我穿得衣服不夠時尚又寒酸。我很不服氣但又怕惹事生非，所以離她們遠遠的，邊走邊哭，雖然説：男人不輕易流淚，但我還是忍不住。一到家，就撞到父親在數錢，我一看到這些錢，就吵着父親給我買名牌衣服。但遺憾的是父親並沒有理我，我就很傷心地跑回房間。媽媽知道後，連忙過來安慰我，但父親仍然沒有過來，我覺得父親並不關心我，於是就大罵了父親一頓。到了第二天，我在我的桌子上發現了許多名牌衣服。我很驚訝，心想：難道今天是聖誕節？可又不是，我左思右想，仍然想不出是誰送給我的，因為這些東西在我家算的上是稀奇。這時，媽媽出現了，並告訴我這是爸爸用一個月工資買給我的。我又驚訝又後悔，因為昨天我就不該那對父親，便飛奔到父親懷裏，跟他説了聲謝謝！父親便嚴肅的説：“以後要好好學習，不要去學攀比。”就是父親的這句話，讓我覺得父愛並不比母愛差，只不過父愛不善於用語言來表達罷了！

父愛是無需用語言來解釋的！

點評：全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：語言比較樸實直白，寫作手法比較單一。

作者可以多使用些修辭，使文章更加生動立體，對心理的描寫要具體些，繼續加油喔~

五年級的作文 篇8

朋友是冬日裏的暖陽；朋友是黑夜裏的星星；朋友是大雨裏的雨傘；朋友是沙漠裏的綠洲。

我最好的朋友是任怡衡。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她特別喜歡笑，笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，真是好看極了！她是一個活潑開朗的女生，不管走到哪，她身邊總有許多的小夥伴跟她一起玩耍，我可真羨慕她呀！

不僅如此，她學習在班上也是名列前茅呢！她上課時認真聽講，積極回答問題，如果有同學向她請教問題的話，她都會耐心的為他們解答，一遍不懂説兩遍，兩遍不懂説三遍，直到把你的問題解答清楚才行，所以同學們非常喜歡問她問題，她也非常樂意去幫助其他同學。因此她經常得到同學們的稱讚和老師的表揚。

任怡衡在學習上樂於助人，在生活中也非常的熱心。記得有一次放學，天上下起了傾盆大雨，有的同學被家長來接走了，有的同學自己淋雨跑回家了，有的同學只能在教室裏看着書等雨停，而我因為沒帶傘，只能無奈的在教室裏等候，就在我不停地祈禱雨快點停的時候，任怡衡的笑臉突然出現在我的眼前，笑嘻嘻的對我説：“走吧，我有雨傘，我送你回家吧。”那一刻我的內心一股暖流湧過，在這冰涼的雨天，我的心裏卻無比的温暖。

“海內存知己，天涯若比鄰。”我非常自豪也非常驕傲能有這麼一個優秀的朋友，我希望我們的友誼能夠天長地久。

五年級的作文 篇9

你們好！我是你們的好朋友——大樹。本來，我們各具一方，井水不犯河水，都生活得很好，可是事到如今，作為樹木成員，也就不能再坐視不管了！ 本來，我們安靜的生活在山清水秀、鳥語花香的山裏。可是自從有些地方劃分為國家風景區、旅遊聖地的時候，就有一些遊人不太友好，把我們渾身上下刻得遍體鱗傷。我們非常樂意為你們服務，為你們提供遮陰、乘涼的地方，你們玩累了，走累了都可以在我們底下休息。

但是就有一些遊人只顧自己好玩，在我們身上刻下“×××到此一遊”之類的話語。我們雖然是植物，但也有生命，也會感覺到痛。就好比你們自己身上的皮膚被劃破了，不一樣會感覺到痛嗎？所以，親愛的人們啊，請你們手下留情，還我們一個完美的身軀，不要再在我們身上亂刻字了！近幾年裏，你們隨心所欲的砍伐着樹木，不加以選擇，有些樹木都只是被砍斷後就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當我看到兄弟們一個個離我而去時，我們真是擔心極了！就算是我們不顧自己的利益，但你們也要顧及自己的安危啊！

要知道，我們是有許多用處的：你們人類賴以生存的的空氣，也是需要我們來淨化的；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒有再侵襲人類的機會；我們還可以美化環境，讓城市變的更美觀...... 説了這麼們多，希望你們知道我們用心良苦，好好‘保護’自己呀。要謹記“繼續破壞資源就是自作自受！” 因此，我在此大聲呼籲：“親愛的人們，你們快醒醒吧！讓大地‘綠’起來，不要讓樹木孤獨的‘流淚’。不要讓這份寶貴的意見書，成為樹木一族的最後的‘遺言’啊！

五年級的作文 篇10

我有一個大度、嚴厲的老爸，他見多識廣，非常愛我。我的爸很會逗趣，他比我的媽媽還會買衣服，他只要一把衣服買回家，就馬上穿上新衣服，站在鏡子前，前前後後、左左右右地照，還不時地向鏡子裏的自己敬禮，您那模樣真的很像首長要去接見外賓。爸爸對我總是那麼嚴厲。吃飯的時候我感覺有些不舒服，身子動了一下，做了個調整。不幸被他發現了，就大聲吼起來，那聲音絕對不比火車的長鳴遜色：“你身上有長跳蚤啊，吃飯都不老實。”在他的絕對權威下，我只有把眼淚嚥了下去，低頭悶悶吃飯。可是，又被他看到了，他又叫道：“你長大想成駝背啊！”我又委屈又氣憤，但只能挺直腰繼續吃飯。

我爸爸愛抽煙，每當我家來了客人，一進門就能聞到一股濃郁的煙味，嗆得客人直咳嗽。要是一進大廳，那不得了，廳裏烏煙瘴氣，連人也找不到。爸爸有一句精典的名言：飯後一支煙，勝過活神仙；看書看報一支煙，書報內容記得全；玩電腦看電視，煙可不離手；睡前點上一支煙，睡覺做夢都香甜。爸爸常常鼓勵我。他常對我説：“孩子，別難過，一次失敗算得了什麼，再説失敗是成功之母，只要你努力，一定能成功！爸爸永遠相信你。”老爸，我一定會努力的！

我愛我這樣的逗趣、嚴厲、愛抽煙又常常鼓勵我的老爸。