風箏節作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的風箏節作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

風箏節作文 篇1

九龍湖的風箏節到了，我雖然沒去九龍湖參加風箏節，但我在田裏放風箏也很開心。

上週日，姑姑給我們帶來了六隻風箏，並穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿着風箏試飛。

“中午吃完飯後去田裏放風箏！”

午飯過後，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風箏，跑向田裏。

“走啦！”

我們聽到這句話，不管三七二十一，直接衝向田裏。

到了田裏妹妹們趕緊放風箏。一個又一個風箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎麼少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風箏就像淘氣的小孩不聽我的話。“唉，不放了！乾脆看着妹妹她們放吧！”我嘟着嘴想了一下。

看着妹妹她們放得那麼好，我有點兒妒忌。這時我產生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風既然飛不起來，那我就靠跑吧！”

可我試了一次又一次，風箏還是不起飛。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放風箏應該有技巧的吧？”我想。

我試着找到風向，找到風向後，面對風向，慢慢地鬆開風箏線。風箏飛高了一點又一點。“啊！飛起來了！”我叫道。

我過於高興，忘記拉住風箏線，風箏飛得越來越高，捲起來的線也越來越少。終於，線沒有了。“咦，怎麼感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風箏飛走啦！”

那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風箏線！”我吸取了這個教訓，後來的風箏放得越來越好了。

雖然沒有在九龍湖看到成羣的.風箏，但我在田裏玩得也是開心的。在田裏飛的風箏，它帶着我的夢想一起飛。

風箏節作文 篇2

今天是一個特殊的日子，也是一個特別的日子，這到底是為什麼呢？哈哈，那是一位今天迎來了我校第十九屆風箏藝術節呀！

今天下午老師帶領着我們來觀看和比賽。首先是升國旗唱國歌之後就是讓人期待已久的風箏比賽啦！首先是四年級的比賽，我們看着一個個各種各樣、五顏六色的風箏可真是讓人應接不暇呀！四年級的比賽急速的比賽完畢，接下來就是二年級的'小弟弟小妹妹精彩的比賽了，他們的比賽可真是讓人欣慰呀！

最後一個就是我們最緊張的六年級的比賽了，在二年級馬上就要放完的時候我們就去排隊登記了。我們邁着緊張的步伐搖搖晃晃的走了過去，我們開始登記，我和我的隊友是第一組比賽隊員，我們的心情變得無比緊張。但是我們努力的剋制這種緊張的心情。就剩兩個了，就剩一個了，最終還是輪到了我們，我們都無法改變順序，我們只好“硬着頭皮上”了。到了六年級的第一組的比賽隊員了，我們的心一下子提到了嗓子眼，嗚嗚……有人吹響了哨子，我趕緊把風箏拋向天空，風箏飛起來了。我趕緊跑了起來風箏好幾次差點掉了下來，但是還是被我隊友拿着線盤把它升了起來。到了終點，我的心總算是平靜下來了一部分。我們把風箏收了下來，我把風箏裝好就和我隊友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我們就觀看起了別人的放風箏。

今年的比賽可真是讓人興奮不已呀！真希望還能有下一次。

風箏節作文 篇3

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”你知道為什麼要“忙”嗎？因為放風箏是一件非常有趣、快樂的事情。這次我們學校舉辦了風箏節，我感覺這比什麼節都快樂！

風箏節開幕儀式開始了，領導在台上講話，但同學們早已控制不住自己的心情，個個拿着風箏東張西望，臉上洋溢着笑容……

放風箏了，大家一個個都興奮地喊着。一分鐘後天空中都是五彩繽紛的風箏，足足有兩千只。我耳朵不時聽到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多遠”的聲音，這次我可急了，因為我不會放風箏，最多放到六米。我使勁地往上拉，可就是拉不上來，每次我的飛機不到兩分鐘就得“墜落”，但我想憑什麼他們能飛我就不行呢，我一定要成功！經過無數次風箏對我的“考驗”，我終於成功了！我開心極了，一蹦三尺高。

啊！還有別的風箏比我的飛得高呢，只見它們一個個都自由地飛翔在天空，有老鷹、喜洋洋、福娃等，尤其是那小貓風箏，那是我班韓廷豆放的。它飛得實在太高了，足有二十層樓房那麼高，是飛箏中最高的，好像是首領，別的都是小兵似的。

