關於音樂的字作文600字（通用31篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂的字作文600字，希望能夠幫助到大家。

音樂的字作文 篇1

“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國王有什麼可比性呢?直到今天下午的音樂鑑賞課，我才體會到了這句話的深層含義！

課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，並向我們簡單的介紹了《藍色多瑙河》這首曲子，還用一個個小故事來介紹中國的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟着老師一起步入了音樂的殿堂！老師先帶我們認識了伯牙與鍾子期這對音樂知音，接着帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接着帶我們認識“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號真是當之無愧！隨後我們們還了解了：“樂聖”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！

以前的我覺得音樂可有可無，只是一個娛樂消遣的方式，但今天我發覺自己錯了，音樂也是素質品德的一部分，它帶給人們的遠遠超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄着一個民族的發展。它也是我們的一個朋友，在你心情煩悶時，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時豁然開朗；在你失敗了而傷心時，聽一曲勵志的歌曲，讓自己背上行囊再出發;當你得理想無從實現時，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進的方向。音樂與人們的生活息息相關，在它的幫助下你能收穫前所未有的寧靜，舒適，幸福……也可以走進名人的內心世界，通過他們的音樂來了解他們，走進他們！那一個個優美的音符述説這一個個動人的故事，它們組成了你生活的一部分！現在我終於體會到了海頓的“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這句話了，是呀，音樂有這麼多的好處，在它面前，國王算得了什麼呢？

音樂需用心體會，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！

音樂的字作文 篇2

“啾啾啾——”伴着百靈鳥小姐甜美的報幕聲，大自然音樂會正式拉開它神祕的序幕！

第一個上場的是白小豬，他以前可都不敢開聲唱的呢！大家都議論紛紛，都讚揚白小豬的勇氣。白小豬彷彿也把這表揚化為力量，放聲唱了起來。唱完後，觀眾們都熱烈地鼓起掌來。白小豬雖然唱得不太好，但天生的大嗓門卻別有一番個性，加上多日的努力，也非常不錯呢！

第二個上場的是知名音樂家——蟬先生。他上了台後，一點也不拘束，他隨着歌聲左右擺動，帶動了觀眾如火的熱情，他們也一起唱了起來。一曲終，觀眾席上掌聲雷動，蟬先生可真是名不虛傳。

第三個上場的是花小貓，她也唱了一首歌，但沒有蟬先生唱的好聽。後面上場的有澈小河、大樹哥哥、蝴小蝶、絨小兔……

很快，大自然音樂會進行到尾聲。還剩最後一個選手了，哦，那是鴛小鴦，她還邀請了風兒姐姐為她伴奏。隨着“呼呼”聲響起，這曲美輪美奐的歌開始演奏了。觀眾們都聽得如醉如痴，彷彿置身在奇妙無比的仙境裏。那歡快的音樂讓他們的心也開闊起來，他們眼前似乎浮現出了美妙的景象：大家日出而作，日落而息，安寧而快樂的生活……蜜蜂一臉陶醉道：“她怎麼這麼厲害了？上次音樂會還很不起眼呢！”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看着蜜蜂：“你不知道？她為了這次音樂會可練了整整一年了！”“不過也比不上蟬先生吧？”“唉——要是蟬先生也那麼努力，一定唱得不止這樣啦。”歌曲在大家的議論中進入了高潮，大家不約而同的唱了起來。馬用蹄子“噠噠”的打着節拍，蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞，小河也“嘩嘩”地唱和……

音樂會在大家雷鳴般的中結束了，這可真是一場視覺與聽覺的盛宴啊！

音樂的字作文 篇3

一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神聖不可侵犯的高貴！

我欣賞古典音樂。閒暇時，我會靜品一杯苦茗，看着窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂遊離、昇華、沉澱……聽着貝多芬的《命運交響曲》，我會感歎生命的激情與奮鬥；聽着《歡樂頌》，我會佩服於音樂家深沉的人生閲歷，對生命的不懈追求

我更喜歡阿炳的《二泉映月》，悽傷的二胡聲徐徐拉出，我彷彿看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴説着心中的無限哀傷。我會用心去傾聽，去思考，樂曲中的每一處細微末節，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我為之顫動。感人至深的音樂，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開……

我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口，琅琅上口，在多種樂器的配合下，音符變得立體彷彿有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏着你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動。

當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。

對於我來説，音樂如同一陣颱風，襲捲了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分！

音樂的字作文 篇4

獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點滴感動，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細細品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心絃；音樂如書，慢慢閲讀，博學音知……

每當聽到《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要感動上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脱離凡世間的苦惱，我彷彿看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英台。”思緒飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁祝》每個曲調都扣人心絃，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，餘音繞樑，久久迴旋在耳邊。它，傳遞着音樂的力量！

