自信有關的作文素材（通用8篇）

在日常過程學習中，説起作文，大家都很頭疼吧？我想你可能需要一些作文素材。什麼樣的作文素材才是有用的好素材呢？以下是小編精心整理的自信的作文素材，僅供參考，歡迎大家閲讀。

自信的作文素材 篇1

成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網絡評論人王小山説過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。

所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。

自信的作文素材 篇2

看着自己腳上的鞋子，想着別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打着礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字裏行間不都向我們講述人要有自信嗎?

是的，這寓言故事向我們講述了在英國某地流傳着這樣的風俗：你要是往馬路上一站，你就表示願意和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之後，覺得穿在腳上很不舒服，於是繼續換，錢一次一次溜進了別人的口袋裏，直到傍晚時分，才好容易換上一雙滿意的鞋子。回家一看，原來是早上自己穿出去換的那雙。

看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎?自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分願意把口袋裏的錢放入別人的腰包內。他這樣做是為了什麼?不就是想有一雙適合於自己，能讓自己滿意的鞋子嗎?

當一雙很好的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來説是再好不過了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺。

看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個毛病。這不，一個本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖裏展示展示自我，鍛鍊鍛鍊自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現嗎?

你一定會認為我遊得不如人家，其實，我的游泳姿勢非常規範，速度也相當快。可不，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鑽。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳館裏遊，且大池不遊，硬要和初學者擠在小池裏遊。這不是不自信心理在作祟又是什麼呢?不知為什麼我一進那深水區，心就發慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用説，豎得像個刺蝟似的。

按理來説，橫渡九山湖這麼短的距離對我就像吃飯一樣簡單，可心裏就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸説服下沒辦法只好硬着頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池裏遊，看來自信才是成功之母。

有自信事必成！

自信的作文素材 篇3

自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。——莎士比亞

西方的句名言：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。

古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足後，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！?

19世紀之前的300年間，數學家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關這一問題的大量資料後，堅定地對他的老師説：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解。”他憑着自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高於四次的方程沒有代數解。這就是著名的阿爾貝—魯菲尼定理。

是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎麼會有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統?如果保羅?蓋茨沒有自信，怎能達到事業的頂峯?成功學的創始人拿破崙説過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇蹟的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神奇的發源地。”?

當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恆地活水，不息地尋找前進之路。

自信的作文素材 篇4

這個是由自信創造的，有了自信，便有了無窮盡的力量。

穿越歷史洪澤，回眸過往。看一代文學宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途。

他初次應試，便名落孫山，可他並不因此就萎靡不振。他始終相信着自己。當他再次應試時，面對着相同的考題，他竟把原來那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個考官手中，也正是這位考官，對大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷。總而言之，他成功了，靠的是什麼？自信！無與倫比的自信！

成功與失敗很大方面上取決於自信。持之以恆且堅定不移的自信才是勝利的關鍵。倘若沒有勢如破竹般的自信心，即使個人能力再怎麼強，想要成功，也是望塵莫及的。大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學的托爾斯泰……

假如他們都在打擊中失去了信心，那麼，如此之多的科學、文學的寶藏怎麼會從他們手中被挖掘出來？併發出萬丈赤芒？正因為他們都是自信者，他們的非凡成就才會讓人錯愕！才會讓人納罕！

不要在言行舉止之間都認為自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已！

不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇於嘗試。自信會在努力和成功之間搭起一座堅實的橋樑，只要有了自信，便擁有了無窮盡的力量來掙脱枷鎖。創造屬於自己的一切！

世界本由自信創造，有了自信，便有了力量。相信自己，抬頭望去，手托起了一片天。

自信的作文素材 篇5

“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這是一代梟雄拿破崙説過的話。其實，成功與否或者生活的如何都離不開這兩個字：自信。

説到自信，有的人會認為自信是在成功之後所表現出來的，而有的人會認為越自信越好。其實，都不對。“自信”是一個人對自己所做各種準備的感性評估，換句話説，自信，就是個人對自己的評價。然而，很多人沒有自信，這一點就導致他們走不到成功。所以説，自信就是人生的燈塔，在生活的航行中，有了“燈塔”才會正確的航行，不被擱淺。

自信是許多“我能行”的累積。日常生活中，會聽到許多“我不行”“我幹不了”等等一些喪氣話，而這些喪氣話的反義詞就是“我能行”。在要做一件事情之前就否定了自己，同時也讓自己逐漸走向自卑、墮落，甚至一蹶不振。這樣的生活難道就是我們想要的嗎？我想答案是否定的。如果我們在做一件事情之前對自己説“我能行”的話，結果是否會不同呢？居里夫人—兩次諾貝爾獎得主，當她在面臨失戀、喪夫、社會上的流言蜚語的打擊後，她所説的第一句話就是：“我們應該有恆心，尤其是要有自信心！”這樣一個在遭受了這麼大的打擊後的女人都可以説“我能行”，而生活在這般美好世界中的我們為什麼不可以呢？在日常生活中，多説“我能行”也就是在砌你的燈塔，這些“我能行”就是燈塔的一磚一瓦。