當我着急沒人跟我比賽時，王丹妍跑來向我“挑戰”。我心想還有挑戰者自己送上門來的，於是我欣然同意了。比賽規則是看誰在三分鐘內風箏飛得最高。我使用的是“飛機”，她使用的`是“老鷹”。開始了，我們各自使出了自己的獨門絕技，“飛機”高一點又被“老鷹”跟上了，“老鷹”高一點，又被“飛機”追上了……大概過了二分半鐘了，還是一樣高，這時我想了一個好辦法，因為我轉繩盤，她也會轉，我要讓她不轉，我轉，這樣我就贏了，於是我叫着説：“你後面有東西！”她上了我的當，回了頭，就在這時我快速地轉動着繩盤，當她轉回頭的時候比賽已經結束了，就這樣，我贏了比賽。

超越夢想，一起飛，我玩累了，躺在草地上，望着我那“飛機”，漸漸的，漸漸的，我彷彿正坐在我的飛機上飛到北京看到了故宮，飛到埃及看到了金字塔，飛到了美國看到了白宮……我眼下的人羣，像一個個小螞蟻一樣，我還吃着白雲做的棉花糖……

現在，我還想再過一次風箏節，因為它使人快樂，使人難忘。

風箏節作文 篇4

星期五的下午，天氣特別晴朗，萬里無雲，微風習習。我們盼望已久的風箏節到了，學校在操場舉行了一年一度的風箏比賽。

我們來到了操場，看見同學們拿着各式各樣的風箏，有展翅高飛的老鷹、活潑可愛的小魚、精美的京劇臉譜、喜氣洋洋的.豬八戒、頑皮可愛的喜羊羊，還有醜陋的灰太狼、巨大的龍型風箏……風箏真多啊，看得我眼花繚亂。

比賽終於開始啦，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場跑啊、跳啊、叫啊，高放我們的風箏；緊張的是擔心我們班的唐培洋的風箏放不起來，全班的同學都為他捏了一把汗。只見他理好線助跑一段，蝙蝠風箏徐徐升了起來。正當我們高興地拍手歡呼時，意外發生了，一隻小魚風箏和蝙蝠風箏的線纏在一起了，眼看就要掉下來了，一位老師忙把線解開了，兩隻風箏一扇一扇地又飛起來了，我們一眼望去，只見有一隻風箏比我們班的飛得高，同學們説:“肯定是線斷了，才會飛那麼高”。我仔細一看它飛得很正常，我肯定地説“不是，不信你們看”！這時我們越來越着急了，因為唐培洋的風箏怎麼也飛不到好高，我們提高嗓門大叫“你慢慢地放線，彆着急，一定飛得高的”！

比賽結束的哨聲響了，蝙蝠風箏果然飛得最高、最遠，得了第一。蝙蝠風箏好樣的！我們為你自豪，謝謝你為我們爭得了榮譽！

風箏節作文 篇5

今天是小荷的風箏節。

哎呀！不好了，快要遲到了！我和媽媽飛速地來到文化廣場。在蒲公英那裏領到空白風箏和顏料後，找到一個涼爽的樹蔭下開始畫了起來。

我首先畫了一個圓圓的魚眼。接着畫花紋……終於把魚身畫好了，開始上色。不好！畫到一半的時候我突然發現顏料不夠了，幸好旁邊的.同學借我用了一下。

到時間了，我們回去集合拍照後，蒲公英老師説在4月2日小荷的千人風箏節就正式開始了。我聽了興奮得不能自已。

　　小荷老師一句話點評：結尾直抒胸臆，如果能把手繪風箏的過程描寫得更加詳細，文章將更出彩哦！

風箏節作文 篇6

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”看着形態各異的風箏漫天飛舞，我不由自主地想到了清代詩人高鼎的這首小詩。既然大家都喜歡在春光明媚的日子裏放風箏，我們何不設立一個“風箏節”呢？“草長鶯飛二月天”，這個節日就定在二月的最後一天——2月28日。

温暖的春風吹綠了大地，柔軟的枝條迎着春風輕輕擺動。在這適合放風箏的好日子裏，和爸爸媽媽一起放風箏，是多麼親切而又温馨！

公園裏，到處都是我們的歡笑聲，滿天都能見得到各種各樣的風箏，有展翅飛翔的老鷹；有翩翩起舞的`蝴蝶；有活靈活現的鯉魚……大家隨着風向，將自己滿心喜歡的風箏送入空中隨風起舞。風載着風箏，風箏裝點着天空，天上的白雲笑眯眯地看着風箏，風箏在天空舞蹈給白雲看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。

春天還是一個播種的好時節。我們正好在這個季節裏播下自己希望的種子，借風箏放飛自己一年的希望。同時，風箏也可以把我們的煩惱帶上天空。這樣，我們就可以少一些煩惱，實現自己的夢想。

怎麼樣？在2月28日設立一個“風箏節”，這個主意不錯吧！