是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰的世界裏牽手音樂。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執着，他的勇於嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，鬥志昂揚。它，傳遞着音樂的力量！

每當朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐着，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當心情低落時，聽一首《歡樂頌》，婉轉的曲調，鮮明的節奏感，頓時讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

靜靜聆聽，雨滴滴落時似譜寫歌曲，鳥兒談話間似説音樂，知了工作時似唱出歌的旋律。漫步於音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術。

時至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我願為農民工們唱一首《農民兄弟》；我願為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我願為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

音樂的字作文 篇5

音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。

“其實有個傳説，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看着沒剩多少時間，能許願好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優美，很好聽。可是聽的次數多了，你就能夠並且也會像想到更多的，美好的事物……

因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發現世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之後，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的?你並不知道，一切都是上帝的安排。“其實有個傳説，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳説，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳説該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽温暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……

音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……

音樂的字作文 篇6

音樂，婉轉悠揚，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受，還催人奮發。我覺得在音樂王國裏，我的心靈會得到淨化，我的思想能得到啟迪。

晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。

音樂還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發圖強，努力開創明天與未來！

音樂讓我感到輕鬆、愉快，它像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽；這首樂曲像要讓我變成一隻蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬於自己的藍天綠地；這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路幹出好成績。

音樂給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經驗，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。

音樂是心靈的訴説，它的每一個音符都表達了不同的意思。每一個音符都像是藝術中的小精靈，他們在我們的生活中飛舞，點綴着我們的生活，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個音符。

啊！音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到淨化把人們帶到一個純淨的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發向上的世界。

音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂的字作文 篇7

音樂開始了，靜靜地播放了，我做在椅子上正忙碌在鍵盤上，音樂的曲曲折折把我的心勾引進了去，同時，也把我寫文章的心勾引了進去。聽了這如泣的聲音，就象詩仙李白映着醉紅的夕陽，喝下一壺太白酒，瀟瀟灑灑地寫下“天門中斷楚江開”一樣，音樂，竟有如此大的力量，配合着文學，在寧靜舒暢或洶湧激烈的環境中，藉助文字又表達出音樂的含義。

映着安靜愉悦的音樂，我寫出小城鎮上風水人情的樣貌;映着洶湧澎湃，激烈昂揚的音樂，我寫出十年大文革地激烈鬥爭;映着鬥志昂揚的音樂，我寫出默默無名的詩人偉大的理想。音樂和文學，讓人陶醉着，沉醉着，陶醉在歌聲中，沉醉在文字中。閉上眼睛，思索的音樂文學的奧妙，忽然!一記重鼓啪啪響起!聲音愈來愈大，充滿了激情，這不正是抗日人民鬥志昂揚的思想嗎?!筆尖落下，一篇如同音樂那樣如泣的文章揮筆而出!

太不可思議了!映着音樂，竟能讓文學如此有生命!好像沙漠裏無助的旅人，眼前出現了一口井;好像森林裏孤獨的小屋，忽然有了城鎮;好像落隊的大雁，身邊出現了翅膀強壯有力的同伴拖起;好像在屢次翻過無數座山後，在山的那邊出現大海!是的!就是這樣的!隨着節奏，同樣能讓讀者感受至深。音樂，陶冶了人們的生活情趣;文學，也能讓人們得到滿足。兩者結合，那不是比一般文章要很好嗎?

映着音樂，去走文學吧!

音樂的字作文 篇8

音樂是一個有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時，母親體貼的呵護。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。

曾經有一位音樂家，在一個夜晚，演奏會結束後。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景緻。他發現從河邊一所破舊的小茅屋裏傳來鋼琴聲….

音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望着一縷縷輕紗般的月光，望着沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以後非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。

《月光曲》的音樂很美，讓人陶醉。聽音樂，讓思緒在月夜美麗的天空，洶湧的大海翱翔，多麼的愜意！

我雖然沒有聽過什麼有名音樂家的演奏會。可是，只要有興趣，隨時可以走進音樂。無聊時，插上耳機聽着音樂，哼哼歌。無所謂唱得好不好，高興就可以了。

有時,我會發現周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車喇叭聲，人羣的嘈雜聲，商場的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。

最好的音樂可能是在農村，鄉下。颳風，下雨，鳥獸蟲魚，花草樹木，構成一曲美妙的大自然之歌。

走進音樂，就是那麼讓人神往，讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多啊！

音樂的字作文 篇9

我的一部分。

離不開音樂，少了音樂，生活就多些乏味；少了音樂，生活就多些無奈；少了音樂，生活就多些傷心；少了音樂，生活就多了些淚水。

不知道是什麼時候開始，自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞，喜歡它的調，喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達自己內心的。總喜歡聽些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。