自信能促進成功。世界著名交響樂指揮家小徵澤爾，也並不是靠運氣才可以成功。在一次優秀指揮家的決賽中，他按照評委給他的樂譜進行演奏。可是，在演奏途中，他發現樂譜錯了並停止演奏，然後告訴評委這一消息，可評委們卻一口咬定樂譜沒錯。小澤征爾始終相信自己是對的，就在這時，評委席響起了掌聲，小澤征爾獲得了冠軍。他的.名字也在世界傳開，他成功了，離不開他對自己的信心—自信。“自信是成功的第一祕訣”愛默生的一句話道出天機。成功的祕訣有千千萬，而放在首位的是自信，只有自己對自己有信心，才可以朝着目標航行。由此可見，只要有前方的燈塔，航線就不會錯，朝着燈塔前行，就會成功。如果連心中的一點自信都麼沒有了，還談什麼成功？談什麼目標？

自信不能停留在想象上。《墨子·親士》裏有一句話“君子進不敗其志，內究其情；雖雜庸民，終無怨心，彼有自信者也。”意思是説君子仕途順利時不改變他的志向，不得志時心情也一樣；即使雜處於庸眾之中，也始終沒有怨尤之心。他們是自信的人。自信是要運用到生活當中去的，不能只停留在表面上，憑空想象。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。只有我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信才能真正確立起來。而面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起來。你的“燈塔”不能只是一個腦海中的“模擬物”，這樣，何時你那真正的“燈塔”才會出現呢？所以，從現在做起，開始修砌你的“燈塔”，建立你的自信。

自信的作文素材 篇6

自古以來總有一些人過於自信或過於自卑。有的人認為這件事我肯定能做好，而有些人認為這件事我肯定做不好，還整天擔心這擔心那，每天都過得十分辛苦。

三國時期的曹操就是一個過於自信的人。《赤壁之戰》講的是過於自信的曹操，當龐統獻連環計時，他的部下程昱、荀攸都擔心敵人用火攻，可曹操卻自以為是地説：“凡用火攻，必借風力，現在正是嚴冬，哪來的東南風？我軍在西北方，敵人在江南岸，若用火攻，豈不是燒他們自己？”

當程昱見東南風起，提醒曹操早做準備，曹操卻説冬至來了就有陽氣生，刮點東南風不奇怪，不當一回事兒，結果一敗塗地。當船和營寨被燒着後，在眾將的保護下逃到華容道，看到小路在冒煙，而大路卻沒有動靜，就認為這是諸葛亮的計，自以為是走小路，結果遇到關羽，關羽看在以往的交情上，放走了曹操，曹操這才僥倖逃脱。

看到這裏，我不由得想到自己，曹操是過於自信，我則恰恰相反。

我總覺得自己做什麼都不行，總擔心自己的成績退步了呀，作文寫不好呀，考級考不好怎麼辦呀……我成天生活在擔心、害怕之中，成天都處在自卑的狀態中，這種擔心、害怕的想法不正是自卑的心理在做怪嗎？

我和曹操的這些想法都是錯誤的，這些想法對於我們今後的發展害處很大，所以，我希望有上面這兩種毛病的人，一定要及時改正，做一個謙虛、自信，心胸寬廣的人！

自信的作文素材 篇7

自信，是左右你命運的神，你若擁有百折不回的自信，就能在激流中劈波斬浪，在挫折中勇往直前；你若喪失自信，就會在困境中喪失鬥志，一落千丈，沉淪於失敗的漩渦無法自拔。俗話説：失敗乃成功之母，今天我要通過身邊發生的小故事告訴你們的是：自信亦成功之母。

提起我班的胡鍾揚，所有的人都會搖搖頭笑一笑，他做任何事幾乎是十事九不成。一天放學鈴聲剛響，他神神祕祕地來到我身邊，悄悄對我説：“今天放學你到我家看看我研製的酒精燈好不好？”“怎麼，你又心血來潮地要搞什麼發明了？”由於他經常搞些小發明，但成功率只有百分之五，所以我對他的發明沒什麼好奇心了。“哎呀，不管怎樣你今天都得去。”他嘟起了小嘴，不由分説地拉起我就走。

一到他家，他就鑽進廚房，從抽屜裏找出一根塑料管，把酒精倒入一個玻璃罐中，又從桌上拿起一張餐巾紙，搓成一條紙繩，慢慢插入塑料管中，然後小心翼翼地用火柴點燃了紙繩。紙繩在一寸寸地燃燒着，我和胡鍾揚的心絃在慢慢地繃緊—酒精燈能否製作成功就在此一刻。

火，慢慢地燒到酒精了，但很快伴隨着我們的希望熄滅了。“讓我再試一次吧。”我抬頭看看鐘，已經快五點了，況且我對他也不抱任何希望，就堅持説：“不，我回家了。”他急切而熱情地拉着我的手説：“再試一次，我們知道這條路不通，就走另一條路，總有一條路是通向成功的。”“不行，我走了。”我一邊加重語氣一邊掙脱他的拉扯，快步走出了廚房。關門時，我回頭一瞥，他還在充滿信心地繼續試驗，他的臉上看不出半點氣餒。

幾天後，達銘跑過來對我説：“告訴你一個好消息，昨天我去胡鍾揚家，他在父親的幫助下成功製作出酒精燈了，可以點燃二十多分鐘呢。”呵！沒想到這個胡鍾揚憑着一股百折不回的精神和堅定的自信成功了。我不禁看了一眼胡鍾揚，目光中多了幾分佩服。

自信，可以決定你的成敗，決定你的意志，決定你的能力，更能決定你的命運。胡鍾揚，謝謝你用自信為我詮釋了成功的真諦，給我上了一堂生動的人生哲理課。

自信的作文素材 篇8

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們説：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。

這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，並且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。