現在九年級了，正是學習最緊的時候，但我還是扔不下音樂，沒有音樂的是那樣的漫長。哪怕是放學習後在家裏，重複播放着一首歌也好。也足夠了。

代替音樂的聲音

在原來的班極裏，上難免避免會有一些説話的，這樣的噪間傳進我的耳朵裏，也會像音樂一樣動聽，反正就是不願意呆在安靜的地方，除了，有星星點綴的寂靜的黑夜。現在分班了，班裏很安靜。一點兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。

不該安靜的安靜

那時在放暑假，家裏常常，不能在網上聊天。也不能聽歌。屋裏靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發時間。父母都不在家，我自己躺在牀上，忙裏偷閒——睡覺。一來電了呢？我則第一時間打開，放上音樂，上上QQ。看看有沒有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過這段時間是最逍遙的，沒有人管着，想做什麼就做什麼。

安靜的時候總不會忘記音樂，它充實了我的生活。傷心的時候總不會忘記音樂，它愉悦了我的。流淚的時候總不會忘記音樂，它表達了我內心的感受。

就這樣，我愛上了音樂。

音樂的字作文 篇10

在大千世界裏，在茫茫人海里，你可以不懂文學，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰着人類的快樂。

如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你願意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂。”是的，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我帶來了快了。觸摸着白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什麼，這是什麼?音樂的靈感麼!不是，是你人生的旋律。

有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想着老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈遊樂撫慰。聽着那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動着鍵盤，跟着彈奏。我知道，我和它並不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界裏。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。

我願意在音樂的世界裏暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創造出一個美麗、和諧、温罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。

音樂的字作文 篇11

當你獨自駕車環遊世界時，如果你只能帶一樣東西供自己學習娛樂，你會選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個可愛的玩具，還是一把優雅的小提琴……似手很難做出抉擇。

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會帶上CD機，選擇音樂”。我聽到有人感歎了：“如果你駕車周遊世界，一趟下來，可以聽上幾千個曲子，收穫可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的，我願意聆聽不同風格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什麼關係呢?音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操。”

每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時，我都能感受到我的心絃被輕輕地撥動，我的心靈得到了淨化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以，我願意坐在自己的車裏，聆聽那一首首美妙的鋼琴曲。我會去思考作曲家想通過音樂描繪什麼樣的場景和畫面，我還會思考演奏者是帶着什麼樣的情緒來表現音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念;是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時，我甚至會思考:如果由我來演奏，我會有怎祥的處理和把握。思緒隨着音樂的旋律而撥動，時而舒緩、時而急促，時而悠揚、時而低沉，千變萬化。

音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。

音樂的字作文 篇12

不知道最近怎麼了，特別的喜歡古風的音樂，我感覺裏面的音樂的旋律，或者是歌詞都寫得十分的好甚至是長的人都帶着點古典的味道，不知道為什麼總有一種聽不膩的感覺。

而我最近喜歡聽的歌曲比如《一介書生》這是我第一個喜歡的古風音樂，也是我最愛的一首，為什麼呢?當你聽了你就會知道我為什麼喜歡，首先唱的人的聲音很好聽(這很重要，是不是)其次這首歌曲的詞也寫得非常好，我最喜歡的一句話就是：我一介書生怎得姑娘垂青，空有滿腹的詩文卻難以表我心!起初前面的音調並不是多好聽，但是聽到這句話以後我就發現額這首歌真的很好聽。

也是因為這首歌讓我認識了一個叫做艾辰的歌手，這個歌手不僅唱歌好聽還很多才多藝，現在在全民k歌裏面已經出了屬於自己的專輯，叫我：來不及説對不起。只不過特別遺憾的就是需要錢，而我這種不往裏面砸錢的人自然沒有聽到原版，但是在全民k歌裏面有很多的人唱，所以我還是聽到了，可能沒有艾辰自己唱的好聽，但是這樣至少不要錢，嘻嘻。

有的時候，你不能光聽一種類型的歌曲，比如以前的我就比較喜歡聽那些傷感的歌曲，因為我是一個感性的人，但是後來我開始喜歡一些dj歌曲，因為那些歌曲很帶感，可以把一些不開心啊，難過啊全都帶走。

而如今的古風歌曲，卻能讓我十分的喜愛，甚至我都懷疑我自己不會有討厭的時候，人就是這樣多面而多變!

音樂的字作文 篇13

欣賞，可以是欣賞一個人，也可以是欣賞一個藝術品，更可以是欣賞一首歌。

欣賞，刻意認為是對一完美的東西的誕生的一種認可，因為只有美的東西才會讓人們去觀摩、欣賞。

在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個音韻背後都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達的感情。

一首《夜曲》表達了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有着同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬於自己的情緒，歌手在錄音時爆發出屬於自己的小宇宙。一首歌三個人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時應該認真對待。

音樂在耳邊響起，音符浮現在眼前。傑克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕鬆的感覺，一曲聽完後讓人輕鬆、愉悦放下了所有沉重的心事，沉醉其中。

不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接着是強烈有節奏的架子鼓聲。演繹了一個轟轟烈烈的人生。使人興奮。

這就是音樂的魔力，讓我們着迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。

他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂。

音樂的字作文 篇14

下午兩點，那動感的音樂又準時響起。他們一定是一羣對生活充滿熱情與希望的少年，否則不會奏出如此飛揚的樂曲。

我不記得着音樂是從何時開始軌道化了，反正每天下午兩點都會有動人的曲子傳入我的耳中，激盪我心。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個“丁巖”，他總是在傍晚7點準時彈起鋼琴，總讓這悠揚的琴聲淨化蘇眉的心。

我曾一度討厭音樂，因為我想做個特別的人。那麼多熱愛音樂的人快樂地活着，也該有一個討厭音樂的人活得比他們更開心。可我還是失敗了，敗給音樂，加之生存本是一部有節奏的音樂，所以我不後悔！

音樂的海洋是永遠沒有盡頭的，這裏沒有北極星，也沒有北斗七星，它的神祕讓你從哪兒離開就會從哪兒回來，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引着世人，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季衝打。

五分之一的地球可以容納60多億人口，那麼無邊的音樂裏，也一定有屬於我的一塊領域，哪怕只有半個音符。

我喜歡那種豪放的，有爆發力的音樂，它能發泄我心中的情緒，放鬆心情，坦對人生。

音樂是用來欣賞的，人生的大舞台是放在人們心中的，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞台上上演一幕“樂之舞”，舞出你的快樂，舞走你的煩惱，舞來你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。

我不是個懂音樂的人，但只要能隨心地相處，用心地對待，什麼都會成為知己！

音樂的字作文 篇15

音樂，是多麼的美妙。無聊時，這激情澎湃的樂聲令人充滿閒趣；憤怒時，那悠揚平緩的旋律使人平熄心中的怒火。現在，聽音樂已是家常便飯，時尚音樂也成為了一些年輕人的標誌。

時尚音樂，也是一種娛樂標準，什麼KTV、盛裝舞會等，伴隨着這些音樂的橫空出世。音樂也分好多種，如華語、閩南語、英文歌等等。我爸爸有時就來幾首潮歌，還跟後唱上幾句，嘿，你別小看，真像歌星出世。我現在也愛上了幾道英國潮歌（就是有VERY多的歌名，有VERY多的歌詞不認識，哈！）

當然，歌手們也是不計其數，什麼“QQ“”“酷我音樂”上都有排名的。每個人心中自然也都有自己的偶像歌手。現在有什麼徐良，刀郎等各種各樣的歌手滿天飛。像我喜歡的華語歌手就是徐良和許篙哦！

現在有了這些時尚的音樂，它們的“老祖”，自然就是那些現代淘汰的老歌了。像謝霆鋒那幾十年前的紅歌。現在都淪為“看都不看一眼”的老歌。而那麼流傳千古的歌謠等，都已經成為我們孩童心中的無聊之最。

其實，我們現在軍個年齡，正適合讀讀聽聽那些以前的童謠，可為什麼我們一定要跟潮流的腳步呢？比起那些時尚潮歌，我們更應該聽聽那些經典歌謠，它不僅可以使我們得到童年，還可以讓我們的童年充滿樂趣，從而流光溢彩。

音樂的字作文 篇16

哈哈，開心的笑聲從教室裏傳了出來。要問這笑聲因何而來？原來呀，我們班正在進行”打噴嚏“大賽呢。不信，你瞧。

第一個上場的是紫薇同學，只見她胸有成竹地走到教室前，靜靜地站了幾秒鐘。突然，使勁吸了幾口氣，把頭往後一甩，又以光的速度使勁往下一低，嘴巴一張，伴隨着震耳欲聾的巨響，紫薇同學的辮子被狠狠的掀了起來，打在了腦袋上。全班沉默了足足一秒鐘，然後，紫薇同學在全班的哈哈大笑中“光榮”回座了。笑聲尚未平息，輪到彥儒同學上場了。他不像紫薇同學那樣爽快，而是戰戰兢兢地邁着步子走到講台前。此時，教室裏毫無徵兆地安靜下來。他似乎忍受不了這巨大的沉寂，一心只想着快點結束。就見他緩慢地捂住自己的鼻子，頭微微揚了揚，又往下一點，鼻子裏發出了一聲短促的“笛音”。沒等我們反映過來，他就急急忙忙地跑回座位上去了。小涵同學很是痛快，幾步走到講台前，先是向大家露出一個燦爛的微笑，接着，深吸了幾口氣。

我以為她一定會打出一個大大的“晴天霹靂”呢！不想，她在最關鍵的時候竟將一個快要“奪門而出”的噴嚏生生嚥了下去，教室的屋頂差點被笑聲給掀開了。一堂課下來，班級裏的噴嚏聲此起彼伏，堪稱是”噴嚏合唱團“了，那”音樂”絕對好聽。要是你也想欣賞一下這別樣的”音樂“，就去找我們可親、可愛的劉老師預訂座位吧！

音樂的字作文 篇17

我喜歡音樂。

我愛世界上的一切，我愛地球上的一切，但我更愛音樂。

音樂沒有生命，但是真的很神祕，因為這種神祕的力量，我愛上了音樂。

我喜歡聽各種各樣的音樂，這是外國和國內的人都喜歡的。聽音樂讓我認識了很多歌手：周杰倫、樑光、劉歡、周筆暢……這些歌手大家都很熟悉。他們的歌真的很好聽。他們的歌像是一種精神安慰，很親切。

每次聽一首歌，感覺都不一樣。當我聽到周杰倫唱《稻香》的時候，我會回憶起我的童年。聽到奶林唱的《歌唱祖國》，我的心會澎湃。當我聽到一些經典的紅歌時，我會熱血沸騰。當我聽到《北京歡迎你》的時候，我會為中國申奧而驕傲……總之，我聽的每一首歌都有不一樣的感覺。我覺得；這可能就是音樂的靈魂吧！

每次走進音樂世界，都有一種進入鄉村的感覺。歌曲講述的故事似乎出現在我們面前，他們會跟着歌曲浮想聯翩。歌曲訴説着痛苦的事，我也會因此而難過；歌曲訴説快樂的事情，我也會因為它們而快樂。歌曲總有悲歡離合。可以説聽音樂真的是一種享受。

漸漸到了六年級，學習幾乎佔用了我很多時間，聽音樂成了一種奢侈的享受。然而，我毫不猶豫地擠出一些時間來聽音樂。當你有空的時候，你開始傾聽。聽音樂成了我不能放棄的愛好。我喜歡音樂，它讓我明白。

我熱愛音樂，它不僅給我快樂和精神上的安慰，也給人一種温暖的感覺。

音樂的字作文 篇18

音樂，作為人類的第二語言。它與人的心理、情感活動具有形態上的一致性。音樂又是一種表現藝術，音樂課上，學生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悦。一堂優秀的音樂課便是大家追求的目標。我認為上好一堂課，首先要讓孩子愛上你的課堂，並且在課堂中體會到快樂，體會到進步和成功。我一般採取以下方法“虜獲”他們的心。

真誠的讚揚

對於那些缺乏自信的學生，真誠的讚揚他們取得的每一點成績；仔細尋找發現每個人的閃光點，並且及時、適當地給予讚揚；尤其對於那些沉默的學生，一個關注的眼神，一句真誠的讚揚會讓他們充分發揮內在的潛力，給你大大的驚喜。

中肯地分析

通過我耐心細緻又合理的分析，讓學生明白這麼一個道理：也許別人在有些方面比你強，但你卻在另一個方面要比他強。當學生在由於嗓音不佳、音唱不準或其它原因而不敢開口唱歌時，我一般明確地告訴他，他在器樂演奏或節奏模仿等方面能夠超過別人，鼓勵他用其它音樂形式表現音樂，給學生增添勇氣，戰勝自卑。

隨時鞏固學生的自信心。

當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時，我還是不斷地支持、鼓勵，以鞏固他們的自信心。在音樂課上，我以自然、親切的微笑面對學生，經常用“你真棒、你能行”等鼓勵性的語言，創設出一個温馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍。學生在這樣的環境中，都會不斷地努力，音樂課的效果也就越來越好。

音樂的字作文 篇19

靜夜沉沉，月光靄靄，一道道冷光瀉過窗櫺，灑在地上。我獨坐窗旁，邊望着那深邃的夜空，邊聽着walkman裏飄緲的歌曲。

琴韻柔和如水，又似天籟。森森散開，沓至遠去。

多少個不眠之夜，我陶醉在着美妙的音樂裏，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。而這自由自在的遐想又是令多少詩情畫意的人們魂牽夢遊的境界!

有人曾説，真正的音樂是人類愛和智慧的昇華，是人類對未來的憧憬與呼喚。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的音符，冥冥之中迴響，撫摸你的心靈，叩動你的心扉，甚至撕扯你的靈魂。使浮燥的心變得平靜，使乾涸的心變得濕潤，使平靜的心掀起奇妙的波瀾!

無論是在顛簸的人生旅途中，還是在喧囂的生活中，你都可以去聽聽音樂，若是飽經風霜的人生，音樂便給你陽光;若是壓抑自卑的思想，音樂便給你力量!

音樂，它空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，飛向你靈府深處。一個人的生活中一定有美妙的音樂，那麼，他的心一定也被這些音樂所震顫，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在他靈魂裏。試問，一個滲透了美妙音樂的靈魂又怎麼會被罪惡所吞噬呢?

欣賞音樂時，難免使人想起往事，在彷徨的回憶中，最容易感悟人生，靈魂就在這裏得到洗滌，得到昇華……

一顆流星在夜幕裏輕盈劃過，月光在空中流轉，像霧……

音樂的字作文 篇20

靜夜裏，一切都似乎睡着了。不，等等，認真聽，聽到了嗎？一首歡樂的歌好象響起來了……

音樂之始。

音樂緊隨着節拍，開始舞蹈。時而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，咣咣”，小提琴在那兒伴舞，刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細的手指撞擊着柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。二胡則調動琴絃，一撥，當”，顯然那其中藴涵着哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫。小鼓在手中不停地展示。

自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的咚”，預示着暴風雨要來啦！

音樂之中。

燈光亮了，舞台立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎？是的，隨着燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏雲吞沒了最後一絲光明。

音樂之終。

整個舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏雲也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，嘩啦啦”，撓着小姑娘的腳丫，那孩子發出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴絃上舞蹈，舞蹈……

音樂止，燈光亦止。分散的心似乎不能一下合攏了來。仔細回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

音樂的字作文 篇21

習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

我看過一場鋼琴大會，“金色的風鋼琴大會”由風聲中飄揚的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的絃樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。

從那時，我便深深愛上了音樂。在古典音樂中，我最愛的是卡農。聽過這樣一句話：卡農的魅力在於百聽不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因為它的曲調規律，讓人感覺很理性，但是理性的同時又有種感性的衝動。無論心情好，心情不好，都可以聽卡農，無論何時，它都能讓人平靜。這幾句話真是代表了我的`心聲啊。

我是班裏的大班長兼文藝委員，這還是因為我唱的歌很好聽呢，文藝投票時，我還是滿票呢。

’如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想説些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨着空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香‘。不知道是誰説了這句話，我卻把這句話牢牢地記在心底。

你相信一個人會如此地為音樂痴狂嗎？我信了。

音樂的字作文 篇22

今天下午，我一邊寫作業一邊靜靜地聽着窗外下着雨的聲音。前幾天，老天爺終於將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來，連綿不絕地下了三天。

雨還在繼續下着，時不時有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個個小鈴鐺碰在一起發出歡快的音樂。

雨的節奏時而快，時而慢，時而高興，時而悲傷，時而歡快，時而暴躁……雨滴有的落在葉子上發出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個個小水窪裏，發出“撲通！撲通！”的聲音……雨發出的各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。

雨的音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周圍弄得熱鬧極了。

過了一會兒，雨精靈玩累了，開始唱起美妙的歌來。歌裏訴説了雨的未來、雨的過去、雨的意義、雨的祕密。聽着這首歌，讓我想起了我在遠方的親人，在遠方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時代的夥伴，到現在的同學老師。聽着聽着，我不由自主地跟着他們唱了起來。

雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺的古箏，是雲婆婆的風鈴，只要留心聽，你就會發現：雨，才是最美的音樂！

音樂的字作文 篇23

曾經有人説過,音樂是一種很美妙的享受。因為它既可以表達出人的情緒，也可以使人的情感隨之變動。而我覺得，音樂不僅可以放鬆心情，還會使人的情緒變得波動起來的一種“音效”。

音樂會，在深圳這個繁華的大都市裏，幾乎是每個禮拜都有的，爸爸曾經帶過我去過，初次看到音樂廳，是一個規模很大的室內表演廳，而音樂廳裏擺放着數百至千的座位提供給聽眾們坐。而我那時，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。

演奏會開始了。舞台上的紅布尖尖的被拉開了，首先呈現在我們眼前的，是一家幽黑的鋼琴.我一下子想到要出場的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗隨後就出現了。他穿着一身的燕尾服紳士般的走向了鋼琴，走了下來隨後就看見他那雙大大的手，慢慢得移向那黑白相間的的琴鍵，於是，琴鍵便被朗朗那雙強而有力的雙手給“控制”住了。她的演奏終於正式開始了，在一片寂靜的音樂廳裏開始了。我看見他的手指像是被控制住了似的，在琴鍵上飛舞着，如同小精靈在跳舞，而他那稍短的頭髮，隨着手指的節奏強而有力的甩動着。他臉上的肌肉也隨之抽動着。那雙深邃的眼睛十分專注得盯着那一排排的琴鍵。

而不知過了多久，朗朗的鋼琴演奏結束了，在一大片的掌聲下結束了。

在回家的路上，我一直在回味着剛剛那激昂的樂曲。在那略有寒意晚上，我似乎被剛剛的音樂給感染了，渾身頓時間變得滾燙了。我對天上的星星説：“下次，下次我一定還會來這裏聆聽音樂的美妙。”

音樂的字作文 篇24

如果我問你，怎樣吹奏的音樂最美？有的説用心去吹，有的説入情地吹，還有的説慢慢的吹……對我這個豎笛愛好者來説，充滿自信吹奏出來的樂曲才是最美的。

在學校開展了興趣小組活動後，我成了豎笛小組的一員。豎笛指導教師郭教師一張瓜子臉、大眼睛一雙靈巧的手在笛孔上有節奏的跳動着，美妙的音樂飛入我耳中，讓我立刻對豎笛有了濃厚的興趣。我那起豎笛，不知如何吹奏曲子，郭老師很有耐心地教我1234567的吹奏方法。我專心地聽，老師耐心地講，我比誰學的都快。在着短短的30分鐘裏，讓我對這小小的豎笛有了不少認識。

三年啦，在這三年中，我可以吹不少曲子。一天，郭老師對我説：“劉敬業，學校要舉行比賽，你去參加！”我！我心中一驚！“為什麼我去，我……我……吹不好！”“你吹的很好，去只是再吹一遍要對自己有信心！”“不，我不去！”“……”老師搖了搖頭，歎了一口氣。

放學後，我覺得自己像做了一件不可彌補的錯事。這時，郭老師迎面走來，只要上前説一聲，老師就不會傷心了，去，還是不去……去！“老師，我要參加比賽！”

後幾天裏，在老師的幫助下，我又學會了不少曲子，也找回了自信。我能感到，這是我吹的最好的曲子啦！

郭老師，謝謝您讓我找回了自信，我一定會更加努力的！

音樂的字作文 篇25

音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!

嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕着牛羊在草原上奔跑……

聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉於其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的音符。撫摸你的心靈，叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得乾涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!

多少個不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂裏，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。

每個人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!

音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂裏

一個人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上塗上了美麗的色彩。

看!搖椅上的老奶奶抱着嬰兒，哼着小曲，孩子隨着美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……

音樂的字作文 篇26

一開始，曲調便充滿了辛酸的味道，隨着曲調的變化，我彷彿想起了一位遠在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那麼遙遠而漫長，婉轉而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠很遠——想起故鄉的樹木 流水 草地，一切是那麼親切而可愛，又想起故鄉的温暖，都是那麼美麗而值得期盼------

變化莫測的《命運》

播放後，隨着幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象徵着人生的命運，時而起浮不平，時而平淡如水，好似一位滿臉寫 着風雨的老者平靜地述説着人生的路是那麼曲折而坎坷，富裕固然快樂，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿了挑戰，隨着琴鍵的按響，你的心絃也會被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會意猶未盡，思考，這充滿變化，不幸，莫測的人生！

寧靜的《月光奏鳴曲》

音樂奏響，曲子是那樣的神祕，彷彿月亮披着一層輕紗，透着朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點點陪伴在月亮的身邊，發出的光芒是那麼的安靜，唯美，照亮了巴黎這個浪漫的城市，仔細地品味每一個音符，你已經沉浸在美妙的曲調中了，不知不覺，手上充滿了感動的淚水，不難發現，你已經愛上了音樂，要是在夜深人靜的時候，在河邊獨自一人欣賞美麗的月光，再聽一首《月光奏鳴曲 》，那是多麼的愜意呀！

你也試着這樣品味音樂吧，你也一定會愛上它的！

音樂的字作文 篇27

每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……

每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。

音樂使我永遠陶醉……。

音樂的字作文 篇28

説來也巧，本來不可能去學拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。

那時我三歲半的時候，媽媽説讓我去學手風琴，我當時也不懂，就跟着媽媽去了。

到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風琴就像一個大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什麼也看不見，這個琴又大又重，我不想學，我埋怨道。老師説我還不錯，就是個子有點矮，可還是讓我去學琴了。我認為從此以後我的生活將無法美好。

可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經常在一起唱歌，唱出了優美，動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。

那次學琴，老師讓我們一個個地回課。我置身於優美的音樂當中，閉了眼，彷彿自己也變成了一個音符來到音樂王國裏，看到七個音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習家庭大合唱。

我走過去，你好，1姐姐，你是七個姐妹當中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。

劉雯怡，幹什麼呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵我説，你彈的真好，我有你這個朋友真高興。

我和音樂是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現在不學琴了，可我會永遠珍惜這個好朋友的！

音樂的字作文 篇29

“嘩啦啦”。那是什麼聲音？啊!請靜靜聽，這好像是從學校發出的。啊！請靜靜聽，這是如此有節奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個個具有獨特“音樂細胞”的綠色葉片。

請跟我來，不知道你看到了什麼，但我看見了那無數如針一般的五針鬆和這風，開始了大合唱。“絲---絲---”嘿，那模樣多麼像一名武士在仰頭高唱呀！側耳細聽，咦？那聲音似乎是一組“音樂”，好獨特。抬頭仰望，那電線杆上好多隻小麻雀在歇息，好像一條長長的譜子。一棵棵蒼老的樹搖晃着，像是一位老指揮拿着無數揮棒。

每逢週一，在唱國歌時，那周圍在操場一邊的松樹莊嚴肅穆。偶爾，一陣風拂面而過，松樹葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱着國歌。那樹的聲音還真配的上國歌的音樂。

在這獨特的“音樂”聲中成長,我的性情永遠是舒暢的.有時下課,我會特地來到樹下與樹一起哼起<<夢裏花>>。哦這"音樂",在這自然中的樂聲,真讓人心醉.

上音樂課時,室外的幾棵無名大樹也彷彿在與我們歌唱,這時,我就會傾聽它的伴奏,再加上同學優美的歌喉,更令我感慨!

獨特的“音樂”為上課增添了色彩.再請靜靜聽,真的!大樹有了你,校園就會充滿生機!大樹有了你,世界會更加美麗!

音樂的字作文 篇30

音樂，是世界上最美的語言，聆聽音樂，感悟音樂，實際上，就是在聆聽生活，感悟人生。

很清楚地記得，小時候的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂薄也要在雨中踩着水，跑到琴室，在琴盤上，與雨滴一起奏起歡樂的節拍，享受所謂的人生，生活的快樂，讓微笑時時感染着我，讓我體會生活的美好甜蜜。

於是，微笑着，真誠地，在雨中，琴聲裏，音樂中度過了我歡樂的兒時。

晚上，隨手在鋼琴上彈了一首自己喜歡的曲子，仔細體會，方才發現，自己一直追求的，那種能夠穿越宇宙，宏偉大氣的聲音，實際上就源自於自己的心靈呀！這心靈的聲音，難道就不是音樂嗎？激昂的音符，優美的段落，精彩的樂章，代表的不就是人生的種種災難與幸福嗎？成功與失敗、喜悦與悲傷、興奮與沮喪，哪一樂章不都是人生必須經歷的？在這個道路上，不可能每天都有百花向你盛開，不可能時時都有百鳥向你歌唱，我們更需要面臨的，是野草和荊棘，泥潭和沼澤！

人生的道路，是不可能一帆風順的，需要面對一切困難，更不能迷失在成功與興奮之中。音樂更是如此，有優美動人的樂段，也有一波三折的“滔天大浪”。着實沒有想到，音樂和人生的旅程，關係竟這麼微妙。

音樂，與其説它是心靈的聲音，實際上，不如説就是上帝的召喚。純潔，沒有一絲斑點，幽幽的，彷彿來自遙遠的天籟。尤其獨特的是，和生活的關係是那麼緊密。音樂是生活的指明燈，生活是音樂的領頭人。感悟音樂，感悟人生啊！

音樂的字作文 篇31

小時候，看到那些音樂家們在電視上演奏時，我心裏產生了一種敬佩。4歲時，爸爸從廣州出差便給我買了一台“卡西歐”電子琴，自此，我便愛上了音樂。

剛買回琴時，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那麼愛音樂，狠下心，給我請了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學藝。老師教我學習“指法”和"座姿”，我不解地問：“為什麼要學習這些無聊的動作呢?”

老師嚴肅地説;"音樂是一種最基本的藝術，想要學好它，不能光靠樂譜，要先有着好儀表，培養氣質。”聽了老師的話，我更愛音樂了。

經過老師的一翻苦心和我的努力之下，我終於學會了指法。開始學習演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡單的小調，我也要花上幾周的時間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個故事，死我打消了這個念頭，我學琴更加下功夫了。

八歲時，我已經學會了許多高難度的曲子了。當看到，同齡人在快樂的玩耍時，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費了大量的金錢與精力，老師為了我付出了汗水和時間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。

為了能學好音樂，我付出了許多，也從中收穫了不少。學琴這條路，也許不那麼好走，當只要有恆心，有毅力，即使多麼困難的事也能成功。

音樂如一爐火，練就了我的恆心與毅力，願這團火永遠在我心中燃燒吧!